小学奥数知识点汇总讲课教案Word下载.docx

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份数=总量

一份数量=份数

【解题思路】先求出总数量，再解决问题。

【例】服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进剪裁方法后，每套衣服用布2.8米。

问原来做791套衣服的布，现在可以做多少套衣服？

先求这批布总共多少米——3.2×

791=2531.2（米）

再求现在可以做多少套——2531.2÷

2.8=904（套）

3.2×

791÷

知识点三：

和差问题

【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少。

大数=（和+差）÷

2

小数=（和－差）÷

【解题思路】简单题目直接套用上述公式，复杂题目变通后再套用公式。

【例】甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？

直接套用公式——

甲班人数=（98+6）÷

2=52（人）

乙班人数=（98-6）÷

2=46（人）

知识点四：

和倍问题

【含义】已知两个数的和及“大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几）”，求这两个数各是多少。

总和÷

（倍数+1）=较小数

总和-较小数=较大数

或较小数×

倍数=较大数

【例】果园里有杏树和桃树共248棵，桃树是杏树的3倍，求杏树和桃树各有多少棵？

先求杏树有多少棵——248÷

（3+1）=62（棵）

再求桃树有多少棵——62×

3=186（棵）

知识点五：

差倍问题

【含义】已知两个数的差及“大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几）”，求这两个数各是多少。

两个数的差÷

（倍数-1）=较小数

较小数×

【例】果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树度124棵，求杏树和桃树各有多少棵？

先求杏树有多少棵——124÷

（3-1）=62（棵）

知识点六：

倍比问题

【含义】有两个已知的同类量，其中一个量是另一个量的若干倍，解题时先求出倍数，再用倍比方法算出要求的数。

总量A÷

数量A=倍数

数量B×

倍数=总量B

【解题思路】先求出倍数，再利用倍比关系求解。

【例】100千克油菜籽可以榨油40千克，现在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？

先求倍数，

3700千克是100千克的多少倍——3700÷

100=37（倍）

再求可以榨油多少千克——40×

37=1480（千克）

40×

（3700÷

100）=1480（千克）

知识点七：

相遇问题

【含义】两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇的问题。

相遇时间=总路程÷

（甲速+乙速）

总路程=（甲速+乙速）×

相遇时间

【例】南京到上海的水路长392千米，同时从两港各开出一艘轮船相对而行，从南京开出的船每小时行28千米，从上海开出的船每小时行21千米，问经过几小时两船相遇？

直接套用公式392÷

（28+21）=8（小时）

知识点八：

追及问题

【含义】两个运动物体在不同地点同时出发（或者在同一地点不同时出发，或者在不同地点不同时出发）作相向运动。

在后面的行进速度快，在前面的行进速度慢，在一定时间内，后者追上了前者的问题。

追及时间=追及路程÷

（快速-慢速）

追及路程=（快速-慢速）×

追及时间

【例】好马每天走120千米，劣马每天走75千米，劣马先走12天，好马几天能追上劣马？

先求劣马先走了多少千米——75×

12=900（千米）

再求好马几天能追上——900÷

（120-75）=20（天）

75×

12÷

（120-75）=900÷

45=20（天）

知识点九：

植树问题

【含义】按相等的距离，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中两个量，求第三个量的问题。

线性植树 

棵数=距离÷

棵距+1

环形植树棵数=距离÷

棵距

方形植树棵数=距离÷

棵距-4

三角形植树棵数=距离÷

棵距-3

面积植树棵数=面积÷

（棵距×

行距）

【解题思路】先弄清是哪种植树问题，再套用公式。

【例】一条河堤136米，每隔2米栽一棵柳树，头尾都栽，一共要栽多少棵柳树？

直接套用“线性植树”公式——

136÷

2+1=68+1=69（棵）

知识点十：

年龄问题

【含义】已知一个人的年龄，根据已知条件求另一个人的年龄。

【数量关系】两人年龄差不变。

【解题思路】抓住“年龄差不变”的特点，转化为和差倍比问题求解。

【例】爸爸今年37岁，亮亮今年7岁，几年后爸爸年龄是亮亮的4倍？

抓特点，先求年龄差——37-7=30（岁）

转化为和差倍比问题——30÷

（4-1）-7=3（年）

（37-7）÷

知识点十一：

行船问题

【含义】关于船速、水速、逆水、顺水的航行问题。

船速即船只在静水中航行的速度，水速指水流速度，船只顺水航行是船速与水速之和，船只逆水航行是船速与水速只差。

（顺水速度+逆水速度）÷

2=船速

（顺水速度-逆水速度）÷

2=水速

顺水速度=船速×

2-逆水速度=逆水速度+水速×

逆水速度=船速×

2-顺水速度=顺水速度-水速×

【解题思路】直接套用公式即可。

【例】一只船顺水行320千米需用8小时，水流速度为每小时15千米，这只船逆水航行这段路程需用几小时？

直接套用公式——船速为320÷

8-15=25（千米/小时）

船在逆水中的速度为25-15=10（千米/小时）

船逆水航行这段路程的时间为320÷

10=32（小时）

知识点十二：

火车过桥问题

【含义】这是与列车行驶有关的问题，解答时注意列车车身的长度。

火车过桥：

过桥时间=（车长+桥长）÷

车速

【解题思路】利用数量关系及其变式求解。

【例】一座大桥长2400米，一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。

这列火车长多少米？

火车3分钟所行的路程，就是桥长与火车车身长度的和。

先求火车三分钟行多少米——900×

3=2700（米）

再求火车长度——2700-2400=300（米）

900×

3-2400=300（米）

知识点十三：

时钟问题

【含义】研究钟面上时针与分针的关系问题，如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针呈夹角等。

分针的速度是时针的12倍。

二者的速度差为11/12。

【解题思路】变通为“追及问题”或者“差倍问题”求解。

【例】从时针指向4点开始，再经过多少分钟时针正好与分针重合。

根据数量关系，每分钟分针比时针多走（1-1/12）=11/12格。

4点整时，时针在前，分针在后，两针相距20格。

所以分针追上时针的时间为

20÷

（1-1/12）≈22分

知识点十四：

盈亏问题

【含义】根据一定的人数，分配一定的物品，在两次分配中，一次有余（盈），一次不足（亏），或者两次都有余，或者两次都不足的问题。

一盈一亏，则有：

参加分配总人数=（盈+亏）÷

分配差

两次都盈或两次都亏，则有：

参加分配总人数=（大盈-小盈）÷

参加分配总人数=（大亏-小亏）÷

【解题思路】分清是哪种盈亏问题，直接套用公式。

【例】给幼儿园小朋友分苹果，若每人分3个就余11个；

若每人分4个就少1个。

问有多少个小朋友？

有多少个苹果？

一盈一亏问题，直接套用公式——

先求有小朋友多少人：

（11+1）÷

（4-3）=12（人）

有多少个苹果：

3×

12+11=47（个）

知识点十五：

工程问题

【含义】研究工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系。

工作量=工作效率×

工作时间

工作时间=工作量÷

工作效率

（甲的工作效率+乙的工作效率）

【解题思路】解答问题的关键是把工作总量看做“1”，再套用公式。

【例】一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成，现在两队合作，需要几天完成？

把此项工程看作单位“1”，那么甲每天完成1/10，乙每天完成1/15，两队合作每天完成（1/10+1/15），由此可列出算式 

1÷

（1/10+1/15）=1÷

1/6=6（天）

知识点十六：

牛吃草问题

【含义】这个问题是大科学家牛顿提出的，这类问题的特点在于要考虑草边吃边长的因素。

【数量关系】草总量=原有草量+草每天生长量×

天数

【解题思路】关键是求草每天的生长量。

【例】一块草地，10头牛20天可以把草吃完，15头牛10天可以把草吃完。

问多少头牛5天可以把草吃完？

设每头牛每天吃草量为1，根据公式分5步解答：

求草每天的生长量：

50÷

（20-10）=5

求草原有草量=10天内总草量-10天内生长量

=1×

15×

10-5×

10=100

求5天内草总量=原有草量+5天内生长量=100+5×

5=125

求多少头牛5天吃完草：

125÷

（5×

1）=25（头）

知识点十七：

鸡兔同笼问题

【含义】这是古典的算术问题，第一类是已知鸡兔共有多少只和多少只脚，求鸡兔各有多少只的问题；

另一类是已知鸡兔总数和鸡脚与兔脚之差，求鸡兔各有多少只的问题。

第一类问题：

假设全都是鸡，则有

兔数=（实际脚数-2×

鸡兔总数）÷

（4-2）

假设全都是兔，则有

鸡数=（4×

鸡兔总数-实际脚数）÷

第二类问题：

兔数=（2×

鸡兔总数-鸡与兔脚之差）÷

（4+2）

鸡兔总数+鸡与兔脚之差）÷

【解题思路】分清是哪一类鸡兔同笼问题，然后套用公式即可。

【例】鸡兔同笼，共有35只头，94只脚，问鸡兔分别多少只？

假设笼子里全是兔子，则根据公式

35-94）÷

（4-2）=23（只）

兔数=94-23=12（只）

知识点十八：

商品利润问题

【含义】关于成本、利润、利润率、亏损、亏损率等方面的问题。

利润=售价-进价

利润率-（售价-进价）÷

进价×

100%

售价=进价×

（1+利润率）

亏损=进货价-售价

亏损率=（进货价-售价）÷

进货价×

【解题思路】利用公式及其变式即可解答。

【例】某商量的平均价格在一月份上调了10%，到二月份又下调了10%，这种商品从原价到二月份的价格变动情况如何？

设这种商品原价为“1”，则一月份售价为（1+10%），二月份售价为（1+10%）×

（1-10%），所以二月份售价比原价下降了 

1-（1+10%）×

（1-10%）=1%

知识点十九：

存款利率问题

【含义】关于本金、利率、存期三个因素的问题。

年（月）利率=利息÷

本金÷

存款年（月）数×

利息=本金×

年（月）利率

本利和=本金+利息=本金×

（1+年（月）利率×

存款年（月）利率）

【例】大强存入银行1200元，月利率0.8%，到期后连本带利共取出1488元，求存款期多长？

先求总利息是（1488-1200）元，

再求总利率为（1488-1200）÷

1200

则存款月数为（1488-1200）÷

1200÷

0.8%=30（月）

知识点二十：

溶液浓度问题

【含义】关于溶剂（水或其他液体）、溶质、溶液、浓度几个量之间关系的问题。

溶液=溶剂+溶质

浓度=溶质÷

溶液×

【解题思路】利用公式及其变式，进行分析计算，即可解题。

【例】现有16%的糖水50克，要把它稀释成10%的糖水，需加水多少克？

直接根据公式50×

16%÷

10%-50=30（克）

知识点二十一：

列方程问题

【含义】把题目中的未知数用字母X代替，列出等量关系式，解出X的问题。

【数量关系】方程等号左右两边是等量关系。

【解题思路】可以概括为“审、设、列、解、验、答”六字法。

审：

认真审题，找出已知条件和待求问题。

设：

将未知数设为X。

列：

根据已知条件，列出方程。

求解所列方程。

验：

检验方程的等量关系及求解过程是否正确。

答：

写答语，回答题目所问。

【例】甲乙两班共90人，甲班比乙班人数的2倍少30人，求两班各有多少人？

设乙班有X人，则甲班有（90-X）人，

根据等量关系可以列如下方程

90-X=2X-30

解方程得X=40，从而得90-40=50

甲班50人，乙班40人。