学年第一学期学期学校办公室工作总结.docx
《学年第一学期学期学校办公室工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年第一学期学期学校办公室工作总结.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学年第一学期学期学校办公室工作总结
内黄县第二实验中学
2012—2013学年下学期工作总结
学校成立只有一个学年，时间很短，但各项工作逐步规范，成效明显。
本学期，我校坚持“一切为了学生，为学生一生奠基”的办学理念，以稳定发展为主题，以规范行为为重点，以提升课堂教学为中心，内抓管理，外树形象。
全体教职工勤奋工作、拼搏进取，各项工作取得了显著成绩。
现将本学期工作总结如下：
一、改善学校管理，提高管理效能
（一）加强领导抓班子建设，提高教师队伍素质
高水平的领导班子是办好学校的前提，我校在领导班子建设上采取的措施有：
学习提高、示范引领、制度规范。
本学期在学校行政会上发放学习材料十期，领导班子带头学习先进的教育思想和管理方法，能够站在教育发展的前沿来指导学校工作。
领导把加强业务学习作为提高自身素质的重要方面，逐步提高班子成员的凝聚力和战斗力。
每周一下午的学习雷打不动，每次学习的内容都成文成册。
领导班子还要求全体教师也不断学习新理念、新知识、新方法，并要求教师读业务书籍，摘录读书笔记，写读后感，全校上下学习氛围非常浓厚。
（二）加强学校文化建设,营造文化氛围。
学校文化建设是本学期我校的一项重要工作。
第一是学校的办学思想、培养目标、教风等标语上墙；第二是建设了学校的文化长廊。
文化长廊由十四块不绣钢版面及四个不绣钢报栏组成，内容丰富、图文并茂、形式新颖。
学校领导和全体教师查找资料，精选内容，设计编排，使其成为学校的一道亮丽风景。
第三是加强班级文化建设。
每个教室内悬挂国旗、火炬，还设有班规、班训、班级口号、激励性标语、学习园地、评比专栏等。
第四是在教学楼、实验楼、宿舍楼、餐厅楼的楼道、走廊及室内镶嵌名人名言、温馨提示语和警示牌等，共计一百余幅,起到了优化环境、文化育人的良好效果。
（三）实施工资新方案，提高教师积极性。
本学期我校建立了科学规范的收入分配机制，改革了工资结构，按照“多劳多得，优绩优酬，倾斜一线，兼顾各方”的原则，以责任、考勤和业绩为依据，把教师工资分为三大块，即档案工资、基础工资、绩效工资。
每月根据考勤、常规检查和月考成绩等进行汇总评比，结果及时公示，以此调动教师的工作积极性。
（4）本学期末学校印发了《教职工建言献策暨民意调查表》，广泛征求全体教职工的意见和建议，让每位教职工都参与到学校管理中来，为办好学校建言献策；另外还设立两个意见箱，便于师生和家长常年反馈意见及提出好的建议；实行中层领导一年一聘的动态管理用人机制。
学期末中层领导撰写述职报告，让其在所属部门公开述职并进行民主测评。
（5）从本学期开始，县教体局把民办学校纳入到全县教育系统全面检查评估。
5月28日县教体局教育管理年办公室领导检查组到我校进行全面检查，他们分三组通过查档案资料、实地考察、访问师生、召开座谈会等形式，对我校学校管理、常规教学、安全工作等认真检查，对我校各项工作给予较高的评价。
四月份市政府教育督导检查组对内黄县教育工作进行全面检查和评估，县教体局推荐我校作为全县民办学校代表迎接检查。
4月22日市政府教育督导检查组一行十几人来到我校督导检查工作，认为我校是全县民办学校的一面旗帜。
县教体局抽调我校教师担任全县中招理化生实验操作考试的监考工作，４月21日至23日我校教师按照要求，规范操作、尽职尽责，圆满完成了监考任务，受得了教体局领导的高度赞扬。
（六）加强安全管理，确保学校安全。
1、学校健全了各项安全制度，从领导到教师分工明确，职责清晰，学期初层层签定了安全保证责任书。
每周安排有教师值班、领导带班。
总务处制定了生活教师全天二十四小时轮流值班及夜间定时定人巡逻制度，制订了《中小学生食宿安全管理制度》。
本学期举行了安全教育周活动和应急疏散消防演练，开展了食宿教育管理月活动，并定期进行全面安全大排查，保证用电、用水、用气、校产及人身安全。
2、坚持学生接送工作例会制度。
本学期共接送学生八次，每大周放假前都及时召开学生接送专题会议，总结上次接送情况，安排下次接送工作，不断改进工作措施，保证学生乘车安全。
3、为了加强门卫管理，防止无关人员进入学校，办公室统一制发教师工作证、学生走读证。
住宿生离校要有班主任准假条且必须由家长陪同，并在门岗处登记后方可离校。
门岗坚持二十四小时值班制度，严把出入关，实行出入登记，确保了学校的良好秩序
二、以教学工作为中心，努力提高教学质量。
（一）常规管理做到了细、实、严，各个环节逐步规范。
教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效提高教学质量。
1.加强教师集体备课。
本学期我校加强了集体备课的管理，开学初制定了集体备课安排表，各备课组定人员、定时间、定地点、定内容。
制定了集体备课的程序：
集体备课前主备人撰写好教案初稿，集体备课组全体教师研究讨论形成成熟的教案；上课前教师在同一的教案上进行二次备课，写上自己的个性化批注，形成自己的风格，课后写教学反思。
通过集体备课，加强了教师间的交流合作，凝聚了教师的集体智慧，体现了经验分享。
2、注重教学常规检查
小学部进行了五次常规教学检查。
第一、二次由学科组长负责对本年级本学科初查，以督促为主；第三次由年级主任负责对本年级细查，检查结果纳入教师当月月评价，确保日常教学工作扎实；第四次由教务处负责，组织6位年级主任、14位学科组长对全体教师的教案、作业、学习笔记等作全面、细致、深入的检查，并评选出优秀者给予表扬。
第五次是教务主任深入课堂查教案和上课情况，深入办公室查作业批改和办公情况，当场打分，及时评价。
从几次检查情况来看，绝大部分教师的教案环节完整，内容详细，字体规范，有教学反思，符合学校备课要求。
优秀者有：
刘晓静、聂莹莹、邵洁等。
作业方面，作业量适中，能认真及时批改并跟踪订正，大部分班级学生的作业习惯良好，格式统一，要求严格，批改及时、进行讲评。
这方面做的比较好的教师有：
张秀娟、梁俊俊、史蕊等。
听课方面，多数教师的听课记录记得详细，评价针对性强，有自己独特的见解。
做的比较好的教师有：
暴瑞楠、宋波、刘陈伟等。
关于业务学习笔记与教育日记的检查，总体来看，多数教师能在繁忙的工作之余，读书学习，勤做笔记，注重反思；学习笔记写得较好的教师有：
董建丽、王亚南、刘陈阳等；教育日记写得较好的教师有：
史晓盼、赵配玲、杜永雷等。
初中部教导处共检查四次，抽查四次，教研组检查四次。
要求每大周由教研组长负责检查本组教案和作业，发现问题，及时整改。
每大周教导处随机抽查不少于十人次老师教案、作业，抽查结果直接在各办公室张贴公布，警示老师及时改进。
每月教导处组织一次全面常规检查，检查结果在各办公室张贴，并与本月绩效工资挂钩。
检查结果如下：
（1）教案优点：
书写认真规范，每课都有三维目标，有备、上课时间，有重难点，能体现先学后教，有教后反思。
优秀者有陈翠玲、林瑞芬、李倩倩等。
教案不足：
师生互动体现简单，个别教师无板书，书写不够规范，不能提前备课。
（2）作业优点：
教师能做到作业量适当、全收全改、错题有更正、批改作业有记录、有补救措施。
优秀者有：
韩风真、李倩倩、付凤英等。
作业不足：
个别班有个别同学不做作业，作业不认真，字体不规范。
教师作业批改次数少，作文批阅不细致，批语缺乏指导性和激励性。
（3）听课记录：
这一项学校没有进行培训，部分老师不会写听课记录。
信息不齐全，记录太简单，缺少过程评价、听课感想等。
优秀者有：
韩风真、陈翠玲、任贝霞等。
（4）教育日志和谈话记录本：
书写认真，记录详实，有感悟或效果评析的有：
陈翠玲、邵亚楠、李倩倩等。
个别教师仍有不足之处，如封面信息不齐全、提纲式、像流水账，有应付现象。
（5）教育理论和教学反思本：
一大周检查一次，要求每次1000字以上，教师基本上都能认真书写，有切身感受和教学得失，具有保存价值。
优秀者有：
马飞、张彦敬、冯慧等。
老师们刚参加工作，年轻、缺少经验，除了要勤奋工作以外，还要勤于读书学习、记录反思，使自己快速成长起来。
希望大家牢记：
态度决定一切，细节决定成败。
（二）开展“同课异构”赛课活动，提高课堂教学效率。
初中部共组织“同课异构”赛课活动四轮，安排听课112节。
第一轮3月12日--3月21日，42位教师参与赛课、评课；第二轮4月9日--4月15日，33位教师参与赛课，政史地生每科一位优秀教师上公开课，语数英学科教师进行选拔，优秀者上公开课；第三轮5月7日--5月11日，由前两轮语数英“赛课”选出9位优秀教师做公开课；第四轮6月4日到6月7日，全部教师参与复习课赛课。
每次赛课后及时召开评课交流会。
按照每节课“发现一个亮点，指出一处不足，提出一点建议”的方式，老师们积极发言、各抒己见，形成了良好的教研风气。
教师的教学水平和教研能力得到了不断的提高。
尤其是侯瑞利、邵亚楠、林瑞芬等老师课堂丰富多彩，小组评比形成特色。
小学部举行了四轮“同课异构讲评课”活动，历时两个月。
第一、二轮3月1号至16号，70位教师本年级同学科初选；第三轮3月28号至4月3号，27位教师跨年级预选；第四轮优选5名教师于4月15号、16号举行小学部公开课，并及时召开了评课交流会。
小学部13个学科组在教务处的组织下，围绕“同课异构讲评课”活动，一共开课102节，教师听课总数近700人次。
五、六月份开展了听课周活动，以四、五月份月评价优秀教师的公开课为主，另外还安排了五位新教师的展示课。
讲课老师课前均能精心准备，深入钻研教材，课堂上努力创设学习情境，让学生在轻松愉快的氛围中求知，力争课堂教学扎实有效。
广大教师能积极听课，认真做好笔记，实实在在评课。
通过这次活动，涌现出一批优质课教师，如：
朱峰、刘瑞娇、葛玉静等，这些教师课上的精彩，小组活动、评价开展的也比较好。
从中可以看出每一位教师都在不断的努力，不断的成长。
这些是我校教师在课堂教学、教研教改方面作的一些有益的探索和尝试。
3、加强教师培训，注重提高教师业务水平。
（1）小学部于3月19号、29号、4月18号、5月30号分四批共派出38位教师去县二实小、四实小、教研室听课学习交流，让教师接触最前沿的教育信息，丰富教师的教育理念，提高教师的教育教学水平。
（2）本学期，七年级英语教师付凤英、李玉飞、张平在3月29日上午，到城关镇第一初级中学听了安阳市六十六中英语教师和该校教师两节英语课，回来后感受颇深，每个人都写了听课感想并及时召开了教研组会，分享先进理念，逐步改进课堂教学。
5月7日下午在赵校长带领下全体英语教师到内黄一中分校听了李阳老师的疯狂英语，回来后开了专题会，确立了在教学中运用大声读、背范文、运用肢体语言活跃课堂气氛等，整个会议在研讨、反思中丰厚理论认识，总结经验教训，探索课堂教学规律，切实解决学习和工作中存在的实际问题，真正提高了教师课堂教学的能力和水平。
（3）加强师德教育，组织语文教师朗诵比赛。
为激发我校教师献身教育、干事创业的工作热情，全面提升教师的朗诵水平，举办了“扬师德铸师魂”朗诵比赛活动。
通过初赛、复赛，于2013年4月16进行了决赛，评选出一等奖3名：
王棉方、冯慧、张秀娟；二等奖2名：
王婵娟、王亚南；三等奖3名：
赵佩玲、王亚飞、董婷。
我校教师王婵娟、王棉方还参加了内黄县“学习身边的张丽莉做人民满意的教师”师德演讲活动，王婵娟老师获得了全县初中第二名、王棉方老师获得了全县小学第二名的好成绩。
（4）为了提高教师的综合素质，初中部对全体教师进行了综合素质测试。
通过此次专业知识的测试，促进了教师专业水平的提高。
（5）为了增强教师的主人翁责任感，创建美好校园，本学期组织全体教职工进行了两次义务劳动，对学校周边的砖头、杂草等进行了清理，平整了土地；对学校的花草、树木进行了移栽、补种、养护。
4、注重教学工作的检测评定，努力提高教学成绩。
我校实行月考制度，每次考试都精心组织、安排、落实、巡查，领导和全体教师全程参与配合。
考试期间，监考老师们认真负责；评卷时老师们加班加点、任劳任怨、一丝不苟；考试后及时召开质量分析会、师生表彰会，形成“比、学、赶、超”的竞争氛围。
平时备、讲、批、辅等各项工作做得认真踏实的教师，考试成绩就会有提升。
本学期在全县综合素质能力测试中，我校五、六年级语文分别获得了全县同类学校第一名，数学分别获得了全县同类学校第二名的好成绩。
三、加强学校的德育工作，形成良好的校风
本学期，我校政教工作紧紧围绕学校工作总体要求，以打造规范化学校和提高学生综合素质为工作重点，从学生养成教育入手,创新工作思路，强化制度建设，实行科学管理，开展丰富多彩的活动，学生行为逐步规范，具体工作如下：
1、养成教育常抓不懈
（1）政教处从基础文明行为的养成抓起。
对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象。
（2）继续加强对“早操、课间操”的管理工作。
在本学期，政教处积极组织体育组教师配合班主任，学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，学生的组织性、纪律性明显加强，学生的身体素质显著提高。
（3）为促成学生文明习惯的养成，学校由政教处牵头配合各年级、班级对学生进行教育监督，加强了课间、饭前、饭后等课余时间纪律的管理，学校基本没有乱扔废纸、果皮、垃圾和损坏公物的现象；课间隔墙买零食的现象已经杜绝。
2、开展丰富多彩的活动，寓教于活动之中。
（1）为了提高学生的生存能力和安全意识，3月18日学校组织全体师生进行了消防疏散演练活动；邀请消防中队官兵为学生展示消防器材并进行消防演示。
（2）为了对学生进行革命传统教育，4月2日我校组织六年级全体师生到烈士陵园，祭扫烈士墓，缅怀先烈丰功伟绩，全体学生在烈士纪念碑前宣誓，表示要继承先烈遗志，勤奋学习，立志成才，争做社会主义事业的建设者和接班人。
（3）本学期小学部组织了鼓号队，从4月份开始每天坚持早晨和下午课间时间进行训练。
教师精心指导，同学们训练刻苦，经过近两个月的时间，一支队伍整齐、演奏规范的鼓号队成为我校亮丽的风景。
每周的升旗仪式和六一活动的演奏，为我校增光添彩。
（4）为推进素质教育，普及体育运动，增强学生体质，提高学生的集体凝聚力。
4月28日学校举办了首届田径运动会，运动会学生分男子组和女子组100米、400米、1000米跑，立定跳远，跳绳，足球射门，拔河等项目。
运动会上同学们你追我赶、奋勇争先，取得了良好的成绩。
老师在同学们的助威呐喊声中也进行了拔河比赛，经过激列角逐，后勤行政教工组荣获第一名，小学部教师荣获第二名，初中部教师荣获第三名。
（5）为提高学生综合素质，培养学生的创新能力，小学部于5月28日开展了“庆六一素质展示”活动。
县教体局、团县委、县妇联、县公安交警中队的领导参加了活动，少先队员代表为各位领导佩戴了红领巾。
活动内容丰富多彩：
举行了规范的少先队出旗仪式，文艺演出精彩纷呈，小制作想象丰富，学生的书画五彩缤纷。
（6）为了增加学生的法制观念，3月18日我校组织了全体师生参加的法制报告会，邀请县司法局宗股长做专题报告，通过以案讲法，学生们受到深刻的法制教育。
（7）学校组建《青少年之声》广播站，每天午饭和晚饭后播音，寓教于乐，让学生在潜移默化中接受教育。
3、加强班级集体建设，努力创建良好班风
（1）我校根据已制定的《班主任工作职责》和《班级纪律卫生量化细则》，对班级进行评比。
每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果以流动红旗的形式向全校公示，学期末，根据每个班的综合成绩评选优秀班集体。
（2）定期召开班主任会，总结工作，交流经验，肯定成绩，发现问题，不断改进，努力提高班主任的工作水平。
四、做好后勤服务，为提高教学质量提供保障。
为了实现后勤管理的科学化，增强工作的实效性，本学期总务处制定了十项制度。
如：
厕所改造完毕使用前，及时制定了《厕所管理规定》；空调安装完毕使用前，及时制定了《空调使用管理规定》等。
以此来规范师生的行为，切实做到有规可依。
有章可循。
1、加强宿舍管理，提高管理水平
（1）在食宿管理方面我们结合班主任对学生进行了深刻而全面的思想教育。
如：
本学期我校开展了“食宿管理教育月活动”，通过活动的开展，让学生在纪律安全，内务整理和公物维护等方面做到了自律、自理和自治，促进良好行为习惯的进一步养成。
（2）建立对生活教师和班级学生两个评估体系，并实行“日查制”。
通过评价激励充分调动师生的积极性。
生活主管和生活组长对生活教师的食宿管理情况按照《生活教师评价细则》一日一检查，一周一小评，一月一总评，评价结果进行公示，与生活教师的工资挂钩。
生活教师按照《后勤班级工作评价细则》对班级学生进行评估，评估的成绩作为班主任津贴发放的一部分内容，并颁发文明宿舍“流动红旗”。
2、强化餐厅管理，确保食品安全。
学校严格按照《食品卫生法》强化餐厅管理，对餐厅的各项工作不断进行督查和整改。
要求餐厅工作人员持“健康证”上岗，衣帽整齐，操作规范。
物品采购凭证登记，坚持食品留样制度，提高饭菜质量，坚持餐具的消毒制度，严防食物中毒事件的发生。
3、加强物品管理，做到物尽其用
（1）办公设备用品均由总务处根据实际需要统一配发。
教室、办公室、班级、办公用品、卫生工具等，每学期学校按规定的标准定期发放。
（2）学校制定了《公物检查与赔偿制度》，教育学生爱护公物，损坏公物者照价赔偿，故意损坏加倍赔偿。
（3）严格物品认领制度，所有物品必须先入库，再凭有关手续领取，所有耐用物品，必须以旧换新。
（4）开学初学校进行了财产清查，登记造册。
教室、办公室的财产实行谁使用谁负责的制度，确保学校财产不流失。
4、改善条件，完善设施
（1）学校对教学楼、实验楼的厕所进行了全面改造，确保厕所干净、卫生。
（2）本学期学校为学生宿舍和教师办公室安装了空调，改善了学生的住宿条件，优化了教师的办公环境。
五、存在的问题：
本学期各项工作取得了显著成绩，但也存在着不容忽视的问题。
1、个别教师责任心不强，工作不负责任，学生家长有意见；部分教师年轻缺乏经验，教学方法不科学，教学效果比较差。
2、部分生活教师文化素质比较低，教育管理学生方法不妥当，宿舍学生的纪律比较差，需要加强培训，不断提高生活教师的管理水平。
3、我校生源比较差，学生多数来自于农村，行为习惯不好，培养学生良好的行为习惯还任重道远。
二0一三年六月三十日
内黄县第二实验中学
2012—2013学年下学期工作总结
2013.06
升级会员 