四年级句式练习题word文档良心出品Word格式.docx
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2、
阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
“把”字句和“被”字句练习。
工人们开凿出了一条越江隧道。
改成
把”字句:
被“字句:
少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句:
“被“字句:
3、
清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
“把”字句:
4、
熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“被“字句:
练习三、把下面的句子缩写到最简化。
1、我抱起一只受惊的刺猬。
2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
1.我激动地流下了晶莹的眼泪。
2.小明姥姥家的阳台上放着许多盆花。
3.等到雨过天晴，家乡的天空一定会更美丽。
4.海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
5、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
6.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
练习四、把下面的反问句改为陈述句1、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?
4、鲁滨逊在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?
5.你怎么能违背人类的真理呢?
6.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
7.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
8.遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢?
练习五、把下面的陈述句改为反问句。
在句中加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，句尾加上疑问词“呢、吗”等,
句末的句号改为问号。
1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
2.功课没做完，不能去看电影。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们是学生，应该遵守学校的纪律。
7、西湖的美丽景色是人流连忘返。
8我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
9、我们不能做损人利己的事。
10、没有太阳就没有我们这个美丽的地球。
练习六、扩句。
、扩句的方法与练习。
提示：
扩句的步骤可以分为以下四步：
（1）读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。
（2）看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。
（3）按要求扩写句子。
（4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。
按括号里提示的问题扩写句子。
最少两处
B.王英做作业。
（怎样做作业?
）
1、北京是首都。
2、飞机冲向天空。
3、形象铭刻心中。
4、太阳升起来了。
5、红旗飘扬。
练习七、选择合适的关联词填空。
因为……所以
如果…
…就……尽管…
（
）我去找小刚，（
）赵强的成绩优秀，（
）这个任务很艰巨，（
妈妈（
）关心我的学习，（
可是
）小刚来找我。
不但……而且
不是就是
）赵强的体质较差。
）我们班完成了这个任务。
）关心我的身体。
5．
）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（
）人们称骆驼为“沙漠之舟”。
1．
2．
3．
4．
6．
7．
8．
9．
二、根据句子表达的意思在括号里填上合适的关联词。
我学习很努力。
我学习成绩不如他。
（）我学习很努力，（）学习成绩不如他。
我仔细地观察。
我的作文写得具体。
）我仔细地观察，（）我的作文写得具体。
他坚持上课。
）他生病了，（）他坚持上课。
）他生病了，他（）坚持上课。
他不肯认错。
他生病了
（他知道错了。
）他知道错了，（）他不肯认错。
（）他知道错了，他（）不肯认错。
妈妈耐心教育我。
我的进步非常快。
（）妈妈耐心教育我，（）我的进步非常快。
（）我的进步非常快，（）妈妈耐心教育我。
他自己学习成绩好。
他热心帮助学习上有困难的同学。
他（）自己学习成绩好，（）热心帮助学习上有困难的同学。
你长期坚持体育锻炼。
你的身体强壮。
（）你长期坚持体育锻炼，（对周围的事物，我们要仔细观察。
对周围的事物，我们（
）你的身体强壮。
对周围的事物，我们要认真思考、分析。
）要仔细观察，（）要认真思考、分析。
你答应了人家。
你要办到。
）要办到。
10．他第一次上讲台。
他讲起话来从容不迫，有条有理。
（）他第一次上讲台，（）讲起话来从容不迫，有条有理。
11．全心全意为人民服务。
得到群众的信任。
（）全心全意为人民服务，（星期天，我和小利总是见面的，（在社会主义新中国，人们（
）关心我们的学习，（
）你让步，（
）牺牲自己，（遇到什么困难，他（
）牺牲了，（
）刻苦用功，成绩（
12．
13．
（老师（
14．
15．这件事（
16．邱少云（
17．（
18．赖宁（
19．你（
）你答应了人家，（
）得到群众的信任。
）我不找她，（）她会找我。
）能过上幸福的生活。
）关心我们的身体健康。
）他让步。
）暴露目标。
）不会灰心。
）他永远活在我们心中。
）会很快提高。
20.
21.
24.渔夫（
25.（
26.你（
27.田敏（
22.
）是一分钱，我们（
）坚持体育锻炼，（
）你的学习很好，（
28.
29.
）冒着生命危险出海捕鱼，（）火势多么凶猛，邱少云（
）在外面玩，（
）自己学习好，（
）困难重重，可他（
）你不同意，我们（
30.
31.
（我和阿兰是邻居，（）
他（）普通地浏览，（
）要珍惜。
）能不断增强体质。
）没有骄傲自满的理由。
）仍然过不上好日子。
）一动不动地趴着。
）回家帮妈妈做点家务活。
）还爱帮学习差的同学。
）出色地完成了这次任务。
）要去。
我很了解她。
）边看边思索。
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
（）是谁，只要你说的对，对人民有利，我们（）采用。
达•芬奇（）画什么，（）能又准又快地画出来。
小燕子搭的窝，（）漂亮，（）结实，还很暖和。
（）要造箭，（）应该把造箭材料准备齐全。
这篇作文（）字数不多，（）内容丰富，算得上是一篇好作文。
王岚爱好体育，每天早晨（）跑步，（）做操。
（）王岚坚持锻炼，（）她的身体很结实。
他（）要忍受疾病的折磨，（）忍受亲人逝去的痛苦。
（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）会跳起来把它吞了，跟
吃活的苍蝇一个样。
小刚（）听录音机，（
（）答应了，你（
山上开满了杜鹃花，（
（）奶奶满头银发，（
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
今天早晨锻炼，（）打乒乓球（
大渡河（）水流湍急，（
我们的教室（）宽敞，（
48.
时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（
）背外语单词。
）应该办到。
）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
）行动十分利落。
）跳绳。
）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
）明亮。
）不能浪费。
判断下列句子的关联词语使用是否正确，错误的修改。
即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。
因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。
4、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。
（2）、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
3.
如果我移动一下身子。
我可能暴露目标。
1、他很快乐。
2、我很难过。
例4:
把下列句子改为拟人句。
1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2.小草儿发芽了。
3.太阳慢慢地从东边升起来了。
例5:
把下列句子改成比喻句。
1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
2.
割草的孩子们的脸蛋红扑扑的
」、新知呈现
（一）认识双重否定句
双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。
例如"
不……不"
、"
没有不"
非不”等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
1.肯定句改为双重否定句的方法：
在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不”“非……不可”等双重否定词。
双重否定句表达肯定的意思。
2.双重否定句改写成肯定句的方法:
双重否定句改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。
^口：
“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常变成“只能”或“只好”等词。
而“不能不”“不要不”“非……不可”等语气强烈，改写时可以变成“必须”“肯定”或“当然”等词。
4.书面语中还经常使用"
无不、无非、不无、未必不"
等双重否定词语来表示肯定。
例如：
（1）他的话不无道理。
（2）在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
（3）他无非是想多捞点退休金罢了。
（4）虽然年轻，但未必不是你的对手。
练习：
1.把下面的双重否定句句子改为肯定句。
先用“_”画出双重否定词，再改写句子。
改为：
这部电影使我感动得流泪。
（3）
2.把下面的肯定句改为双重否定句。
从此，楚王不敢不尊重晏子了。
没有一个人不佩服他。
改为:
例：
我必须去图书馆看书。
改为
我不能不去图书馆看书。
（1）我一定要为中国人争气。
（2）我只好把书还给他。
（3）楚王只好向晏子赔不是。
（二）照样子，把下面的直述句改为转述句。
老师对我说：
“我教你怎么写。
”改为：
老师对我说，他教我怎么写。
1.李楠小声告诉我：
“我家在少年宫附近。
”改为：
2.老师对我们说：
“你们是在长身体呀。
”改为:
3.爸爸说：
“我星期一要去出差。
”
改为:
二、旧知练习
1.给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
）海滩上有（）贝壳。
2.缩句。
（1）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
（缩到最短）
大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。
精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。
激动人心的消息传到了我们学校。
—伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
奶奶在水井边用水桶打水。
夏天的天气热得像个蒸笼。
（7）
3.照样子写句子。
你收拾一下房间吧！
改为：
你把房间收拾一下吧!
（1）冬天皂荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
例：
太阳晒干了地上的水。
地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
5.造句。
著名：
无论总是:
6.用关联词把两句话合成一句话。
（1）我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
（2）小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“……像……像……”写比喻句）
（2）鹅吃饭时，彳非有一个人伺候不可，真是架子十足！
（学着用反语写一句话。
⑶已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
7.修改病句。
（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
（2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。
（3）在教室里专心听老师讲课。
（4）我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
（5）中国是世界四大闻名古国。
（6）星期天，我画了一幅画和一篇作文。
（7）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
8.把下列句子改为拟人句。
（1）柳树的枝条随风摆动。
春天来了。
桃花开了。
_
天上的星星在闪烁。
百灵鸟在树枝叫。
（5）
9.把下列句子改成比喻句。
（1）三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。
（2）月亮升起来了，照在湖面上。
（3）春风吹在我的脸上暖洋洋的。
（4）特务很狡猾。
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