七年级下册英语重点知识总结Word格式文档下载.docx
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eg:
Mysisterisgoodatdrawing.
Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.
Mr.Greenisgoodtous.
Tomisgoodwithhisfriends.
13.辨析：
talk，say，speak与tell
Ø
talk：
意为“说话，谈话〞，与介词to，with连用表示“与...交谈〞；
与介词about连用表示“谈论关于......〞
say：
强调说话内容，后接所要说的内容。
speak：
强调说话的动作，而不强调说话内容。
在正式场合发言、演讲用speak，说某种语言也用speak。
tell：
意为“告诉；
讲〞。
表示讲故事或讲笑话要用tell。
tellsb.sth=tellsth.tosb.“告诉某人某事〞
eg：
Marycan________Chineseverywell.
“Idon’tknow.〞she________.
Fatheralways________interestingstoriestous.
Theteacheroften________withhisstudents.
Couldyouplease________meyourname？
14.辨析：
join，takepartin与attend
join：
①指参加某个党派，团体或俱乐部，并成为其中的一员。
jointhearmy〔参军〕jointheParty〔入党〕jointheLeague〔入团〕
jointheswimming/art/singing/music/sportsclub
②后接表示人的名词或代词作宾语。
表示“和某人一起做某事〞joinsb.in（doing）sth.
Willyoujoinusinthediscussion？
你参加我们的讨论吗？
takepartin：
意为“参加，参与〞，指参加会议或群众性的活动。
Hetakesanactivepartinschoolactivities.
Didyoutakepartinthesportsmeetingyesterday？
attend：
侧重参加或出席会议或学术活动等。
〔正式用语〕
attendthemeeting（参加会议）attendthelecture（听演讲）
attendthewedding（参加婚礼）attendtheparty（参加派对）
attendschool（上学）attendchurch（做礼拜）
Unit2Whattimedoyougotoschool?
1.迟到：
belatefor=arrivelatefor
2.穿上衣服：
getdressed
3.（没）有时间去做某事：
have（no）timetodosth.
4.在上学日：
onschooldays
5.辨析：
job与work
①job：
可数名词，指具体的职业或工作。
②work：
不可数名词，指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动，即各类工作。
Hehaslotsofworktodoeveryday.
Shehasagoodjobinabank.
whattime：
用来询问具体的时刻〔几点；
几点几分〕
when：
意为“何时〞，用来询问年份、月份、日期，也可问时间点
6.
Whattimedoyouusuallygetup？
=Whendoyouusuallygetup？
—At7:
30.
7.either......or......“要么...要么...〞“或者...或者...〞连接两个成分作主语时，谓语动词通常与邻近的主语保持一致〔就近原那么〕
EitheryouorIamgoodatspeakingEnglish.
✧附：
常见的英语就近原那么短语
①动词“锻炼〞
Howoftendoyouexercise？
②可数n.“练习，功课，体操等〞，常用复数形式
I’mdoingmorningexercises.
③不可数n.“锻炼，运动〞
Thedoctortellsustotakemoreexercise.
Therebe句型；
not...only,but...also...〔不仅...而且...〕；
neither...nor...〔既不...也不...〕；
not...but〔不是...而是...〕
8.exercise
9.辨析：
时间介词at，in与on
at：
用于具体的时刻前或固定短语eg：
at5o’clockatnight
in：
用在月份、季节、年份等前，也可表示在早上、下午或晚上eg：
inJune；
in2021；
insummer；
inthemorning
on：
用于日期、星期几、节日前，也可指具体的某一天或某一天的上/下午或晚上
onMonday；
onChildren’sday；
onacoldwinterevening；
onApril1st；
onthemorningofJuly5th
10.时刻的表达法：
①当分钟<
或=30，用past表示。
其结构为：
“分钟+past+整点〞
②当分钟>
30，用to表示。
“（60-分钟）+to+（整点+1）〞
Unit3Howdoyougettoschool?
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分四种情况：
①takea/an/the+交通工具〔单数〕+to+地点〔动词短语，在句中作谓语〕
②walk/ride/fly/drive+to+地点〔地点副词home/there/here，省to〕
③by+交通工具〔单数〕〔介词短语作方式状语〕
④on/in+限定词+交通工具〔介词短语作方式状语〕
takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabus
driveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacar
2.hundred“百〞thousand“千〞million“百万〞billion“十亿〞
假设前有数词修饰，不加s，反之要加s
twohundredbirds200只鸟hundredsofstudents数百名学生
3.HowfarisitfromAtoB?
=HowfarisBfromA?
“从A到B有多远〞答语有两种：
（1）It’s…meters/miles/kilometers（away）有……米/英里/千米〔远〕
（2）It’sabouttenminutes’walk/ride.约有十分钟步行/骑车的路程
4.what...thinkof......？
=Howdo/does...like......？
...觉得...怎么样？
5.beafraidtodosth.“害怕做某事〞beafraid+that从句“恐怕.....〞
beafraidofsb./sth.“害怕某人/某物〞
beafraidofdoingsth.“害怕做某事〞
6.Ittakessb.+时间+todosth.“做某事花费某人多长时间〞
Ittakesme20minutestogettoschoolbybike.
7.辨析：
cost，pay，spend和take
cost
主语是物
sth.costsb.+钱
pay
主语是人
sb.pays/paid+钱forsth.
spend
sb.spend（s）money/timeonsth./（in）doingsth
take
常用it作形式主语
Ittakes/tooksb.+时间todosth.
todosth.
9.Itis+adj.+forsb.
ofsb.假设形容词表示事物特征时，如difficult,easy,important,interesting,necessary,hard等，用介词for;
当表示人物性格、品质时，如good,nice,kind,clever,foolish,rude等，用介词of.
Itisdifficultforyoutodomathhomework.
Itiskindofyoutodressmysistereverymorning.
10.
howlong
询问时间或长度，答语常用“For+时间段〞
howfar
询问距离，表示“多远〞
howoften
“多久一次〞，询问频率
howsoon
“多久一次〞，询问时间，答语常用“in+时间段〞
howmany
“多少〞，询问可数名词数量
howmuch
“多少〞，询问不可数名词数量和价格
11.宾语从句的复合句：
从句要用陈述语序
Couldyoutellmehowhegoestoschool.
HewantstoknowwhereTomlives.
12.“数词+名词〔+形容词〕〞，名词用单数形式
an8-year-oldboyatwo-monthholiday
13.leavev.“离开；
动身〞→left〔过去式〕
1）leavefor+地点表示“动身去某地〞
IamleavingforLondonnextweek.
2）leave+地点+for+地点表示“离开某地去某地〞
Unit4Don’teatinclass.
1.practicev.“练习，训练〞,其后接名词、代词或动名词作宾语
practicedoingsth.“练习做某事〞
2.对某人要求严格：
bestrictwithsb.
对（做）某事严格要求：
bestrictin（doing）sth.
3.“做某事很开心〞：
havefundoingsth.=haveagood/greattimedoingsth.=enjoyoneself（in）doingsth.
4.
relaxingadj.“令人放松的〞，修饰物
relaxedadj.“感到放松的〞，修饰人
relaxv.“使放松〞
arrive，reach与get
arrive
不及物动词
arrivein+大地方
arriveat+小地方
arriveinNewYork
arriveatthestation
reach
及物动词
reach+地点
reachhere/home/there
get
getto+地点
gettothepark
6.辨析：
toomany，toomuch与muchtoo
toomany
“太多的〞
后接可数名词复数
toomuch
后接不可数名词,还可修饰动词作状语
muchtoo
“太......〞
修饰形容词或副词
Therearetoomanyflowersinthegarden.
Ihavetoomuchhomeworkthisevening.
Hetalkstoomuch.
Thelittleboyismuchtoofat.
Unit5Whydoyoulikepandas?
1.Let’sdosth.“让我们做某事〞，表示建议
2.feellikedoingsth.“想要做某事〞
Ifeelliketakingarest.
3.Whydon’tyou+动词原形？
“为什么不做某事呢？
〞
=Whynot+动词原形？
4.“oneofthe+形容词最高级+名词复数〞表示“最...之一〞，作主语时，谓语动词用单数形式。
“oneof+代词宾格〞表示“......之一〞
OneofthemisgoodatEnglish.
KungFuPandaisoneofthemostinterestingfilms.
5.bein（great）danger“处于（极大）的危险中〞
6.forget〔remember〕todosth.“忘记〔记得〕去做某事〞
forget〔remember〕doingsth.“忘记〔记得〕做过某事〞
bemadeof，bemadefrom，bemadein和bemadeby
bemadeof
由...制成〔看得出原材料〕
bemadefrom
由...制成〔看不出原材料〕
bemadein
在...制造〔in后常接表示地点的名词〕
bemadeby
由...制造〔by用来强调动作的执行者〕
Thekiteismadeofpaper.
Thepaperismadefromwood.
ThecarismadeinBeijing.
Thechairismadebymyfather.
8.否认疑问句：
常表示反问、责备或说话人的看法和惊异的情绪，意为“难道...不...吗？
结构：
“连系动词be/助动词/情态动词的否认形式+主语+其他？
Isn’tthepandafromChina？
难道那只熊猫不是来自中国的吗？
—Yes,itis.不，它是。
—No,itisn’t.是的，它不是
Doesn’thehaveabrother？
难道他没有兄弟吗？
—Yes,hedoes.不，他有。
—No,hedoesn’t.是的，他没有。
Unit6I’mwatchingTV.
1.现在进行时：
be+doing〔详见七下课本P111〕
2.gotothemovies去看电影〔美式〕=seeafilm
gotothecinema去看电影〔英式〕
3.go+v-ing形式，表示“去进行这一活动〞
goswimming/shopping/fishing/camping/hiking/boating〔划船〕
4.news：
不可数名词，意为“新闻；
消息〞，作主语时，谓语动词用单数形式。
Thenewsisveryimportant.
5.使役动词：
make，let，have意为“使，让〞
make/have/letsb.dosth.“让某人做某事〞
6.“打〞专用语小结：
Who’sthat（speaking）？
谁在讲话？
May/CouldIspeakto......？
请...接好吗？
Isthat......（speaking）？
你是......吗？
Thisis......（speaking）.我是......
7.
✧在系动词后，常跟形容词作表语
常见系动词类型归纳：
be动词〔am，is，are〕
感官动词〔feel，look，smell，taste，sound，seem〕
“变得〞〔get，become，turn，grow〕
保持〔keep，stay〕
Hefeltillyesterday.
Thefoodtastesdelicious.Itsoundsgood.
8.【倒装句】
以here或there开头的句子，假设主语是名词，句子要倒装，结构为“Here+be/动词+名词〞，表示“这是......〞
Hereisyourbike.Herecomesthebus.
假设主语是代词，那么句子不用倒装。
结构为“Here+代词+be〞
Hereyouare.给你Hereitis.它在这里
9.wishsb.sth.祝愿某人某事eg：
Iwishyousuccess.
wish（sb.）todosth.希望〔某人〕做某事
wish+that从句〔虚拟语气〕eg：
IwishIcouldflylikeabird.
10.hopetodosth.希望做某事
hope+that从句
11.辨析：
other，theother，others，another与theothers
other
“别的，其他的〞，表示三者或三者以上的其他人或物，可以修饰单数或复数名词
theother
表示两者中的另一个，常用于“one...theother...〞结构中，意为“一个......另一个......〞
another
泛指三者或三者以上的另一个，其后可接单数名词
others
指剩余的另一些〔并非全部〕，与some连用，表示“一些...其他的...〞
theothers
特指在一个范围内剩余的全部
eg：
Ihavetwopencils.Oneisred，_________isgreen.
Manypeopleareinthepark.Somearesinging，________aredancing.
Thereare20studentsintheclassroom.15areboys，________aregirls.
12.manyof...：
“...中的许多〞,of后接代词的宾格，可数名词复数，谓语动词用复数形式
Manyofuslikethefilm.我们中的很多人喜欢这部电影。
Manyofherfriendsaregirls.她的朋友中有许多是女孩。
Unit7It’sraining！
1.询问天气的表达方式：
It’srainy/cloudy/sunny/windy
How’stheweatherin+地点？
=What’stheweatherlikein+地点？
2.雨下得很大：
rainheavily
3.厨师；
煮，烹调：
cook炊具：
cooker
4.近来可好：
How’sitgoing？
=How’severything？
〔后可跟介词短语withsb./sth.〕
→答语：
Great很好/Prettygood相当不错/Notbad还不错/Justsoso一般般/Terrible太糟糕
How’sitgoingwithTom’sstudy？
5.onavacation“在度假〞goonavacation“去度假〞
6.justrightfor......“正好适宜......〞后接名词、代词或动名词形式
Thehatisjustrightforyou.
Theweatherhereisjustrightforwalking.
7.message：
可数名词意为“消息；
信息〞
常用短语：
takeamessageforsb.为某人捎个口信
leaveamessage留口信
givesb.amessage捎信给某人
Unit8Isthereapostofficenearhere？
1.therebe句型：
表示“某处有某人/物〞〔详见七下课本P114〕
就近原那么
thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语
thereare+复数名词+地点状语
There______apenandtwopencilsinmypencilbox.
There______30classesinourschool.
There______stillsomemilkinthefridge.
2.在中心大街：
onCenterStreet在花园街88号：
at88HuayuanStreet
3.across：
介词,“〔从物体外表〕穿过〞acrossfrom...“在...对面〞
Let'
sgoacrossthebridge/street.〔goacross=cross〕
4.go/walkalong......“沿着...走〞
5.intheneighborhood“在附近〞
6.crossing：
名词，表示“十字路口〞
Turnright/lef
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