成人高考语文资料Word格式文档下载.docx
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nniú
全牛：
整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
《庄子·
养生说》：
“始臣之解牛之时，所见无非牛者；
三年之后，未尝见全牛也。
6.不赞一词bù
zà
nyīcí
一句话也不说。
《史记·
孔子世家》：
“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。
我大抵任他自言自语，～，他独自发完议论，也就算了。
◎鲁迅《呐喊·
头发的故事》
缄口不言
作谓语；
指一言不发
7.乌烟瘴气wūyānzhà
ngqì
乌烟：
黑烟；
瘴气：
热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。
比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。
毛泽东《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》：
“这样，汪精卫派和国民党的反共顽固派两家里应外合，把时局闹得乌烟瘴气了
8.久假不归jiǔjiǎbù
guī
假：
借；
归：
归还。
原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
《孟子·
尽心上》：
“久假而不归，恶知其非有也？
谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者，多未能如原恉也。
◎谢国桢《平景孙事辑·
著述考》
逾期不归、有名无实
完璧归赵
偏正式；
含贬义，指长期借用而不归还
9.明日黄花mí
ngrì
huá
nghuā
黄花：
菊花。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
苏轼《九日次韵王巩》诗：
“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。
过时之物，曰～。
胡继宗《书言故事·
花木类》
作宾语；
含贬义，比喻迟暮不遇
10.马革裹尸mǎgé
guǒshī
马革：
马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
《后汉书·
马援传》：
“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？
赴汤蹈火、决一死战
临阵脱逃
作谓语、定语、宾语；
11.千夫所指qiānfūsuǒzhǐ
为众人所指责。
形容触犯众怒。
《汉书·
王嘉传》：
“千人所指，无病而死。
～，其倾覆可立而期。
◎章炳麟《联省自治虚置政府议》
众矢之的
作定语、宾语；
形容触犯众怒
12.文不加点wé
nbù
jiādiǎn
点：
涂上一点，表示删去。
文章一气呵成，无须修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
汉·
祢衡《鹦鹉赋序》：
“衡因为赋，笔不停辍，文不加点。
援笔一挥，～。
◎明·
洪楩《清平山堂话本·
夔关姚卞吊诸葛》
一气呵成
作谓语、宾语；
13.坐地分赃zuò
dì
fēnzāng
原指盗贼就地瓜分偷盗来的赃物。
现多指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。
明·
冯梦龙《醒世恒言》卷三十六：
“还有独自无力，四五个合做伙计，一人出名做官，其余坐地分赃。
附近一带防军，望风生惧，没人敢与接仗，甚且与他勾通，转好～。
（蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第二十五回）
14.振聋发聩zhè
nló
ngfākuì
聩：
天生耳聋，引伸为不明事理。
声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
清·
袁枚《随园诗话补遗》卷一：
“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。
醍醐灌顶、震耳欲聋
15.登堂入室dēngtá
ngrù
shì
堂、室：
古代宫室，前面是堂，后面是室。
登上厅堂，进入内室。
比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
先进》：
“由也升堂矣，未入于室也。
登峰造极、当行出色、炉火纯青
浅尝辄止、一窍不通、一无所知、初出茅庐
连动式；
用于称颂人
16.师心自用shīxīnzì
yò
师心：
以心为师，这里指只相信自己；
自用：
按自己的主观意图行事。
形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。
北齐·
颜之推《颜氏家训·
勉学》：
“见有闭门读书，师心自是，稠人广座，谬误差失者多矣。
夫陆王之学，质而言之，则直～而已。
◎严复《救亡决论》
妄自尊大、好为人师
不耻下问、虚心好学
含贬义，指不肯接受别人的正确意见
17.相敬如宾xiāngjì
ngrú
bīn
形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。
《左传·
僖公三十三年》：
“臼季使过冀，见冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如宾。
夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～。
李昌祺《剪灯余话·
鸾鸾传》
相亲相爱、互敬互爱
敬而远之
作谓语、定语、状语；
18.秀色可餐xiù
sè
kěcān
秀色：
美女姿容或自然美景；
餐：
吃。
原形容妇女美貌。
后也形容景物秀丽。
晋·
陆机《日出东南隅行》：
“鲜肤一何润，秀色若可餐。
秀外慧中、国色天香
其貌不扬、面目可憎
含褒义
19.济济一堂jǐjǐyītá
济济：
形容人多。
形容很多有才能的人聚集在一起。
《尚书·
大禹谟》：
“济济有众，咸听朕命。
摄影中～的满是儿童。
◎朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》
高朋满座、群贤毕集
一盘散沙、分道扬镳
20.鳞次栉比lí
ncì
zhì
bǐ
栉：
梳篦的总称。
象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
周颂·
良耜》：
“穫之挃挃。
积之粟粟。
其崇如墉，其比如栉，以开百室。
”南朝宋·
鲍照《咏史》诗：
“京城十二衢，飞甍各鳞次。
东关外羊毛衖左右，闽粤游民群聚于此，赌馆烟舍，～。
（清·
王韬《瀛壖杂志》）
密密麻麻、密密层层
参差不齐、杂乱无章
形容建筑物多而集中
21.石破天惊shí
pò
tiānjīng
原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
唐·
李贺诗《李凭箜篌引》：
“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
陈继泰被他们这样的一来，好似那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂出窍。
张春帆《宦海》第十九回
惊天动地、天翻地覆
默默无闻
作谓语、定语、补语；
形容震惊
22.倚马可待yǐmǎkědà
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倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。
比喻文章写得快。
南朝·
刘义庆《世说新语·
文学》：
“桓宣武北征，袁虎时从，被责免官，会须露布文，唤袁倚马前令作，手不掇笔，俄得七纸，殊可观。
请日试万言，～。
◎唐·
李白《与韩荆州书》
比喻文章写得快
23.雨后春笋yǔhò
uchūnsǔn
指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。
比喻事物迅速大量地涌现出来。
张耒《食笋》诗：
“荒林春雨足，新笋迸龙雏。
国内废科举，兴学校，好象～，努力学习西方。
◎毛泽东《论人民民主专政》
24.行云流水xí
ngyú
nliú
shuǐ
形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
苏轼《答谢民师书》：
“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣；
大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于不可不止。
结构如～，层次分明，先后呼应。
◎茅盾《〈力原〉读后感》
无拘无束、挥洒自如
矫柔造作
作宾语、定语；
25.可圈可点kěquānkědiǎn
本义：
指文章精彩，值得加以圈点。
值得加以圈点，形容出色，精彩，值得称道。
延伸义：
形容表现好，值得肯定或赞扬
举例：
1.影片中男女主角的表演都～。
2.这个海龙王倒是读过不少书嘛,这遣词造句倒是颇为～
26.不忍卒读bù
rěnzú
dú
卒：
尽，完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
淮阴百一居士《壶天录》上卷》：
“闽督何公小宋，挽其夫人一联，一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。
27.穷形尽相qió
ngxí
ngjì
nxià
原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。
陆机《文赋》：
“虽离方而遁员，期穷形而尽相。
其所以爱之之故无他道焉，不外～，引人入胜而已。
陶宗佑《论小说之势力及其影响》
绘声绘色、原形毕露
平铺直叙
作谓语、状语；
含贬义，形容丑态毕露
28.尸位素餐shīwè
isù
cān
尸位：
空占职位，不尽职守；
素餐：
白吃饭。
空占着职位而不做事，白吃饭。
朱云传》：
“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。
在我们这里既没有“老虎”可打，也没有“苍蝇”可欺，所以简直有“～”之嫌，心里很觉得不安。
◎邹韬奋《经历·
临时的组织》
29.溢美之词yì
měizhīcí
溢：
水满外溢，引申为过分。
过分吹嘘的话语。
亦作“溢美之言”。
30.叹为观止tà
nwé
iguānzhǐ
叹：
赞赏；
观止：
看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
襄公二十九年》：
“德至矣哉，大矣！
如天之无不帱也，如地之无不载也。
虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。
若有他乐，吾不敢请已。
易如反掌、轻而易举
海底捞针
用于事情很容易做到
31.巾帼奇才jīnguó
qí
cá
巾帼：
古代妇女的头巾和发饰，后借指妇女。
女子中有特殊才能的人。
李汝珍《镜花缘》第一回：
“据这景象，岂但是一二闺秀，只怕尽是巾帼奇才哩！
”
32.趋之若鹜qūzhīruò
wù
趋：
快走；
鹜：
野鸭。
象鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
曾朴《孽海花》第二十七回：
“京外的官员，那个不趋之若鹜呢！
33.亦步亦趋yì
bù
yì
qū
原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。
比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
田子方》：
“夫子步亦步，夫子趋亦趋，夫子驰亦驰，夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎后矣。
尾巴主义是成功的仇敌。
刊物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“～”，那是刊物的尾巴主义。
几个原则》
邯郸学步、东施效颦、如法炮制
独具匠心、独树一帜、别具一格
含贬义
34.凤毛麟角fè
ngmá
olí
njiǎo
凤凰的羽毛，麒麟的角。
比喻珍贵而稀少的人或物。
容止》：
“大奴固自有凤毛。
”《南史·
谢超宗传》：
“超宗殊有凤毛。
”《北史·
文苑传序》：
“学者如牛毛，成者如麟角。
全县只考上你一个，无论如何是～。
◎梁斌《红旗谱》二十
百里挑一
俯拾即是、多如牛毛
35.评头论足pí
ngtó
ulù
nzú
原指轻浮地议论妇女的容貌。
现也比喻任意挑剔。
黄小配《大马扁》第四回：
“那全副精神又注在各妓，那个好颜色，那个好太度，评头品足，少不免要乱哦几句诗出来了。
你应该多干点实事，不要总～。
评头品足
36.上行下效shà
ngxià
o
效：
仿效，跟着学。
上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
班固《白虎通·
三教》：
“教者，效也，上为之，下效之。
”《旧唐书·
贾曾传》：
“上行下效，淫俗将成。
如法炮制、鹦鹉学舌
源清流洁
作主语、谓语、宾语；
37.炙手可热zhì
shǒukěrè
手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
杜甫《丽人行》：
“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔。
～握大权，待郎充犬吠篱边。
陈忱《水浒后传》第一回
烜赫一时、望而生畏、敬而远之
平易近人、和蔼可亲
兼语式；
38.一掷千金yīzhì
qiānjīn
指用钱满不在乎，一花就是一大笔。
吴象之《少年行》：
“一掷千金浑是胆，家无四壁不知贫。
他仅用几句话，就把那种奢侈豪华，～的情景描绘出来了。
挥金如土、挥霍无度、穷奢极侈
节衣缩食、省吃俭用、量入为出
39.弹冠相庆tá
nguānxiāngqì
弹冠：
掸去帽子上的灰尘，准备做官。
指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
王吉传》：
“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡禹弹冠。
’”宋·
苏洵《管仲论》：
“一日无促，则三子者，可以弹冠而相庆矣。
额手称庆、鸡犬升天
如丧考妣
含贬义，指坏人得意的样子
40.巧立名目qiǎolì
mí
ngmù
变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的。
昭梿《啸亭杂录·
卷三·
朱白泉狱中上百朱二公书》：
“乃星使临工，以为巧立名目，不容申辩。
向企业～收费的做法是不利于企业发展的。
弄虚作假、欺上瞒下
实事求是
辨析近义词
辨析近义词的细微差别，原则是：
词不离句，存同析异。
一、具体方法可以从下面四个方面入手
（一）从色彩方面辨析
褒义词：
具有肯定或赞许的感情。
如：
鼓励、成果、抵御、果断。
贬义词：
具有否定或贬斥的感情。
煽动、后果、抗拒、武断。
中性词：
不表示褒贬。
鼓动、结果、抵抗、决断。
（二）从词义上分辨
1、词义范围的大小不同
①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。
（范围最大）
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。
（范围较小）
③这是一次最壮烈的战斗。
（范围最小）
２、词义侧重点不同
改革：
革，除旧，改善：
善，完善，
化装：
有假扮的意思，化妆：
是使容貌美丽
屹立：
侧重稳，矗立：
侧重直，耸立：
侧重高
豢养：
喂养动物，一般不用于人，若指人时，则表示收买和利用，含贬义。
饲养：
喂养牲畜，可与“员”、“场”组成词组。
喂养：
多用于牲畜，用于人时，只限于婴儿。
（三）从搭配习惯上辨析
1.词语习惯搭配不同：
充足：
多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配（阳光充足，水源充足）。
充分：
多与比较抽象的事物搭配（条件充分、理由充分）。
充沛：
多与表示精神方面的抽象概念搭配（精神充沛、体力充沛）。
侵犯——主权、利益、领海、人权
侵占——土地、财产、领土、公款
履行——诺言、合同、手续、条约
执行——命令、任务、路线、政策
发扬——优点、作风、传统
发挥——创造性、积极性、作用
2.适用的对象不同
爱护：
用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。
爱戴：
用于下级对上级、晚辈对长辈。
抚养：
用于长辈对晚辈。
奉养：
用于晚辈对长辈。
3.词性的不同
阻碍：
动词，封建剥削阻碍生产发展。
障碍：
名词，排除一切障碍。
强大：
形容词，强大的动力来自崇高的理想。
壮大：
动词，人多可以壮大声势。
（四）从词的内部结构上辨析
二、技巧例示
1.报名在昨天已经技巧例示（截止、截至）。
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展；
“截至”是指截止到某时间、事件仍可能会发展。
2.端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除）疾病。
祛除：
除去（疾病、邪魔）；
驱除：
赶走，除掉（入侵的人等）。
3.长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。
囊括：
全部包括（与“绝大多数”矛盾）
4.日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
篡改：
用作伪的手段改动或曲解（贬）窜改：
一般地改动成语、对联等（中）
5.直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。
乞求：
向人讨要（施舍、宽恕）
祈求：
恳切希望
6.个体户应当文明经商，不得（牟取、谋取）暴利。
厂工会主席为了为职工（牟取、谋取）更多利益，常常与厂长争得面红耳赤。
牟取：
谋取利益，贬义词
谋取：
设法获得正当利益，中性词
7.在美国的默许和（纵容、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。
纵容：
不加制止
怂恿：
鼓动别人做
8.他苦读寒窗16年，取得了大学本科（学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、学力）却达到了大学本科水平。
学历：
学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。
学力：
学问上达到的程度。
9.大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天。
这把茶壶是祖上（流传、留传）下来的。
都有传下去的意思。
流传：
事迹、作品等传下来或传播开。
留传：
物品遗留下来传给后代。
10.世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。
这个居民小区新建的120套住宅，将于年底（面市、面世）
面市：
走向市场面世：
问世
现代文阅读：
一、语文“小阅读”（科技说明文）干扰项设置方法：
1、部分与整体；
2、已然与未然；
3、或然与必然；
4、主要与次要；
5、原因与结果；
6、言此与言彼；
7、言多与言少；
8、客观与夸大（或缩小）；
9、有据与凭空。
二、现代文阅读答题语言组织基本规则
（1）要显：
要条分缕析、不能含蓄、笼统
（2）要简：
不要罗嗦、繁琐；
要概括、简洁
（3）要选好句式：
用判断句、陈述句，不用省略句和问句（4）要依文解文
古诗鉴赏知识
一、考查内容及应答思路
（一）表现手法（抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情活怎样描写的）
1．抒情言志的方法：
①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情——借景抒情、借事（折柳、登高、凭栏、用典）抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴；
卒章显志。
2．描写（修辞）方法——比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实。
（二）内容方面：
设问方向：
营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情（画面、景物、思想、情怀）
答题过程：
描摹图景（切忌翻译原句）——把握景物特点（有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对）
（三）语言方面：
设问内容：
语言特色、语言风格、语言艺术
答题方向：
清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。
（四）综合设问：
1．就某个词、某个句子进行鉴赏；
某个词的作用或为什么用这个词；
某个句子好在哪里；
内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；
表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；
如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。
即：
用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。
二、诗歌分类
怀古诗
怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
如苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。
辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。
如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
1．形式标志：
标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
2．内容特点：
①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；
②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；
③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。
④悲叹年华消逝，壮志难酬。
咏物诗
1．咏物诗的特点：
内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征
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