思想政治①必修91《市场配置资源》教案.docx

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思想政治①必修91《市场配置资源》教案

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《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

第一框市场配置资源

[教学目标]

一、知识与技能目标

识记市场经济、社会信用制度的基本含义，市场规则的表现形式；理解资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式；运用所学知识，初步分析市场配置优缺点，以准确理解市场调节的功能。

二、过程与方法目标

教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。

培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辩证地、全面地看问题的能力。

三、情感态度与价值观目标

使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平的态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。

[教学重点]

学生活动：

阅读材料，积极思考

教师点拨：

这就是用市场调节钢材消费的情景。

请大家想一想，在这里，生产者和消费者是根据什么增加和减少钢材生产与消费的？

学生活动：

积极思考，回答问题：

市场上供求状况、价格状况。

教师总结：

市场就是通过供求变化、价格变化和人们的竞争，来调节资源配置的。

（2）市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的

教师活动：

请大家想一想，市场调节中是什么经济规律发生作用？

是怎样发生作用的？

学生活动：

积极回答问题。

价值规律

教师点评：

根据价值规律要求，市场上某种供不应求，商品价格上升，获利就增大，就会吸引人们增加这种商品的资源投入，反之，则减少资源投入。

市场就像一只看不见得手，在指导着生产经营者，使人、财、物等社会资源在全社会范围内得到合理配置。

（3）市场配置资源的优点

教师活动：

请同学们想一想，市场的这种调节作用有什么好处？

学生活动：

积极思考，讨论发言。

教师总结：

能及时、灵活地反应市场供求变化，实现资源合理配置；能调动人们的生产积极性，推动科技进步提高劳动生产率，实现资源合理利用。

2．市场秩序

教师活动：

请同学们阅读教材，想一想如何才能让市场配置资源的作用得到正常的发挥？

学生活动：

认真思考，积极发言

教师总结：

必须有良好的市场秩序，完善的市场规则。

（1）市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序

（2）良好的市场秩序需要市场规则来维护

教师活动：

请同学们阅读教材，想一想什么是市场规则？

市场规则主要有那些内容？

学生活动：

阅读教材，思考讨论

教师总结：

市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行作出的具体规定。

市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。

如果没有市场规则的制约，市场交易就会失去公平、平等、公正，就会出现强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗、假冒伪劣等不法行为。

市场就无法对资源配置进行合理调配。

在现实生活中，市场交易中各种不法行为屡有发生，对社会生产、人民生活乃至人们的身心健康产生重大影响。

你能列举一些这方面的实例吗？

学生活动：

认真思考，积极发言。

教师点拨：

这样的事件很多，如2001年9月，南京知名食品企业冠生园用陈馅做月饼被中央电视台曝光,在全国掀起轩然大波。

之后，其市场销售急剧萎缩。

2002年3月以“经营不善，管理混乱，资不抵债”为由向南京市中级法院申请破产。

这是违反市场规则，扰乱市场秩序，严重危害人民生命安全的重大恶性事件，不仅不道德，而且必然受到法律制裁。

（3）诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件

教师活动：

请同学们阅读教材材料，结合刚才列举的实例，说明正常的市场运行除遵循市场规则外，还应该需要什么？

学生活动：

认真思考，积极发言。

教师点拨：

最重要的是加强诚实信用制度建设，通过市场道德建设，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，这是规范市场秩序的治本之策。

为此，建立健全社会信用体系，尤其是加快建立信用监督和失信惩戒制度。

教师活动：

通过以上内容的学习，应该怎样维持正常的市场秩序？

学生活动：

认真思考，积极发言。

教师点拨：

既要有法律，又要有道德，来规范市场参与者的行为。

经济活动的参与者要学法、懂法、守法、用法，自觉树立法制观念、道德观念，做到诚实守信。

3．市场调节的局限性

教师活动：

请同学们阅读教材79页材料，并思考所提问题

学生活动：

认真思考，回答问题

教师点拨：

这则材料说明，市场调节有其局限性，单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等缺点。

（1）市场调节不是万能的。

社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节，如国防、治安、消防等产品的供给问题，枪支弹药、麻醉品等都不能让市场来调节。

（2）市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。

自发性：

由于市场调节是在价值规律自发作用下进行的，在利益驱动下会产生一些违反市场原则的行为，如制造、销售假冒伪劣商品，大量排放废水、废气破坏环境，窃取他人智力成果等等。

盲目性：

由于人们不可能完全掌握生产各方面信息及其变化趋势，致使决策带有一定的盲目性。

如某种商品有利可图则一哄而上，反之则一哄而退，从而造成资源浪费和消费得不到充分满足。

滞后性：

由于市场价格的形成和传递有一个过程，一旦传递到生产经营者手中进行生产调整，就有一个时间差，致使市场调节带有滞后性，成为一种事后调节。

教师活动：

请同学们想一想，市场的这些弊端和不足，会导致什么后果？

学生活动：

认真思考，回答问题

教师总结：

资源浪费，经济波动与混乱，分配不公两极分化等等。

三、课堂总结、点评

这节课我们重点学习了市场经济的有关知识，知道了市场经济就是市场在资源配置中起基础作用的经济，学习了市场配置资源的主要方式，知道了市场调节的优势与不足。

这对于我们在经济生活中正确地理解和认识市场经济及其调节作用，做到依法经营、诚实守信，将有重大指导作用。

练习

1．（单选）据统计,北京已有大型百货商场70多家,并且还在兴建一批大型百货商场,位置密集,品种重复;而国外一个大都市,大型百货商场一般只有20家左右.我国的情况反映出（A）

A．市场经济具有自发性、盲目性和滞后性的特点

B．必须发挥国家宏观调控的基础性作用

C．优胜劣汰必定导致无政府状态

D．我国市场经济越来越发达

2．针对兰州市黄河风景线只能卖”黄河牌”啤酒的现象,兰州市人民政府决定:

在兰州地区范围内,由经销商自主决定销售各类品牌的啤酒,任何部门、企业和个人不得干涉，据此回答2、3题:

黄河边只能卖黄河啤酒（C）

A．体现市场经济竞争性特征

B．是市场自发配置资源的必然结果

C．是典型的区域封锁和市场分割行为

D．从根本上保护了地方利益

3.兰州市政府的决定（B）

①符合市场经济的客观要求

②有利于资源的优化配置

③从长远看,不利于本地企业发展

④是对经济活动进行宏观调控的具体体现

A①②③B①②④C①③④D②③④

4．（不定项）市场经济是有效的资源配置方式,以市场为基础进行资源配置,会给整个国民经济带来高效益,这是因为（ABCD）

A．通过市场竞争,能使资源流入经济效益好的企业

B．通过市场竞争,能使资源由供过于求的行业流入供不应求的行业

C．通过市场竞争能刺激生产者提高劳动生产率

D．市场竞争会导致优胜劣汰