语文高考冲刺.docx
《语文高考冲刺.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文高考冲刺.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
语文高考冲刺
我们挖土的时候，可以填土把自己掩埋，自己给自己挖墓；也可以填土把自己垫高，自己给自己奠基。
只有自己才能毁掉自己，也只有自己才能拯救自己。
试卷提炼浓缩后真面目几乎都是原始的词语搭配。
我们看到的语文试卷，它是命题者将最基本的词语搭配稀释搅拌之后，考验我们去伪存真能力高低的一种形式。
所以，我们姑且称试题为一个穿衣打扮化妆过后的小丑。
我们做题需要练就火眼金睛，一眼看清这个小丑的真面目。
故，对应的应答技巧：
去掉试卷雕饰，然后意图表达恰当。
语文试题的核心：
阅读理解、表达恰当。
即命题者为读者（答题者）呈现一段文字材料进行阅读，然后按照文本内容前后顺序，从易到难一一设置问题，要求读者（答题者）在忠于原材料的基础上，揣摩命题者意图，做出卷面清晰、表达恰当、一个思路一个要点的回答。
注：
这段材料可以是语文高考试题中的任一形式，如现代文快速阅读理解、诗歌鉴赏、实用类文本阅读等。
语文考试前期准备事项
1、背会高中十五篇古诗文（劝学、师说、赤壁赋、念奴娇、永遇乐、登高、锦瑟、虞美人、蜀道难、将进酒、琵琶行、逍遥游、阿房宫赋、雨霖铃、声声慢、陈情表、离骚）附普高新课标关于诵读篇目的建议：
先秦散文，如荀子《劝学》、庄子《逍遥游》等；唐宋散文，如韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》等；《诗经》，如《氓》等；楚辞，如《离骚》等；唐诗，如李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》等；唐宋词，如李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）等；初中必背50篇古诗文（）
2、涂答题卡（选择）
3、选择选做题，并涂出来
4、作文：
检查题目写上没，字数够了800没、
5、图文转换题要写自己第一眼看到的
6、做选择题时要相信自己的第一感觉
高考语文试题做题时间安排
一、快速阅读理解≤10分钟（9分）
二、文言文阅读≤25分钟（19分）
三、古诗词鉴赏≤15分钟（11分）
四、古诗文默写≤5分钟（6分）
五、实用类文本≤30分钟（25分）选2
六、语言文字运用≤10分钟（9分）
七、补充语句、看图说话等≤10分钟（11分）
八、作文≤40分钟（60分）
九、最后5分钟，强迫自己停笔，检查个人信息、卷面
应试者在做试卷的时候，一定要秉承先看题，然后带题快速浏览文章的习惯。
一、现代文快速阅读理解实质是将选项与原文进行对比，看有无出入的地方。
做题思路：
（一）、先看题（1—3）：
1－3题的设置是依照文章顺序进行的，而且，A、B、C、D四个选项也是按照文章顺序进行设置的。
题目设置是由易到难，同时，1、2、3题内容基本不交叉。
（二）、1、带铅笔、橡皮快速浏览问题、选项，勾画关键词。
2、带题快速浏览文章（勾画题干、选项中印象深刻的关键词）
3、运用排除法慎重快速答题（直接将答案写在答题卡上）
4、直接填涂答题卡。
二、文言文做题
肢解文言文：
朝代时间、人名、地名、国名、官职名、与作官相关的词以及“之乎者也”等表示停顿的词。
附一：
高考文言文阅读中常见40个官职名
在阅读古代传记和文学作品中，经常会见到一些文武百官的职位名称，他们有一人之下万人之上的丞相，也有小小的负责开闭城门的小门候（实际就是现在的负责看大门的门卫），古代官位门类、级别和现在相比，也是挺齐全和有趣的。
这些官职在文学著作中有的有注解，有的则没有。
那么，这些文武官称到底是多大的官，他们与现在的哪些官职基本一致，现在根据有关材料和自己掌握的情况，列举一下最常看到的40个，便于理解和对照。
1、守。
战国称郡守，汉改太守，为一郡的行政最高长官。
秦分三十六郡，比县大。
相当于现在的省辖市市长。
2、史。
汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。
相当于省（市）长兼省（市）军（分）区司令员。
3、尹。
西汉京畿地方行政长官。
相当于北京市市长。
4、太尉。
秦至汉均有设置，为全国军政首脑。
相当于国防部长。
5、越骑校尉。
汉武帝时设置，禁军长官。
相当于卫戍区司令员。
6、廷尉。
执掌法律、主审要案的大臣。
相当于最高法院院长。
7、史部尚书。
掌管全国文武官吏考核赏罚。
相当于人事部长。
8、光禄大夫。
皇帝身边顾问之臣。
相当于中央顾问委员会常委。
9、中书令。
掌管皇帝命令发布。
相当于“两办”（中共中央办公厅、国务院办公厅）秘书长。
10、尚书令。
参议大政，综管政务，百官之长。
相当行政院长。
11、车骑大将军。
地位尊崇，多加重臣。
相当于元帅军衎。
12、行军总管。
统领军队出征的主将。
相当于前沿总指挥。
13、都察院御史。
古代最高监察机构。
相当于监察部长。
14、知府。
地方行政长官，总管州、县事务。
相当于省长（或省辖市长）。
15、知州。
地方行政长官。
相当于省辖市市长。
16、知县。
地方行政长官。
相当于县长。
17、通判。
府之副职。
相当于副省长（或省辖市副市长）。
18、兵马指挥。
明清兵马司主官。
相当于北京市公安局局长。
19、推官。
掌刑名，赞计典。
相当于最高法院政策司处长。
20、都事。
掌出纳文移。
国防部、监察部等部委内设机构局长。
21、给事中。
皇帝禁中记录官。
相当于元首生活或政治秘书。
22、经历。
部委所属机构主官。
相当于部委二级机构负责人。
23、行人。
供差遣出使。
相当于外交部工作人员。
24、典宝。
协司宝掌玉玺。
相当于两办负责印章的副处级干部。
25、县丞。
协助县令治理一县之事。
相当于副县长。
26、主薄。
掌钱粮、户籍。
相当于粮食局长或户籍局长。
27、检校。
代理官职。
秘书级。
28、教授。
府掌训导考核学生。
相当于省教育厅长。
29、教谕。
县掌教学。
县教育局长。
30、训导。
掌协助同级学官教育所属生员。
相当于教育厅局副职。
31、税课大使。
掌县税务事务。
相当于税务局长。
32、吏目。
州之属官，掌刑狱及官属事务。
市政府副处级干部。
33、总镇。
镇守地方的高级武官。
相当于大军区司令员。
34、参将。
镇守地方的统兵官，分守各路。
大军区所属各军军长。
35、游击。
位参将之下，掌率兵防御。
负责防御工作的师级军官。
36、都司。
位游击之下，掌防汛军政。
负责防汛工作的团职干部。
37、州同。
州之佐官。
相当于副市长。
38、巡检。
掌地方治安之官。
县公安局副局长，分管治安工作。
39、侍郎。
宿卫侍从皇帝的官员。
中央警卫局官员,（有朋友提出相当于现在的副部长）。
40、典籍官。
掌官府书录图籍事务。
图书馆馆长。
与做官相关的词：
由于高考文言文以唐宋为主，所以三省六部制的体系应该侧重看一下。
附二、与做官有关的词。
一、表“授官、做官”的词语
1．辟：
由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
如《晋书·谢安传》：
初辟司徒府，除佐著作郎。
2．除：
任命，授职（一般指免去旧职授予新职）。
如①李密《陈情表》：
寻蒙国恩，除臣冼马。
②文天祥《指南录后序》：
予除右丞相兼枢密使。
③《南史·虞愿传》：
除太常丞，尚书祠部郎，通直散骑侍郎。
3．察：
考察后予以推荐、选举。
如《三国志·吴主传》：
郡察孝廉，州举茂才。
4．荐：
由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。
如①《宋史·侯可传》：
韩琦镇长安，荐知泾阳县。
②《汉书·平帝纪》：
诸有藏及内恶未发而荐举者。
③《谭嗣同》：
公以学士徐公致荐，被征。
5．举：
由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。
如①《左传·宣三十年》：
举不失德，赏不失劳。
②《文选·陈情表》：
后刺史臣荣举臣秀才。
③《后汉书·张衡传》：
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
④《左传•襄公三年》：
举其偏，不为党。
6．授：
授予官职。
如①《汉书·翟方进传》：
遣使者持黄金印，赫发继，朱轮车，即军中拜授。
②《宋史·辛弃疾传》：
召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记。
7．选：
通过推荐或科举选拔任以官职。
如《史记·李将军列传》：
李陵既壮，选为建章监，监诸骑。
8．起：
重新启用，任以官职。
如①《元史·贾鲁传》：
鲁居丧服阕，起为太医院都事。
②《战国策》：
起樗里子于国。
9．复：
恢复原职务。
如：
顺帝初，再转复为太史令。
《后汉书·张衡传》
10．征：
由朝廷征聘社会知名人士充任官职。
征召，特指君招臣。
如①《后汉书·王涣列传》：
岁余，征拜侍御史②梁启超《谭嗣同传》：
君以学士徐公致靖荐，被征。
11．仕：
做官。
如《论语·子张》：
学而优则仕。
12．仕宦：
做官，任官职。
如《孔雀东南飞》：
汝是大家子，仕宦于台阁。
13．仕进：
进身为官。
如《晋书·许迈传》：
迈少恬静，不慕仕进。
14．任：
担负、担任。
如《史记•蒙恬传》：
恬任外事，而毅常为内谋。
二、表“调动、补任”的词语。
1．改：
改任官职。
如《宋史·范仲淹传》：
（范仲淹）改集庆军节度推官，始还姓，更其名。
2．调、徙、转：
调动官职（特定语境下可以表示升职或降职）。
如①《史记·袁盎晁错列传》：
调为陇西都尉。
②《史记·淮阴侯列传》：
徙齐王信为楚王。
③范晔《后汉书·张衡传》：
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
④《史记·高祖本纪》：
徙韩王信太原。
⑤《隋史·徐文宝传》：
文宝处法平允，考绩连最，转大理正。
⑥《宋史·理宗纪》：
程大元、李和以下将士六百一十三人补转官资有差。
⑦《张衡传》：
再转，复为太史令。
3．迁：
调动改派。
一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职；“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职降等。
如范晔《后汉书·张衡传》：
公车特征拜郎中，再迁为太史令。
又如不韦迁蜀，世传吕览。
《史记·太史公自序》
4．累迁：
表示多次调动。
如范晔《后汉书·赵咨传》：
累迁敦煌太守。
5．放：
京官调任地方官。
如梁启超《谭嗣同》：
既而胡即放宁夏知府。
6．出：
京官外放，与“放”意思相近。
如范晔《后汉书·张衡传》：
永和初，出为河间相。
7．补：
补任空缺官职。
如①《汉书·萧望之传》：
迁补太守卒史，举贤良为大司农丞。
②《汉书·萧望之传》：
是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相，以望之为平原太守。
③《汉书·王尊传》：
太守察王尊廉，补辽西盐官长。
8．荫补：
靠先人的业绩补缺做某官。
如①《新唐书•李德裕传》：
以荫补校书郎。
②《梅圣俞诗集序》：
予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士。
三、表“升官、加封”的词语。
1．拜：
按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。
如①《三国志·蜀书·诸葛亮传》：
拜亮为丞相。
②《史记·廉颇蔺相如列传》：
以相如功大，拜为上卿。
③《史记·淮阴后列传》：
至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
④《指南录后序》：
于是辞相印不拜。
2．晋、进：
晋升官职，提高职位或级别。
如成语“加官晋爵”。
3．加：
加封，即在原来官衔上增加某种荣衔，一般可以享受一些特权。
如《宋史·辛弃疾传》：
平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。
4．超迁：
越级升迁。
如①《史记·屈原贾生列传》：
孝文帝说之，超迁。
一岁中至太中大夫。
②《史记·张释之冯唐列传》：
今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。
5．擢：
在原官职上提拔官职。
如①《南史·何远传》：
武帝闻其能，擢为宣城太守。
②《战国策·燕策》：
先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。
6．超擢：
破格提拔。
如梁启超《谭嗣同》：
奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京。
7．陟：
提升官职。
如诸葛亮《出师表》：
陟罚臧否，不宜异同。
8．升：
提升。
如梁启超《谭嗣同》：
旋升宁夏道。
9．拔：
提升没有官职的人。
如①《汉书·赵充国传》：
拔之为后将军。
②《文选·陈情表》：
过蒙拔擢，宠命优渥。
10．提：
提拔。
如《北史•魏收传》：
提奖后辈，以名行为先。
四、表“贬官、免官”的词语。
1．贬：
①降低官职，降级。
②降职并外放。
如①《三国志·诸葛亮传》：
请自贬三等，以督厥咎。
②《新唐书·柳宗元传》：
贬邵州剌史，不半道，贬永州司马。
③《旧唐书·刘禹锡传》：
贬连州刺史。
2．窜：
放逐、贬官。
如韩愈《进学解》：
暂为御使，遂窜南夷。
3．放：
一般指由京官改任地方官。
如梁启超《谭嗣同传》：
既而胡即放宁夏道。
4．谪：
降职，封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官。
如范仲淹《岳阳楼记》：
滕子京谪守巴陵郡。
5．左迁：
降职贬官，特指贬官在外。
如柳宗元《送李渭赴京师序》：
过洞庭，上湘江，非有罪左迁者罕至。
6．左除、左降、左转：
降职。
如《新唐书·裴延龄传》：
帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官。
7．出：
离开京城外调，一般指贬官（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣），有时也指平调。
如①《晋书卷二十八》：
韦仁约弹右仆射褚遂良出为同州刺史。
②《后汉书·张衡传》：
永和初，出为何间相。
③《晋书卷二十八》：
迁侍中，以出为征虏将军。
8．出宰：
京官外放出任地方官。
如《后汉书·明帝纪》：
郎官上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其殃。
9．黜、绌：
废掉官职。
如①《国语·晋语一》：
（晋献）公将黜太子申生，而立奚齐。
②《司马迁〈屈原列传〉》：
屈平既绌。
③高启《书博鸡者事》：
台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。
10．免：
罢免官职。
如《史记·吕后本纪》：
王陵遂病免归。
11．夺：
削去，罢免。
如高启《书博鸡者事》：
使者遂逮守，胁服夺其官。
五、表“辞官”的词语。
1．告老：
官员年老辞职。
如蔡邕《陈太丘碑文》：
时年已七十，遂隐丘山，悬车告老。
2．解官：
辞去官职。
如《宋史·包拯传》：
得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。
3．请老：
古代官吏请求退休养老。
如《左传·襄公三年》：
祁奚请老，晋侯问嗣焉。
4．乞身：
古时认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。
如《后汉书·李通传》：
时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。
5．乞骸骨：
古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。
如①《后汉书·王龚传》：
龚在位五年，以老病乞骸骨。
②《张衡传》：
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
6．移病：
上书称病，为居官者请求退职的委婉语。
如《汉书·疏广传》：
即日父子俱移病，满三月赐告。
7．谢病：
托病引退或谢绝宾客。
如《战国策·秦策三》：
应候因谢病，请归相印。
8．致仕：
交还官职，即退休。
如《新唐书·白居易传》：
以刑部尚书致仕。
六、表“兼职、代理”的词语。
1．假：
临时的、代理的。
如①《史记·项羽本纪》：
乃相与共立羽为假上将军。
②《汉书·苏武传》：
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。
2．兼：
兼任，同时监管。
如①《宋史·李纲传》：
积官至监察御史，兼权殿中侍御史。
②《旧五代史·甘荷余传》：
未几，移镇青州，就加兼中书令。
3．领：
兼任（较为低级的官职）。
如①柳宗元《段太尉逸事状》：
王子晞为尚书，领行营节度使，寓军郐州。
②《南史·虞愿传》：
迁中书郎，领东观祭酒。
4．判：
高位兼任低职或以京官出任地方官。
如《宋史·韩琦传》：
除镇安武胜军节度使、司徒兼侍中，判相州。
5．权：
暂时代理官职。
如①胡仔《苕溪渔隐丛话》：
韩愈吏部权京兆。
②《宋史·李纲传》：
积官至监察御史，兼权殿中侍御史。
③《上孝宗皇帝第一书》：
以京官权知，三年一易。
6．摄：
暂代官职。
如《新唐书·杜如晦传》：
俄检校侍中，摄吏部尚书。
7．署：
暂任、代理官职。
如《三国志·诸葛亮传》：
以亮为军师将军，署左将军府事。
8．守：
代理官职。
如《三国志·王修传》：
初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。
9．行：
代理官职。
如①《三国志·武帝纪》：
太祖行奋武将军。
②《泷冈阡表》：
观文殿学士特进行兵部尚书。
七、与“官员任职相关”的词语。
1．知：
主持。
如①《宋史·黄庭坚传》：
知舒州。
②《左传•襄公二十六年》：
子产其将知政矣。
2．典：
主持；主管。
如《书·尧典》：
命汝典乐。
《三国志·吴仪传》：
专典机密。
3．主：
主持，掌管。
如①《世说新语·政事》：
有劫贼杀财主，主者捕之。
②方苞《狱中杂记》：
主缚者亦然，不如何欲，缚时既先折筋骨。
4．视事：
官吏到职开始工作；在任。
如范晔《后汉书·张衡传》：
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
5．下车：
新官到任如衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
《后汉书·张衡传》
6．坐：
因犯……罪或错误。
如《汉书》：
群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人。
7．封：
指帝王将爵位或土地赐给臣子。
如《新唐书·魏微传》：
拜谏议大夫，封巨鹿县男。
8．秩满：
官吏任期届满。
前后所居官，未尝至秩满，裁朞月，便自求解退。
《南史·虞寄传》
其年秩满，解尹，加散骑常侍，将军、尚书竝如故。
《陈书·袁枢传》
9．行部：
巡行部属（汉制，刺史常于八月巡视部署，考察刑政，称为行部。
）汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守。
素结恩德。
后行部至西河。
三、诗歌鉴赏的答题思路
第一步：
知人、论世。
知人指了解作者生平和写作风格；论世指具体到此文本时作者创作的背景。
第二步：
着力点。
题目→作者→小序、注释→意象
其中，题目可分为诗题和词题两类。
词题由词牌名、标题组成。
第三步：
结构分析图：
语言特色
诗歌思想感情的归宿
人物形象即
诗人自己“我”
表达技巧
组合成为意境
作者感情载体
意象
熔铸了作者主观感情的客观物象
诗歌艺术的精灵
附：
高考诗歌鉴赏表现手法归纳
* 诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念大同小异，可以归结为都是手法的运用。
而表现手法又可以细分为：
描写手法、描写角度、修辞手法和抒情手法四类。
只要我们掌握了每一个分类中的具体手法，构建起表现手法的知识体系，考点自然就明了，考试中的表现手法题型就迎刃而解。
一．描写手法
1.白描：
本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。
用在文学创作中，指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象的写作方法。
例：
（散文）“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。
因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。
”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。
（诗歌）“父耕原上田，子斫zhuo山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象。
2.渲染：
本是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。
文艺创作表现手法是对所写对象作突出的描写、形容、烘托，在需要强调的地方浓墨重彩。
例：
（诗歌）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”这里“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的静、心情的焦急。
写出了焦急等待的心情。
（诗歌）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。
3、烘托：
对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。
属于侧面描写。
例：
（诗歌）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。
4.虚实结合：
有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚。
例：
（诗歌）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”本诗写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写：
想象未来一天与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起今晚巴山夜雨的情景。
虚写分为两类：
联想和想象。
确实存在的事物是联想，由此及彼。
如“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”。
思维再创造是想象，虚构的虚幻的神仙世界和梦境都是想象。
如《梦游天姥吟留别》：
“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”，李白用思维再创造虚构出梦中的神仙世界，这就是想象。
5.衬托：
分为正衬和反衬。
正衬：
用类似的事物衬托所描绘的事物。
如《爱莲说》中用菊花衬托莲。
反衬：
用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。
如“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”
例：
（诗歌）“返景（同影）入深林，复照青苔上。
”林深树密，阳光很少，直到夕阳西下的时候，才有几道余光斜射进来，把地上的青苔照得一片明亮。
正如闪电能显现夜的黑暗一样，这一点点亮光，反而使人更感到树林的昏暗、幽深。
6.对比：
对比既是描写手法，也是修辞手法。
例：
（诗歌）“台城六代竟豪华，结绮临春事最奢。
万户前门成野草，只缘一曲后庭花。
”全诗以台城这一元朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和如今野草丛生的凄凉景象形成对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
“陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
”通过陶者和富家的对比，深刻揭露了封建社会制度的贫富差距和不同命运，表达了对劳动人民的深切同情。
7.动静结合
动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，多角度开拓意境，构成一种情趣。
（1）.以动衬静
如王维《鸟鸣涧》：
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗人就通过花落、月出、鸟惊等景物的“动”突出了春山、春涧的“静”，从而创造出了静谧、高远的意境。
（2）.以声衬静
如南朝梁·王籍的《入若耶溪》：
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
”长久寂静后的偶尔声响，或一阵声响后的寂静，都会使寂静更明显。
例：
（诗歌）“落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
”运用以动衬静的手法，突出夜阑人静，只有露珠滴落在枯叶上的声响的静寂。
（3）有动有静
“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
”
采用了前两句的静景和后两句动景结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。
8.细节描写：
指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
例：
（诗歌）“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”诗中写了这样一个细节：
家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。
9.点面相结:
“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。
例：
（诗歌）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”此诗中千山、万径是面，孤舟、蓑笠翁是点。
“千里水天一色,看孤鸿明灭。
”静态的“千里水天”的画面上,又加上了孤鸿这个动点。
点面结合,表现了诗人超脱世俗、不受约束的闲适生活。
10.移步换景：
描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
例：
（诗歌）“月下飞天镜，云生结海楼。
”晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。
二．描写角度
角度可以分为感官角度和方位角度两种。
感官角度主要指触觉（吹面不寒杨柳风），视觉、听觉（千里莺啼绿映红），嗅觉（遥知不是雪，为有暗香来。
）
味觉（采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
）
方位角度只要是指远（远看山有色），近（潮平路带沙），高（高处不胜寒）低（
升级会员 