晴隆县高级职业中学建设项目 2.docx
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晴隆县高级职业中学建设项目2
晴隆县职教中心教学实训楼
建设项目
可行性研究报告
建设单位：
晴隆县职业教育培训中心（县高级职业中学）
可研编制单位：
贵州正业工程技术投资有限公司
二0一三年三月
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目
可行性研究报告
项目承建单位：
晴隆县职业教育培训中心（县高级职业中学）
单位负责人：
XXX
可研编制单位：
贵州正业工程投资有限公司
证书编号：
工咨甲12920070016
法定代表人：
沈志平
技术总负责人：
杨振杰
总建筑师：
胡小菊
项目负责人：
李仕海一级注册建筑师
参与编制人员：
李兰宏二级造价师
高波一级注册结构师
严昇助理工程师
王鑫助理工程师
鲁远昌助理工程师
李兰宏造价师
目录
目录1
（附件）3
第一章总论4
1.1项目名称及实施单位4
1.2编制依据4
1.3编制原则5
1.4编制目的5
1.5研究范围5
1.6结论6
第二章项目背景及建设的必要性7
2.1项目提出的背景7
2.2项目建设的必要性12
第三章建设规模及建设内容14
3.1建设规模14
3.2建设内容14
第四章项目选址和建设条件分析15
4.1项目建设选址原则15
4.2建设条件15
第五章建设方案17
5.1总平面布置方案17
5.2建筑设计17
第六章节能措施与节水23
6.1设计依据23
6.2设计方案23
6.3节约用水24
第七章环境保护25
7.1编制依据25
7.2项目环境影响分析25
第八章劳动安全与消防30
8.1项目建设期劳动安全30
8.2项目的消防34
第九章项目建设组织与管理36
9.1项目建设期组织结构及管理36
9.2建设期管理36
第十章项目实施进度39
10.1项目实施内容和建设阶段39
10.2建设工期安排40
第十一章投资估算和资金筹措42
11.1投资估算（见附表）42
11.2资金筹措43
第十二章招投标方案44
12.1招标依据44
12.2招标原则44
12.3招标方案44
第十三章风险分析及对策46
13.1业主方自身风险分析及对策46
13.2项目建设参与单位诚信风险分析及对策47
13.3合同风险分析及对策48
第十四章社会评价51
14.1社会影响分析51
14.2社会效益分析51
14.3项目互适性分析51
14.4社会评价结论52
第十五章结论与建议53
15.1结论53
15.2建议53
（附件）
附件一
《晴隆县职教中心教学实训楼建设项目估算表》
附件二
《晴隆县职教中心教学实训楼建设项目设计方案图》
第一章总论
1.1项目名称及实施单位
1.1.1、项目名称：
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目
1.1.2、项目地址：
晴隆县莲城镇西街
1.1.3、项目性质：
扩建
1.1.4、项目实施单位：
晴隆县职业教育培训中心（县高级职业中学）
1.2编制依据
1、《投资项目可行性研究指南》（试用版）；
2、《中等职业学校设置标准》教职成〔2010〕12号
3、《民用建筑设计通则》GB50352-2005；
4、《屋面工程质量验收规范》GB50207-2012；
5、《建筑工程设计文本编制深度规定》；
6、工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》（2002年版）；
7、《建筑设计防火规范》GB50016-2006；
8、《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005；
9、《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]02号）
10、委托方提供的相关基础资料。
1.3编制原则
1.3.1以相关规划和当地规划部门对该地块的规划要求为指导，统一协调方案，满足城市景观的要求；
1.3.2根据职教中心教学实训楼的功能，确定科学合理的规模，进行合理设计，各项建设指标符合规划要求；
1.3.3采用合理的设计技术方案，优化项目实施方案，节约建设投资；
1.3.4处理好项目建设与环境保护的关系，力求经济效益，社会效益和环境效益的统一。
1.4编制目的
1、为使普晴隆县职教教育基础设施建设与全市经济社会发展相适应，更好地为人民提供教育保障，对本项目进行全面的技术经济研究、论证。
2、选择先进合理先进的技术方案，优化项目建设。
3、通过可行性研究为项目决策和工程设计提供可靠的依据。
1.5研究范围
项目建设的必要性、建设规模、设计方案、环境保护、项目实施进度、投资估算与资金筹措、社会经济效益评价。
1.6结论
通过对项目所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节能减排措施、环境影响评价、项目实施进度计划、招投标方案、投资估算及资金筹措、项目建设组织与管理、风险分析、社会评价等综合分析得出结论：
项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。
通过对该项目的实施，为当地中等职业教育学生能够接受优质基础教育，提供稳定、安全、舒适的教育环境。
项目的建设是必要的、可行的。
有助于解决隆县中等职业教育困难问题。
第二章项目背景及建设的必要性
2.1项目提出的背景
为进一步提升我县中等职业教育基础能力，根据省发改委、教育厅、人力资源和社会保障厅《关于编制中等职业教育基础能力建设规划（二期）的通知》精神，综合考虑我县现有职业教育资源、县域经济发展、农村劳动力转移以及财政状况等各方面因素，特制定我县中等职业教育基础能力建设规划。
2.1.1概况
2.1.1.1县域基本情况
晴隆县位于贵州省西南部，黔西南布依族苗族自治州北面，全县国土面积1331平方公里。
全县辖6乡8镇，总人口31.55万人，其中农业人口29.17万人，占总人口的92.45%。
有汉、布依、苗、彝、回、仡佬族等14个民族，其中少数民族人口17.66万人，占56.3%，2009年国民生产总值168954万元，全县财政总收入24118万元。
农民人均纯收入2408元。
全县经济总量小,发展滞后.产业结构单一,是一个以农业为主的典型的“少、边、穷”山区国家级贫困县。
2.1.1.2县域教育基本情况
全县共有各类学校152所（点）,在校生55699人。
其中：
普通高级中学1所，完全中学1所，普通初中11所，九年制学校8所，小学128所（点），初级职业中学2所，中等职业学校1所；有普通高中在校生4238人，普通初中在校生12145人，小学在校生37843人，。
职业学校在校生1473人。
全县现有教职工2659人。
其中：
高中262人，初中692人，小学1603人，幼儿园25人，职业学校77人。
2.1.1.3县职业教育现状
全县有职业学校3所，在校生1473人。
其中，初级职中2所，中等职业学校（县职教中心）1所，职业学校教师77人。
晴隆县职业教育培训中心，是2007年经黔西南州人民政府批准建立的一所县级中等职业学校，是晴隆县人力资源开发、技能型人才培养、农村劳动力转移培训、农村实用型人才技术培训与推广、城市职工继续教育和再就业培训、扶贫开发和普及高中阶段教育等综合教育基地。
学校位于县城莲城镇古西城门外600米处，校园占地面积61亩，校舍建筑面积5360平方米，其中，有教学楼一幢1940平方米,学生宿舍楼一幢3060平方米，其它生活用房360平方米。
现建有40台学生计算机教室1间，60座多媒体教室一间，建有篮球场一个。
有教职工38人，其中，高级教师6人，中级教师16人，初级教师16人。
2.1.1.4需求分析
晴隆县现有31.5559万人，应有高中阶段教育适龄生16000人，而目前我县普通高中在校生仅4000多人，毛入学率还达不到30%。
中等职业教育起步较晚。
按照国家和省、州的要求，中等职业教育和普通高中的招生比例和在校生规模要大体相当。
按照这个发展要求，结合县的实际，我县中等职业教育在校生在“十二”五期间，至少也要达到现在普通高中的在校生人数4000多人。
根据我校现有的基础建设办学条件，远远不能满足中等职业教育发展的需要。
为贯彻落实科学发展观和国家的职业教育办学方针，培养从事实用技术和适应地方经济发展、适应地区经济结构调整、科学进步需要的技能型人才，提高劳动者素质。
按省、州对县级职业教育发展规划的要求，进一步提升县级中等职业教育基础能力建设势在必行。
近年来，国家对职业教育非常重视，要求每一个县必须办好一所县级职教中心，而晴隆县职业教育培训中心的办学条件十分落后，远不能满足当地经济社会发展的需求，因此，必须改善其教学环境，扩大办学规模，以适应晴隆经济社会和人民群众日益增长的文化需求，同时，也有利于推动晴隆教育基础设施建设上一个新的台阶。
为加快晴隆职业教育培训中心的发展，形成功能分区合理、设施齐全的校园环境，满足教学、实训、活动及学生食宿的需求，满足学生综合素质的全面发展，加快县级职教中心基础能力建设十分必要。
2.1.1.5学校发展目标
晴隆县教育培训中心（县职业高级中学），位于县城莲城镇西街古城门外600米处。
校园规划占地面积100亩，现有校园面积20.6亩，校舍建筑面积5200平方米，其中教学楼2000平方米，学生公寓3060平方米。
学校建有篮球场等体育活动场地，有学生计算机室和多媒体教室。
学校内设机构有办公室、政教处、教务处、总务处、学生处、培训处、招生就业办公室和团委等八个处室。
几年来，已经开展各类培训40期4088人。
目前，有在校生200余人，教职工编制38人，现有教师17人，其中高级教师2人，中级教师5人，初级教师10人。
外聘教师若干人。
有实施过学生宿舍楼建设工程管理经验。
“十二五”期间，根据国家对中等职业教育的要求和晴隆县的实际情况，到2015年，中职在校生达到2000人，长、短期培训年均2500人，分5期，每期500人。
以上按常在校学生和培训学员2500人计算，需开设45个班，教职工180人。
除现有条件外，目前急需修建实训综合大楼一幢，学生食堂一幢。
逐步再建学生宿舍楼一幢，400米环行跑道运动场一个，以及完善校园道路、围墙、绿化和设备添置等。
加快县职业教育基地建设，提升职教师资队伍素质，大幅度提升职教中心的基础能力，进一步深化学校办学模式的改革，突出职业特色、专业特色和就业特色，形成学历教育与职业培训为一体、产教研为一体的办模式，确保县职教中心建设成一所起骨干作用的示范性中等职业学校。
从2011年起，县中等职业教育年招生规模保持在500人左右，逐步实现中等职业学校招生达到与普通高中招生规模大体相当的发展目标，每年为社会输送数百名有一定技能的毕业生，培训城乡劳动力25000人次，为实现我县“十二五”经济社会发展目标提供人才保障。
2.1.2晴隆县自然及社会经济发展概况
2.1.2.1地理位置
晴隆县位于贵州省西南部、黔西南布依族苗族自治州东北角，地处云贵高原中段。
县境东与关岭县隔江相望，北与水城、六枝特区划江为界，南连兴仁县，西接晴隆县，距省城贵阳市237多公里，距州府兴义市166公里。
总面积1327.3平方千米。
2003年末总人口28.81万人。
人口较多的少数民族有布依、苗、彝族。
2.1.2.2自然条件
睛隆县属高源峡谷区，最高点为县境西南隅与晴隆县交界处大厂镇的五月朝天以北约1公里处，海拔2025米，最低点麻沙河与北盘江汇合处，海拔543米，海拔高差达1482米。
因受北盘江及其支流的强烈切割，切深长达500——700米，属深切割岩溶侵蚀山区。
因此，全县地形起伏大，具有“山高坡陡谷深”的特点，地貌类型有低山、低中山、中山和高中山。
石山地区岩溶发育强烈，伏流、地下河床、溶洞、落水洞、竖林、岩溶干沟等极为普遍。
地表干早缺水，地形复杂，分布错综。
一是山高坡陡谷深的地形与地处低纬度，高海拔山区，立体气候明显，具有“一山分四季，十里不同天”之特征。
二是独特的立体气候和多样化的土壤类型，形成了丰富的植物资源，其中茶叶、脐橙、意仁米、中药材久负盛名，有利于立体农业开发。
三是特殊的大地构造部位和地质构造。
形成丰富的矿产资源，不仅种类多，而且组合态势好，主要有金、锑、铅锌等金属矿产资源和煤、萤石、贵翠、大理石、石灰石、方解石、瓷土等非金属矿产资源。
四是北盘江及其在县境内的支流蕴藏巨大的水能资源。
2.1.2.3 矿产资源
晴隆县复杂的地质地貌，形成了丰富的矿产资源，品种多，矿藏相对集中，是睛隆县的一大优势。
2.2项目建设的必要性
教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。
教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全县人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。
新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争，培养人才就要从小学教育抓起。
从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。
进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。
其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。
可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，以及当前中央加快经济发展方式转变、着力保障和改善民生等要求，以服务为宗旨，以就业为导向，以提升职业能力为核心，进一步加强职业教育基础能力建设，加快提高城乡劳动者职业技能、综合素质和就业能力，培养大批高素质劳动者和技能型人才，为经济结构调整、推进新型工业化和城镇化、社会主义新农村建设提供有力的支持，为努力实现劳动者“人人有知识，个个有技能”目标夯实基础。
第三章建设规模及建设内容
3.1建设规模
本项目晴隆县职教中心教学实训楼建设项目，总建筑面积6960.23平方米，总投资1100万元。
3.2建设内容
本项目为晴隆县职教中心教学实训楼建设项目，校区总建设面积66700平方米，总建筑面积20445平方米总建筑面积，本次设计职教中心教学实训楼6960.23平方米，5层，总高度23.8米，占地面积1423.08平方米。
第四章项目选址和建设条件分析
4.1项目建设选址原则
4.1．1．因地制宜，符合晴隆县城市建设统一规划，符合土地利用规划，满足教育的需要；
4.1．2．选择交通便利、基础设施建设条件齐备的地段，方便群众；
4.1．3．选择地势较高、地质条件较好的地段，节约土地；
4.1．4．远离易燃、易爆物品生产及贮存区域，远离高压线路及其设施，远离工业厂矿等污染源的区域；
4.2建设条件
一、水文地质条件
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目拟建地址地形根据周边建筑物建设情况，无不良地质现象，持力层为中风化石灰岩，强度较高，同时场地地势较高，建筑物远离的地下水。
二、交通
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目在晴隆县莲城镇西街，所处位置对外交通方便。
晴隆县莲城镇各种设施完善，该项目可充分利用，因此该项目建设合理。
三、给排水
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目建设地块有完整的市政给水、污水、雨水管网，各系统均能满足项目建设期和建成后的需要。
四、供电及通讯
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目可用晴隆县供电设施。
闭路电视、电话可经有关部门许可后直接安装，移动通讯号良好。
五、建材供应条件
晴隆县建筑材料供应充足，项目建设所需建材，无论从质量还是数量上均可得到保障。
六、满足城市建设的规划指标及用地使用性质
晴隆县职教中心教学实训楼建设项目符合该片区地块规划用地性质，指标满足晴隆县乡镇规划局批准的该地块的各项指标（容积率、绿化率、建筑密度等）。
第五章建设方案
5.1总平面布置方案
5.1.1总平面布置与功能要求
（1）合理利用现有土地，结合现场地形设计，满足使用功能，
（2）在满足规划及设计规范要求的基础上，体现经济性；
（3）功能设置配套，功能分区明确，结合灵活；
（4）满足建筑物四周通风、采光、消防疏散的技术要求。
5.1.2总平面设计
根据现状地形条件和道路，中心教学实训楼布置于地块中部，地块南侧和北侧为待建的运动场和学生食堂。
校区主入口拟考虑在南侧。
中心教学实训楼拟建为多层建筑，整个中心教学实训楼设计为5层，中心教学实训楼周边拟以活动、休闲、绿化为主。
房屋建筑：
要求统一规划、统一设计、统一立面，与整个校区相协调统一，相得益彰。
5.2建筑设计
5.2.1建筑设计
1、设计依据：
（1）、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；
（2）、《民用建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；
（3）、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；
（4）、《建筑物无障碍设计规范》（JGJ50-2001）；
（5）、《工程防水技术规范》（GB50108-2001）；
（6）、《中小学校建筑设计规范》GB50099-2011；
现行的国家及地方的有关设计规范。
2、建筑特征：
（1）建筑合理使用年限：
50年
（2）建筑耐火等级：
二级
（3）屋面防水等级：
II级
3、设计方案
中心教学实训楼
5层，框架结构，一层层高5.1米，二至五层4.2米，建筑高度23.8米。
平面外部设置3个学生出入口，垂直方向共设置3部楼梯。
水平及垂直交通疏散均满足消防要求。
中心教学实训楼平面为：
一层为机修实训室、工具库、电工实训室、卫生间等；
二层为：
门厅、教室（电子）、电子实训室、教室、实训室、值班室、库房、准备室、卫生间等；
三至四层为：
教室（电子）、电子实训室、教师办公室、库房、卫生间等；
五层为阅览室、图书室、教室（电子）、电子实训室、教师办公室、库房、综合多功能室、卫生间等。
4、建筑装修
外墙：
石砖、涂料；
内墙：
瓷粉，其中卫生间、厨房贴瓷砖；
地面：
楼梯间及踏步、卫生间、厨房为防滑地砖，
起居室、卧室为水泥清光地面；
天棚：
瓷粉；
门窗：
门为全板夹板门；
窗为塑钢窗；
屋面：
本工程屋面防水等级为Ⅱ级，采用二道防水作法。
保温及防水做法参见西南11J201-1-P9-2104b。
5.2.2结构设计
1、设计依据：
（1）、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）；
（2）、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）；
（3）、《建筑抗震设计规范》；（GB50011-2008）（2008版）；
（4）、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）；
（5）、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）；
2、自然条件：
（1）、基本风压：
Wo=0.30kN/m2；
（2）、场地类别：
Ⅱ类；
（3）、建筑结构安全等级：
Ⅱ级；
（4）、抗震设防烈度：
七度，设计基本地震加速度值为0.05g；
（5）、抗震设防类别：
丙类。
3、设计使用年限：
50年。
4、结构选型：
（1）结构型式：
框架结构；
（2）基础形式：
根据场地周围建成建筑物的工程地质资料，建筑场地内无不良地质现象，地基承载力较高，框架结构采用柱下钢筋混凝土独立基础或人工成孔灌注桩，具体柱网布置、基础类型及截面尺寸在下一步设计中具体规定。
（3）屋盖及楼盖结构：
标准层采用钢筋混凝土现浇板，屋面采用钢筋混凝土现浇楼盖体系。
（4）、墙体材料：
普通烧结页岩砖。
5.2.3给排水设计
1、设计依据：
根据现行的给排水设计规范及依据。
（1）、建设单位提供的设计要求和资料；
（2）、《室外给排水设计规范》GB50013-2006
（3）、《室外排水设计规范》GB50014-2006
（4）、《建筑给排水设计规范》GB5015-2003
（5）、《建筑设计防火规范》GB50016-2006
（7）、工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）2002版
2、给水：
（1）、设计原则：
根据各职能部门的功能进行设计，保证给水设备的系统、压力的水量满足生活要求。
设计中考虑节能和经济运转费用，合理利用投资；
在管网和设备设计上，杜绝给水系统被污染的可能，防止交叉感染和水的逆流；
（2）、给水水源及供水系统：
本工程给水水源为市政给水管网。
接管直径为DN200的进水管2根，供水压力的为0.50MPa，供水管连通在本工程内形成生活消防环状管网，利用市政给水水压直接供水。
3、消防系统：
本项目建筑为二类建筑，耐火等级二级，根据《民用建筑设计防火规范》（GB50016--2006）的要求，对本项目进行消防设计，建筑物周边均设消防车道，设室内消火栓，配置手提式灭火器。
4、排水系统：
（1）、屋面雨水及室外水直接排入市政雨水下水道。
（2）、生活污水经化粪池处理后，统一排放。
5.2.4电气设计
1、根据现行电气设计规范及初步设计规模。
（1）、《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008
（2）、《建筑物防雷设计规范》GB50057-94
（3）、《建筑设计防火规范》GB50016-2006
2、供电
本项目主要用电为生活等用电，电源由市政电网上接入，新建动力干线，照明干线沿电缆井铺设，支线为暗设。
电气安全采用TN-S接地保护系统，并与防雷接地保护共用接地装置。
3、照明
该项目照明主要为室内正常照明。
公共走道、楼梯、门厅等照明按限制功率密度计算，照明电压主要为220V。
照明根据各部位功能选用灯具，室外及道路照明灯杆设置于道路两侧，灯面高路面最大设计高度8m，间距24m。
灯具为截光型高压钠灯，功率不低于250W。
照明灯具主要采用高效节能荧光灯及节能灯。
4、防雷：
按《建筑物防雷设计规范》GB50057-94要求，该工程建筑按三类防雷设计，防雷设计包括防直击雷、防侧击雷、防感应雷及防雷电波等电位接地引入四个方面。
接地系统属共用接地系统，接地电阻R≤10欧姆。
5、电话、电视
根据实际情况每个办公室都需接入电话、有线电视插座。
第六章节能措施与节水
6.1设计依据
1、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；
2、《外墙外保温工程技术规程》（JGJ1144-2004）；
3、《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）
4、《民用建筑节能管理规定》（建设部第76号文）；
6.2设计方案
1、建筑物采用合理的体型系数，开窗面积及玻璃的选用满足国家节能规范的要求；
2、维护结构采用厚度合更理的节能环保材料，尽量降低能耗；
3、保护原用地主要绿化，使之与场区植被要求构成小气候，改善通风，保持水土。
4、所有房间考虑自然通风采光，控制墙地比及窗墙比，部分受西晒的侧窗考虑遮阳措施；采用节能效果好的塑钢节能门窗。
5、建筑材料选购时优先选购节能构件和节能环保材料，设备优先选用低能耗交率高，能量损失小的类型，采用节能灯具、节水洁具、尽量采用自然通风、采光，降低能耗。
采用高光效照明光源和灯具，对大面积照明区域实行分片控制。
6、设计、施工、验收应严格执行国家和本省建筑节能设计标准、施工规程和验评标准。
6.3节约用水
为控制用水，达到节约用水的目的，拟采用以下措施。
1、根据项目所处场址情况，合理施工，避免对水资源的破坏。
2、制定用水计划，做到合理用水。
3、加强管理，定期对各类设备、管道等进行检修，杜绝跑、冒、滴、漏现象，以减少浪费。
第七章环境保护
7.1编制依据
1、《中华人民共和国环境影响评价法》
2、《建设项目环境保护管理办法》（86）国环字第003号；
3、《建设项目环境保护设计规定》（87）国环字第0
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