部编版七年级上学期道德与法治《期末考试试题》及答案文档格式.docx

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而有些同学，视读书为“苦差事”，似乎是老师强迫着他学，即表现为“要我学”.二者最大的区别在于有没有（）

A.浓厚的兴趣B.高尚的追求

C.探索创新的勇气D.战胜困难和挫折的勇气及学习自主性

4.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命.下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（　）

A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动

5.青春期的心理变化给青少年带来一些不良情绪，以下做法正确的（）

①多与父母、老师和同学沟通②听之任之，任其发展

③提高自己的自我控制能力④保持自我完善的意识，多读书，多运动

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.高尔基说：

“要爱惜自己的青春！

世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！

”那么青春更体现在一个人（）

A.衣着和服饰的独特表现上B.心态、气质、想象力和情感中

C.随年龄的增长而带来的身体变化上D.秀丽的容颜和美丽的仪表上

7.上中学后，天生胆小的小明见同桌小刚上课发言积极，课后还总爱向老师请教，慢慢地，他也逐渐改变了胆小的缺点.小明认识和改变自己的途径是（）

A.自我观察B.自我表现

C.通过长辈来了解自己D.与他人的接触和比较

8.对于他人对自己的评价，我们的正确态度是（）

A.重视他人的态度和评价，冷静地分析B.他人对自己的评价好就接受，不好就不接受

C.严格按照别人的评价去认识自己D.别人喜欢怎样评价自己就怎样评价，不管他

9.据报道，美国波士顿22岁的年轻女子瑞秋将一辆重达2.5吨的越野车抬起，救出了被压在下面的父亲，她爆发出来的超人力量让人惊叹.这说明

A.只有遇到危险才能释放自己的潜能

B.不是每个人都具有潜能

C.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿

D.发现自己的潜能是取得成功的标志

10.“纵身一跃，却被命运撞得头破血流.在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔.今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前.”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼我们的心灵，是因为（）

①能勇敢地去面对生活困境，有积极乐观的态度

②在他人需要救助时，能尽自己所能伸出援助之手

③与人为善，舍己为人，使人生价值得到了升华

④能用自己的实际行动演绎生命的价值和美丽

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

11.“人非草木，孰能无情”说明了（）

A.生活中人们会有不同的情绪体验B.草木没有感情，没有任何变化

C.草木与人不可同日而语D.人的生命要比其他生命珍贵得多

12.小珍在作文里写道：

“放学时，铃声是悦耳的：

考试时，铃声是紧张的；

思考时，铃声是刺耳的.”这说明

A.不同情境会产生不同的情绪B.任何事物都会产生不同的情绪

C.铃声一般会引起消极情绪D.悦耳的铃声通常会导致积极情绪

13.你认为下边漫画中的人物应该

①正确对待父母的批评，保持心平气和②避免不良情绪的传染

③教训一下猫，将自己的不良情绪发泄出来④学会调控自己的情绪

A.①②③B.②③④C.③④D.①②④

14.有关愤怒的情绪，下列说法不正确的是（）

A.遇到令人生气的事情时会愤怒

B.愤怒时，不顾及他人的感受，是不通人情的做法

C.生活中，人们调控愤怒情绪的方法都是一样的

D.愤怒会使人冲动，做出一些令自己后悔甚至违法的事情

15.陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是（）

A.具有乐观的生活态度B.参加丰富的文化生活

C.掌握广博

科学知识D.正确对待好奇心与从众心理

16.“不会调控自己情绪的人，就是一台被损坏了的机器.”可见，学会调节和控制情绪十分重要.下列同学调控情绪的做法可取的是

①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局

②小刚考试遇到难题很紧张，通过深呼吸的方法放松自己

③小伟与父母发生矛盾，感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满

④小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

17.不良诱惑就像小小的“吸血蝙蝠”，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你.这表明不良诱惑（）

A.具有隐蔽特征，无法真正抵制B.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制

C.是可以战胜的，稍沾一点没事D.是无法战胜的，因而不能沾染

18.世界总是存在着美与丑、善与恶、曲与直、良与莠等是是非非纷繁复杂的现象.这就要求我们时刻保持清醒头脑，分清是非.在生活中，我们判断是非的依据是（）.

A.自己的情感好恶

B.是否损害自身利益

C.法律和道德的要求

D.个人的主观愿望和兴趣

19.我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童，每年有100多万人死于与烟草相关

疾病.可见，室内公共场所禁止吸烟

①是社会文明进步的表现②杜绝了香烟对未成年人的诱惑

③有利于未成年人健康成长④有利于保护公民

生命健康权

A.①③B.②④C.①②③D.①③④

20.近年来，未成年人吸烟问题已成为社会公众关注的焦点，面对烟的诱惑，我们应该（）

①在别人给烟时，立即找借口暂时走开②注重自我保护、拒绝不良诱惑

③对给你香烟的人礼貌地拒绝④重视朋友感情，委屈自身健康

A.②③B.①②③C.①④D.①③④

21.有的同学知道长时间上网对学习影响很大，但总不能自制.对此，你的建议是（）

①以坚强意志抵制不良诱惑②培养学习兴趣，避开诱因

③远离网络，拒绝一切网络文化④请老师或同学帮忙监督

A

②③B.①②③C.①②④D.①②③④

22.数学中常常能折射出人生智慧.下列选项中与右图体现的寓意相一致的是

A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远

B.宝剑锋从磨砺了，梅花香自苦寒来

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

D.问渠那得清如许？

为有源头活水来

23.未成年人面对可能的不法侵害时，要用智慧保护自己，比如，独自在外遇到陌生的成年人求助，可以这样应对

①涉及人身和财物安全的求助，建议对方找警察②不轻易泄露家庭住址、父母姓名、电话等信息

③观察对方眼神和讲话语气，冷静分析对方意图④问清对方的具体要求，并主动大胆为对方带路

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

二、走进生活简要回答（19分）

24.阅读漫画，结合所学知识，回答问题.

（1）这三幅漫画说明了什么？

（2）对于这三幅漫画反映的内容，我们应该如何调节自己的情绪？

25.下面是某中学七年级学生张杨在2014年“五一”放假期间的一些生活片段：

5月1日，爸爸妈妈带我去游隐水洞、陆水湖，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人.晚上陪爷爷读报纸，练书法，一天都觉得心旷神怡.

5月2日，上午在小区附近的游戏厅玩游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾；

下午和小学同学一起打麻将、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激.

阅读上述材料，运用《思想品德》七年级上册的有关知识回答：

（1）请指出张杨同学生活片段中的庸俗情趣，并说说这些庸俗的生活情趣会对张杨同学产生怎样的影响.

（2）请你就青少年应该如何追求高雅的生活情趣给张杨同学提几点建议.

三、关注校园生活学会正确选择（13分）

26.“初中生是否可以携带智能手机进学校”一度成为全社会共同关注的话题.某校围绕这一话题开展了一次大讨论，同学们各抒己见，主要形成了两种观点，并分别列举了如下事实：

（1）你支持上述哪个观点？

请简述理由.

（2）享受科技成果，营造放心、安全的网络环境需要全社会的共同努力.请你从学校、家庭和个人的角度分别提出一条预防学生沉溺于手机的建议.

四、遭遇险情我有对策（18分）

27.材料一：

2017年3月22日上午8点半左右，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生的踩踏事故.截止22日15:

00，事故共造成22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，5人重伤.

材料二：

濮阳重大踩踏事故为学校安全敲响警钟，任何时候，生命安全都应该成为孩子们的重要课程，也应该是教育工作者随时都要紧绷的弦，丝毫大意不得.还要大力开展安全教育，开展多种多样的演练，帮助广大师生增强防灾避险意识，了解和掌握安全常识，建立完备的应急安全举措，消除学校管理上存在的安全隐患.

（1）这是我们生活中的哪一类险情？

（2）遭遇踩踏事故时，我们如何自救？

（3）我们应如何避免生活中的伤害？

（4）注意安全最重要，为避免类似伤害的发生，你会提出哪些建议？

答案与解析

【答案】C

【解析】

此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的理解能力.材料中的观点表明，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会和可能，为我们的人生奠定重要的基础，ABC观点虽然正确，但不符合题意，正确答案选D.

B.学习是件苦差事

【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生对分析运用能力.题文中“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，说明学习需要付出努力和辛苦；

孔子说：

“学而时习之，不亦说乎”.表明了学习是快乐的，所以题文中的观点表明学习是苦乐交织的.其中AB观点片面；

D不符合题意，所以正确答案选C.

【答案】D

此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的分析能力.材料中的两种表现的区别在于，战胜困难和挫折的勇气以及学习的自主性，“我要学”是积极主动的学习，“要我学”是被动的学习，ABC不符合题意，正确答案选D.

A.李某将滇池边一只受伤

海鸥及时送往救助站

试题分析：

根据教材知识，珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责.例如，当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃.面对突发的自然灾害，要坚强勇敢、团结互助，面对人生挑战要满怀斗志，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉.延伸生命的价值，通过自己的努力使自己的生命更有价值.题文中C、爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课，是不尊重生命的行为.患严重感冒要及时就医治疗，因为生命健康是最重要的.所以答案选C.

考点：

本题主要考查尊重生命、关爱生命的正确做法.

【答案】B

此题旨在考查学生对怎样调控不良情绪的认识，主要考查学生的认知能力.进入青春期，我们的心理变化会给我们带来一些不良情绪，我们可以通过求助于他人，提高自己的控制能力，保持自我完善的意识，参加体育锻炼等调控自己的情绪，①③④符合题意，②观点错误，正确答案选B.

此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力.根据所学，青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，ACD不符合题意，正确答案选B.

在社会生活中人们结成了一定的生产关系和社会关系，难免把自己与其他的社会成员进行比较从而确定自己的位置和形象，有比较才有鉴别.题干中小明之所以能够改变胆小的缺点，因为与小刚的接触.与自己生活圈子内的人相比较，往往会限制自己的视野，使人故步自封，夜郎自大.因此还要常常与历史上的圣哲、英雄、学者相比；

与外地的同行相比，这样可以使自己看到“山外有山”，发现差距，从而激发向上的力量.

本题考查改变自己的途径

点评：

认识和改变自己的途径包括通过自我观察认识自己、通过他人了解自己和.与别人相比较认识自己.理清它们之间的区别，本题即可解答.

【答案】A

此题旨在考查学生对怎样正确对待他人的态度和评价的掌握，主要考查学生的认知能力.根据所学，对待他人的态度和评价，我们要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视，要慎重对待，理智处理，A观点正确；

BCD观点错误，正确答案选A.

此题旨在考查学生对潜能的认识，主要考查学生的分析能力.材料中的数据和事例表明，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，有待于我们发掘出来，A观点绝对，是错误的；

B观点错误，每个人都有自己的潜能；

C符合题意；

D观点错误，发现自己的潜能是取得成功的重要条件，所以正确答案选C.

此题旨在考查学生对挫折和生命的价值的认识，主要考查学生的分析能力.材料中的方某见义勇为，舍己救人的做法是珍爱他人生命的表现，在他人需要救助时，能尽自己所能伸出援助之手，是无私奉献的行为，在奉献中提升了生命的价值，身残志坚，能够勇于面对生活中的困难，所以①②③④

本题考查情绪

“人非草木，孰能无情”的“情”指的是情绪，意思是生活中，人不像草木一样，人有不同的情绪体验，所以A选项正确.B选项强调的是情感、C选项没有突出情绪.D选项强调的是尊重生命，与题干无关，且“人的生命要比其他生命珍贵得多”这句话本身也是错误的.故本题选择A.

情绪与个人的态度紧密相连，放学时，心情是舒畅的，所以铃声是悦耳的，考试时，心情是紧张的，所以听到铃声是紧张的，思考时，因为需要一个安静的环境，所以觉得铃声是刺耳的，也充分说明了，情境不同会产生不同的情绪，所以A是正确的，B是错误的，情绪的产生跟情境和心态有关，与事物本身无关，CD是错误的，产生消极和积极的情绪与情境有关，与铃声无关，排除，故选A.

本题考查学会调控情绪.

漫画中

青少年拿着鸡毛掸子对猫进行训练，并说：

“站好了，我爸就是这样训练我的......”，说明这位青少年对于父母的教育方式和批评存在着不满，没有意识到父母批评教育自己是为了自己的健康成长，应该调整心态，理解父母的苦心，正确对待父母的批评，将自己的不良情绪传染给了动物，还有可能传染给他人，他需要避免不良情绪的传染，学会调控自己的情绪，猫也是生命，也是需要尊重和爱护的，不能随意虐待，因此教训猫是错误的，所以排除③，答案选D.

本题主要考查正确对待父母的批评、调控情绪.

此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的认知能力.根据所学，遇到令人生气的事情时会愤怒，愤怒时，不顾及他人的感受，是不通人情的做法，愤怒会使人冲动，做出一些令自己后悔甚至违法的事情.所以ABD观点正确，C观点太绝对，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选C.

C.掌握广博的科学知识D.正确对待好奇心与从众心理

此题旨在考查学生对高雅生活情趣的认识，主要考查学生的认知能力.根据所学，陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是丰富的文化生活，所以ACD不符合题意，正确答案选B.

C

①④

此题旨在考查学生对合理调控情绪的认识，主要考查学生的分析能力.①用幽默法调控情绪，②用放松法调控情绪，③乱摔东西的做法是错误的，没有合理发泄情绪，④没有正确对待老师的批评，不是合理发泄情绪，所以排除③④，正确答案选A.

此题旨在考查学生对不良诱惑的认识，主要考查学生的辨别能力.材料中观点表明，不良诱惑不利于我们身心健康，我们要学会辨别并自觉地加以抵制，ACD观点太绝对，是错误的，正确答案选B.

此题旨在考查学生对是非善恶的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，我们判断是非善恶的依据是道德和法律，所以正确答案选C.

是非善恶的依据

19.我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童，每年有100多万人死于与烟草相关的疾病.可见，室内公共场所禁止吸烟

③有利于未成年人健康成长④有利于保护公民的生命健康权

此题旨在考查学生对不良诱惑的认识，主要考查学生的辨别能力.材料中室内公共场所禁烟，有利于未成人的健康成长，保护公民的生命健康权，也是社会文明进步的表现，①③④符合题意，②观点绝对，是错误的，所以正确答案选D.

此题旨在考查学生对不良诱惑的认识，主要考查学生的辨别能力.材料中吸烟属于不良诱惑，作为未成年人要学会辨别并自觉的加以抵制，所以①②③符