初三演讲稿4篇Word格式文档下载.docx
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想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于有没有一颗永远不冷不死的心!
有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!
此刻，就让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。
让我们回忆，从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来
这些年来，在我们最需要帮助的时候，是谁向我们伸出援助之手?
在茫茫的人海中，是谁是最关心我们，我们出门在外，是谁总是牵挂着我们?
是谁盼着我们回家?
我们生病的时候是谁最着急?
我们最高兴的时候是谁比我们更高兴?
我们最痛苦的时候又是谁比我们更痛苦?
我们最失落无助的时候，是谁来安慰、鼓励我们?
我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴?
也许我们的父母并不富有，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。
他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担。
其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人，成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血!
我们一天天长大，可是父母却一天天变老了。
我们平时有没有看过他们的模样?
我们有没有仔细打量过他们?
他们的模样已经老到什么程度了，我们知道不知道?
他们或许已经变得很显老了。
这些年来，他们为生活奔波，为工作劳碌，为我们忧心忡忡。
你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去?
他们身上可能还有很多病痛，又舍不得上医院看医生，怕检查，怕住院，怕花费了过多的金钱，就这么硬撑着。
他们的生命有没有危险?
他们能活多久?
无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一眼我们的父母!
我们现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，我们或许还会为父母当大官做大生意而沾沾自喜引以为荣，认为这辈子可以稳靠地过上好日子，于是高枕无忧有恃无恐，学习松松垮垮，行为随便、放荡，整天得过且过，大把大把花钱整日整夜不归......当我们养尊处优的时候，我们有没有想过，在这个世界上几乎没有什么是永恒的，我们把自己的将来全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我们能有多大的胜算和把握?
我们为什么就不努力学会和设法依靠我们自己呢?
同学们，这些年来我们一直在追求什么?
在期待什么?
有时候，我们在游戏室、在网吧、在电脑面前一坐就是几个小时;
有时候，我们莫名其妙地想打人骂人;
有时候，我们又无端地折腾、伤害和糟蹋自己，我们为什么会变成这样?
到底是什么原因造成的?
在夜深人静的时候，我们有没有勇气面对自己?
在光天化日之下，我们敢不敢正视别人?
是什么最让良心感到无愧?
又是什么最让良心感到不安?
我们还能拥有发自内心的微笑吗?
我们还会感动得落泪吗?
这些年来，我们都是怎么走过来的?
我们的每一步都留下什么脚印?
我们有没有努力过?
我们有没有成功过?
我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪?
我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?
我们对自己还有多少信心?
我们对将来还抱多大的希望?
每一天都在充实都在进步中度过吗?
在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗?
我们的父母还能为我们感到骄傲吗?
我们是否能扪心自问理直气壮地说：
爸爸妈妈，你的孩子很用功!
不会给你们丢脸的!
你的孩子不会让你们失望的!
你的孩子一定会让你们幸福的!
每天，天刚朦朦亮，我们很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个的世界，又以一脸的茫然无奈，走进学校跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对我们来说一切都是那样的枯燥乏味，一切都是那么无可奈何没有法子。
我们常常听不进一句话，看不进一个，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天过去，没有什么收获也没有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么来充实。
我们就常常在这样空虚迷惘无所事事中耗费时日荒度年华，任由环境左右，命运摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。
这就是青春年少风华正茂的我们吗?
这就是小时候充满幻想充满希望的我们吗?
这就是满怀亲人希望肩负父母重托的我们吗?
这就是拿家人省吃俭用，靠花费父母的血汗钱来学校读书的我们吗?
建设家乡报效祖国，话说得很响亮很堂皇，但是绝不是每个人都有这个机会和资格的。
因为他们或许没有这个能力，没有什么技能......如果有心要为家乡为国家出力，就必须全心全意先为自己出力，全力以赴为自己奋斗，如果连自己都不爱不理，那么家乡和祖国就会懒得爱你懒得理你，我们就将永远被社会所遗忘和抛弃!
我们订的计划和目标总是坚持不了几天;
我们总是跟在别人后面，白白消磨大好时光;
困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天所有这些，能说努力了吗?
全力以赴了吗?
虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!
不努力就绝不会成功!
同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话：
尽心就是优秀，尽力就是成功!
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收!
我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!
感谢社会的残酷!
感谢世态的炎凉!
感谢人生的痛苦!
因为，越磨砺，越光芒!
人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。
英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满激情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。
其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想它就有。
伟人之所以成为伟人，成功者之所以成功，别无他样，他们所不同的是：
百般磨难心不死，屡经穷困志不穷!
同学们，俗话说得好：
哀莫大于心死，穷莫大于志穷。
坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功立业，战胜一切的精神支柱和力量源泉。
一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我们要把感动和激情植入心田烙进骨头，化成我们一生向上的信念，才会让它变成永远追求成功的动力!
初三毕业感恩学校演讲稿各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我站在这里，代表全体****届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。
这三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
三年的岁月，1095个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：
葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景.....太多太多的情景值得我们去回忆。
三年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。
如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
喜欢好友常说的一句话：
我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。
三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。
三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信阳光总在风雨后。
喜欢老师常说的一句话：
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱。
回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。
老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。
在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。
老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把自信自强的校训融进了我们的血脉、我们的生命。
再华丽的辞藻也无法表达我们对您既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。
学生即将远行，请允许我们深情地道一声：
老师，您辛苦了!
是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。
我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。
同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;
让我们牢记母校自信自强的校训;
让我们牢记母校四会的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘三年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!
现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。
毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。
毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。
毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!
同学们，临别之际，让我们立下誓言：
今天，我们以作为延安的毕业生为荣;
明天，延安将会以我们祖国的栋梁，为荣!
我的演讲完毕，谢谢大家!
初三开学典礼领导演讲稿亲爱的各位同学：
早上好!
很高兴今天我能够有这个机会和大家共同交流，也很荣幸能够为我们大家的学习服务，我想如果大家愿意，我也一定能够做好这个勤务员。
大家一定会很关心我们学校当前的一些状况，所以首先向所有的同学汇报一下我校的教学工作情况。
我校XX年被县教育局定为课改基地校，全县只有四家;
XX年7月被中国教育学会语文专业委员会命名为语文基地校，我想这更是我们的幸运，也是我们所有师生努力的结果;
也就在几天前，我校被市教育局评为锦州市课改先进校。
我校的课改经验也先后在熊岳、营口、沈阳省级研讨会上交流;
在长春举办的全国农村教学研讨会上交流。
我想咱们的同学能够在这样的学校学习也应该是一种幸福。
我们有这样的学习环境，我们更应该利用好，我们也应该用我们的实际行动为学校争光。
回顾我们中考的成绩也是为全县瞩目的。
XX年初三学生合并，我们就打响了第一仗。
在XX年中考中，我们圆满地完成了一高中11名的定向指标，并另外有4名同学进入了一高中的分数线。
其中全县前100名我们占有5个席位（前100名往往被县城几所学校垄断），张同学以516分的优异成绩位于全县第二名，仅和第一名相差0.5分，这不能不说对于一个普通农村中学来讲是一个奇迹。
普通高中我们一共走了33名同学。
去年，我们本着面向全体考生的原则，全面对教学进行了重新部署，在全体教师的积极努力下，在同学们的全力拼搏下，我们又建下了新的里程碑。
我们顺利完成了8名一高中的指标任务，并另外有4名同学进入了一高中的分数线。
值得可喜可贺的是我们共有54名同学考上了普通高中，比前年多了21名。
今年，我们定向指标是11名，我们进入重点高中分数线的共计28名，超额了17名。
其中徐和李同学分别以第五名和第十八名的优异成绩进入一高中统招生之列。
徐的中考成绩总分为609分，得分率为95.2%（即100分得了95.2分），拿语文为例，她的得分率为95%。
除了在写作上去了几分，实在找不到去分的地方。
这就是你们的学姐，用汗水拼搏的结果。
李同学以602分的成绩被东北育才学校录取，三年学费全免，并且每月享受260元的生活补助。
徐同学，市重点高中中学以免收2，1600的代价想从一高中挖走，后来一高中的部分领导亲自到家走访，以特别优厚的待遇留住了她。
今年我校考入普通高中47名。
可以说，我们学校已经成为全县农村中学的强校。
如果没有辛勤耕耘的老师，如果没有奋力拼搏的你们的学哥学姐，我们就不会取得如此辉煌的成绩。
在这里我建议大家，用掌声感谢对学校做出奉献的，对学校的各项工作予以高度关注的一切人。
我们的家长也看到了我们学校的一个又一个的飞跃，包括外乡镇的。
所以我们的家长才把你们很放心地送到这里来，今天才有缘汇聚一堂。
我校这几年的中考成绩的确是令人欣慰的，但成绩只能代表过去，奖杯是你们学哥学姐的，这个东西只有在我们全力拼搏的情况下才会顺延、发扬下去。
今天，我们之所以要高扬我们的成绩，原因就是让大家探寻奖杯背后的故事，用奖杯的内涵去追求奖杯。
我们大家要做一个智者，智者当借力而行。
我们要汲取别人的经验教训而进步，如果踩在自己失败的脚印蹒跚前行，虽也是进步，但未免悲壮了些。
回顾近几年的中考，可以给我们这样几点启示：
第一点，再穷的孩子有书念，只要我们成绩高，就绝不会由于贫困读不成书。
一是有对贫困生的救助款，二是一高中有宏志班，省里有宏志班，专门为我们成绩好而又家庭贫困的学生服务的，可见党和政府对我们的关心。
第二点，一高中并不是我们最高的归属，我校徐、李同学就是最好的证明，只要我们通过我们的奋力拼搏取得优异的成绩，我们能进入更高的学府。
第三点，只要我们能进入一高中分数线，尽管有的同学由于排名在后没能到一高中读书，但他们上普通高中均能享受免学费的待遇，今年我们进入一高中分数线的另外15名同学就是实证，他们用自己的汗水换来了他们的学费。
第四点，我们有三四名同学从七八十名起步，最终进入了重点高中。
这说明付出就会换来一切。
胜利的花环钟情于那些用汗水做储蓄的人。
第五点，同样进入一高中，但你入学的成绩将让你处于不同的位置，我校的张、刘、范、李、刘同学都在一高中的重点班。
这个班级只有三十几人，是重点大学的培养对象。
普通高中也是如此，中专也是如此（火车上一个中专女孩子的讲述）。
付出的不同我们的学习环境就会不同，想一想谁能去怜悯一个毫无建树的人呢?
谁能去帮将来对社会没有一丝帮助，一个只是历史长河中无任何意义的生命过客呢?
谁能接受技术能力很差的中专毕业生呢?
当然这几年的中考也有几点遗憾：
第一点，我们眼中的一些佼佼者，由于自己的懈怠，把老师的苦口婆心当成没必要的唠唠叨叨，把老师的谆谆教导当成耳旁风，结果给自己酿成了苦果。
在这方面我不想举例。
我们这些老师也深表遗憾和惋惜。
第二点，我们有相当一批聪明的孩子，由于一时的贪玩，或是成了网吧的牺牲品，或是过早动用了这个年龄段不应该动用的情感，自制力非常薄弱，以失败结束了自己的学业，也结束了自己的求学之路，上帝给他一扇通往幸福之门他自己关上了。
第三点，我们本应有更多的学生能够走上普通高中，结果就在最后一刻没有坚持住，或是缺乏自信，而与普通高中无缘。
我真心希望我们在座的各位同学能够认真反思，你将以一个什么样的姿态出现在新学期，你在离开这个校园的时候你走的方向是哪里，是累累硕果，还是满腹的遗憾?
今天我说句实在话，我们对在座的同学很是担忧。
这决不是怕你们骄傲而做的低调处理，而是我们的现实。
学校的领导为你们着急，你们的老师为你们着急，我们学校的所有老师对你们也是格外的关注。
我们的同学好像并没有认识到这一点，但有的同学似乎发现了我们的老师很爱唠叨，是什么原因，不就是我们的现状很不乐观吗?
我们现在是学生总看着老师，好像老师就是学生的天敌。
大家想一想，老师的出发点、家长的出发点不都是希望你们成才吗，你们到学校来读书不也是这个目的吗?
现在似乎是弄反了。
老师不是你们学习的勤务员吗，不是你们生活的指导员吗?
师生之间我想这样才是正常的，你们有什么问题，老师及时给你解答，做你们成才的人梯。
现在可倒好，成了特工与反特工（自习课）。
我们可以回顾一下XX届毕业的三年级，仅以晚自习为例。
上课时，所有的同学马上回到教室自习，根本就不用组织纪律，每个人都在看书。
那老师做什么，老师在办公室里备课，为了第二天能更好的上好课，为了更好地传授知识;
老师在办公室里找同学谈心，为同学解决心灵上的困惑;
老师在办公室里单个找同学辅导，以免在班级影响其他同学。
我想这才是一个老师真正的作用。
但我们就不是了，老师要拿出大量的时间来维持纪律，一个人的精力是有限的，顾此就要失彼。
本来我们基础就很薄弱，这不是雪上加霜吗?
我想请大家好好想一想，我们同学这样做合不合适?
请你想一想你们的父母省吃俭用为了啥，他们在家每时每刻都要想，我的孩子是不是在学习。
你的父母有可能想不到，你到上课的时候没来上自习，可能想不到你是个睡美人，可能想不到你放弃食堂去下饭店，可能想不到你一照镜子就是一小天，将来你靠照镜子就能幸福一生?
不知道你是越照越漂亮，还是里头有黄金屋还是有颜如玉有西门庆啊!
我们的同学必须要肃清思想，咱们极个别同学是反丑为美，不以为耻反以为荣。
走道晃个膀子，那多潇洒;
张嘴就爹长妈短，那多酷;
打架一起上，那多哥们。
你那是啥，是人渣，是女娲娘娘发高烧时捏出来的。
就这样的学生还能有好成绩吗?
关于这个问题我不想多说，刚才张校长已经提出要求了。
我们做的第一件事就是要加强纪律，没有一个铁的纪律一切都是空中楼阁的。
我们要抓课堂的纪律，抓自习课的纪律，我们要抓晚自习的纪律，我们要抓宿舍的纪律。
我们也是为了每个学生好，批评教育你也是为你好，但你非得顶烟上，屡教不改那我们就为更多的人着想处理你，决不允许有这样的害群之马。
我们是为学习的学生服务的。
我们也要通过家长例会向家长反映你在校的情况。
我们在十一之后也就是第一次月考后就要开一次家长会，让你们的父母了解你在学校究竟是一个什么样的表现。
顺便我再提一下成长记录袋的事儿，我们一二年级都有，三年级叫学籍档案。
里面有对你思想的评定，有你平时的表现。
你们的期末的成绩是由两部分组成的，一是你们上课表现;
作业情况;
平日学习检测情况，包括课前提问和单元测验。
你们的思想评定是根据你们平日表现来填的。
这个记录袋将是你上高中或是中专的依据，你自己最终的成绩、思想评定如何，是你自己做出来的。
种瓜得瓜，种豆得豆。
这就要求我们平时就要做好，现在很重视这一对学生过程性质的评价。
你们所有的一切都输入了微机，神仙也救不了你。
请我们的同学自重、自爱、自省。
我们要良好的班风，我们要浓厚的学风。
我们今年分班，可以说我和校长，主任以及教导处的两位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成绩都是从一个起跑线开始，所以我们要通过月考、联赛的形式，看哪个班的成绩提高得快，看哪些同学提高得快。
也要看哪些班级落伍了，哪些同学落后了。
在这里，我顺便安排一下我们的三年级的月考和一二年级的联赛工作。
我们任课教师根据教学进度在9月28日把试卷出好，交到教导处。
每科考试的具体要求会后由教导处做好统一安排，在十一假期后我们一二三年级统一考试。
我们这届学生和以前的学生相比，我们有些不安，尤其是三年，但我们既要看到难度，又要想办法解决这个问题。
我们一二年级要从现在开始，打好基础，做到最佳储备。
我们三年级就要破釜沉舟，背水一战。
所以为了更好地把学习搞好，提几点建议（当然也是老生常谈）：
一是看好长与短的关系，有个不太好听的成语，叫鼠目寸光，可能有的同学不大愿意承认自己就是这个样子。
但你却做着连你自己都特别厌烦的事儿，而你自己却不知道，我想这是最可悲的了。
你想想吧，你宁可放弃将来的幸福，放弃你自己小时候就有的美好的人生设计，你毫无约束力，你放任自流，你对自己毫不负责任，你对自己的父母不负责任，更高的调子就不说了，你也就更没有了。
在安逸面前，你变得对生活没有了激情，为了一时的休闲，你放弃了自己的学业，多玩一会，多扯淡一会
照照镜子也可以，照吧，不知不觉中都见了胡碴了，照吧，你的青春来不及绽放就要刻上岁月的皱纹了。
天天晚上回头看看，你都会发现来也空空，去也空空。
三年的所谓潇洒，丢弃了你一生的希望，三年的挥霍，你的一生注定要虚度。
你说你不是鼠目寸光是啥，换个好听的，就叫一叶障目，不见泰山吧。
记住，幸福永远和你的付出成正比。
二是我们要有恒心，有毅力。
优异的学习成绩并不是一口吃出来的。
学习是一个长期积累的过程。
有的同学不知是谁刺激他了，来了激情，大干个四五天，或者是一个月，两个月。
可一赶上考试成绩还是没有上来，于是又开始怨天尤人，宣告失败。
还没有发生质的变化就功亏一篑了。
有这样几句格言，或者说这是古人读书的经验。
水滴石穿，绳锯木断，非力使然，恒也。
飞瀑之下必有深潭。
也有行百里者，半九十。
这里我讲一下，去年考入一高中的刘行。
刘行在一年级乃至到二年级，他并不是一个很出色的学生，可在他身上我们能看到一种不服输的精神。
凭着他的耐心和毅力，稳扎稳打，步步为营，终于在最后顺利地考入了一高中，他决不是一个幸运儿，而是恒心与毅力的成果。
我们要想取得优异的成绩离不开我们的拼搏，离不开我们的永不放弃。
前年我们考上一高中的周同学，就是这样的典范。
他的文科相当薄弱，他付出了超出别人的辛勤。
当别人已进入梦乡的时候，他仍在灯下苦读。
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