学校校长个人述职报告.docx

学校校长个人述职报告.docx

《学校校长个人述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校校长个人述职报告.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校校长个人述职报告

=学校校长个人述职报告

第一篇：

学校校长个人述职报告述职报告

寿县真武小学校长顾龙

一年来，本人在上级的正确领导和关心下，在本校全体教师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校实际情况，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。

履行校长职责，依法治校、以德治校。

努力完善学校各项硬件建设。

认真完成上级交给的各项任务。

使真武小学各方各面的工作在一年来又取得长足的发展，下面，就一年来的工作情况进行汇报。

一、抓好师生的政治思想品德教育

1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律于、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们不懈的追求。

因此在师德建设方面。

把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓。

经常组织教师进行师德师风和政治业务学习，以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范，为学校完成本年度的各项工作计划提供有力的保证。

2、做好学生德育工作。

学校始终把学生德育工作放在重要位置。

本学年，主要是抓学生“五小”教育，抓礼仪教育，1

抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。

通过开展一系列、不同形式的活动，学生良好道德行为习惯不断养成、做合格小公民意识等进一步提高。

一年来，师生精神面貌进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。

二、抓好教学教研工作

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。

严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。

特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。

2、通过加强学习、提高教师的教学理念。

教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。

3、坚持以研促教、提高课堂效益。

继续开展群众性的教研活动，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”，在教研专题试验探索过程中，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，如课堂“合作学习”的探究等。

在开展教学改革过程中，本人经常到课堂听课，同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。

我们通过抓好本校老师平时互听课落实，进行教研交流等，不断提高专题试验的质量。

4、开展各项活动提高教师综合素质。

我们要求青年教师每学期，必须在各教研组开一节以上的汇报课；通过开展定期与随机的教学常规检查；通过举行教师说课比赛、朗诵比赛，论文、优秀案例评比；通过对青年教师基本功过“五关”（备课、说课、上课、评课、操作）验收。

这些，有效提高了教师的综合素质。

5、认真上好各学科课程，积极开展各项课外活动和比赛，提高学生综合素质。

三、抓好体卫工作

进一步健全机构，制订好计划，落实具体措施。

具体做到五个落实。

1、落实课程计划与足够的运动锻炼（包括两课两操两活动）；2、落实环境卫生地段包干责任制；3、落实分管领导逐日校园卫生；

4、落实少先队大队部做好班风评比登记，（特别是学生的个人卫生），做到四个一（一日一公布、一周一小结、一月一评比、一学期一表彰）。

5、落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。

在做好以上工作的同时，我们积极开展各项活动，如举行校性广播操比赛、组织学生到社区清理卫生等，既推动了学校的体卫工作，又培养学生环保意识。

由于我们重视体卫工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化的良好育人环境，学生体格状况较好。

四、抓好党、团队、少先队工作

学校党、团工作、少先队工作，是学校重要的组成部分。

做到每学期有计划、工作活动安排。

支部生活正常，注意发挥党、团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。

五、做好教育服务方面的工作

1、重视师资队伍建设，鼓励全员培训，参加继续教育，信息教育使教师形成了进修热。

2、重视弱势群体，努力解决困难学生入学问题和病困学生的资助。

本学年，为了不使部分家庭困难的学生因交不起书杂费而辍学，我们除了按上级要请给予困难学生减免书杂费之外，及时解决困难学生的入学问题，保证了学校入学率达到上级要求。

3、召开两次学生家长会议，一方面向家长通报学校各项工作情况，另一方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。

4、认真做好校务公开工作。

按上级的要求做到财务中各项收支情况公开，学校评优、报优公开，教职工的计生管理公开。

在这段时间的工作上我还有很多不足之处。

也由于个人思想水平不够高，对校长工作也许不够熟练，工作方法上也可能较为简单，学校的工作还是靠学校的其他领导与教师职工做的，与我们大家精诚团结分不开的，至于我个人还须加强思想与业务上的修养，要具开拓、创新精神，更要有超前意识，还应更严格的要求自己。

第二篇：

2017年学校校长年终个人述职报告2017，很不平凡的一年，2017年学校校长年终个人述职报告。

雪灾、

3.14打砸抢事件、

5.12大地震、，北京奥运、神七飞天、。

中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。

党的十七届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。

新农村建设的步伐日益加快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。

但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。

年初，市教育局制定并下发了关于2017年在全市中小学广泛开展教学管理年活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。

一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。

会宁人民在长征精神、会师精神的感召下，不断发扬三苦两乐精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。

然而，就在这名校竞秀、名师辈出、状元不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。

社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。

虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。

因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。

这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。

困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。

本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。

现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!

一、教学教研管理方面强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。

教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态，乐于奉献是根本。

一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。

由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。

年内，我校申报六项十一五规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获

一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖，述职报告《2017年学校校长年终个人述职报告》。

07-08学年度第二学期末，我校

一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。

我校学生与其他普通高中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。

虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。

积极有序的开展高考备考工作。

高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。

为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，08年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。

首先，强化思想工作。

思想工作是一切工作的生命线。

针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。

其次，严把教学关。

强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。

第三，开办高考备考专栏。

进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。

第四，创办高考宣言专栏。

以我的高考为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，互相学习，互相激励，互相支持。

使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，积极乐观满怀信心的参加高考。

第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。

第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。

08年，我县高考再创新高，在全县庆祝教师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成绩。

普通高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。

省内单独命题的三校生高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83%，实际录取率高达93%。

为了有效提高课堂教学效率，特别倡导以问题为核心的课堂教学。

提出课堂类型要由以讲授为主逐渐向问题解决为主转变，增强课堂师生互动、生生互动;注重培养学生的问题意识，主要包括发现问题、捕捉问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，因为就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;教师要精心设计，善于激疑激趣，创设良好的问题情境。

注重学生良好习惯的养成。

为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。

为了使学生养成良好的学习习惯，特别提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学习活动的动机大致可分为两类：

一是追求成功的学习动机;

一是避免失败的学习动机。

前者是积极的主动的，后者是消极的被动的。

积极主动的学习动机取得的学习效果明显好于消极被动的学习。

因此我们要善于培养学生勇于追求成功的积极人格。

为了培养学生良好的行为习惯，特别提出要营造民主课堂，民主校园。

要让学生在无畏的课堂和校园气氛中敢于积极大胆的提出自己的疑问，发表自己的见解，使课堂上学生的学习活动成为每个学生的公开行动。

要培养学生成为勇于行动者，在校园生活，家庭生活和社会生活中，要多锻炼，多做事。

在做事中学会做事，在做事中锻炼自己，培养自己。

实践表明，一个人对自己的劳动成果往往倍加珍爱。

为了培养学生的健第三篇：

学校校长年终个人述职报告2017年学校校长年终个人述职报告2017，很不平凡的一年。

雪灾、“

3.14”打砸抢事件、“

5.12”大地震、……，某奥运、“神七”飞天、……。

中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。

党的十七届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。

新农村建设的步伐日益加穿越小说网快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。

但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。

年初，市教育局制定并下发了关于2017年在全市中小学广泛开展“教学管理年”活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。

一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。

会宁人民在“长征精神”、“会师精神”的感召下，不断发扬“三苦两乐”精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。

然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元”不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。

社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。

虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。

因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。

这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。

困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。

本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。

现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!

一、教学教研管理方面强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。

教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态本文来源：

公务员在线，乐于奉献是根本。

一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。

由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。

年内，我校申报六项“十一五”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获

一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。

07-08学年度第二学期末，我校

一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。

我校学生与其他普通高中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。

虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。

积极有序的开展高考备考工作。

高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。

为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，08年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。

首先，强化思想工作。

思想工作是一切工作的生命线。

针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。

其次，严把教学关。

强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。

第三，开办高考备考专栏。

进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。

第四，创办高考宣言专栏。

以“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，互相学习，互相激励，互相支持。

使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，积极乐观满怀信心的参加高考。

第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。

第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。

08年，我县高考再创新高，在全县庆祝教师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成绩。

普通第四篇：

学校校长年终个人述职报告页眉文字

学校校长年终个人述职报告2017年学校校长年终个人述职报告

2017，很不平凡的一年。

雪灾、“

3.14”打砸抢事件、“

5.12”大地震、，某奥运、“神七”飞天、。

中国人民在战胜一次次天灾人祸的同时，又创造了一个个辉煌。

党的十七届三中全会的召开，使得全党全社会把关注的目光更广泛的投向广大而贫瘠落后的农村。

新农村建设的步伐日益加穿越小说网http:

//快，党中央对农村教育给予了很多倾斜优惠政策，很大程度上解决了农村孩子因贫辍学的问题。

但农村教育的结构和质量问题，又逐渐凸现出来了。

年初，市教育局制定并下发了关于2017年在全市中小学广泛开展“教学管理年”活动的实施方案，进一步推进了素质教育，促进基础教育均衡协调发展，提升中小学教育教学质量。

一时间，教育改革的浪潮在白银大地喷发涌动。

会宁人民在“长征精神”、“会师精神”的感召下，不断发扬“三苦两乐”精神，继续汲取如东教育丰富而优质的营养，再创高考佳绩。

然而，就在这名校竞秀、名师辈出、“状元”不断涌现的繁荣景象下，地处农村的职业学校，却再度遭受冷落，一片苍凉。

社会对中职学生就业前景的疑虑加深加重;急功近利的民办职校将学艺未就的学生提早推向市场;中介招生;名为招生实为招工的欺骗招生;以骗取学生钱财为目的的诈骗招生;等等，严重的扰乱了职业学校的招生秩序，甚至严重的影响了职业教育的声誉。

虽然我校结合实际并学习如东经验，摸索总结出了适合我校

页脚文字

校情的综合办学之路，但由于学校性质，仍受到诸多来自政策方面的生硬的约束。

因此，我校在生源数量和质量、升学与就业、师资结构、资源配置等多方面面临着严重的困境和压力。

这就要求我们的办学必须比别人付出的更多，并注定比别人收获的更少。

困惑和压力，更让我们感到了责任和使命。

本年度，我本人就是在这种多感交织中，不断学习，不断探索，不断总结，兢兢业业开展各项工作的。

现就一年来的思想、学习和工作情况述职如下，请审议!

一、教学教研管理方面

强化常规，严谨治学，是我一贯奉行的工作准则;以教学促教研，以教研带教学，是我一贯倡导的治学风尚。

教师工作须以勤奋钻研为要，起早贪黑是常态本文来源：

公务员在线http:

//，乐于奉献是根本。

一年来，根据市、县两级教育主管部门关于开展教学管理年活动的指示精神，周密部署，广泛动员，严格落实，大兴教改教研之风，使教学教研活动得以广泛而深入的开展。

由于组织得力，措施到位，我校教师在教研方面的参与意识和热情明显增强，教研成果显著增多。

年内，我校申报六项“十一五”规划课题，有两项被列为省规划课题，两项被列为市规划课题;发表论文6篇;10人次获市县两级说课竞赛等次奖，其中参加市理化说课竞赛的2人分获

一、二等奖;6人次获辅导学生奖;有3项教研成果获市级等次奖;参加市中学教学案例竞赛的13人中，有6人被选送参加省级评审，1人获市一等奖，3人获市二等奖，2人获市三等奖。

07-08学年度第二学期末，我校

一、二年级分别参加了县、市统一质检考试。

我校学生与其他普通高中学生同场竞技，标志着我校办学实力得到了主管部门及社会的广泛认可，极大地增强了广大师生的信心，更加激发了广大师生的热情。

虽然成绩差距明显，但这对于广大师生正确的认识自己，找准自己的位置，增强工作学习的针对性，减少盲目性，有着非常重要而深远的意义。

积极有序的开展高考备考工作。

高考成果是高中学校竞争力的重要标志，也是全社会高度关注的热点问题。

为了缓解考生考前心理焦虑和压力，轻装上阵，充分发挥，取得较好成绩，08年，会同教务处、教研室和年级组，根据县上指示精神，制订了适合我校校情的备考方案。

首先，强化思想工作。

思想工作是一切工作的生命线。

针对考生面临的来自高考和家庭的巨大压力，我们采取总动员、分层动员、个体动员相结合的办法，注重思想工作的针对性和实效性。

其次，严把教学关。

强化集体备课功能，扎实做好三轮复习。

第三，开办高考备考专栏。

进行学科重点知识解难答疑，进行考前心理指导和矫治，载登高考成功者心语，等等。

第四，创办高考宣言专栏。

以“我的高考”为主题，建立考生发表高考宣言平台，让学生公开吐露心声，互相学习，互相激励，互相支持。

使每个学生能针对自己的实际，客观的制定出自己的高考目标，积极乐观满怀信心的参加高考。

第五，利用讲座、墙报、校园广播等宣传形式和窗口，对学生应考技能进行有效的指导，使他们能轻松科学备考。

第六，加强饮食、卫生、纪律、安全等方面的管理与指导，为考生高考保驾护航。

08年，我县高考再创新高，在全县庆祝教师节暨表彰大会上，虽因职业学校的性质，我校未能在高考成效奖的领奖台上亮相，但由于有计划的、扎实的、科学的备考，我校高考也取得了喜人的成绩。

普通高考应届生有9人二本上线;往届生1人一本上线，5人二本上线，计15人。

省内单独命题的“三校生”高考成绩更为突出，数学成绩均分高达110分左右，并考出了145分的高分，上线率达83，实际录取率高达93。

为了有效提高课堂教学效率，特别倡导“以问题为核心”的课堂教学。

提出课堂类型要由以讲授为主逐渐向问题解决为主转变，增强课堂穿越小说网http:

//师生互动、生生互动;注重培养学生的“问题”意识，主要包括发现问题、“捕捉”问题、提出问题、解决问题的能力，更注重学生发现和提出问题能力的培养，因为就学习活动而言，提出问题往往比发现问题更重要;教师要精心设计，善于激疑激趣，创设良好的问题情境。

注重学生良好习惯的养成。

为了使学生得以全面发展，习惯的养成尤为重要。

为了使学生养成良好的学习习惯，特别提出要重视学生学习动机的培养，心理学家研究表明，人类学习活动的动机大致可分为两类：

一是追求成功的学习动机;

一是避免失败的学习动机。

前者是积极的主动的，后者是消极的被动的。

积极主动的学习动机取得的学习效果明显好于消极被动的学习。

因此我们要善于培养学生勇于追求成功的积极人格。

为了培养学生良好的行为习惯，特别提出要营造民主课堂，民主校园。

要让学生在无畏的课堂和校园气氛中敢于积极大胆的提出自己的疑问，发表自己的见解，使课堂上学生的学习活动成为每个学生的公开行动。

要培养学生成为勇于行动者，在校园生活，家庭生活和社会生活中，要多锻炼，多做事。

在做事中学会做事，在做事中锻炼自己，培养自己。

实践表明，一个人对自己的劳动成果往往倍加珍爱。

为了培养学生的健全人格，我们更要允许学生在课堂上、校园内出现错误，学生的错误不应简单的看成是智力、道德的缺陷，不应简单的看作是教育的失败，而更应该看成为师生共同解决问题的跳板。

有一首小诗说得好：

“让他做事，让他在做事中明白责任;让他受苦，让他在受苦中懂得珍惜;让他失败，让他在失败中获得对失败的免疫;让他流泪，让他在流泪中体会泪水铸造的坚强;甚至可以让他受伤，让他学会体悟舔舐着伤口匍匐前行的伟大与悲壮”。

二、学科教学方面

本年度内，本人先后担任高三.7班和高一.5班数学课教学。

教学中，坚持鼓励性原则，力求改变以讲授为主的课堂模型，不断进行教学方法的改革，课堂上激疑激趣，增强互动，努力提高课堂教学效果。

作业批改扎实认真，撰写鼓励性评语，并坚持每周至少面批4人次。

08年高考中，我班数学均分5

2.7分;高分120分1人，105分2人，90-100段有5人。

这在我校高考中，属较好成绩。

三、学习方面

为了更好地服务于教学、服务于学生，作为教师，就得不断地充实自己。

教师的学习，不仅要深化细化学科知识，还要强化教育和管理知识，更要注重政治理论素养的提高;教师的学习，不仅要继续从书本中学习，还要向教育同仁学习，更要向受教育的学生们学习。

教师不仅要勤于学习，还要善于思考总结。

正所谓学而不思则罔。

一年来，本人学习了十七届三中全会决定，周济部长重要讲话等重要政治文件，还不断地学习教育教学管理方面的专注和刊物，并做了学习笔记。

不断地学习，使我得以充实和提高，更让我明白，在教育工作