家长会发言稿同名22176Word文档格式.docx

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说实话，我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候抛弃了做小动作，好动的坏习惯；

并能做到积极动脑思考和认真听讲。

做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。

每一个同学有很有进取心，很有干劲。

确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样更好的教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；

或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。

今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好孩子。

作为班主任我从以下几个方面向在座的家长和老师提几点建议：

一、从思想上，行为习惯上继续引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课教师一直严格要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进行规范。

而在家里，就需要家长监督孩子，例如：

回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意。

写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导。

最后要让孩子自己收拾书包，准备第二天要用的东西。

这些都需要家长监督。

有的家长告诉老师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。

或者每天都得答应给孩子买什么东西后，她才写作业。

这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应该的，是自己的事情，不是用来和家长提要求的。

也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他自由发展，如果是这样，他做错的地方，也要任其发展吗？

我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。

我一直坚持：

再小的事，要么不做，要么做到最好。

再困难的事，也怕认真的人。

所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要认真，肯定会学好。

“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

二、学习上要多帮助孩子。

人人过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟来关心孩子的学习，还是能够做到的。

如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问当天的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会

做好配合，并互相监督。

最后，我希望家校之间加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

我们要做到：

无限相信孩子的潜力；

永远不要对孩子失望；

决不吝啬父母的表扬和鼓励；

教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话：

“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或失误之处，希望您能不吝赐教。

对你们的到来，再次感谢！

四年级一班邓天玲

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　今天，因为孩子们的缘分，我们走进了海石学校，走进了四

（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

　　转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。

在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有五项议程：

一、班级基本情况介绍；

二．考试成绩分析及学生在校的表现的汇报；

三、家长的意见和建议；

四、班主任与个别学生家长进行个别交流；

五、班主任宣布家长会结束。

　　一、班级基本情况介绍

　　1、学生情况介绍

　　我们班共有学生39人，其中男生22人，女生17人。

这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：

心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。

每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

　　但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。

还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。

　　2、教师情况介绍

　　我是本班班主任兼数学老师——邓天玲，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文老师柳芳芳老师，英语老师—赵翠晶老师，大家欢迎！

　　3、班委会组成

班长——张晗、副班长——何馨怡、学习委员——柳亚杰 

4、班级管理理念

　　班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。

我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。

以便实现学生成人成才的双基目标。

我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；

关注细节，注重个人习惯培养。

有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。

叶圣陶先生曾深刻地指出：

“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。

”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。

特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：

早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

　　二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报

　　开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。

主要问题有：

　　1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。

如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

　　3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4、现在班级还存在一些不好的现象，如：

有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。

这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　5、懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。

三、家长的意见和建议

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

　　刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

　　学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。

欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！

也欢迎家长们及时了解孩子情况！

我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

　　最后，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢！

如有不当之处请多指正。

家长发言稿

四年级一班张勇家长

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

事实证明，我们是幸运的，来到四年级一班，我的孩子成熟多了，做事情有规矩了，知道体谅家长啦。

借此机会向老师表达我们作为家长的感谢，谢谢老师们，老师们辛苦了！

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的两个“健康”和良好的社会适应能力一指身体健康。

二、更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。

我家采取的是“堵疏”结合的原则。

“堵”指禁止她去网吧上网。

禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。

这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。

当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

良好的社会适应能力：

可以多参加学校老师组织的的活动广交朋友适当鼓励孩子参加兴趣班。

三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家每天早晨六点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后带孩子出去锻炼身体。

再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。

或看一些小说杂志。

我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

四年级二班王悦家长

各位家长、各位老师:

你们好！

我是王悦的妈妈。

很荣幸能在大家面前说说我的孩子。

我的孩子成绩还不错，可见她真正的努力学习了。

孩子们已经长大了，有了自己的思想和看事情的方法。

我的孩子大了，我觉得我越来越需要她的帮助。

她的理解，甚至她的照顾，比如下班时，她对我的问候。

也许是一个眼神，也学只是轻轻拍拍我的肩膀什么也没有说。

我也感到了孩子对我的艰辛的理解，和对我默默地支持。

我今天要说一句，所有爸爸妈妈可能从来没有说出来的话：

“我爱你们，我们更希望你们能快乐的成长。

”

作为家长，我愿意把我的经验在这里与大家分享，希望能给您带来收获。

我认为：

如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。

要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

回家后要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。