七年级政治上册第一单元检测题.docx
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七年级政治上册第一单元检测题
七年级思想品德上册第一单元测试题
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
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答案
1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是（）
A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”
B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源
D.我们要积极保护珍稀濒危动植物
2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明（）
①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手
③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：
又没发生地震，用得着那样瞎练吗？
下列说法中，最能说服小强的是（）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（）
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A.①②③B.①②C.③④D.①②③④
5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（）
①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱
③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命
A．①②③B．①③④C.①②④D.①②③④
6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是（）
①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值
A.①②③④B.①②③C.①④D.①
7、著名作家柳青说：
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。
”这句话启示我们，青春（）
A.是快乐的，我们没有理由不快乐B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的，我们要慢慢的渡过D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
8、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。
这启示我们，实现人生价值的重要基础是（）
A.干一番轰轰烈烈的大事B.做一个有地位的人
C.干好本职工作，从小事做起D.做自己认为重要的事
9、假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是（）
①大喊救命，惊慌失措②迅速喊醒同学
③有秩序地和同学一同撤离④有条件的，打报警电话
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
10、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
从这些语言中，你能体会到（）
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命很珍贵，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
D.应当善待他人的生命
11、2018年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京确诊。
据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。
他这样做不仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。
这个事例告诉我们 （）
①要珍爱自己的生命②要尊重他人的生命③要做一个负责任的公民④在他人遭遇困境时要伸出援助之手
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③
12、青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。
尊重生命，就要（）
A．珍爱生命，善待生命B．不讲原则，宽容一切
C．把握现在，及时行乐D．孤芳自赏，藐视他人
13、从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上（）
①闪耀着人性的光辉②树立起生命的丰碑
③实现了既定的人生目标④体现了生命的价值
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
14、“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。
2018年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。
他们的行为让我们懂得（）
A．任何时候都不要放弃自己的生命
B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
15、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：
“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
”这里“生命延长”指的是（）
A．对社会的贡献B．珍惜生命，延长生命的时间
C．不轻易放弃生的希望D．肯定、尊重、悦纳自己的生命
16、古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。
……上述事实说明（）
A.人类生命比其他生命具有最高的价值和意义
B.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧
C.只有人类有存在的意义
D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开
17、每个人都是上帝的宠儿，都是独一无二的。
对这种观点认识错误的是（）
A.说明每个人都是独一无二的、是别人无法替代的
B.是欣赏自己、充满自信的表现
C.不利于全面正确的认识自己
D.应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础上
18、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
”庄子这句话的意思是（）
A.人生短暂，应及时行乐，才不枉此生
B.人生短暂使我们感到生命可贵，应加倍珍惜
C.人生充满欢乐与烦恼
D.时间像白驹一样美丽
19、青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
有了这些我们就有了克服怯懦的勇气。
这说明青春将（）
①使我们对未来充满新奇②使我们有勇气去面对眼前的一切
③使我们坦然地接纳欢喜与忧愁④使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣
A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④
20、“要爱惜自己的青春！
世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！
”对这句话理解错误的是（ ）
A．青春是可贵的，青春是美好的
B．爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己
C．我们应该在青春期努力学习，丰富自己
D．拥有青春是幸福的
二、非选择题（共40分）
21、材料一：
2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级地震后，党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：
“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要作出百倍努力”。
材料二：
2008年5月18日，国务院发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定5月19日至21日为全国哀悼日，在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动……
请结合七年级《思想品德》上册教材的有关知识，回答：
⑴上述材料说明了什么？
（2分）
⑵生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。
我们应该怎样对待生命呢？
（8分）
⑶大灾有大爱。
请你为灾区的小朋友拟发一条短信。
（2分）
22、青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。
我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
（1）你能写出一些描述青春的词语吗？
（写出4个即可。
）（2分）
（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？
请写出几点想法。
（至少两点）（8分）
23、作为交通参与者，青少年每日往返于家庭与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、乘搭摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，使青少年极易成为交通事故的受害者。
为了提高同学们的交通安全意识，培养了自觉遵守交通规则和自我保护意识，关爱生命，保护生命安全，七年级（5）班举行一次主题班会。
⑴请你为他们设计班会活动的主题。
（4分）
⑵请你为本次活动设计两个号召力的标语。
（4分）
⑶为避免悲剧发生，请你提出合理建议。
（6分）
⑷请你设计简短的倡议。
（4分）
第一单元参考答案：
一、单项选择题
1、C2、D3、A4、B5、D6、A7、D8、C9、B10、C11、A12、A13、C
14、C15、A16、B17、C18、B19、D20、B
二、非选择题
21、⑴党和政府关爱生命、尊重生命。
⑵①珍爱自己生命，尊重善待他人生命。
（或答：
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
）
②学会依法保护自己的生命健康权。
③增强自我保护意识，提高自我保护能力。
④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
⑶答案示例：
①永不言弃。
②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。
22、
（1）春天、朝阳、灿烂、奋斗等。
（2）①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
②要珍惜美好的时光。
③努力提高自身素质，不断完善自我。
④要从小事做起，从现在做起。
23、⑴提高安全意识，创建“平安校园”；让悲剧不再发生
⑵关爱生命，关注安全；打造平安校园，共建和谐社会；师生共建平安世界，等等。
⑶家长要坚持不懈对孩子进行交通安全教育；学校要加强安全教育工作，培养学生养成遵纪守法，文明出行的良好习惯。
市民在等公交车时，遇到中小学生应该保护孩子，让他们先上；
在上下学路段，公交车和私家车经过附近时，要减速，谦让学生；公交车要强化司机安全意识教育；等等。
⑷中学生是家庭的希望、祖国的未来。
孩子们的生命安全直接关系着每个家庭的幸福，为了孩子上下学交通安全，我们倡议社会各界立即行动起来，关爱中学生，保护他们的生命安全。
同时，每个同学也要增强安全意识，杜绝交通悲剧发生。
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