八年级物理上册光的反射教学设计.docx

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八年级物理上册光的反射教学设计

课题：

光的反射

章节

4.2

课时

2

主备教师：

备课成员

上课时间：

领导批阅：

教师寄语：

善观察、能思考、多表述、勤动手、得结论

学习目标：

了解光在一些物体表面可以发生反射.

认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义.

理解反射现象中光路的可逆性.

了解什么是镜面反射，什么是漫反射

学习重点：

用探究法研究光的反射定律

学习难点：

用光的反射解释一些简单现象

学法教法：

探究法、实验法、讲练法、归纳法

器材准备：

演示用：

氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片.

学生用：

手电筒（玻璃上有1~2mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条

创设情境、引入新课：

①我们为什么可以看见物体？

……物体有光线射入我们的眼睛。

例如：

蜡烛、日光灯、电视等。

在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？

打开灯就能看到屋子里的东西.

为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？

---不知道其中的原因.

②学生探讨：

许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？

----是因为这些物体反射的光进入我们的眼睛。

所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.本节我们学习光的反射.

学习过程：

一：

探究新知

知识点一：

光的反射定律

﹙一﹚自主学习（3分钟）：

1、问题思考：

学生阅读课本P4---P8页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：

①什么叫入射光线（AO）②什么叫入射点：

（O）③什么叫反射光线（OB）

④什么叫法线（ON）：

⑤什么叫入射角（i）：

.⑥什么叫反射角（r）

⑦光的反射具有什么规律？

⑧关于光的反射定律应注意什么？

2、根据学习目标在书中重点部分划线。

﹙二﹚、合作探究（10分钟）

1、小组合作，进行实验

不同表面，光的反射情况不同，那么，光的反射有没有什么规律呢？

光的反射是不是任意的呢？

［演示实验1］

在桌面上放一盆水，用强光的手电筒照射到水面上.

实验现象：

可以看到墙壁上有明亮的光斑.

结论：

光射到任何物体表面都能发生反射（板书）

光的反射有什么规律？

在讲光的反射规律时，让我们先弄清几个光反射中的名词.

［演示实验2］让氦氖激光器发出的一束光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线.

教师在黑板上画出反射图.

入射点：

（O）入射光线与镜面上的接触点.入射光线（AO）反射光线（OB）

法线（ON）：

通过入射点且垂直于镜面的直线.

注意：

法线是为了研究方便而引入的，实际上是没有的。

入射角（i）：

入射光线与法线的夹角.反射角（r）：

反射光线与法线的夹角.

紧接着对光的反射规律进入探究阶段.

［探究］光反射时的规律

1.提出问题光在反射时遵循什么规律？

也就是说，反射光线沿什么方向射出？

2.设计实验和进行实验

我们用演示实验和学生实验研究光的反射，其中选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径.

（1）按图甲所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向.

丙

乙

甲

（2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变.

（3）按图乙那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？

4.反射角和入射角的关系让学生两人一组做实验研究，可采取如丙图所示的实验装置.

①将一张16K的白纸用图钉或透明胶条固定在水平桌面上，在白纸中间画出直线ON作为法线；在ON的一侧画几条角度不同的直线OA、OA1、OA2.

②让从手电筒前面纸缝中射出的光分别沿OA、OA1、OA2射向镜面，观察反射光线.

③分别在每条反射光线的位置上用大头针扎一个孔B、B1、B2.用刻度尺画出直线分别将OB、OB1、OB2连接起来.

④再用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并记录大小进行比较.

角i

角r

第一次

第二次

第三次

⑤使光线分别沿OB、OB1、OB2射向镜面，观察每条反射光线的方向.

3.分析和论证

（1）上述步骤1和2可看到E和F在一个平面内时有反射光线，且反射光线随着入射光线的改变而改变.

（2）按步骤3把纸片F向前折或向后折，学生将观察不到反射光线.

（3）从步骤4的①-④可看出反射角等于入射角.（4）从步骤4的⑤可看出反射时光路是可逆的.

师生共同分析总结出光的反射定律①反射光线与入射光线、法线在同一平面内.

②反射光线和入射光线分居法线的两侧.③反射角等于入射角.

说明：

（1）光的反射定律可概括为十二个字三线共面，两线分居，两角相等.

（2）反射定律的第三条反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.

（3）入射角增大，反射角也增大。

（4）当光垂直入射时，入射角为0°，反射角也为0°

（5）演示试验：

光路可逆，让从手电筒光沿反射光线BO入射，则反射光线将沿OA方向射出。

得到结论如下：

在反射时，光路是可逆的.

［例1］画出下列入射光线的反射光线

解:

①过入射点画出与反射面的垂直线ON即法线.如图乙所示.

②根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线（如图丙所示）

［例2］已知反射光线与入射光线成90°夹角，请画出镜面的位置.

［分析］反射线的法线，既是反射面的垂线，又是反射光线和入射光线的角平分线，掌握法线的这种双重作用，作图就容易了.

（1）根据已知条件作图甲.

（2）画出反射光线入射光线的角平分线，即法线ON（如乙所示）.

（3）根据法线与反射面成垂直，画出镜面，如图丙所示.

2、组间交流归纳结论

﹙三﹚、自我检测（2分钟）：

知识点二：

镜面反射和漫反射

﹙一﹚自主学习（3分钟）：

1、问题思考：

学生阅读课本P75页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：

①什么叫镜面反射？

什么叫漫反射？

漫反射和镜面反射各有什么特点？

②漫反射和镜面反射是否遵守光的反射定律？

③我们能看到不发光的物体的原因是什么？

2、根据学习目标在书中重点部分划线。

﹙二﹚、合作探究（10分钟）

1、小组合作，进行实验

（二）镜面反射和漫反射

光射到任何物体的表面都能发生反射.不同的表面对光的反射是不一样的.

［演示实验3］让氦氖激光的平行光射入平面镜.

［现象］看到经平面镜反射后的光线仍是平行的.而且在反射光线的方向上的光是很强的.其他方向无反射光.

这种光滑镜面的反射叫镜面反射.如图甲所示.

［演示实验4］让氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上.

［现象］入射光线是平行的，但经毛玻璃反射后的光线不是平行的，而是射向各个方向.我们把这种反射叫漫反射.如图乙所示.漫反射能使我们从各个方向看到物体.

说明：

（1）物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射.

（2）漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律.讲完漫反射和镜面反射后，为了加深理解，可以提出以下问题，引导学生讨论：

黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了？

为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议.

解答：

（1）这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射.黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字上发生漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚.

（2）为了保护同学的眼睛，改变这种现状的建议是：

改变同学的座位位置，或改变黑板的角度.用不反光材料.

［想想做做］

晚上，在桌上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，白纸被照亮，而平面镜却比较暗.想想看，并解释为什么.

说明：

这个小实验让学生回家认真做一下，以对镜面反射和漫反射有一个比较深刻的理解.

本题的答案为：

因为镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，射到其他方向的光极少，从侧面看去，基本没有光线射入眼中，所以平面镜看起来比较暗.而白纸表面粗糙.入射到白纸上的光发生漫反射后，反射光线射到各个方向，所以从侧面看到白纸比较亮.

2、组间交流归纳结论

﹙三﹚、自我检测（2分钟）：

例1：

完成下列光路图

例2：

完成下列光路图（两个镜面相互垂直）

例3：

甲乙两图中画出镜面的位置

例4：

如图，与水平方向成600角的入射光，我们想利用平面镜使它沿水平方向射向远处，请你画出符合要求的光路图表达你的想法。

并标出镜面与水平方向的夹角

例5：

一束光线以300角入射到平面镜上，当入射角增大200，反射光线与入射光线的夹角有多大？

二：

课堂小结：

（2分钟）

三、达标检测：

（8分钟）

1．一束光线以30°的入射角射到镜面上，则反射光线与入射光线之间的夹角为____．

2．根据图所给出的条件，分别画出反射光线、入射光线，平面镜的位置．

3、平行的入射光线照射到平滑的表面上，反射光线也是_____的，这种反射叫_________．平行的入射光线照射到粗糙不平的表面上，反射光线射向_________；这种反射叫________，黑板、桌面等对光的反射，属于_________，平静水面的反射属于_________．

4．太阳光以与水平地面成300角的方向射到井口。

为使光能照亮井底，请在图中作出平面镜。

5．晚上，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，白纸是的，平面镜是的。

6．如图所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S射出的光经平面镜反射的结果。

请在图中作出发光点S的位置，并补画对应的入射光线。

四、课后反思：