最新部编版七年级语文下册第六单元综合测试题Word文档下载推荐.docx
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B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，小说以普法战争为背景，表现了法国沦陷区人民深沉的爱国主义情感。
C.阿长与《山海经》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的小说集《呐喊》。
D.《太空一日》展现了我国航天员杨利伟首次太空飞行的经历，他是我国进入太空的第一人。
二、阅读下面的文字，完成7～10题（8分，每小题2分）
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:
阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未坡世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了—对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿—这一切究竟为了什么？
还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”—斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是:
欢呼着冲向那里他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”—这就是罗伯特·
福尔肯·
斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:
在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
7.下列说法有误的一项是（）
A.文章一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；
另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。
全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。
D.斯科特一行探险的意义是:
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
8，文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？
其作用主要是什么？
正确答案是（）
A.比喻。
生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。
B.拟人。
烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。
C.拟人。
烘托挪威人第一个到达的成功。
D.对偶。
9.下列句子分析有误的一项是（）
A.“在这严酷的事实面前也就不必再怀疑”一句中的“这严酷的事实”，是指地球的南极点一个月内两次被人发现。
B.“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中的“这一事业”，是指成为第一个到达南极探险的人。
C.“一面姗姗来迟的联合王国的国旗”中的“姗姗来迟”，是慢腾腾地来晚了的意思。
D.“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”一句中的“堡垒”，是指南极。
10.下面是对课文写作特色的理解，请选出不正确的一项（）
A.课文按时间顺序和地点转移来组织材料。
其中任务的行踪是:
“渐近极点一到达极点一返回”。
B.本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记。
C.传记向来是为成功者书写功绩的，而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传，偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕，这是作者的疏忽之处。
D.作者在文中向我们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节，使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬。
三、阅读《紫藤萝瀑布》中的一段文字，完成11~13题（6分，每小题2分）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点m进溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵ル一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着、好不活泼热闹！
“我在开花！
”它们在笑。
”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花范里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，般舱鼓鼓的；
又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？
我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习慣。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地究單着我。
忽然记起十多年前家门ロ外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:
这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了。
而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是朵一朵花，组成了成万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
11.下面不是写花的繁密茂盛的一项是（）
A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
C.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。
D.开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
12.对“我”只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过这句话的含义理解最恰当的一项是（）
A.“我”不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。
B.紫藤萝瀑布不只是让“我”大饱眼福，也让我”干渴的心田得到了滋润。
C.紫藤萝瀑布的美丽让“我”赏心悦目，它那顽强不息的生命力更引发了“我”对生命本质的思考。
D.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。
13.对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话理解不正确的一项是（）
A.不要让昨天的不幸把人压垮，每个人都应像紫藤萝花一样以饱满的精神状态投身到生命的长河中去。
B.个体的生命是有限的，人类生命的长河是无止境的，我们不能陷在个人的不幸中不能自拔，要振作精神，积极面对以后的生活。
C.这是事物的客观规律，挫折、困难是难以避免的，我们应以平常心对待。
D.托物言志的写法，以花喻人，生动形象地表达作者的情感和认识，作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
四、阅读下面的文字，完成14~17题。
（8分，每小题2分）
河中石兽
①沧州南一寺临河干，山门圮于河，三石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑日:
“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑日:
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；
求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
14.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.一寺临河干临:
面临B.山门圮于河圮:
坍塌
C.阅十余岁阅:
经过，过了D.但知其一但:
只
15.下列句中的“之”用法与其他不同的一项是（）
A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力
16.下列语句，句式与其他不同的一项是（）
A.一讲学家设帐寺中B.求之地中C.棹数小舟D.求石兽于水中
17.下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A.一种见解是从石性和沙性角度做分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽而走做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到落水处的上游去寻石兽。
D.3种见解都是正确的，只不过实践更重要。
五、阅读下面的文字，完成18～20题（6分，每小题2分）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
18.对这首诗赏析不正确的一项是（）
A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:
离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。
D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居（其三）》所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
19.对这首诗分析不当的一项是（）
A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。
“浩荡”是无限的意思。
B.“吟鞭”指诗人的马鞭；
“东指”中的“东”指东方故里；
“天涯”指离京都遥远。
C.“落红”指落花，此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明诗人要为培养下一代做出牺牲。
20.对这首诗的分析有误的一项是（）
A.前两句抒发作者辞官离京都时的无限感慨，表现了他抛弃离愁后的兴奋心情。
B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。
C.“落红”含义有三:
一是花虽然落了，但它“不是无情物”，它是非分明；
二是落花成为滋养万物的春泥；
三是春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮成长，继续为人类造福。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。
六、填空题（10分）
21.古诗文默写。
（5分）
（1）__________________，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）可怜夜半虚前席，____________________。
（李商隐《贾生》）
（3）____________________，闲敲棋子落灯花。
（赵师秀《约客》）
（4）杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》一诗中含有哲理的诗句是:
_____________________，_____________________。
22.名著填空。
（2分）
《海底两万里》是一部出色的悬念小说。
小说从海面上“怪兽”出没开始，到_____________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜:
船长__________（人名）究竟是什么？
23.在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，请按照提示完成
（1）~（3）小题。
（3分）
（1）在一次晚会上主持人出了一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”，请你从下面的选项中配出下联。
（1分）（）
A.五千年盛世欣太平今日B.两千年赤壁览黄鹤风流
C.九万里中华创锦绣未来D.十三亿尧舜建古国文明
（2）学校以“唤起每一位学生自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（1分）（）
A.小草正在成长，需要我们的爱B.我的美丽来自你的阿护
C.手下留情，足下留青D.严禁践踏草坪
（3）太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语“平时一滴水，难时太平洋。
”请你说说这句广告语好在何处。
（1分）
七、阅读下面的文字，完成24～26题。
（14分）
骂鸭
蒲松龄
邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒；
天明视之茸生鸭毛触之则痛。
大惧，无术可医。
忽梦一人告之日:
“汝病乃天罚，须得失者骂毛乃可落。
”邻翁素有雅量，生平失物，未尝征于声色。
某诡告翁曰:
“鸭乃某甲所盗。
彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。
”翁笑日:
“谁有闲气骂恶人！
”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
（选自《聊斋志异》）
24.用“”给下面的文字断句。
（画两处）（4分）
天明视之茸生鸭毛触之则痛
25.将句子翻译成现代汉语。
（6分）
汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。
26.这则故事很简短，含义却很深刻:
一方面____________________________________；
另一方面___________________________________。
（4分）
八、阅读下面的文字，完成27～30题。
（16分）
不一样的成年礼
杨利伟
1983年初春，我正在绥中县第二中学读高二。
我十八岁生日那天，学校教导主任突然告诉大家个消息:
空军来招飞行员了，条件具备的可以试试。
听到消息后，我莫名地高兴又感动，想都没想就把名报了。
因为正在学校上课，也没和父母商量。
我很怕赶不上，一路小跑来到招飞行员人员所在的教室，门都没来得及敲就扑了进去。
其中一个领导样的人看到我就说了一句:
“这个体重身高都够了！
”我当时心里就有了底气。
果然，我通过了初选，我不得不把参加选飞行员的事告诉母亲。
母亲有些犹豫，但看我高兴，就说:
“那你就去吧，选不选得上，检查检查身体也挺好的。
”我后来理解了母亲的做法。
她既不想直接拒绝我，也不想让我因为选不上而有太多失望。
复选的全部过程都相当顺利，结束后，六十个人只剩下二十个人，我是其中之一，最后一项是检查眼睛，需要散瞳，那时候药水没现在这么先进，为了保护眼睛，散瞳后得戴一星期的墨镜，所以每人发了一个。
我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。
母亲有点惊奇地打量了我一下。
这份惊奇让我心里相当得意。
当时父亲正在外出差，母亲说:
“也不知道你爸让不让你去。
”这让我开始有些隐隐的担心。
母亲多少会担心当飞行员的安全问题，她知道这是个危险的职业。
等到三选之后，连同我在内，缓中县只剩下六个人，母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家，一起商量怎么办。
我知道母亲发电报了，心中开始了度日如年的等待，直到父亲归来的那一天。
父亲问我:
“利伟，你真的想好了要当飞行员吗？
”我心意已定，新钉截铁地说:
“我愿意去做飞行员。
”父亲沉吟片刻，决定尊重我的意愿，对母亲说:
“他就喜欢这个，你不让他报，以后后悔怎么办，让他去吧！
”
得到父母的许可。
我继续参加招飞的所有测试。
最后，我终于被录取成为飞行员了。
我们中县有五个人同时被录取。
这成了当年全县的大新闻，报纸和广播都对此进行了报道，我们也在一夜之间成了家乡的名人。
对于这一切，我仿佛沉浸在梦游的感觉中，突然实现了童年的梦——可以去开飞机了，我将成为飞行员了。
真不可思议！
可飞行学院究竟是什么样，我又难以想象。
我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车，潦草地挥别了自己少年时代，从此去向辽阔的远方，去向高远的天空。
27.题目中的“成年礼”指什么？
以此为题有什么好处？
28.“我”被录取为飞行员经历了怎样的过程？
请简要概括。
29.文中画线句运用了什么描写方法？
有什么作用？
30.结合具体语境，理解“心中开始了度日如年的等待”一句中加点词语的含义。
31.航天员杨利伟首航太空。
圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。
同学们要自撰一副对联赞颂航天英雄杨利伟，上联已写出，请对出下联。
上联：
英雄飞太空国人兴奋
下联：
_____________________________
九、作文（40分）
32.从下面的两题中任选一题完成作文。
（1）请以《探险》为话题。
自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
（2）读罢本单元各篇课文，我们深深感受到探险家们身上的那种敢为人先的勇气和精神。
请你以《勇气》为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求:
联系实际，写出真情实感，文体不限。
参考答案及解析
1.D解析:
A.溯（suò
）应读“sù
”；
B.栖（xī）应读“qī”“坐落”应为“座落”；
C.“突如奇来”应为“突如其来”。
2.B解析:
A.迫不急待一迫不及待；
C.忧心冲冲—忧心忡忡；
D.不期而致—不期而至。
3.C解析:
A.念念有词现多指低声自语或含糊不清地说个不停。
该成语是贬义词，用于此处不恰当。
B.叹为观止指选所见到的事物好到了极点。
该成语是褒义词，用于此句不恰当。
D.追溯比喻回首往事、探寻渊源。
句中的意思是追寻到天涯海角，所以该词语使用不当。
4.C解析:
A.“防止”与“不再”双重否定；
B.“能否”与“关键在于”两面对一面；
D.“大约”与“左右”重复，应删掉其中个。
5.D解析:
D.考查逗号的用法，句中的短语并列用顿号，此处不能用逗号。
6.D解析:
A.它是由光未然创作，经冼星海谱曲后；
B.《最后一课》作者是法国作家都德；
C.本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
7.C8.B9.A10.C11.C12.C13.C14.A
15.D16.C17.D18.D19.D20.D
21.
（1）烟笼寒水月笼沙
（2）不问苍生问鬼神（3）有约不来过夜半（4）政入万山围子里一山放出一山拦
22.诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩
23.
（1）B解析:
上联中的“洞庭”和“岳阳”分别指:
洞庭湖和岳阳楼，都是名胜古迹，因此对下联的“赤壁”和“黄鹤楼”。
（2）D解析:
D.其他三项主题都与“自学保护环境”。
（3）广告语与公司名称巧妙结合；
揭示了保险的作用；
用了比喻，对比、夸张的修辞手法，增强了表达效果。
24.天明视之/茸生鸭毛/触之则痛。
25.你的病是上天对你的惩罚，必须得到失鸭主人的一顿痛骂，鸭毛才能脱落。
26.若要人不知，除非己莫为；
只有恰当的惩罚，才能让坏人醒悟、弃恶从善。
【参考译文】
淄川城西白家庄的某人，偷邻居的一只鸭子煮着吃了。
夜里，觉得全身发痒；
天亮后一看，身上长满了一层细细的鸭茸毛，一碰就疼，非常害怕，可又没有办法医治。
夜里，他梦见一个人告诉他说:
“你的病是上天对你的惩罚，必须得到失鸭主人的一顿痛骂，这鸭毛才能脱落。
”而邻居老人心慈仁善，心胸宽阔，生平丢东西，从来不喜怒于色，大发脾气。
偷鸭人很奸猾，便撒谎告诉老翁说:
“鸭子是邻居某某所偷，骂他可以警醒他将来（不再做这样的事）。
”老翁笑道:
“谁有那么多工夫生闲气，去骂这种品行恶劣的人。
”一直不肯骂。
偷鸭人很难为情，只好把实情告诉了邻居老翁；
老翁这才肯骂，那人身上的鸭毛果然退去。
27.“成年礼”指“我”在18岁生日之际实现了去开飞机的梦想。
作用:
一方面概括了文章的主要内容；
另一方面使题目新颖，吸引读者。
28.报名、初选、复选、三选、测试。
29.动作描写。
生动形象地写出“我”报名时的急切心情。
30.“度日如年”是指过一天像一年那样长，多形容日子煎熬。
形容杨利伟等待父亲回家的迫切心情。
31.示例一:
梦想越寰宇大地沸腾示例二:
功德圆天外人间欢舞示例三:
喜讯传宇宙世界震惊
32.略。
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