初中化学推断题专题上课讲义.docx

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初中化学推断题专题上课讲义

子轩教育学科教师辅导教案

学员姓名：

辅导科目：

化学课时数：

学员年级：

学科教师：

邱金辉授课时间：

教学目标

1.带领学生复习推断题相关知识点复习题型

2.掌握推断题解法与思路

教学重难点

考点及考试要求

教学内容

一、常见题型

文字描述型、框架型、关系式型、密码型、创新型等。

二、解推断题的一般思路

1．全题兼顾，找到题目的突破口，同时把题目的关键信息标注在题中。

2．根据找到的题目突破口，把能推出的尽量先写在题目上，然后进行顺推或逆推，进而全面解答。

3．把推出的答案放回原题去进行检验，以确定答案的正确性。

三、推断题常用突破口

1.以物质特征颜色为突破口：

（1）以物质的特征颜色为突破口

黑色的物质：

按思考选择的顺序依次为氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉；

红色的单质：

铜或红磷；绿色的物质：

碱式碳酸铜（铜绿）；

红棕色（或棕红色）的物质铁锈（或氧化铁）；

蓝色的溶液：

含有Cu2+的溶液（如：

硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液）；蓝色的物质：

胆矾（蓝矾CuSO4•5H2O）；

黄色的单质：

硫磺（S）；

黄色的溶液：

含有Fe3+的溶液（如：

氯化铁、硫酸铁、硝酸铁）；

浅绿色的溶液含有Fe2+的溶液（如：

氯化亚铁硫酸亚铁硝酸亚铁）；紫红色溶液：

高锰酸钾溶液；

（2）沉淀颜色①白色沉淀：

氯化银、碳酸钡、碳酸钙、碳酸银、硫酸钡、硫酸钙、硫酸银、氢氧化镁、氢氧化铝等；

其中，氯化银、硫酸钡为不溶于稀硝酸的白色沉淀。

②蓝色沉淀：

氢氧化铜。

③红褐色沉淀：

氢氧化铁（OH）3（红褐色）。

2.以典型反应条件为突破口

由于初中化学中所涉及的化学反应不多，有些化学反应条件在题中带有明显的指向性，例如：

“通电”条件就是指水在通电条件下分解；“高温”

指碳酸钙高温分解，

指铁矿石炼铁的反应；“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。

3.以物质特征反应现象为突破口：

（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。

（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，使火焰熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。

（3）能使CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

（4）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

（5）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物如CH4C2H5OH等

（6）不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

4.以元素或物质之最为突破口：

（1）地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。

（2）人体中含量最多的元素是O。

（3）空气中含量最多的元素是N。

（4）形成化合物最多的元素是C。

（5）相对分子质量最小，密度最小的气体是H2。

（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。

（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石。

（8）最简单的有机物是CH4。

（9）最常用的溶剂是H2O。

（10）人体中含量最多的物质是H2O。

5.抓唯一特性 

在空气中能自燃的固体是白磷；能使带火星的木条复燃的气体是O2；溶于水显碱性、且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3；在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的物质是铁；油状液体、且能使纸张、木材变黑的物质是浓硫酸。

6.抓物质的性质    

①具有刺激性气味的大气污染物：

SO2 

②与黑色氧化铜反应生成红色物质（铜）的物质（具有还原性的物质）：

CO、H2、C     

③能使人发生煤气中毒的气体：

CO 

④误作食盐，用于烹饪，使人食物中毒的盐：

亚硝酸盐； 

⑤与碱反应，产生有刺激性气味且使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体（NH3）的盐是铵盐；     

⑥具有挥发性的酸：

盐酸、硝酸； 

 ⑦在空气中质量增加且变质的是氢氧化钠、氧化钙；     

⑧放在空气中质量增加但不变质的酸：

浓硫酸。

6.抓常见物质的用途 

①用于人工降雨的物质：

干冰；     

②调味用的食盐：

氯化钠； 

 ③常用于金属除锈：

稀硫酸、盐酸； 

 ④改良酸性土壤的物质：

生石灰、熟石灰；    

⑤工业上常用做洗涤剂的盐：

碳酸钠；     

⑥“钡餐”透视用的盐：

硫酸钡；     

⑦人体中的胃酸：

盐酸；

7.以化学反应的特殊现象为突破口  

特殊的反应现象常作推断题的突破口，例如：

氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧则发出蓝紫色火焰；白磷、红磷燃烧产生大量的白烟；铁在氧气中燃烧火星四射；能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2、Al（OH）3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等。

抓化学之最空气中体积分数、质量分数最大的物质是N2；地壳中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是铝；生物细胞中含量最多的元素是氧；形成化合物种类最多的元素是碳；动植物体内含量最多的物质是水；相对分子质量最小的氧化物是水；硬度最大的天然物质是金刚石；最软的矿物之一是石墨；金属活动性顺序中最活泼的金属是钾；最简单的有机物是甲烷；不含中子的原子是氢原子；最理想的燃料是氢气；最常用的溶剂是水；人类应用最早的金属是铜；当今世界上最重要的三大矿物燃料是煤、石油、天然气；检验水的最简便的方法是用无水硫酸铜。

8.抓物质的热效应

①溶于水吸热的物质：

硝酸铵；

②溶于水放热的物质：

氢氧化钠、浓硫酸；

③与水反应放热的物质：

氧化钙。

9.、以物质之间的转化关系为突破口。

（1）三角形转化关系

（2）酸、碱、盐、金属氧化物之间的相互关系

初中化学推断题常用“题眼”归纳

溶液颜色

蓝色

CuSO4、Cu（NO3）2等含Cu2+的溶液

浅绿色

FeCl2、Fe（NO3）2、FeSO4等含Fe2+的溶液

黄色

FeCl3、Fe（NO3）3、Fe2（SO4）3等含Fe3+溶液

紫红色

KMnO4溶液

火焰颜色

淡蓝色

H2、S（空气中）

蓝色

CO、CH4

蓝紫色

S（氧气中）

常见气体

无色无味

O2、N2、H2、CO、CO2、CH4

有刺激性气味

SO2、NH3、HCl

常见固体

黄色

硫磺（S）

暗紫色

高锰酸钾（KMnO4）、碘（I2）

绿色

Cu2（OH）2CO3（铜绿）

蓝色沉淀

Cu（OH）2

红褐色沉淀

Fe（OH）3

红色

Cu、赤铁矿、铁锈主要成分（Fe2O3）、红磷（P）

黑色

Fe3O4、CuO、MnO2、C粉、Fe粉

白色沉淀

（可溶于酸）

CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2

白色沉淀

（不溶于酸）

BaSO4、AgCl

元素之最

1．地壳（人体）中含量最多的非金属元素是氧（O）

2．地壳中含量最多的金属元素是铝（Al）

3．人体中含量最多的金属元素是钙（Ca）

4．形成化合物最多的元素是碳（C）

其它

1．使带火星木条复燃的气体是O2

2．使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2，

但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba（OH）2溶液。

3．最简单的有机物是甲烷CH4

4．天然最硬的物质是金刚石（C）

5．吸水后由白变蓝的是无水CuSO4

6．最常见的液态物质是H2O、相对分子质量最小的氧化物是H2O

7．常用的食品干燥剂是生石灰CaO

8．常用的食品脱氧剂是Fe粉

9．与酸反应有CO2产生的物质是碳酸盐（或NaHCO3）

10．与碱反应（研磨）有NH3产生的物质是铵盐（铵态氮肥）

11．常温下唯一有氨味的铵态氮肥是NH4HCO3（碳铵）

一些常见物质的相对分子质量

H2O-18；CO2-44；CaCO3-100；HCl-36.5；H2SO4-98；NaOH-40；Ca（OH）2-74；

一些物质的俗称

NaOH-烧碱、火碱、苛性钠；Na2CO3-纯碱、苏打；NaHCO3-小苏打；Hg-水银；

CO2-干冰；CaO-生石灰；Ca（OH）2-熟石灰、消石灰；CaCO3-石灰石、大理石；

CH4-沼气、瓦斯、天然气；C2H5OH-酒精

一、题型一：

文字描述型

1.（2014•南宁）某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：

①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤．

②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体．往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤．回答下列问题：

（1）白色沉淀B是　　，步骤②中放出的气体是　．

（2）杂质中一定含有，一定没有　　．

（3）最终所得滤液中含有的阳离子是．

2．有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。

为了鉴定其成分，实验如下：

（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。

（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。

（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。

试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有                 ；

一定没有        ；可能含有           。

（填化学式）

3．某化工厂排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。

通过目测，初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH－、CI－、CO32－、SO42－；为了进一步确认，进行实验检测：

（1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。

（2）向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。

（3）用pH试纸测定污水的pH值，试纸显深蓝色。

由此可知，该污水中，肯定含有离子是     。

肯定没有的离子是        ，

可能含有的离子是                 。

题型二、框图型图1

1.（2015•汕尾）A～E是初中常见的物质：

盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种．A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“﹣”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．

（1）A、C的化学式分别为　　　　、　　　　　　；D在生活和生产中的一种用途是　　　　　　　；

（2）E→D反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

B与D反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　．

2.（2016厦门）无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．

（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为　　　　　　　　　　　　　　　；

（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中举行，甲、乙、丙都为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是　　　　　　（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；

（3）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物．

①若甲为常见的酸，甲、乙、丙含相同的原子团，丙溶液为蓝色，则丙生成乙的化学方程式为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写一个）；

②若甲为常见的碱，且相对分子质量为74，甲、乙、丙含相同的金属元素，丙溶液为无色，则丙生成乙的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　（写一个）．

图2图3

3.（2016湖北省黄冈市）12.A～E为初中化学常见的物质。

它们有下图所示的转化关系，图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。

其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。

请回答下列问题：

⑴物质C的化学式是。

⑵写出下列反应的化学方程式：

①；②　　。

⑶物质E所属的类别可能是（写出一种物质的类别）。

三、关系式型推断题

1.（2016绵阳）A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）．其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱．

请回答下列问题：

（1）E的俗名为　　　　　　，写出物质E在农业上的一种用途　　　　　　，

（2）E与F反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（3）反应I的化学方程式为　　　　　　　　　　　，该反应是　　　　　　反应（填基本反应类型）．

（4）A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为　　　　　　　　、　　　　　　　．

2.（2016河北）河北省）A～J表示初中化学常见的物质，其中，B可用在铅酸蓄电池中、G是最清洁燃料、H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图12所示。

请

回答下列问题：

（1）G的化学式为。

（2）E的一种用途是。

（3）反应④的基本反应类型为。

（4）反应③的化学方程式为。

3.（2016•兰州）A﹣K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示．

（1）D，F的化学式：

D　　　　　　，F　　　　　　；

（2）①的基本反应类型是　　　　　　；

（3）反应②的化学方程式是　　　　　　；

（4）气体E的用途是　　　　　　．

四、表格型推断题

1、有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。

将其任意编号：

A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：

（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。

A      ，B      ，C      ，D      ，E       。

（2）写出有关反应的化学方程式。

A+E：

B+E：

2、现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D。

每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“—”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有气体生成）。

由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：

A      ，B      ，C      ，D      。

1．（2013厦门9分）几种常见物质之间的相互转化关系如图8所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去）。

己知：

①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E。

结合信息推断：

（1）B的化学式是______。

（2）D→E的反应基本类型是____________;E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是____________。

（3）写出以下转化的化学方程式：

X→A:

________________________;

X→D:

________________________。

2.（兰州7分）已知A—H均为初中化学常见的物质。

其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色

沉淀。

根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

（1）写出下列物质的化学式：

B、C；

（2）写出下列反应的化学方程式：

①；

②，反应②的基本反应类型是。

1．（9分）

（1）CuO

（2）复分解反应；硫酸。

（3）CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓。

2.

（1）Fe2O3CO2

（2）①Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理答案均可）

②CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4（合理答案均可）复分解反应（化学方程式2分，其余每空1分，共7分）

3．（8分）（2013•深圳）如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：

（1）写出下列字母所代表物质的化学式：

A：

　　D：

　　E：

　　；

（2）写出过程①、②的化学方程式①　　；

②　　，其基本反应类型是　　．

4.（2013南宁）已知A—E是初中化学的常见物质。

A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐。

它们相互间转化或发生反应的关系如右图所示。

（“—”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系。

）请回答：

（1）B的化学式是____________，C的化学式是____________。

（2）C→E发生的反应，属于__________反应。

（填基本反应类型）

（3）C与D反应的化学方程式是________________________________________。

5．（2013河北）A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。

其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。

请回答下列问题：

（1）反应①的基本反应类型为。

（2）B的化学式为。

（3）反应③的化学方程式为　　　　。

（4）反应④的实际应用为。

3.

（1）A：

　CuO　D：

　Cu（OH）2　E：

　CO　；

（2）①　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　；②　Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag　，置换反应　．

4．

（1）HClNa2CO3；

（2）复分解；（3）Na2CO3＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋2NaOH

5.

（1）分解反应

（2）NH3（3）2C + O22CO（4）冶炼金属

6．（2013河南）图一中，甲时氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。

反应①和②的化学方程式分别为、；

试剂B是（填化学式）溶液；反应③的发生需要氧气和水，其化学方程式。

图1

7.（2013荆州4分）下图中A~H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如图所示。

请推断出各物质后解答下列问题：

图二

（1）写出物质A的化学式；

（2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：

；

（3）转化过程③可用化学方程式表示为：

；图三

（4）已知转化过程④在常温下就能进行，该化学反应的基本类型为反应。

8．（2013十堰）已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐。

其中A为胃酸的主要成分，B是碱，C是生理盐水的组成成分，E在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。

将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A和E能反应产生气体，请回答下列问题。

（“—”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）

（1）写出A、E的化学式：

A：

，E：

；

（2）写出B与D反应的化学方程式：

；

（3）如果用另一种化合物来代替C，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是。

6.Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（或2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑等）

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O等]

NaOH[或Ca（OH）2等;[4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3

7.略

8．

（1）A：

HClE：

Na2CO3　

（2）Ca（OH）2+2NaHCO3=Na2CO3+CaCO3↓+2H2O

或Ca（OH）2+NaHCO3=NaOH+CaCO3↓+H2O）

（3）H2CO3（或H2O或CO2）

（化学方程式评分标准：

化学式写错或未配平不得分，＝、条件或箭头错误扣0.5分，下同）

9．（2013菏泽）A，B，C，D，E五种物质之间的转化关系如图所示，其中A，B，C三种物质中都含有同一种元素，A是非金属单质，A的原子核外有6个电子，B，C是氧化物，D是目前世界年产量最高的金属，E为磁铁矿的主要成分，试回答：

（1）写出下列物质的名称：

B：

　　E：

（2）写出下列反应的化学方程式：

B→C　　，其基本反应类型为　　，C+E→B+D　　．

10.（2013济宁）一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成。

为探究其组成，进行以下实验：

分析实验过程，回答：

⑴白色粉末中一定有，一定没有；

⑵白色粉末三种成分的可能组合为：

，。

11.（2013临沂）已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。

其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。

cháng（长短）yuè（音乐）zh?

（只有）kōng（天空）

减一笔:

王——（土）（干）（工）（三）一份报一堆果一个果一句话一棵树请回答：

我们（爱）北京。

我们（爱）五星红旗。

宀宝盖头（宝家宁）土提土旁（地场城）

（）把（）。

（）被（）。

言字旁：

认、语、诗、谁、请、许、说、话

（2）春眠不觉晓，（处处）闻啼鸟。

夜来（风雨声），花落（知多少）。

小鸡正忙着吃虫子呢！

（1）写出DE两种物质的化学式：

D，E。

（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（问）（早）（秀）（她）（岁）

我正忙着写作业呢！

非和飞气和汽以和已请和情玩和完很和得跳和桃

（2）写出A→B+C的化学方程式：

。

讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）我帮老师收作业。

我为大家扫地。

（3）写出D物质的一种用途：

。

（是）——（非）（长）——（短）（大）——（小）（远）——近弟弟多可爱呀！

大家快来呀！

八、“从”在句子中的使用

门字框：

问、间、闭只一只只一只只可爱的小兔12．（2013•青岛）现有A、B、C、D、E五种物质，分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种．其中，A的浓溶液是无色液体，有刺激性气味，在空气中会形成白雾；B为单质；D是“波尔多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分．请回答下列问题：

虫字旁：

蚂、蚁、虾

过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气臭——（香）丑——（美）（东）——（西）（合）——（分）

（1）写出C、D两种物质的化学式：

C　　，D．

（2）在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线，通过一步反应能直接转化的两种物质之