历史三年高考两年模拟专题八近代西方资本主义政治制度的确立与发展.docx
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历史三年高考两年模拟专题八近代西方资本主义政治制度的确立与发展
专题八近代西方资本主义政治制度的确立与发展
A组三年高考真题（2016～2014年）
1.（2016·课标全国Ⅰ，33）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位，当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。
这说明在当时英国（ ）
A.议会无权制约国王
B.君主立宪制尚未完善
C.内阁制已基本确立
D.《权利法案》遭到破坏
2.（2016·课标全国Ⅲ，35）1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。
1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。
这一政治体制的变化（ ）
A.有利于政局稳定
B.确立了总统国家元首的地位
C.剥夺了议会的主要权力
D.有助于两党制的形成
3.（2016·浙江文综，21）20世纪初，英国首相阿斯奎斯说：
“我们现在有一个牢固确立了两百年的传统，即归根到底，王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。
”这一传统的确立，使一个以小农业和手工业为主的国家变成了一个典型的资本主义国家，成为欧洲各国效仿的对象。
各国效仿的理由是（ ）
A.英国经济上的成就得益于其制度设计
B.殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位
C.英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生
D.英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论
4.（2016·北京文综，22）在美国第一届联邦政府中，国务卿杰裴逊和财政部长汉密尔顿在内政外交等问题上出现严重分歧，他们的追随者之间随之发生冲突。
1796年大选中，选民因地域、职业和政治倾向的差异分裂成不同的集团。
这是美国一个重要制度的起源。
这一制度是（ ）
A.邦联制B.两党制C.议会制D.共和制
5.（2016·江苏单科，16）下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。
方案一
（弗吉尼亚方案）
方案二
（新泽西方案）
最终方案
（康涅狄格方案）
设立一个按人口比例分配表决权的国会
设立一个各州无论大小有同等表决权的国会
设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院
最终方案的形成过程体现了（ ）
A.选举是民主原则的基本体现
B.国会是代议政体的权力中枢
C.妥协是现代政治的重要机制
D.分权是共和制度的关键措施
6．（2015·课标全国Ⅰ，33）18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：
“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。
没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。
”这表明在当时的英国（）
A．光荣革命成果受到侵蚀B．立宪政体未能阻止国王专权
C．内阁依旧为国王所控制D．国王仍旧保留某些名义权力
7．（2015·北京文综，22）1845年，美国国会通过一项法案：
禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。
总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。
根据美国宪法，随后（）
A．这项法案将会自动生效B．国会将自行建造缉私船
C．最高法院可废除该法案D．总统可再次否决该法案
8．（2015·福建文综，20）图一、二、三是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。
该组漫画反映了（）
A．邦联政府拥有征税权与财政权B．邦联议会须扩大法定权力
C．邦联政府各项活动须听命于各州D．邦联议会财政支出须各州批准
9．（2015·江苏单科，16）依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。
这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的是（）
A．帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权
B．德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表
C．联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相
D．帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生
10．（2015·广东文综，20）“这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。
”下列文献中，符合这一评价的是（）
A．《大抗议书》B．《权利法案》
C．1787年美国宪法D．《人权宣言》
11．（2014·课标全国Ⅰ，33）根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。
这一规定违背了《独立宣言》中提倡的（）
A．主权在民原则B．天赋人权原则
C．各州自治原则D．各州平等原则
12．（2014·北京文综，20）第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。
能够佐证上述观点的美国历史事实是（）
①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展
④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
13．（2014·天津文综，4）法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：
“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
”这句话着重强调美国联邦宪法（）
A．创造了新的宪法体制
B．不具有普适性
C．促进了资本主义发展
D．具有借鉴意义
14．（2014·北京文综，21）下图是法国1789年的一幅漫画。
画中三人分别代表贵族、平民和教士。
结合所学判断，漫画所要表达的意愿是（）
A．第三等级反对制定新宪法
B．三个等级联合废除君主制
C．三个等级合力制定新宪法
D．三个等级修改拿破仑法典
15．（2014·江苏单科，14）俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度，以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。
这种设想在1871年统一的德意志帝国宪法中加以定型。
下列能体现这一目的的正确选项是（）
A．联邦议会由民选产生
B．帝国议会掌握着立法大权
C．宰相对联邦议会负责
D．帝国皇帝有主宰议会之权
16．（2014·广东文综，22）1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是（）
A．“举国听于议院，势太偏重”
B．“君主能以事下会议而不能独断”
C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”
D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”
17．（2015·山东文综，40）（节选）史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。
阅读材料，回答问题。
材料一英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。
在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”……
——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷
（1）据材料一，概括说明英国对于世界历史发展的重要贡献。
18．（2015·四川文综，14）（节选）阅读材料，回答问题。
材料一美利坚合众国宪法第五条国会遇两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，或应全国三分之二州议会之请求，得召集会议以提出修正案……
表美国宪法修正案（节选）
序号
批准时间
条文节录
4
1791年
人民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯
10
1791年
本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力，皆由各州或人民保留之
15
1870年
第一款合众国或其任何一州，不得因种族、肤色或前此曾为奴隶之关系而拒绝或剥夺合众国公民之投票权
22
1951年
第一款无论何人，当选担任总统职务不得超过两次
26
1971年
第一款年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权，不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺
——据《美国宪法及其修正案》（朱曾汶译）
（1）据材料一，结合所学知识，指出促成美国“修宪”的因素；归纳上表中美国宪法修正案的两个基本方面，并选取相关条款分别予以说明。
19．（2015·浙江文综，39）（节选）近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。
阅读材料，回答问题。
材料二创建合众国的那一代人——华盛顿、杰克逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。
他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。
接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。
到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。
——摘编自梁霄羽《极简美国史》等
（2）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。
19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？
20.（2014·课标全国Ⅱ，41）阅读材料，完成下列要求。
材料世界近代史教材目录对比（节选）
目录A
第一章17世纪英国资产阶级革命
第一节革命的社会经济前提
第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟
第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立
第四节共和国时期的阶级斗争
第五节克伦威尔的独裁统治
第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变
第二章（略）
——摘编自《世界历史·近代
部分》，1972年版
目录B
第一章16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方中国和日本
第一节世界地区隔绝状态的突破·商业革命
第二节文艺复兴
第三节宗教改革
第四节欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命
第五节16世纪的中国与日本
第二章17世纪至工业革命前的东西方世界
第一节17世纪英国革命·1689～1742年的英国
第二节（略）
——摘编自《世界史·近代
史编》，2011年版
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。
（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点正确，合理充分。
）
B组两年模拟精选（2016～2015年）
1.（2016·贵州贵阳高三监测）《英国政治制度史》中写道：
“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。
”这种“革命性”最主要的表现是（ ）
A.减少因国家转型而带来的社会动荡
B.推动了传统社会向近代民主社会的转变
C.政治变革为工业化时代的到来奠定了基础
D.结束了封建专制王权，建立了议会制共和国
2.（2016·豫晋冀三省高三第三次调研）1831年，英国国会上院否决了首相格雷提出关于扩大下议院选民基础的《改革法案》。
在各种压力下，英王支持格雷，并在上院中加入足够多的改革派，使得《改革法案》在1832年终获通过。
这表明英国（ ）
A.内阁并未掌握国家实权
B.政治力量发生了变化
C.国王仍然掌握国家实权
D.工人政治权利得到认可
3.（2016·贵州贵阳高三监测）“美国法治的中心内容是：
政府是自由的，是具有道德的人民自愿同意的人为产物，不存在天然的政治权威。
”为了实践这一思想，美国的国家权力结构实行（ ）
A.分权制衡的原则B.松散的联邦政治
C.君主立宪的原则D.总统的高度集权
4.（2016·湖南永州二模）在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。
罗伯斯庇尔说：
“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。
”这一主张（ ）
A.体现了司法制衡民主的理念
B.推动了法国大革命向欧洲的蔓延
C.反映了民主主宰司法的思想
D.蕴含了坚守公平公正的法治精神
5.（2016·山东潍坊3月模拟）二战时期，不论首相丘吉尔的演说如何出色，似仍然需要那位口吃的乔治六世，只有这位国王出现，才能使整个国家不分党派，不分种族，团结在一起。
这反映了当时英国（ ）
A.国王与内阁在政治上共进退
B.君主立宪制削弱了首相权力
C.战时状态赋予国王行政大权
D.国王有不可替代的历史地位
6.（2016·河南郑州二检）美国波士顿大学教授戴维·弗罗姆金在《世界大历史》一书中指出：
政治是为了实现理想而存在的。
美国独立革命为的是宣扬个人至上的理念；法国大革命乃是为广大人民的共同愿望而战；俄国的布尔什维克革命是要让工业社会的劳动阶级出人头地；纳粹德国的诉求是保护优等民族，拥护纳粹领袖希特勒。
对于作者观点理解正确的是（ ）
A.政治行为的根源是人民共同的政治理想
B.政治行为的实施体现行动者的追求和理想
C.为了实现理想而进行的政治行为都是合理的
D.各国不同的政治理想体现出世界政治发展的多样性
7.（2016·河南普通高中高考适应性考试）当各州对西部土地争夺难决的时候，应各州要求，1780年10月邦联国会决定，凡可能割让或转让予合众国的土地，“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。
纽约等州因此放弃其西部土地权，使之成为国家的“公共土地储备”。
从中得到的借鉴是（ ）
A.中央扩权有利于缓解各州纠纷
B.联邦制能够维系中央与地方的平衡
C.邦联制有利于强化中央控制力
D.向西扩张领土可提升国家的凝聚力
8.（2016·辽宁抚顺一模）“英国‘光荣革命’的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于将孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。
”对此解读正确的是（ ）
A.英国“光荣革命”胜利标志着“全新政体”建立
B.英国“全新政体”是伏尔泰启蒙思想的实践产物
C.美国“首创性”是孟德斯鸠政治学说的全面运用
D.美国“体制设计”与英国“全新政体”原则一致
9.（2016·四川绵阳二诊）19世纪70年代，（法国）农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对共和制的态度更为鲜明。
对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。
他们曾无可奈何地说：
“我们是君主派，但法国不是。
”材料反映了（ ）
A.君主派已经完全放弃君主政体B.共和派与君主派达成妥协
C.共和制度有较广泛的社会基础D.共和派与君主派长期斗争
10.（2016·海南“七校联盟”高三第一次联考）德意志第二帝国的联邦议会不同于西方的上院，在这里它是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关。
在正常情况下，皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意。
这反映出当时德国（ ）
A.联邦议会有权行使立法权
B.联邦议会成为了国家的权力核心
C.国家元首形式上对议会负责
D.具备资产阶级民主权力制衡原则
11．（2015·湖南株洲检测）有学者认为，“英国政体是典型的立宪君主制……英国政体体现
的权力关系首先是国王作为虚位元首凌驾于各实质权力之上，行使形式上的立法、行政和司法大权。
在实质权力部分，拥有立法权的议会下院作为民选代议机构产生首相及其领导的内阁……”这表明近代以来的英国（）
A．英王权力凌驾于议会之上
B．立法权高于行政权和司法权
C．英王行政权和司法权平行
D．从1689年开始英王就是无权虚君
12．（2015·河南安阳调研）德意志统一前，俾斯麦曾在议会中公开宣称：
“我们这里不是英国，我们这些大臣是国王的奴仆而不是你们的奴仆。
”1882年，俾斯麦又说，没有一个政党能够统治德意志帝国和普鲁士国家，没有一个政党有足够的力量，能进行调停。
这说明德意志（）
A．统一前后政治制度没有发生变化
B．议会依从于普鲁士王国
C．含有浓厚的专制主义特征
D．是一个没有政党的国家
13．（2015·河南郑州第一次质量预测）2013年10月，由于美国政府与国会间未能解决2014年度政府财政预算分歧，联邦政府的非核心部门被迫关门。
造成该次联邦政府“关门”风波的体制层面的原因是（）
A．两党制导致政府行政效率低下
B．三权制衡体制致使政令矛盾放大
C．联邦制引发各州有效抗衡中央
D．内阁制招致政见冲突调解无望
14．（2015·四川内江诊断）有人说，法兰西第三共和国政治制度是共和主义和君主主义妥协的产物，总统、议会和内阁三者之间处处体现了平衡。
这一平衡表现为（）
A．实行总统制，总统可以解散参议院
B．内阁由总统任命，但对议会负责
C．参议院有权否决众议院的决议
D．共和派和民主派在国民议会中力量相当
15.（2016·吉林长春二检）阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1688年光荣革命至19世纪初期，英国地方行政机构始终保持着某种自治的特征。
1835年，《市镇法》颁布，取消200多个老的市镇自治团体，实际上是清除和排挤了教会及地方地主贵族势力，基本上实现了市民的自治。
1888年，英国下院通过了《地方政府法》，又被称为《郡议会法》。
郡议会每年集会四次，日常工作都是由议会下设的各个委员会负责处理。
1889年，颁布了《苏格兰地方政府法》，1894年又制定颁布了《区、教区、乡议会法》，把过去教区的一切行政职能均交给民选的议会管理。
各种机构的不断设置，导致地方官员和地方行政开支的大量增长，这需要中央财政支持，增强了地方政府对中央的依赖性，减少了地方的独立性。
——马啸原《西方政治制度史》
材料二 我认为政治制度，必然得自根自生。
纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。
否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）根据材料一，概括英国地方政府制度演变的特点。
（2）根据以上材料，请结合英国与近代中国的有关史实阐述钱穆观点的合理性。
16.（2015·广东江门调研）（节选）阅读材料，完成下列要求。
材料一不同的专业立场对“光荣革命”有不同角度的解读。
大众的版本是：
信奉天主教的詹姆斯二世上台后大肆扩张天主教的势力，迫害清教徒，与信奉天主教的法国结盟。
而以清教徒为主体的英国资产阶级和新贵族集团则扶植不信天主教的詹姆斯二世之女玛丽和她丈夫荷兰执政王威廉联合执政。
托克维尔在历史研究著作中，把英国人的性格和理性能力等都带进了分析要素。
美国的诺贝尔经济学奖得主道格拉斯·诺斯教授则分析了英国“光荣革命”背后的商业背景，中世纪晚期欧洲的各国国王都通过增税、贷款、卖爵位、印币和征用，在有限的疆土上不断扩大王权的经济力量。
詹姆斯二世为了应付战争，不断增设新的税种，提高税率，完全绕开议会推进，导致议会怨声载道。
政治家和法律学者则再上溯至1215年英国国王约翰不得不订立的《大宪章》，这是封建贵族与王室的政治权力契约，法律规则高于国王个人意志成为社会共识。
“光荣革命”后，新国王不得不与支持他们上台的英国资产阶级代表的议会签署了《权利法案》。
……在传统与变革的冲突中，走互相融合的道路，在斗争中妥协，是英国文化模式的显著特色。
这种方式和缓、平稳、渐进，但正是这个不爱走极端的稳重民族为现代世界奠定了好几块基石。
——摘编自王巍《金融可以颠覆历史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国“光荣革命”发生的原因，并用史实说明英国为现代世界奠定的重要“基石”。
参考答案
A组
1.B[题干信息“解除辉格党人的行政要职，代之以托利党人”体现了君主立宪制下王权仍然拥有行政权力，说明君主立宪制还没有完善，故选B。
1689年，《权利法案》确立了议会权力至上的原则，排除A；内阁制度1721年后逐步形成，排除C；《权利法案》并没有限制英王的行政权，排除D。
]
2.A[针对“党派林立，内阁更迭频繁”的情况戴高乐总统采取措施，其结果是有利于政局的稳定，故选择A项。
1875年第三共和国宪法颁布时就规定总统是国家元首，并非在戴高乐总统修改宪法之后才有的，故B项错误。
C项说法过于绝对，题干材料没有反映出两党制的相关信息，故排除D项。
]
3.A[材料“王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事”说明英国确立了责任内阁制，这一传统使得英国由“一个以小农业和手工业为主的国家变成了一个典型的资本主义国家，成为欧洲各国效仿的对象”。
这说明英国的制度建设推动了经济的发展，故A项正确；材料未涉及英国的殖民主义，故B项错误；材料反映了英国的政治制度对经济发展的重大推动作用，C项仅仅是从政治方面论述英国，与题意不符，故C项错误；英国的启蒙思想兴起较早，但影响远不及法国启蒙运动，故D项错误]。
4.B[根据题干信息，可知推断美国当时形成了在政治上相互对立制约的两大集团，根据所学知识可知属于两党制，B项正确。
邦联制是美国独立后确立的，随着1787年宪法的制定，美国实行联邦制，A项错误；美国的政体是总统制民主共和制而非议会制，C项错误；共和制是君主制的对称，是国家代表机关或国家元首由选举产生的一种政府体制或国家形式，D项与题干无关，排除。
]
5.C[表格中未涉及选举在民主政治中的重要作用，排除A项；“国会是权力中枢”在材料中没有体现，也不符合史实，排除B项。
“最终方案”中对国会参议员和众议员的组成的不同规定，体现了大州与小州间的妥协。
故C项正确；表格中未涉及三权分立的原则，排除D项。
]
6．D[据题干时间：
18世纪中叶，题干信息“媾和与开战的权力是由国王掌握的”“没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与”，说明英国君主立宪制政体下，真正权力掌握在议会手中，国王只是名义上仍保留权力，故选D项。
A、B两项说法不符合英国光荣革命后英国君主立宪制确立后的史实，排除；内阁对议会负责，国王并未控制内阁，故C项错误。
]
7．A[据所学可知，美国总统与国会之间制约与平衡的基本原则是美国国会通过的法案“经两院通过后交总统签署；若总统不否决，或虽否决但经两院2/3议员重新通过，即正式成为法律”，选项A符合题意，D错误。
国会是立法机构，不是执行部门，排除B项；材料中没有关于最高法院的表述，排除C项。
]
8．B[本题是漫画题，解题关键在于阅读漫画获取有效信息。
据图一邦联政府向州要钱，说明邦联政府没有征税权和财政权，故A项错误；“邦联政府各项活动须听命于各州”说法太绝对，故C项错误；图二邦联政府的经费需向各州募集，但是具体支出不必各州批准，故D项错误。
图三表明邦联议会针对图一、二反映的状况，决定制定一部法律，扩大邦联议会的权力，故B正确。
]
9．D[资产阶级代议制的特征主要是民主选举和议会立法，“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”体现了选举的特点，故D项正确；A项仅表明德意志是一个联邦制国家，与题干要求不符；B项中没有体现民主特点；C项中体现是专制表现。
]
10．D[《大抗议书》和《权利法案》是英国限制国王权力的产物，适合于君主制，A、B两项不符合题意；1787年美国宪法适合于共和制，不符合题意；《人权宣言》宣告的基本人权、分权和法治原则，充分体现了近代宪政的基本精神，“对西方君主制和共和制都适用”，因此D项正确。
]
11．B[材料中“所有其他人口”指的是印第安人和黑人奴隶。
只能按“五分之三予以确定”的规定使美国1787年宪法打上明显的种族歧视的烙印，显然与《独立宣言》中提倡的“天赋人权”相悖。
故答案为B项。
]
12．D[本题属于组合型选择题，可采用排除法，依据选项四选三的组合，只要排除其中一项即可。
1787年宪法规定各州可以在不违背宪法的前提下保留很大的自治权，故②错误，带②的A、B、C三项均可排除。
独立之初的美国实行松散的邦联，国家不掌握军队，无力平息社会动荡，故①正确；邦联制下没有制定统一的关税，美国在与欧洲各国的贸易中也常常处于不利地位，阻碍经济的发展，故③正确；邦联制下各州都可以发行货币，各行其是，1787年宪法规定联邦政府拥有经济大权，统一发行货币，有利于经
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