人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习B卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习B卷

人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共51分）

1.（8分）（2018五下·石林期末）比一比，再组词。

谣________    刑________    嫌________    薯________    脾________

遥________    型________    谦________    署________    碑________

2.（10分）（2020五上·肥城期末）成语填空。

________意________形   生________炭   ________鸿________野    ________耳欲________

心________神________   ________如生    ________无味    诡________多________

3.（6分）想一想，选词填空。

创造     创举

①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________

②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。

顽固    坚固    牢固

③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得________。

④这个建筑物特别________，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

⑤有少数________分子，不顾国家利益，恣意妄为。

4.（6分）选字填空。

方   放

太阳从东________升起。

妈妈把书________在桌子上。

5.（4分）我是拼写小能手。

jù hào

yí chuàn

kuò hào

chénɡ ɡuǒ

________

________

________

________

6.（6分）（2019六上·韶关期末）选择适当的关联词语填空。

并用未选用的关联词写一句话。

宁可……也不……    与其……不如……    不仅……还……

①老师常常告诉我们，________考试前加班加点搞突击，________平时刻苦学习。

②王平________诚恳地接受了批评，________坚决地改正了错误。

7.（5分）（2018四上·福田月考）按顺序排列下面错乱的句子，把序号填在横线上。

________她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直了当绳子。

________地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

________小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞里。

________猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。

________小猴子拉着青藤就爬出了地面。

________又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。

8.（6分）有的成语来自一个故事。

照样子，把故事的主人公填到横线上。

例：

廉颇负荆请罪

________完璧归赵  ________凿壁借光  ________囊萤映雪  ________精忠报国

二、阅读理解（共2题；共35分）

9.（18分）课内阅读，回答问题。

这是一个真实的故事。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。

老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。

五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛这样对峙着，运水车不能前进。

性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。

牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。

它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，司机也哭了。

最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤叫唤）什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片中，它们掉转头，慢慢往回走去。

（1）划去括号里不恰当的词语。

（2）在文中找出下列词语的反义词。

温顺——________  热闹——________

（3）在文中找出下列词语的近义词。

珍稀——________   疼爱——________

（4）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？

你认为下面的说法哪种有道理一些。

（）

A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。

B.自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。

C.这头老牛太瘦了，还好吃懒做。

D.像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。

10.（17分）阅读短文，回答问题。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

羊吃草，要数这时候最欢。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？

对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？

特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？

新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。

要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？

（1）小小调音师（给下划线字选择正确读音）。

反复（fù fú）________    草茎（jìng jīng）________

扯（chǐ chě）________断  琢（zuó zhuó）________磨

（2）词语擂台（补充词语）。

________如茵    ________缤纷    不________其________    聚________神

（3）给文中画线的句子加标点。

（4）写出描写羊吃草的句子。

（5）文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？

三、语言表达（共1题；共15分）

11.（15分）（2019·路南）按要求写句子。

（1）忙人怎么可能做事那么从从容容？

（改为陈述句）

（2）在他们听来，我拉小夜曲难听。

（改成比喻句）

参考答案

一、积累运用（共8题；共51分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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答案：

3-1、

考点：

解析：

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4-1、

考点：

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5-1、

考点：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

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二、阅读理解（共2题；共35分）

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共15分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

考点：

解析：