10篇中考语文模拟满分作文.docx
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10篇中考语文模拟满分作文
（2019·江苏中考模拟）根据要求作文。
走进一群人，给我激励；阅读一棵树，催我奋进；打开一本书，使我自省；回味一句话，令我反思……经历的一切，无不伴我成长。
请以“，伴我成长”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先在横线上填上适当的词语，然后写作；
（2）立意自定；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】语文，伴我成长
品过茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，书海泛舟，也令人目不暇接。
然而，人各有志，有的人喜欢数理变幻莫测的符号，有的人喜欢语文那尽出不穷的文字，而我，喜欢的是语文。
我之所以钟情语文，是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。
这深深吸引着我，使我陶醉、使我迷恋以致不能自拔。
这份情感令我感叹不已，一个小小的文字符号竟会有如此的吸引力！
在阅读文学知识时，我所要寻求的是它所要展示的风采。
其实，文学给予我的不仅仅是令人感叹的字符，而是它那实在的根源。
文学创作的时候，都是包含了作者当时的社会背景、个人理想。
这就让我认识、明白了问题的本源，历史的轨迹是那么的遥远不可知，但是从记载的文字上，那最遥远的也变得是最接近的。
例如，文言文与历史的关系，苏洵的《六国论》论述了齐、楚、燕、赵、韩、魏六国破灭的历史背景、原由。
这就给我们展现了当时的一个怎样的社会。
通过古文我了解了历史上伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳的足迹；屈原怀石，行吟泽畔，投身汩罗的不甘心；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的千古佳话。
文学，给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。
在当今社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来表达得直接而迅速呢？
语言作为思想载体的形式，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言是如此重要。
然而用语言面对沟通时，语言的表达能力尤为重要。
有良好的语言表达能力能够处理好语言上的不必要的冲突。
语文，一科集百家文学于一身的学科，它那通顺、流畅、精美、亲切的语句，教人怎样去表达语言的同时，给人予思想上的启示。
我们在表达与交流时，语气不同，效果也有很大差别。
有时，同一句话将个别字的语序对调，其表达的效果也往往相差了个十万八千里。
在语文的学习中，我的语言表达能力日益得到提高。
语文，它使我的文化知识得以丰富，让我懂得了许多的人生道理，使我人格升。
语文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文，难度较大。
成长是每个人都要经历的过程，在成长的过程中，总会有一些人或事物陪伴你我左右，对我们产生了深刻的影响。
题目中的空白处填写的应是伴我成长的具体对象，可以是人，可以是物，可以是某个抽象的概念，也可以是某种品质。
比如，语文伴我成长，妈妈伴我成长，小草伴我成长，坚持伴我成长等。
文首可以用题记的形式点明题旨，表现某某在自己的成长过程上发挥的重要作用，彰显自己的写作功底和思想深度。
【点睛】
近年来，半命题作文成了中考的新宠。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
（2019·北京中考模拟）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
以“夜空中最亮的星”为题，根据你的理解，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
题目二：
目前，科学家在用人工智能（AI）和X射线解密古代社会。
他们利用巨大的数据库想让“时光机器”拥有地图功能，以帮助历史学家更直观地看到人如何在时空中移动，思想如何在时空中传播。
假如你也拥有这台时光机器，你最想做什么？
请以“社会”为题，在文中用上“历史学家”“时光机器”“跨越”这三个词语，发挥想象，写一篇文章。
要求：
⑴将文章题目抄写在答题卡上。
如选择题目二，请将题目补充完整。
⑵字数600～800字之间。
⑶不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
【答案】夜空中最亮的星
偶然一次整理书柜，翻到初一时我写的文章。
其封面上已有了层淡淡的灰，在灯光下，略显昏暗。
仿佛在深处藏着我晦涩的记忆。
我轻轻地打开，漫不经心的翻阅着。
不经意间瞥到了我写彩虹的一篇文章。
我饶有兴趣地读了起来，却在不知不觉中蹙起了眉头：
这真的是我写的吗？
语言华丽却显得不真实。
继续往后读，看见了老师用红笔写的一行字：
写文章要接地气，不要过于花哨。
我望着这句话，陷入了沉思。
头顶的灯光渐渐暗了下来，我似乎随着那段逝去的灯光，回到了从前。
彼时，我恰巧在读张爱玲的文章，十分羡慕里面优美的辞藻。
于是乎，我便开始大量使用优美词句，认为只要这样，写出来的文章一定是好的。
但是，我错了。
这反而让我的作文一次次陷入低谷，从前对作文的自信也在一点点的消散。
一度迷茫，但之后的几节作文课让我明白深刻立意，新颖选材才是最重要的。
后来的我不再长篇大论的摘抄优美词句，而是选择去观察周边微小的细节，试着去倾听它们的呼吸。
去闲看花开花落，静望云卷云舒。
周围的人开始夸奖我观察仔细。
兴许就是凭借我这一优点，我的作文取得了进步。
我也变得更加自信，快乐。
灯光又明了起来，我缓过神来，眉眼间带着一丝笑。
夜晚。
拉开窗帘，瞧见天空一角的星星。
星星周围的光渐渐汇聚起来，变幻出了一个时空隧道……二年级时，一个老师到我们来选几个人加入舞蹈组。
却没有选中我。
我并不甘心，后在班主任的帮助下进入了舞蹈组。
然而，一切并不是那样的顺利。
我成了众多天鹅中的一只丑小鸭，被老师说身体不柔韧。
我也常常羡慕和我同班的她。
是众多学生中，最得老师宠爱的一个。
一次次的失败，让我的跳舞梦破碎成了噩梦，让我觉得自己没有才艺上的天赋。
日子恍恍惚惚的过，似浮在夏天中的水影。
四年级时，我因体质问题退出了舞蹈组。
机缘巧合之下，结识了钢琴。
刚学没多久，老师便夸我手型好看，手指灵活。
那段时间，我像浸泡在浓醇的蜂蜜中一般。
老师教给我的曲子，也从未让她失望过。
听，不远处传来了钢琴声，但我隐约看到，有一双手，像风，在黑白键森林中穿梭着……从前，舞蹈带给我的忧愁烟消云散，取而代之的是弹琴时的快乐与自信。
兴许，我们每个人都是颗星星，羡慕过别人的体型庞大或闪耀。
但是，别忘了我们都能给予彼此光亮，都有着自己的闪光点。
不断发现自身的长处，方能成为夜空中最亮的星。
【解析】
【详解】
题目一：
这是一篇命题作文。
准确解题：
“夜空中”，可以实指夜晚的天空，也可以喻指自己遇到挫折或是人生走入迷茫之时；“最亮”，指可以照亮前途，给予温暖，分辨真善，孕育希望等；中心词“星”，是指可以给自己明媚心情、豁朗心境的人、物、事。
精选题材：
那些温暖着自己的亲情，师生情，友情；那些激励着自己的名言，名著，名人；那些绽放璀璨光芒的事物：
如金色的向日葵、红色的糖葫芦、迎风转动的风车、绽放的花苞、带露的草叶等；那些储藏着温暖光辉的目光、话语、微笑、背影、拥抱等；那些滋生出希望的事情：
聆听街头那嘈杂却让人亲切的声音，置身图书馆涌动着丰富的思绪，感受灶台边氤氲着芬芳的气息……都像心中的那颗最亮的星子在闪耀，在折射，在流光溢彩。
升华主题：
这颗星凝聚着情感，升腾着思绪，滋养着灵魂，涅槃着心境，蜕变着思想。
这里面，有着自己对生命的思考，对生活的憬悟，对时间的领略，对做人准则的把握，对一切美德的探求，对理想信念的追寻。
题目二：
这是一道想象类半命题作文题，既设置了具体的情境，又让考生有充分的想象力空间，可以考查考生的思维发散能力。
写作时要仔细审题。
审材料，“科学家在用人工智能（AI）和X射线解密古代社会”，可见写作的范围确定在“古代社会”；审要求：
在文中用上“历史学家”“时光机器”“跨越”这三个词语，发挥想象，写一篇文章。
因此写作时，可以把自己变身为“历史学家”，依靠“时光机器”，“跨越”时空，去探求古代社会的魅力；审题目，即补题，如《大同社会》，可去探寻陶渊明笔下的世外桃源，看看那时人们生存的社会，探寻大同的本源；《感悟社会》，感悟桀纣的残暴，感悟东晋的战乱频繁，感悟大唐的盛世繁荣，感悟清政府的闭关锁国，感悟民国的民风淳厚……写出对历史的思考和启示；《交流社会》，丝绸之路的辉煌，茶马古道的繁荣，郑和下西洋的气魄，鉴真东渡的坚毅……以此带来对未来社会的思考：
历史发展的潮流从不是封闭自居，而是开放包容。
在发展完善自身的同时，主动吸取外来文化，兼收并用，与他人携手合作，这才是我们未来的道路、未来的社会；其他如《竞争社会》《风雅社会》《繁荣社会》《科技社会》等皆可，但是要具有一定的文史知识和科技知识，在此基础上，发挥合理的夸张与想象，不可漫无边际的空想。
想象类作文写作时，要注意以下几点：
（1）要注入全部感情，避免干巴巴的叙述；
（2）材料要丰富，内容要充实，不可为追求新奇而脱离生活；（3）大胆想象，富于创新；（4）条理清楚，紧扣主题，也就是说要虚构一定的形象和故事情节，做到条理清楚，没有情节的作文就像一盘散沙。
一定要化大为小，化抽象为具体；（5）想象要合理，要符合逻辑。
切不可盲目发挥想象，以至于写出完全不符合生活逻辑的作文，这样的作文也是不能得高分的。
（2019·云南中考模拟）请以：
“一路上有你，真好”为题，写一篇作文。
写作要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不得使用真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于600字。
【答案】一路上有你，真好
清风撩起素帘，露出天中大片的红云．微风涌进，满屋的墨香四处逃逸．我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，耳畔只剩书页不安翻动的声音．
我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香．恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香．
我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？
抑或是，什么在呼唤着我？
空白的世界让心闷得慌．我不语，脚下缓缓地走着，那股醇香仍在我身边流转．
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：
是它吗？
是它!
那是我寻找的东西!
迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向未知走去．
雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿．我大喜，向它奔去!
却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，南柯一梦罢了．空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着．
有时候，梦与现实只有一线之差．好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？
真真假假，孰知？
我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：
不变的是，一路伴我的书香．
读书好比品茗．一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊!
读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来．静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷!
在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香．读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的．书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引…带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香．
读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养．愿我携着一路书香，向那未知勇敢地前进!
书籍，一路上有你，真好!
【解析】
【详解】
本题考查写作能力。
命题作文，学生要根据平时收集的作文材料来确定所写的内容。
题目中有两个关键词语“一路”和“你”，一路可以写道路的意思，也可以写比喻义，如：
人生路等。
这篇作文也就是写一个对于我们成长具有很大引导作用的人或者事物，写作时，应按照此思路思考。
这里的“你”，可以是具体的人，也可以是拟人化的物，最好是第二种思路，更容易获得看卷老师的青睐。
写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，使文章层次清晰，也很好。
也可以以一组含有“你”的排比句开头，来吸引读者的阅读兴趣“一路上有你”可写的内容很多，比如亲人的关爱、师长的教诲、友人的陪伴、同学的帮助等。
可以是有声的，也可以是无声的。
总而言之，就要通过身边的发生的事来写自己受到的鼓舞、激励等。
（2019·河南中考模拟）任选一题作文
（1）题目：
开在心中的花朵
要求：
①文体不限，诗歌除外，写一篇600字左右的文章；②要求结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③文中请不要出现真实的姓名，校名。
（2）读下面材料，然后作文。
牧马人家的母马生下了三匹小马。
小马渐渐长大了。
这一天，牧马人对它们说：
“你们想不想成为追风逐电、驰骋天下的宝马良驹？
“想！
”三匹小马异口同声响亮地回答。
牧马人一听，脸上绽出了笑容，说：
好，这也是我所希望的。
那你们说说，你们现在最想要的是什么？
“我想要一副精美的辔头。
”第一匹小马说。
“我想要一副漂亮的马鞍。
”另一匹小马说。
“那么，你想要什么呢？
”牧马人问第三匹小马。
“我最想要的是一根皮鞭。
”
“皮鞭？
”牧马人和那两匹小马都吃了一惊。
“是的。
因为我知道，不论是谁都有惰性，有了皮鞭的时时鞭策，就可以克服惰性，踏上驰骋天下的征程。
”
要求：
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】
范文：
开在心中的花朵
那是一个闷热的夏天，天气热得让人烦躁不安。
我正在教室里进行愉快的“精神旅行”，您突然冲进教室，说要和我们玩个游戏，输了的就得受罚。
游戏的内容我记不太清了，但惩罚我可依然是记忆犹新。
我们指定被惩罚的人唱歌或者跳舞。
最惊艳的莫过于张逸飞和邹晨沛的《小苹果》了，他们在讲台上跳，我们在下面唱，好不快活!
可美中不足的是玩到大家兴起的时候，您却要去开会了，您说下次再玩。
可一个多月了，您还没有跟我们一起玩。
唉，我们虽然嘴上不说，但心里还是很失落的。
那一天，我们成了全校最晚走的班级，您已经累得站都站不起来，嗓子也哑了，但是您还依然来为我们分析考试成败之因。
已经晚上七点了，您和我们实在是坚持不住了，不得不依依不舍地离开了教室。
走前还不忘叮嘱我们要好好看试卷。
圣诞节的那一天，您为我们组织了一场班会。
为了我们，您却没有回家带孩子，您是一位多么伟大的老师啊！
可这一切，我们都不知情，还一直抱怨每天都这么晚回家。
现在想想，我们是真的太自私了。
平日里，您不管有多忙，依然坚持每天中午留下几名同学来谈话。
您还说您好多次差点被锁在门外。
我们听到这话，该有多惭愧啊！
这都是因为我们没考好、不听话、心里出现坏状况，导致老师受罪，我们真是太对不起您了！
有一次，您为了我们的成绩能提高，能够掌握好的学习方法，把我们留下来听成绩好的同学来和我们分享他们的学习方法，您又是和我们一起回去的，又到了晚上七点，您又一次为了我们而放弃了回家跟爱人、孩子享受天伦之乐的机会。
我们真是太惭愧了，一直霸占您的时间，但你一直都是心甘情愿。
您对我们的要求很严，所以才使我们的成绩一直在进步。
虽然有时您板着个脸，但我们知道您这是装的。
一次上数学课的时候，我们总说话，您说您的脑袋都要炸开了，可我们不听，接着您说“一、二”，想让我们安静下来，但是我嘴欠的接了一句“嘭”，于是我们都笑抽了。
我们现在已经初三了，已经面临中考，面临分离，希望我们能在这最后的所剩无几的七个月里奋力拼搏。
可能当我以后老了，会忘记很多东西，但是一定忘不了您，您就像一片盛开在我心田上的花海，蓬蓬勃勃，无边无际。
有压力才有动力
生活中有各式各样的压力，考试是一种压力，学习是一种压力，找工作是一种压力，贫穷是一种压力，没有办法选择承受那一种压力，但是我们可以决定用那一种方式去面对压力，但是我们可以决定用哪一种方式去面对压力。
压力=动力
在日本有一个流传很广的故事：
古时候日本渔民出海捕鳗鱼，因为船小，回到岸边时鳗鱼几乎都死光了。
但是，有一个渔民船上的各种捕鱼装备以及盛鱼的船舱，和别人的都完全一样，可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的，他的鱼因此卖的价钱高过别人几倍。
没过几年，他就成了大富翁。
后来他身染重病，不能出海捕鱼了。
他才把这个秘密告诉他的儿子；在盛鳗鱼的船舱里，放进一些鲶鱼，因为鳗鱼和鲶鱼生性好咬斗，为了对付鲶鱼的攻击，鳗鱼也被迫竭力反击。
在战斗状态中，鳗鱼求生的本能被充分的调动起来。
所以就活了下来。
渔民还告诉他的儿子，鳗鱼死的原因是，它们知道被捕住了，等待它们的只有死路一条，生的希望破灭了，所以在船里过不了多久就死掉了。
这就是自然生态的奥秘之处，当鳗鱼面对天敌时，警戒心倍增而求生欲被激发，全力抵抗鲶鱼的威胁侵扰，而加强了对运送过程的适应力，存活率反而提高。
压力=提升自身价值
买过豆芽的人都知道市售的一般比自家种的坚挺壮硕，爽脆可口。
其秘诀仅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一块砧板，让豆芽菜受到成长阻力，历经这种成长过程的豆芽菜长相不凡，行情也不错。
你想想看，我们百般种的呵护还来不及，哪儿啥得“摧残“它们。
可是我们费尽心思照顾的豆芽菜，竟输给在困境中奋发向上的豆芽菜。
其实这是一种自然法则。
在压力下奋斗可以提高自我的能力与价值。
其实，面对压力，我们不必怨天尤人。
古人云：
“天降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨……”压力是对我们人生的考验。
若每天活在无压力状态中，我们并不会感觉到舒适满意。
所以当压力来时，别着急抱怨想想看，压力不也是一种激发斗志，提升自身价值的方式吗
【解析】
【详解】
此题考查的是写作能力。
（1）《开在心中的花朵》
文题“开在心中的花朵”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。
审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。
花：
象征真善美的东西，应用平时、简介的语言写出“花朵”的本义。
要化笼统为具体，化大为小。
“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是具体或抽象的事物，诸如可以是精神，可以是道德，可以是品质，可以是性格，可以是心态，可以是情感……
从数量来说，可以让一个生命只开一朵花，亦可以写一个生命里盛开多种花。
广泛选材成文。
（2）这是一篇材料作文。
材料作文需要读懂材料，从材料中提取信息，树立观点，结合观点立意选材。
这篇材料是一篇名为《小马的选择》的寓言故事，故事的结尾将寓意告诉了我们“不论是谁都有惰性，有了皮鞭的时时鞭策，就可以克服惰性，踏上驰骋天下的征程”，然后我们可以结合这个句子从中提取对自己触动较深的信息，来树立观点，例如我们可以从克服惰性的角度来写，写写自己的经历，或是从中获得的经验，或是从中得到的教训。
也可以从压力的角度来写，俗话说“没有压力就没有动力”，结合这一点来谈谈压力的作用，选择生活中的小事，从中反映大的道理。
（2019·浙江中考模拟）阅读下面文字，按要求作文
关于重复，众说纷纭：
学生说：
日子就跟复印机复印的一样，除了学习，就是学习，看不到意义。
诗人说：
没有变化，再好的歌也会叫人厌烦的。
书法家说：
先选一个字，然后重复练习，直到高度熟练，练出力透纸背的境界，自然也能写好其它的字。
以上文字引发了你怎样的思考与感悟？
请自选角度，自拟题目，选择你最能驾驭的文体（除诗歌外）写一篇不少于600字的文章，注意文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】重复是创新的基础
我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练。
磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。
在成功实现之前必须认真去面对不成功的现实。
著名的推销大师，一位老者，在数万人面前花了四十多分钟的时间，用一个小铁锤敲动了一个巨大的铁球。
完全无视人们的骚乱、叫骂以及忿然的离场。
期间并不是为了盈利或是拖延时间，仅仅只为了让人们明白重复时成功之母，面对各种问题不应为了时间的流逝而放弃成功的希望，要以不同于常人的耐力忍受不成功的现实。
一个亿万富翁也曾说过：
“成功等于一亿次的重复。
”“骐冀一跃，不能十步。
驽马十驾，功不在舍。
契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可缕。
”由此，成功并不一定需要创新，而重复是它的必备品。
重复是基础。
孙中山为了推翻腐朽的清政府，先后十余次进行起义，屡战屡败，屡败屡战。
经历了这样多次的重复，最后终于推翻了腐朽的清政府，建立了中华民国。
创新是重复的前提。
爱迪生发明电灯时总找不到一种比较好的灯丝，经过很多次的实验和重复，用了很多的材料。
最后，终于发明出了一种耐用、价格便宜的电灯。
创新是一个系统性、整体性的问题。
20世纪，美国经济发展飞快，导致交通市场阻塞。
麦克林因当时的货运缺乏效率，为提高公司利润，在一次海边散步时想到了用船实行海运，并将货物装成一个个的集装箱。
这个方法进过一次实验后，获得了客观的效益。
可是就当想要真正实行时，遇到了种种困难，包括与之牵扯到的各个部门全力地址集装箱，使他原本所获得的效益被其他地方的低效率抵消了。
所以，创新并不容易，即使已经创新出很好的事物，缺乏更多的尝试与重复，往往也会被许多各方各面施加的压力而阻碍它更进一步的发展。
在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，缺乏创新意识，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
这是一篇材料作文。
材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。
可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。
此则材料给我们很多的启示。
学生认为重复的学习没有意义，诗人喜欢有变化的歌，书法家的重复就是成功。
重复，依有限的人生经验，感觉是单调无聊的。
但是，按照实践观认识，我们一生中无不经受着失败与挫折，重复做一件事情，是一种熟能生巧的磨练，而磨练中就潜伏着很多成功的好机遇，等待着我们去利用，助我们获得成功。
因此，在成功实现之前，必须认真去面对不成功的现实。
“骐冀一跃，不能十步。
弩马十驾，功不在舍。
契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可缕。
”从这个意义上说，成功并不一定需要创新，而重复却是它的必备品。
这个必备品的含义，无疑是毅力与意志，一种执著追求精神，一种只顾攀登不问高的奋斗精神，一种认定目标就要坚持走下去的跋涉者精神。
重复是成功之母。
成功等于一亿次的重复。
我们可以从某一个角度来进行选材、立意，可以记叙，可以议论，但要注意选择典型材料，能结合自己的体验与感受，写出积极向上、充满正能量的文章为最好选择。
（2019·江苏中考模拟）请以“刷新”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②文中请不要出现真实的姓名、校名；③字数不少于600字；④书写工整规范。
【答案】符合题意即可。
范文：
刷新
还记得那位脸颊被汗水和雨水打湿的送水员，以及她脸上那为家庭辛勤工作而幸福自豪的笑容——这些都刷新了我对敬业精神的认识。
那是一个下雨天，窗外下着倾盆大雨。
看了看空了的饮水机，我犹豫再三，还是拨通了送水店的电话。
那边很快出来声音：
“喂，好的，好的。
马上给您送过去。
”
不一会儿，门铃响了。
打开门，竟是一个女送水员。
我有些吃惊：
“平时不都是李叔叔送吗？
怎么今天是您啊？
”“下雨天打电话的人还挺多，店里有些忙不过来，我也就一起帮着送了。
”说着，她将黄色雨衣脱下，又在脚上套上鞋套，拎起水桶走进屋内。
“您来得挺快的！
”“怕你们着急啊！
其实，也没多远。
”她随手卸下饮水机上的空水桶，将一旁满满的水桶的标签撕开，顺势将桶抱起，用腿抵住水桶的嘴部，用力向上一抬，手臂上青筋绽出。
我这才发现她是那么得瘦弱。
没等我多想，那桶水已被稳稳地放在饮水机上。
我脱口而出：
“您真够辛苦的！
”她似乎听到了我的话，开口说道：
“这有啥辛苦的！
我以前干过比这更辛苦的活呢！
”接过我递给她的卡片，她一边在上面标注日期，一边又说：
“现在孩子上学了，家里的生意也越来越好。
我们做父母的虽然辛苦点儿，但能为孩子创造一个更好的条件，再辛苦我们也愿意啊！
”她欣慰的笑容浮现在脸上，那种对家庭的爱深深地打动了我，刷新了我对敬业精神的认识。
望着窗外丝毫没有减弱趋势的滂沱大雨，我一再请求她留在家中，等雨小一点儿再走。
她对我
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