初中语文中考模拟试题一.docx

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初中语文中考模拟试题一

二〇一四年初中学生学业考试

语文试题一

第Ⅰ卷选择题（共50分）

一、（16分，每小题2分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．颀（qí）长 横亘（gèng）   消声匿迹（nì） 怒不可遏（è）

B．隽（jùn）逸剽（biāo）悍相提并论（xiāng）金碧辉煌（huáng）

C．罹（1í）难潜力（qiǎn）大相径庭（jìng）众志成城（zhòng）

D．骚乱（sāo）附和（hè）彬彬有礼（bīn）韬光养晦（huì）

2.下列句子中有错别字的一项是（）

A.点缀狼藉人声鼎沸深恶痛疾B.妖娆静谧更胜一筹骇人听闻

C.嶙峋惭怍重倒覆辙根深帝固D.籍贯拮据苦心孤诣中流砥柱

3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（  ）

A.自是指物作诗立就（立刻完成），其文理皆有可观者。

（王安石《伤仲永》）

B.夹岸高山，皆生寒树。

（寒冷）（吴均《与朱元思书》）

C.乃重修岳阳楼，增其旧制（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。

（范仲淹《岳阳楼记》

D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。

（《墨子·公输》）

4.在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一项是（）

（1）经过多年努力，我国基本完成自主开发宇航服的研究，即将进入阶段。

（2）国际社会强烈谴责这种的滥杀无辜的行径。

（3）你尽了力，会得到大家的认可。

A.试验卑劣只要/就B.实验卑鄙只有/就

C.试验卑鄙虽然/但是D.实验卑劣即使/就

5.对下面复句关系的判断正确的一项是（）

我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。

A．一重复句，转折关系。

B．一重复句，因果关系。

C．二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系

D．二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系

6.下列诗文默写与原文一致的是（）

A.蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。

（《诗经·秦风·蒹葭》）

B.过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。

肠断白蘋洲。

（温庭筠《望江南》》）

C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

D.疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草嬴，笑从双脸生。

（晏殊《破阵子》）

7.对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）

A.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。

（夸张）

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（拟人）    

C．……还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

（反语）

D．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

（比喻）

8.下列有关文学常识与名著的说法有错误的一项是（）

A.罗曼•罗兰的《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪罗、德国作家列夫•托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

B.《威尼斯商人》是莎士比亚早期的作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧，文中的夏洛克是外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼之一。

C.汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。

D.小说《故乡》中的少年闰土是一个勇敢机智、见多识广、活泼的少年英雄。

二、（12分，每小题2分）

阅读《海燕》中的节选文字，完成9—14小题。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪。

恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

　　海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

　　看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

　　这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

　　狂风吼叫……雷声轰响……

　　一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

　　——暴风雨！

暴风雨就要来啦！

　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！

9.对“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”一句分析有误的一项是（）

A．运用了拟人手法，“抓住”“熄灭”等词突出了大海的巨大声势和强大力量。

B．写出了大海和闪电的搏斗，反映了革命与反革命斗争的日益激化。

C．这是以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。

D．大海战胜闪电，象征了无产阶级革命者的英勇善战。

10.下列各项中加点的词语能用括号里的词替换的一项是（）

A．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪。

恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

（砸）

B．海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

（飞舞）

C．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

（曲折）

D．让暴风雨来得更猛烈些吧！

（激烈）

11.文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的（）

A．勇敢高傲B．热情乐观C．敏感聪慧D．敏捷矫健

12.能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是（）

A．呻吟飞窜B.恐惧蠢笨C．吓坏了躲藏D．恐惧胆怯

13.对这几段文字理解不正确的一项是（）

A．大海与闪电激战，象征了革命斗争的进一步激化。

B．战斗以大海的失败而告终，说明人民必将战胜强大的敌人，取得革命的胜利。

C．海燕在文中的几次大声疾呼，点出了海燕“预言家”的本质特征

D．文中的暴风雨象征了1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场空前的无产阶级革命。

14.这几段文字的语言特点是（）

A．冷峻犀利，富含人生哲理。

B．清新自然，充满诗情画意。

C．文笔粗犷，气势磅礴。

D．古朴典雅，委婉含蓄。

三、（8分，每小题2分）

阅读《故宫博物院》里的三段文字，完成15—18题。

　　①乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。

布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。

　　②后三宫往北就是御花园。

御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。

这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。

亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

来到这里，仿佛进入苏州园林。

　　③从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门神武门，对面就是景山。

景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。

站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。

这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

15.第一段文字主要运用的说明方法有（）

A．下定义作比较B．作比较引用C．举例子作比较D．作诠释举例子

16.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

”一句，运用的表达方式是（）

A．说明抒情B．抒情议论C．描写议论D．叙述说明

17.对这三段文字理解错误的一项是（）

A．这三段文字大体按照参观路线，由北到南逐次详略得当的介绍了后三宫的情况。

B．文章最后一段写在故宫对面的山上望故宫，人们会不由自主地发出赞叹，既呼应前文，也是读者此时的由衷感受。

C．选文第三段使用逻辑顺序。

本段可以分为两个层次。

D．选文用语准确而简练，和全文保持一致。

18.对选文理解不正确的一项是（）

A．将生动说明与平实说明相结合，体现了说明文语言的多样性。

B．“御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。

”一句中，修饰语“毫无拥挤和重复”的使用值得商榷，说明文的语言应该讲究准确，话不能说的太死。

C．文章几乎每个自然节都有交代地点的词语，更显示了说明文层次的清晰。

D．文章虽为说明文，但从文章中，仍能读出作者对祖国传统建筑艺术的自豪感。

四、（6分，每小题2分）

阅读《中国人失掉自信力了吗》中的几段文字，完成19—21题。

　　①“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

　　②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

　　③这一类的人们，就是现在也何尝少呢？

他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

19.作者所要表明的观点是（）

A．“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

B．我们有并不失掉自信力的中国人在。

C．说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

20.下列对文中加点的词语指代的对象理解不正确的一项是（）

A．“我们有并不失掉自信力的中国人在”一句中的“中国人”指广大的人民群众。

B．“这一类的人们”指那些埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人。

C．“却看看他的筋骨和脊梁”中的“他”指被谈论的中国人。

D．“要自己去看地底下”中的“自己”指作者自己。

21.下列判断不正确的一项是（）

A．本文摆出从古至今的事实，正面立论，直接批驳了“中国人失掉自信力”的论点。

B．第二段以排比的句式列举事实，用不可辩驳的语气有力地证明了论点。

C．“中国的脊梁”用于比喻那些那些有自信力的中国人。

D．第三段写出了当时社会的黑暗程度。

五、（8分，每小题2分）

阅读《小石潭记》，完成22—25题。

小石潭记

柳宗元

　　①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

　　③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。

22.下列加点词解释不正确的一项是（   ）

A.近岸，卷石底以出  （靠近）    B.四面竹树环合（以……为环）

C.伐竹取道，下见小潭 （向下）  D.皆若空游无所依（在空中）

23.下列用现代汉语翻译“四面竹树环合，寂寥无人”正确的一项是（）

A.（潭）的四面被竹林树木包围着，寂寞空旷没有别的人。

B.（潭）的四面被竹林树木缠绕着，静悄悄的，没有别的人。

C.（潭）的四面被竹林树木包围着，静悄悄的，没有别的人。

D.（潭）的四面被竹林树木缠绕着，没有别的人，感到寂寞。

24.下列句子中加点的词语，用法与其他三项不同的一项是（   ）

A.影布石上B.潭西南而望C.斗折蛇行，明灭可见D.其岸势犬牙差互

25.对选文理解错误的一项是（）

A.本文的作者是唐代的柳宗元，其被贬永州后所写的山水游记总称为《永州八记》，在文学史上具有独特的特点。

B文章对潭中鱼的刻画虽只几句，却极其准确地写出潭水的清澈透明来衬托游鱼的形神姿态。

C.本文按游览的顺序来写，条理清楚。

顺序是：

发现小潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛。

D.作者通过写小石潭人迹罕至和气氛，意在表现孤寂悲凉的思想感情。

第Ⅱ卷表述题（共70分）

六、（14分）

阅读下面一篇文章，完成26—28题。

治国犹栽树

唐太宗谓侍臣①曰：

“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。

故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。

遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。

夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

君能清净，百姓何得不安乐乎？

”

[注释]①侍臣：

周围的大臣。

②京师：

京城。

此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。

③炀帝：

指隋朝未代皇帝杨广。

④孜孜：

勤恳的样子。

⑤稔：

rěn,丰收。

26．解释下面句中加点的词。

（4分）

①征求不已②惟欲清净

27．翻译句子：

（6分）

①夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。

②故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。

③君能清净，百姓何得不安乐乎？

28．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

（4分）

七、（14分）

阅读下面一篇文章，完成29—32题。

春天是改革家

鲍尔吉·原野

   ①在北方，四季当中，春天最神奇。

夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：

“我怎么没感觉到春天呢？

”

   ②春天就这样，它高瞻远瞩。

它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。

风过后，草儿绿了。

再下点雪，然后开花。

之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。

树和草不知是谁先绿的。

河水解冻了，但屋檐还有冰凌。

   ③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。

柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。

黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。

这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。

北方有这样的春天吗？

没见过。

在北方，春天藏在一切事物的背后。

   ④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。

虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。

上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？

春天。

   ⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。

让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。

春天在做什么？

刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：

春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？

   ⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。

春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。

许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。

这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。

这是春天会议的一点小插曲。

   ⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。

春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。

看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。

   ⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。

“草都绿了，冬天想回也回不来了！

”这是春天常说的一句话。

春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。

世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。

冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。

一变化，冬天就不成其为冬天了。

正如不变化，春天不成其为春天。

春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。

谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。

白雪认为自己这么厚永远都不会融化。

如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。

   ⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。

春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。

它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。

肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。

在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。

29．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？

（3分）

30．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？

联系全文说说你的看法。

（3分）

31．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？

写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？

（3分）

32．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。

（2分）

谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。

33．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。

（3分）

八、（2分）

34.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。

为中华之崛起而读书。

九、（40分）

35.作文。

题目：

生命因而闪光

要求：

1.先把题目补充完整，再作文。

题目自拟。

2.文中不得出现真实的校名、人名。

如果需要，请用“XXX”代替。

提示：

命题者倡导朴实的文风。

100字

200字

300字

400字

500字

600字

700i字