湖南省张家界市慈利县学年八年级上学期期中生物试题.docx
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湖南省张家界市慈利县学年八年级上学期期中生物试题
湖南省张家界市慈利县2020-2021学年八年级上学期期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列动物中，身体结构呈辐射对称的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．水螅身体为辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激
B．蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D．家鸽体内发达的气囊，大大增加了其气体交换面积
3．能体现涡虫比水螅高等的特征是（）
A．有口无肛门B．无刺细胞
C．身体左右对称D．身体背腹扁平
4．下列有关腔肠动物和扁形动物的相关说法错误的是
A．海蜇身体呈辐射对称，体表上的刺细胞是该类群动物所特有的一种攻击和防卫细胞
B．血吸虫感染能引起人发热、贫血、腹泻和腹水等症状，消灭纹沼螺是预防该病的有效措施
C．猪肉绦虫身体呈左右对称，背腹扁平，寄生在猪和人体内，有强大的生殖能力
D．水母、海葵、涡虫、华支睾吸虫都是有口无肛门
5．蛔虫是常见的肠道寄生虫。
下列哪项特征与它的寄生生活无关
A．体表有角质层B．有口有肛门C．生殖器官发达D．消化管结构简单
6．观察蚯蚓实验操作时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态
A．环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥
B．将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
D．将蚯蚓放入水中，避免体表干燥
7．下列动物全是软体动物的一组
A．河蚌、蚯蚓、蜗牛B．河蚌、蚯蚓、蝗虫
C．乌贼、水螅、蛔虫D．田螺、河蚌、乌贼
8．下列关于动物类群的描述，不正确的是
A．腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门
B．软体动物身体表面有外套膜
C．鸟类高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式即双重呼吸
D．大脑发达、胎生哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群
9．动物界中包含动物种类最多的类群是
A．软体动物B．哺乳动物C．节肢动物D．鱼类
10．下列不属于节肢动物主要特征的是
A．身体由许多体节构成B．体表有坚韧的外骨骼
C．一般有两对翅、三对足D．有分节的附肢
11．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤黄鳝⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼
A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．②④⑥⑧
12．关于鱼类的叙述中，不正确的是
A．身体呈流线型，能减少游泳时的阻力B．体表的黏液能减少水的阻力
C．依靠侧线感知水流方向D．游泳的动力来自鳍
13．蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是
A．体表覆盖角质的鳞片，能减少体内水分的蒸发
B．能贴地面迅速爬行
C．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．受精卵较小，卵内养料较多
14．对两栖动物中的”两栖”理解正确的是（ ）
A．既可生活在陆地上，也可生活在水中
B．幼体和成体都可以生活在水中
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水路两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助
D．幼体和成体都生活在陆地
15．下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（ ）
A．都属陆生脊椎动物
B．都属变温动物
C．所产的卵都有卵壳
D．发育过程都经过变态发育
16．下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（）
A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所
D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应
17．下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是
A．有气囊提高与气体交换效率B．食量较大，消化能力强
C．体表被覆羽毛，前肢变成翼D．体温随环境不同而发生变化
18．下列四种动物的相关描述对应正确的是
A
B
C
D
动物
蚯蚓
缢蛏
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
软体动物
爬行动物
鸟类
A．AB．BC．CD．D
19．动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（ ）
A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用
B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积
C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发
D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力
20．家兔和狼都是哺乳动物，下列特征中不属于哺乳动物特有的是
A．牙齿有分化B．体表被毛C．体温恒定D．胎生哺乳
21．天气转暖后，每到傍晚时分，本地的蝙蝠都会从巢里纷纷飞向空中，捕食蚊蝇等小型昆虫，到天亮时才归巢。
下列相关判断错误的是（）
A．从食性看，蝙蝠是一种肉食动物
B．从功能上看，蝙蝠昼伏夜出的行为属于节律行为
C．蝙蝠的结构层次为：
细胞+组织+器官+个体
D．蝙蝠的身体结构与飞行的运动方式相适应
22．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（ ）
A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张
B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上
C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的
D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
23．如图是人的关节示意图，据图判断正确的是（ ）
A．①是关节头，③是关节腔B．②是关节囊，④是关节头
C．①是关节窝，④是关节头D．②是关节腔，⑤是关节软骨
24．当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：
①骨骼肌收缩②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④相应的骨受到牵引，这些步骤发生的正确顺序是（）
A．④②③①
B．③①④②
C．②④③①
D．③①②④
25．下列关于动物运动的说法错误的是（ ）
A．运动有利于动物适应复杂多变的环境
B．动物的同一块骨骼肌既可以牵拉骨，也可以推开骨
C．动物的运动有赖于神经系统的调节和多个系统的配合
D．动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合
26．关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是
A．这是探究小鼠的先天性行为B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓
C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
27．下列有关动物的叙述，正确的是
A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征
B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的
C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为
D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成
28．珍妮•古道尔在非洲原始丛林中观察到成年黑猩猩可以折断树枝并从蚁穴钓取白蚁吃。
从动物行为的获得途径上分析，下列实例与上述行为类型相同的是（ ）
A．春蚕吐丝结茧B．猕猴向游客讨要食物
C．大熊猫幼崽吸吮乳汁D．机器人学下棋
29．动物通过各种各样的行为来适应环境。
下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．具有社会行为的动物，群体内部都会形成等级
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
30．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
C．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
二、综合题
31．如图为部分动物的分类图解：
（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈_____（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_____，B类动物的体表具有_____；C类动物的成体青蛙体表是_____，还可辅助呼吸。
（3）从呼吸来看，蚯蚓靠_____来呼吸，鱼类靠_____呼吸，家兔用_____呼吸。
（4）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调游泳，鸟类通过_____搏击空气实现飞翔。
（5）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：
体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的_____。
与D类动物相比，E类动物的生殖方式为_____。
32．鸟有许多适于飞行的特点。
下图为家鸽外形、骨骼、呼吸系统示意图。
请据图回答：
（1）由图一分析，家鸽的外部形态适于飞行生活的特点有：
身体呈_____型；体表覆羽；前肢变成_____。
（2）由图二分析，家鸽的长骨的结构特点是内部中空，可以_____。
[1]_____上有高耸的龙骨突，其上附着发达的_____，这块肌肉的作用是_____。
在显微镜下观察发现，这块肌肉细胞内的_____（填结构名称）明显多于身体其他肌肉细胞，这与家鸽飞行时需要消耗大量的能量相适应。
（3）由图三分析，家鸽每呼吸一次，气体分两次经过[4]肺，在该器官进行两次气体交换，这提高了气体交换的效率。
上述呼吸方式是在[3]_____的辅助下完成，叫做_____。
（4）以上事例主要体现的生物学基本观点是_____。
33．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。
得到如下结果，请回答下列问题：
组别
动物名称
“尝试与错误”的平均次数
A组
小鸡
24次
B组
小鸭
26次
C组
小乌龟
65次
D组
小狗
5次
（1）动物的“绕道取食”，按行为获得途径来分，是一种______________行为。
（2）为了让动物有取食的欲望，实验前要将动物进行______________处理。
（3）从表格中的实验结果可以看出研究对象中哪种动物最高等？
______________。
（4）若将实验对象中的小鸡换成大公鸡，则“尝试与错误”的次数会______________（“增多”或“减少”）
（5）实验结果取平均值的目的是减小______________。
34．我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古的原始草原上，最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，因为狼帮助他们猎杀着草原不能承载的食草动物。
后来因为人类的贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，进而大片开垦草原……
（1）狼体表被毛，胎生哺乳，由此判断，它属于_____动物。
（2）狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊，由此可知，狼具有_____行为。
（3）狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙化，沙尘遮天蔽日。
这说明生态系统的_____能力是有限的，也说明动物对维持_____起着重要的作用。
（4）以下做法或观点符合可持续发展理念的是_____。
A．山水林湖田草是一个生命共同体B．为节约成本，污水只排放不处理
C．对损害人类利益的动物赶尽杀绝D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
三、实验探究题
35．蚯蚓是人类的好朋友。
它能疏松土壤，增加土壤有机质，它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作饲料和中药材。
完成以下实验内容，请分析回答：
（1）如果让你去挖很多蚯蚓，应该选择的环境是_____。
A．清澈的小河B．富含腐殖质的湿润土壤
C．湿润的土壤D．干燥、疏松的土壤
（2）观察蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的_____。
A．体节B．环节C．环带D．刚毛
（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
原因是：
_____。
（4）实验完成后，应将蚯蚓_____。
36．某同学想探究蚂蚁的取食趋向，设计了如图实验装置，将水槽中设立A、B、C三个小岛，A岛上放置冰糖，B岛放置黄豆，连接如图，请协助完成：
（1）作出的假设是：
蚂蚁喜欢取食_____。
（2）方法步骤：
①将蚂蚁置于C岛，发现1只蚂蚁到达A后，10分钟后，蚂蚁全部趋向于A，证明蚂蚁喜欢取食_____。
②如果在①完成后，换批蚂蚁，交换桥1和桥2，蚂蚁趋向B岛，证明蚂蚁之间的信息交流是_____。
（声音/气味/动作）
（3）蚂蚁属于哪一类动物？
_____。
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（____）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物与环境相互影响
参考答案
1．A
【解析】
水螅属于腔肠动物，身体结构简单仅有内外两层细胞构成，有口无肛门，身体辐射对称，A正确；涡虫属于扁形动物，身体扁平，有口无肛门，身体呈左右对称，B错误；蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的体节构成，身体呈左右对称，C错误；蝗虫是节肢动物，身体头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，足和触角均分节，身体呈左右对称，D错误。
点睛：
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：
生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
2．D
【解析】
水螅身体为辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，A正确；蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活，B正确；鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确；家鸽体内发达的气囊，可以储存气体辅助呼吸，而气体交换的器官是肺，因此气囊不能大大增加其气体交换面积，D错误。
3．C
【解析】
【分析】
（1）腔肠动物的共同特征是：
生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统；
（2）扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。
【详解】
据分析可见：
扁形动物比腔肠动物高级的特征是身体两侧对称，出现中胚层，有器官、系统的分化；水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，水螅身体呈辐射对称，而涡虫的身体两侧对称，更适应复杂多变的环境。
故选C。
【点睛】
理解掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解答此题的关键。
4．B
【分析】
腔肠动物的特征是：
生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：
身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
【详解】
海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵，A正确。
血吸虫感染能引起人发热、贫血、腹泻和腹水等症状，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，因此消灭钉螺，可以有效防治血吸虫病，B错误。
猪肉绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称，营寄生生活，寄生在猪和人体内，生殖器官特别发达，有强大的生殖能力，C正确。
水母、海葵属于腔肠动物，涡虫、华支睾吸虫属于扁形动物，都是有口无肛门，D正确。
【点睛】
掌握腔肠动物和扁形动物的特征是关键。
5．B
【解析】
A、蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，A正确．
B、有口有肛门与蛔虫寄生生活无关，B错误．
C、蛔虫的生殖器官发达，每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，C正确；
D、蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，与它的寄生生活相适应，D正确．
故选B
【学科网考点定位】动物的分类。
【名师点睛】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．
蛔虫与寄生生活相适应，没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个．
6．C
【分析】
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。
氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。
因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。
【详解】
环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，A不符合题意。
蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，B不符合题意。
用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，C符合题意。
蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，蚯蚓无法呼吸，D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。
7．D
【分析】
软体动物的特征：
身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。
【详解】
河蚌和蜗牛身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓身体有许多体节构成，有体腔，属于环节动物，A不符合题意。
河蚌身体柔软，有外套膜，是软体动物；蚯蚓属于环节动物；蝗虫属于节肢动物，B不符合题意。
乌贼身体柔软，有外套膜，是软体动物；水螅属于腔肠动物；蛔虫身体细长，有角质层，有口有肛门，属于线形动物，C不符合题意。
田螺、河蚌、乌贼身体柔软，有贝壳，有外套膜，属于软体动物，D符合题意。
【点睛】
掌握软体动物的特征是关键。
8．D
【分析】
腔肠动物的特征是：
生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
软体动物的特征：
身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
鸟类具有的特征有：
鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。
【详解】
A、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，正确；
B、软体动物身体表面有外套膜，正确；
C、鸟类高空飞行时需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式即双重呼吸。
正确；
D、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。
错误。
故选D。
【点睛】
本题考查了腔肠动物的主要特征及其与人类的关系，软体动物的主要特征及其与人类的关系，哺乳动物的主要特征，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
牢记个动物类群的主要特征是解题的关键。
9．C
【解析】
昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中包含动物种类最多的类群是节肢动物．
【学科网考点定位】节肢动物蝗虫的主要特征。
【名师点睛】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．
10．C
【分析】
节肢动物的特征：
身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
【详解】
身体由许多体节构成、体表有坚韧的外骨骼、有分节的附肢，都是节肢动物的特征，A、B、D不符合题意。
一般有两对翅、三对足，是节肢动物门中昆虫纲的特征，C符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征。
11．C
【分析】
鱼类的主要特征是：
生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
①娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物。
②鲍鱼、④章鱼，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物。
③海马、⑤黄鳝、⑥中华鲟、⑧带鱼，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类。
⑦鲸鱼，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物。
所以，真正的鱼类是③海马、⑤黄鳝、⑥中华鲟、⑧带鱼。
故C符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
12．D
【分析】
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此解答。
【详解】
鱼体呈流线型，能减少游泳时的阻力，A正确；鱼体表大都覆盖有鳞片，鳞片表面有粘液，能减少水的阻力，B正确；鱼的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，C正确；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，D错误。
【点睛】
明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向。
13．C
【分析】
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】
蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。
因此蜥蜴成为真正的陆生脊椎动物。
【点睛】
爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
14．C
【解析】
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
【详解】
两栖动物的幼体用鳃呼吸，只能生活在水中；成体主要用肺呼吸，水陆两栖。
因此，对两栖动物中的”两栖”理解正确的是“幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助”。
故选C。
【点睛】
理解掌握两栖动物的主要特征是解答此题的关键。
15．B
【分析】
本题主要考查两栖动物和爬行动物的主要特征，要求学生能够理解爬行类是最早的、真正的陆生脊椎动物的原因。
【详解】
A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。
A错误。
B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确；
C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；C错误；
D、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象，D错误。
故选B
【点睛】
本题主要考查爬行动物和两栖动物的生殖。
理解掌握爬行动物和两栖动物的生殖特点是解答此题的关键。
16．C
【分析】
根据“动物形态结构和功能”可知，本题考查的是动物形态结构和功能，先从动物的分类确定动物类型再进行分析解答。
【详解】
A、青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以在陆地上生活，使用肺呼吸，但是肺不发达，而湿润的皮肤里密布毛细血管，所以皮肤可以辅助肺呼吸，故A正确。
B、蜥蜴是爬行动物，靠肺呼吸，可终身生活在陆地上，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，故B正确；
C、鸟类是脊椎动物，有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，鸟类气体交换的场所是肺，故C错误；
D、兔是哺乳动物，牙齿有分化，分为适于切断食物的门齿和适于磨碎食物的臼齿，可提高摄取食物和消化食物的能力，与其植食性相适应，故D正确。
【点睛】
掌握各种动物的主要特征是解题关键。
17．D
【分析】
鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适
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