中考命题研究遵义中考语文 阅读 专题五 文言文阅读无答案.docx
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中考命题研究遵义中考语文阅读专题五文言文阅读无答案
专题五 文言文阅读
遵义五年中考试题规律
2020~2020年遵义市中考试题分析
2020年遵义市中考命题预测
年份
考查篇目
考查知识点
题型
题号
分值
2020
《满井游记》
实词、虚词解释
填空
19
4
翻译句子
简答
20
4
体会情感
简答
21
2
2020
《捕蛇者说》
(选段)
实词、虚词解释
填空
19
4
翻译句子
简答
20
4
内容理解
简答
21
3
2020
《包拯》
实词、虚词解释
填空
18
4
翻译句子
简答
19
4
理解人物形象
简答
20
3
2020
《岳飞》
实词、虚词解释
填空
18
4
翻译句子
简答
19
4
概括文章内容
简答
20
3
2020
《蔡勉旃坚
还亡友财》
实词、虚词解释
填空
18
4
翻译句子
简答
19
4
概括人物品质
简答
20
3
纵观遵义市近五年中考试题,文言文阅读每年必考,考查的都是课内篇目,而且都是课内非课标篇目,都是以单篇阅读的形式考查,体现了注重基础、注重教材、降低难度、能力立意的命题导向。
题量为3题,分值10~12分,以填空题和简答题呈现,涉及的考点有:
文言实词、虚词的解释,句子的翻译,文章内容的理解和把握,人物形象、品质等的概括,情感的体会等。
预测2020年遵义市中考文言文阅读命题还会考查课内文言篇目,涉及主要考点有:
文言实词(一词多义、通假字、古今异义、词类活用等)、文言虚词、句子翻译(判断句、省略句、被动句、倒装句)、文章整体内容理解与概括、分析表达技巧、概括人物形象、感悟作者情感、理解写作意图、对文章的阅读感悟(课内外迁移拓展)等。
遵义中考考点突破
【例1】(2020遵义中考)
满井游记
袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞沙走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之
面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?
己亥之二月也。
1.解释下列句中加点的词。
(1)山峦为晴雪所洗 为:
________
(2)红装而蹇者蹇:
________
(3)始知郊田之外始:
________
(4)夫能不以游堕事以:
________,
文言实词和虚词
遵义市《实施意见》要求考查的古诗文词汇有123个(活用现象的词、通假字不包括在内,但也在考查范围之内),具体考查内容详见后面。
【思路点拨】本题考查了三个文言实词和一个文言虚词的意思,其中“为”“以”是《实施意见》中要求掌握的文言词汇。
“为”“始”“以”是多义词,“蹇”属词类活用,名词用作动词,平时要注意对重点实词、虚词意思的积累和识记。
【参考答案】
(1)被;
(2)名词用作动词,骑驴;(3)才;(4)因为
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
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(2)余之游将自此始,恶能无纪?
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【思路点拨】中考时句子翻译多采用直译,语句要通顺。
特别要注意两个问题:
重点字词要翻译出来,特殊的句式要变为现代汉语的表达形式。
第
(1)句是一个倒装句,现代汉语应为“于匣出也”,重点实词“晶晶然”“新”“乍”要有解释,还要注意虚词“之”“而”“于”的用法。
第
(2)题是个反问句,翻译时要保持反问语气,注意重点实词“始”“纪”和虚词“之”“自”“恶”的用法。
【参考答案】
(1)光亮的样子,好像刚打开镜匣,冷光突然从匣子里闪射出来一样。
(2)我游山玩水将从这个地方开始,又怎能没有记录的文章呢?
3.本文抒发了作者怎样的情怀?
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【思路点拨】要准确体会作者的情感,先要准确解读文本内容。
这是一篇游记,作者生动形象地描绘了满井早春优美的景色,直接表达了对大自然的喜爱。
从最后一段的第一句话里,我们还可以读出作者怀才不遇的郁闷之情。
【参考答案】本文记叙了作者游历满井所看到的早春景色,抒发了作者对大自然的喜爱之情。
(意近即可), 1.文言实词。
实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点,理解时必须结合具体语境。
实词解释的方法:
(1)扩词法。
这是最常用的方法,即给单个的文言字词组词,把单音节词变成双音节词。
注意扩词要结合具体的语境。
(2)积累法。
即把教材中所学的古今异义、词类活用、通假字、一词多义字积累起来,以便自如地理解运用。
(3)揣测法。
有些文言字词,用扩词的方法理解不通,教材中也没有出现,这种情况只能联系上下文揣测其意义,这种方法切忌脱离文本,毫无根据地随意猜测。
2.文言虚词。
遵义市《实施意见》要求考查的文言虚词,我们要熟记每一个虚词的意义和用法,根据这些虚词的不同意义和用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词的相关考题。
重点把握“之、其、而、以、然、为、于、乃、虽、且、若、夫、焉”等文言虚词。
文言句子翻译
1.文言文翻译的两个原则:
词不离句,句不离篇;直译为主,意译为辅。
2.文言句子六字翻译法:
对、换、留、删、补、调。
(1)对,就是对译,逐字逐句落实。
(2)换,就是用现代词语替换古代词语。
(3)留,就是保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。
如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称以及古今意义不变的词语等。
(4)删,就是删去文言文中的某些虚词。
有些文言虚词在句中只起语法作用,在翻译时不必也不能翻译,只要不影响语气,就可以删去。
一些句首的发语词、在句中表顺接的一些连词、起补充音节或停顿的结构作用的助词等,均可略去不译。
(5)补,就是补出文言文中的省略成分。
(6)调,就是调整语序。
如宾语前置、定语后置、主谓倒装等,在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来,使之符合现代汉语语法。
3.翻译的步骤:
先要通读全文,把握文章大意,做到心中有数,切忌一上来就匆匆忙忙翻译。
在翻译时,遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲。
译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译。
4.句子翻译的基本要求:
信、达、雅。
“信”就是要忠于原文的内容,不随心所欲,抛开原文,凭空编造。
“达”就是要通顺流畅,不要使句子文白夹杂。
“雅”就是要符合现代汉语的规范,在准确传达原意的基础上,尽量使语句生动优美。
【例2】(2020遵义中考)
捕蛇者说(选段)
柳宗元
蒋氏大戚,汪然出涕曰:
“君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒邪?
”
余闻而愈悲。
孔子曰:
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。
呜呼!
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!
故为之说,以俟夫观人风者得焉。
1.解释下列句中加点的词。
(1)向吾不为斯役 向:
________
(2)则弛然而卧然:
________
(3)谨食之食:
________
(4)故为之说故:
________
【思路点拨】本题考查了文言实词和虚词,都是《实施意见》中要求掌握的文言词汇。
平时要加强积累和记忆。
文言实词要特别注意古今异义、一词多义、词类活用、通假字;文言虚词要熟记每一个虚词的意义和用法,根据这些虚词的不同意义和用法,结合例句进行归类积累。
【参考答案】
(1)假使;
(2)……的样子;(3)喂养;(4)所以
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)君将哀而生之乎?
________________________________________________________________________
(2)退而甘食其土之有,以尽吾齿。
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【思路点拨】本题考查的是用现代汉语翻译文言语句的能力。
这两个句子都可以采用直译的方法,要注意逐字逐句地落实。
第
(1)句翻译时要注意“而”和“生”两词的意义,“而”是表示承接关系的连词,不译;“生”是名词的使动用法,“使……活下去”。
整个句子要翻译成一个反问句。
第
(2)句翻译时要注意“退”和“吾齿”两个词。
“退”是“回来后,回到家”,“吾齿”是“我的余年,我的下半辈子”,和现代汉语的意思相距甚远。
【参考答案】
(1)您要哀怜(我),使我活下去吗?
(2)回来后,心满意足地吃我地里生产的东西,来过完我的余年。
3.选文反映了当时怎样的社会现实?
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【思路点拨】本题考查对文意的把握和概括能力。
选文第一段写蒋氏自陈心曲,采用对比和反衬的写法,可分为两层:
前一层回顾过去,以乡邻们在重赋逼迫下非死即徙以至十室九空的情形,跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比;后一层叙述现在,以悍吏来乡逼索租赋闹得鸡犬不宁的情形,跟自己“弛然而卧”“甘食其土之有”“熙熙而乐”的情形作对比。
这些答话都集中到一点,就是说“赋敛之毒有甚是蛇者”,但蒋氏却说得很委婉,仅用来说明“斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚”;又出人意料地以“安敢毒邪”作结,意蕴更加深刻。
选文第二段点明全篇主旨:
苛政猛于虎(或“赋敛之毒有甚是蛇者”)。
【参考答案】苛政猛于虎(或“赋敛之毒有甚是蛇者”)。
(意同即可)
把握文意,概括内容
把握文意,就是在理解词义、句义后,从整体上宏观地理解整篇文章。
综合运用所学过的文言文知识,对文言文进行全面的理解:
筛选并提取文中的信息(主要观点、主要内容、中心句等);归纳内容要点,概括文段,理解内涵;体会作者思想感情,分析概括作者在文中的观点和态度。
解答这类试题可以从以下几个方面来思考:
(1)理清思路,了解结构。
大体辨明文章的结构和思路,对文章内容有个初步的印象。
(2)确定文体,把握特点。
不同体裁的文章,表现中心的方式也各不相同,阅读时可根据各自不同的特点把握文意。
如叙事性文言文可以按“分清要素——理清层次——认清主旨”的程序展开阅读,而议论性文言文则可从把握论点入手,进而弄清论据、分析论证思路。
(3)精读首尾,体味主旨。
人们常常说“开门见山”“开宗明义”,还常说“卒章显志”“结尾点题”。
所以,文章的首尾往往蕴涵着作者的思想感情,体现着作者的写作意图。
所以阅读时揣摩首尾,能体味题旨,更好地把握文章的大意。
(4)揣摩标题,领悟内容。
标题是文章的“眼睛”,大多能揭示文章重点内容,暗示文章主旨,启迪行文思路。
中考真题及模拟随堂演练
1.(2020遵义中考)文言文阅读。
岳飞
毕沅
飞事亲至孝,家无姬侍。
吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。
飞曰:
“主上宵旰,宁大将安乐时耶!
”却不受。
玠大叹服。
或问:
“天下何时太平?
”飞曰:
“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!
”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。
卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。
军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。
卒有疾,亲为调药。
诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。
有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
善以少击众。
凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。
猝遇敌不动。
故敌为之语曰:
“撼山易,撼岳家军难。
”张俊尝问用兵之术,飞曰:
“仁,信,智,勇,严,阙一不可。
”每调军食,必蹙额曰:
“东南民力竭矣!
”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。
每辞官,必曰:
“将士效力,飞何功之有!
”
(1)解释下列句中加点的词。
①吴玠素服飞 素:
________
②饰名姝遗之遗:
________
③立斩以徇以:
________
④阙一不可阙:
________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①宁大将安乐时耶!
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②将士效力,飞何功之有!
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(3)本文从哪三方面写了岳飞的品格?
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2.(2020遵义中考)文言文阅读。
蔡勉旃坚还亡友财
徐珂
蔡璘,字勉旃,吴县人。
重诺责,敦风义。
有友某以千金寄之,不立券。
亡何,其人亡。
蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:
“嘻!
无此事也,安有寄千金而无券者?
且父未尝语我也。
”蔡笑曰:
“券在心,不在纸。
而翁知我,故不语郎君。
”卒辇而致之。
(1)解释下列加点的词。
①故不语郎君故:
________
②且父未尝语我也语:
________
③亡何,其人亡亡:
________
④而翁知我而:
________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①安有寄千金而无券者?
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②卒辇而致之。
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(3)本文表现了蔡勉旃怎样的优秀品质?
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3.(2020遵义中考)阅读下面的文言文,回答后面的问题。
祖逖北伐
初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:
“此非恶声也!
”因起舞。
及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。
逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:
“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土,今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣。
”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
逖将其部曲百余家渡江,中流击楫而誓曰:
“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!
”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
(1)解释下列句中加点的词。
①与刘琨俱为司州主簿 俱:
________
②及渡江及:
________
③晋室之乱,非上无道而下怨叛也
之:
________
④大王诚能命将出师诚:
________
⑤睿素无北伐之志素:
________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①“此非恶声也!
”因起舞。
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②郡国豪杰,必有望风响应者矣。
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(3)“同寝,中夜闻鸡鸣”中包含了怎样一个成语?
这个成语让你得到什么启示?
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4.(2020遵义县五中模拟)阅读下面古文,完成后面的问题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
(1)解释下列加点词。
①渔人甚异之 异:
________
②寻向所志志:
________
③阡陌交通交通:
________
④便要还家要:
________
(2)翻译下列句子。
①土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
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②乃不知有汉,无论魏、晋。
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(3)选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?
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5.(2020遵义十一中模拟)阅读下面古文,完成后面的问题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
(1)解释下面句子中加点的字。
①亭亭净植 亭亭:
________
②陶后鲜有闻鲜:
________
③予独爱莲之出淤泥而不染
之:
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④宜乎众矣宜:
________
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①可远观而不可亵玩焉。
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②莲之爱,同予者何人?
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(3)简要概括文章的中心。
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