一年级教师节主题班会.docx

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一年级教师节主题班会

一年级教师节主题班会

一年级教师节主题班会第一篇

一、活动目标:

1、通过班会活动,让全体同学感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师,尊重老师;

2、通过活动,让学生在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,创造和谐融洽的师生关系。

二、活动准备:

1、选好主持人。

2、制好课件。

三、活动地点:

x年级x班教室

四、活动过程:

1、故事导入

主持人:

尊师是全社会的美德,也是中华民族的优良传统。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:

“您是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。

”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

主持人:

听了这个故事,你有怎样的感受呢?

接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?

请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。

主持人:

著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情,真是难能可贵呀!

在我们每天的学习生活中,接触的最多的可能就是老师了。

那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?

1、(学生畅所欲言)

2、主持人甲:

大家不难发现,老师的工作确实很辛苦,他用爱浇灌我们!

使我们能健康茁壮地成长!

九月份是尊师活动月,下面说一下尊师行为的评比办法。

一、尊敬老师,见到老师主动问好。

二、上课遵守纪律,认真听讲。

三、不与老师顶嘴,不做损害班级利益的事情。

四、主动打扫卫生,帮助老师减轻负担。

五、作业干净整洁,字体工整。

班主任总结:

同学们,学会感恩,尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,用你们的心,用你们的言语,用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧!

一年级教师节主题班会第二篇

活动要求:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过听故事,了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

教学过程:

一、猜谜引入

1、同学们,这节课是我们这学期的第一节班会课,下面先请大家猜一个谜语:

秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

打一节日名称谜底:

教师节

2、很好,同学们都猜得很正确。

我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。

在我们成长的过程中,我们有许许多多想要感谢的人,其中,我们一定会想要感谢我们的老师。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”从古代开始,人们就知道老师是最值得我们尊敬的人,在一年一度的教师节即将到来之际,让我们在这里为我们敬爱的老师,送上最真诚的祝福。

二、教师节来历:

1、“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?

a、1931年5月,南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

b、1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

c、1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

d、1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?

面我们一起走过老师的窗前,感受老师为了大家的成长,所付出的辛劳。

四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》

五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传,下面老师给大家讲一个这样的故事:

1、《程门立雪》:

北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。

这就是著名的“程门立雪”。

2、毛泽东尊师故事。

六、讨论:

什么是老师最称心的礼物?

1、(小朋友讨论,发表意见)

2、行为训练:

(1)上课习惯训练:

预备铃响了,我们该怎么做?

好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。

(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)

3、谁想跟老师说一句悄悄话表示节日的祝福

七:

配乐诗朗诵(音乐:

好大一个树)

八:

总结

今天,同学们听了故事、学一首新歌,诵读了诗歌,更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理,希望小朋友们今后要努力学习,做一个乖巧的孩子,以优秀的成绩和表现来报答老师辛勤的劳动

一年级教师节主题班会第三篇

活动目标:

1、在庆祝26个教师节之际,使学生知道教师节的来历。

2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

3、在教师节到来之际“我”想对老师说。

(自制教师节心意卡)

活动过程:

一、引入主题:

1、九月,金风送爽,你们背着书包高高兴兴地跨入学校,老师们向大家伸出双手,欢迎每一位新同学,开始新的学习生活。

你已经是一个一年级的小学生了,从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻,请你向大家介绍一下。

(学生交流)

2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事,深深地打动着在座的每一位同学,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。

(播放:

我爱米兰。

歌词:

老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。

它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。

……老师窗前有一棵米兰,小小的黄花朴素又平凡。

它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。

啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师就像爱米兰……)

3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。

今年已经是第二十四届教师节了,第一届教师节是什么时候成立的?

(1985年9月10日)

4、当时为什么要成立教师节呢?

(北大校长王梓坤提出倡议,第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定每年9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。

形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

5、跟唱“我爱米兰”

二、讲故事,明道理

在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:

(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。

程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。

(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。

他在信的开头写道:

“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。

”他还号召全党向徐老学习。

三、尊师重教是我们中华的传统美德,在二十四届教师节到来之际,共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。

(小组交流)

a、老师在我心目中的形象

b、老师怎样爱我

c、我怎样爱老师

d、小组选代表汇报

e、交流:

教师节准备献给各课任老师的祝福词句。

四、做张“心意卡”添上祝福词。

五、送上“心意卡”。

一年级教师节主题班会第四篇

我们自从来到这个世界上,便遨游在幸福的海洋里,父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助,以及大自然的恩赐,时代的赋予等等。

在我们成长中的每一天,都有不同的人给予不同的爱。

所以,我们要学会感恩,要怀有一颗感恩的心。

感谢父母的养育之恩,是他们把我们带到这个世界上,抚养我们长大,教会我们生活;是他们用数不尽的爱滋润着我们,让我们茁壮成长;是他们给了我们幸福的家、快乐的童年和生活的乐趣。

母爱,是人世间最无私的爱,在5·12大地震时,那位用自己的身躯为孩子挡住生死之门,在临死前编写给孩子但没有发出的短信,“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈爱你”,这条短信让无数的人为之感动,这位母亲也成为我们心目中最伟大的母亲,她对孩子的爱就是最无私的爱。

感谢老师的辛勤教导,是他们教会了我们知识,丰富了我们心里那份渴望知识的土地,让我们一步步迈向知识的海洋,逐步梦想成真。

感谢朋友的真诚相助,是他们陪我们走过一个又一个挫折,在我们最困难时,给予我们帮助。

大地震中,武警战士跪地落泪恳求“让我再救去一个,我还能再救一个”,这就是世界上最感人的话语,这就是人世间最无私的爱,每一个中国人,特别是地震灾区的人民,会用感恩的心记住参与救援的人们,会永远记住给了我们帮助的中外友人。

感谢太阳默默的照耀着我们,让我们感受到了光明和温暖;也感谢江河,让我们领略了一个更加阔大、愈加磅礴的境界。

学会感恩,对每一个人来说都很重要,因为只有学会感恩,才会受到别人的欢迎。

我们可以用自己一个个微笑,一句句问候来感谢别人,还可以用自己对别人真诚的赞扬,真诚的帮助来感谢别人。

人只有心存感恩,才会生活的快乐;只有学会感恩,才会让你得到更多的朋友,才会更加快乐。

一年级教师节主题班会第五篇

活动目的

教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

活动主题

以“庆祝教师节”为主题

活动准备

1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2.网上--歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!

4.邀请各任课教师

班会主持

活动过程

一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,

音乐结束后?

导入班会主题,宣布班会开始。

二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,讲自己经历的事情。

师生鼓掌。

二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:

“谢谢你,老师!

三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。

转入诗歌朗诵。

?

朗诵,电脑配乐。

四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

五.主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

六、请任课教师发言,对同学们提出希望。

七、班主任发言。

(作为机动内容安排)

八、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

一年级教师节主题班会

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