教科版四年级下册科学知识点归纳总结doc.docx

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四年级下册科学知识点总结

班级;姓名：

第一单元电

1、1879年爱迪生发明了电灯。

2、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

3、物质同时具有两种电荷：

正电荷和负电荷。

带同种电荷相互排斥，带异种电荷相互

吸引。

用梳子梳理头发时，梳子带正电荷，头发带负电荷。

4、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。

摩擦能使电荷从一个物

体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

5、电荷流动起来就形成了电流，电流形成需要具备两个条件：

一是要有动力，就是电

源，另一个是电路，电流只有在电路中才能流动。

6、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

7、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。

8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。

短路时电池和导线会在一瞬间发

热变烫。

不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。

9、电池有两极，铜帽一端叫正极，锌壳一端称为负极。

10、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的

回路，小灯泡才会发光。

11、像铜丝那样容易让电流通过的物体，称它为导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、

人体、大地等都是导体。

像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称它为

绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

12发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这足以引发触电事故、

致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

13、开关是电路中控制电流通断的元件。

开关有的地方需要用导体来做，而有的地方

必须用绝缘体来做。

14、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如学校铃声的按键开关；有些开关

是非接触式的，如遥控开关。

15、电路连接方法有两种：

串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以

分别控制亮灭。

家里和教室里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

16、造成小灯泡不亮的原因有：

①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座

松了，没有连上。

⑤开关坏了。

17、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。

检测时要检2次。

不

能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。

在使用“电路检测器”前，要让两个

检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。

18、一节电池的电压是，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。

两节

电池并联起来，电压还是，所以小灯泡不太亮。

18、闪电是一种大气放电现象；避雷针是利用尖端放电的原理制成的。

19、（我们怎样做到安全用电）安全用电小常识：

答：

①湿手不能接触带电设备，不要用湿毛巾擦带电设备；②不要在大树下避雨；③不要在同一个插座上接入太多的用电器；④户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔等。

⑤不碰掉落到地上的电线。

⑥遇到电器起火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体将插头拔开。

20、静电既然存在于所有的物体之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢

答：

因为物体同时具有两种电荷：

正电荷和负电荷。

由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

21、生活中的静电现象有哪些请举例说明。

答：

（1）在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感

觉；

（2）冬季脱毛衣时，经常会发出啪啪的响声；（3）用手触摸静电起电机，头发会飞起来。

22、

（1）用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。

（2）用2个小灯泡、2个小灯座、3根导线、1个电池盒和1节电池组成串联电路。

（3）用2个小灯泡、2个小灯座、4根导线、1个电池盒和1节电池组成并联电路。

（4）小灯泡结构图

（）A、

（

）

（

（

）

）

（）

23、写出检验一块橡皮是否容易导电的方法。

材料和工具小灯泡、导线、电池、回形针、橡皮

1、用电池、导线、小灯泡组装一个简单电路，并使小灯泡发亮。

方法和过程2、断开导线连接处，接上回形针，使小灯泡发亮。

3、用橡皮换

成回形针，小灯泡不亮。

说明橡皮不容易导电。

24、静电的利用：

静电喷涂、静电除尘、静电植绒、静电复印。

静电的危害：

静电会使纸页黏合在一起、混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘、干扰飞机无线电设备的正常工作、静电火花易点燃某些易燃物体而发生爆炸。

第二单元新的生命

1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。

4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花。

（油菜花就是完

全花）四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。

（如：

南瓜雄花和南瓜雌花

都是不完全花）

5、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。

既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。

6、植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用。

7、雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。

8、雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。

雌蕊的柱头上有黏液，能帮助雌蕊更好地

接受来自雄蕊的花粉。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受

精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

10、植物的果实中都有种子，不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。

同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。

11、

传播方法植物名称

自体传播油菜、豌豆、凤仙花

动物传播苍耳、鬼针草、蒺藜

风传播蒲公英、蓟、槭树

水传播莲蓬、椰子、莲叶桐

12、种子萌发需要足够的水分和空气，适当的温度，还需要一颗完整的种子。

13、蚕豆是由种皮和胚构成的。

胚包括胚根、胚芽和子叶。

14、蚕豆是双子叶植物。

15、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮是种子的“盔甲”，起到

保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，

子叶为种子发芽提供营养。

种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然

后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。

16、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。

卵壳和卵白都具有保护

卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

卵黄内储藏着胚胎发育

的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

18、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。

靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

19、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

20、1972年，生物学界发生了一件轰动世界的大事——克隆羊“多利”诞生了。

21、植物的种子是怎样形成的

答：

植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上，使子房里的胚珠受精。

受精的胚珠发育成长，形成种子。

22、动物是怎样繁殖的

答：

许多动物分为雄性和雌性，雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

23、怎样给花传粉

答：

（1）让柱头轻触纸上的花粉，观察它是否很容易沾上花粉。

（2）用棉签轻触

雄蕊花粉。

（3）用接触过雄蕊花粉的棉签在雌蕊柱头上轻触。

（4）用放大镜观察雌蕊柱头上是否沾上花粉。

24、写出解剖一朵油菜花的方法和步骤。

答：

解剖时，先撕下油菜花的萼片，数一数萼片的数量，看一看萼片的颜色，闻一闻萼片的气味。

然后将撕下的萼片粘贴在纸上。

接下来，依次解剖油菜花的花瓣、雄蕊和雌蕊，用同样的方法观察粘贴、记录观察结果。

25、看图填空。

（1）

（2）

（3）

（4）（5）

鸡蛋各部分对胚胎发育的作用：

蛋黄：

提供营养。

气室：

储存并提供氧气。

蛋壳膜：

保护里面的蛋白，是供给养料和水分的。

26、蚕豆各部分结构的名称及作用。

蛋壳：

保护卵细胞。

蛋白：

提供水分和营养。

胚：

发育成新生命。

种皮：

保护种子。

子叶：

两片，肥厚贮藏着营养物质。

胚芽：

是生育幼叶的部分，能生长发育成植物的茎和叶。

胚根：

是连接胚芽相对一端的根，能生长发育成植物的根。

胚轴：

是连接胚芽和胚根的部分。

（根和茎的连接部分）

27、设计一个实验研究种子的萌发是否需要水分。

研究的问题种子的萌发是否需要水分

假设种子的萌发是需要水分的

实验器材种子、盘子、棉布、水

1、在两个盘子中垫上棉布，其中一个盘子倒入水，使棉布潮湿（无

方法和过程积水）。

2、分别在两个盘子里的棉布上各放五粒种子。

观察哪个

盘子里的种子萌芽。

实验现象有水的盘子里的种子萌芽

实验现象种子的萌发是需要水分的

第三单元食物

1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来

源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。

2、食物的营养主要有：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水共6类。

3、蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

含丰富蛋白质的食

物有：

鸡、鱼、蛋、牛奶、大豆、瘦肉、栗子等。

蛋白质燃烧后有股焦臭味。

4、脂肪和糖类是人体能量的主要来源。

5、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。

6、食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。

食物上滴上碘酒后变

成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。

我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

7、均衡膳食“宝塔”共有

5层，处于顶层的是油脂类食物，每天摄入

25克；处于底层

的是每天摄入最多的谷类食物，大约每天摄入

300克至

500克。

8、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养，而食物的不同食用方法会影响我们

对营养的吸收。

9、膳食营养原则

①荤素搭配。

②粗细粮搭配。

③每天吃适当的新鲜水果和蔬菜。

④最近运动量比较大，

需要多吃糖类食物，补充足够的能量。

⑤最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生

素的食物。

10、生食食物能减少营养的损失，但是生吃食物一定要注意饮食卫生。

11、影响霉菌生长速度的有温度、潮湿、空气有无、光照强弱等因素。

12、发霉会引起食物的腐败变质。

食物的腐败变质是微生物引起的。

微生物的生长繁

殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

13、储存食物的方法有：

冷冻法、晒干法、盐腌法、密封包装法、真空包装法、高温

或低温灭菌法等。

14、食品的特点、食品的包装、食品的保存方法、食品的不同配料都会影响到保质期

的长短。

15、观察变质的食物要注意：

A、不要用手直接接触食物；B、观察完毕后要用肥皂洗

手；C、使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。

16、从食品包装上一般能获取的信息有：

（1）食品的名称

（2）营养成分（3）生产日

期（4）食品的配料（5）保质期（6）储存的要求（7）食用的方法（8）生产厂家（9）

联系电话（10）QS标志等。

17、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料等都会影响到保质期的长短。

18、通过阅读食物包装上的信息，使我们的饮食不再是盲目的，包装上的信息为我们

科学均衡营养提供了帮助。

19、小鱼在短时间里腐臭了，鱼干却长时间保持好闻的气味。

我们能解释小鱼和鱼干

变化的差异吗

答：

因为小鱼具备微生物生长与繁殖所需要的空气、水分和温度等条件，所以微

生物能快速繁殖并且可以吸收小鱼的营养，使小鱼腐败变质了。

而鱼干去不具备微生

物的生长和繁殖所需要的条件，所以场合四间的保持着好闻的气味。

20、通过“食物”单元的学习，如何选择和安排零食呢

答：

①选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶等。

②尽量少选或不选含糖

高、脂肪量多的食品，如巧克力、冰淇淋、糖果等。

③不要选择过咸或腌制的食物作

为零食，如话梅、烤羊肉串等。

④注意吃零食的量和时间。

⑤选择零食一定要选卫生

的，注意查看生产日期和保质期。

21、脂肪的辨别方法：

答：

（1）用棉签蘸一点食用油，涂在白纸上。

（2）分别用肥肉、

花生米等在白纸上挤压、滑动。

含有脂肪的食物在白纸上会留下油迹。

22、淀粉的辨别方法：

答：

（1）在淀粉糊中滴入一滴碘酒，会看到淀粉变成蓝色。

（2）

分别在不同的食物上滴一滴碘酒，观察实验现象。

如果发现有变蓝色的现象出现，说

明这种食物中含有淀粉。

23、储存一条鱼的方法：

答：

（1）放进冰箱冷冻。

（2）晒成鱼干。

（3）用盐腌制成

咸鱼。

（4）做成罐头。

24、储存食物的方法（有哪些方法可以减慢食物变质的速度）：

答：

冷冻法、曝晒法、

腌制法、密封包装法、真空包装法、高温和低温灭菌法。

25、设计一份既好吃又营养均衡的晚餐食谱。

食物名称米饭白菜煮豆腐皮蕃茄炒鸡蛋炒牛肉炒玉米

数量（克）400300200200100

26、研究面包发霉的条件的实验。

研究的问题面包发霉与哪些因素有关

假设面包发霉与温度、空气、水有关

材料和工具面包四块、水、霉菌、牙签、冰箱、塑料袋、滴管。

（1）用牙签在每块面包上放一些霉菌。

（2）让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴上十滴水，将两块面包分别装在两个塑

方法和过程

料袋里，扎紧袋口，放在桌上。

（3）在第三块面包和第四块面包上都滴十滴水，分别装在两个塑料袋里，扎紧袋口。

将第三块面包放在冰箱的冷藏室中，第四块面包放在温度较高的地方。

实验现象第四块面包上的霉菌生长的快。

（1）潮湿程度不同对霉菌的生长有影响，潮湿的环境霉菌生长的快，干燥的环境霉菌生长的慢。

实验现象

（2）温度对霉菌的生长有影响，温度高的地方霉菌生长快，温度低的地方霉菌生长慢

第四单元岩石和矿物

1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。

2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，岩石和矿物是组成地球的重要物质。

石英、云

母、长石都是自然界的矿物。

花岗岩的主要成分是：

石英、长石、云母。

从软到硬的顺序依次是：

云母、长石、石英。

3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。

我们可以从颜色、条痕、软硬、透

明度、光泽、形状观察和描述矿物。

4、有些矿物有着特殊规则的几何形状，他们都是矿物的晶体。

5、很多矿物都是以颜色的名字命名的，如赤铁矿是红色的，褐铁矿是褐色的，黄铜矿

是黄色的，白钨矿是灰白色的。

6、几种矿物的条痕：

自然金——黄色、黄铁矿、黄铜矿——绿黑色、方铅矿——黑色、

石墨——黑色、石英——白色或近于白色、赤铁矿——樱红色

7、矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛地应用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬

度最小的是石墨，它是重要的固体润滑剂，还用来制作铅笔芯。

鉴别矿物的硬度在建

筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。

8、矿物表面的反光形成了光泽。

有金属光泽的大部分是金属矿物。

9、岩石和矿物的用途：

冶炼金属（磁铁矿、赤铁矿、方铅矿、斑铜矿等）、建筑材料

（大理石、花岗岩等）、生活用品（食盐、石英、铜、铝等）、医药（石膏、朱砂、硼

砂）。

10、岩石和矿物是不能再生的，所以我们要保护、合理利用岩石和矿物。

11、我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种比较齐全的少数国家之一，其中稀有

金属矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。

12、比较矿物硬度的方法：

我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿

物的软硬。

可把矿物分成几个等级：

软

-----能用指甲刻划出痕迹。

较软

-----不能用指甲

刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹。

较硬

----不能用

P铜钥匙刻划出痕迹，但能用

小刀刻划出痕迹。

硬

----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

13、观察矿物的透明度的方法：

答：

可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其它物

体来衡量矿物的透明度，把矿物分为透明、半透明、不透明三种。

14、为什么要保护、合理利用矿产资源

答：

因为矿产资源多是在几千万年、几亿年地质作用过程中形成的，这一漫长的自然生产过程，相对于人类社会的短暂过程而言，它是不可再生的、有限的。

然而，人类社会社会的发展却越来越离不开矿产资源，人类对矿产资源的开发和利用速度一直有增无减，这就意味着地球上数量有限的矿产资源迟早要面临枯竭的状态。

人类为了生存和发展，必须要保护矿产资源。

15、如何保护和合理利用矿产资源我们应该做些什么

答:

开采矿产资源，必须采取合理的开采顺序、开采方法和选矿工艺。

矿山企业的开采回采率、采矿贫化率和选矿回收率应当达到设计要求。

我们小学生应该从小关注人类在开发、利用、保护岩石和矿物等方面的种种行为，树立保护、合理利用岩石和矿物的意识。

对我们小学生来说合理利用岩石、矿产资源的最好行动是生活中减少对物品使用的浪费，重视资源的回收利用等。