小学语文六年级毕业试题共3套.docx

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小学语文六年级毕业试题共3套

新人教版小学语文六年级毕业试题　（共3套）

小学六年级期末质量监测　1

语文试题

时间:

80分钟等级

同学们，再有二十多天我们就小学毕业了，你一定非常想了解自己这个学期的学习情况吧！

只要你能积极动脑、认真思考，一定能发挥自己的水平，取得好成绩！

好了，放松一点，开始答卷吧！

积累岛

一、看拼音，写词语，看谁写得最规范、美观。

（10）

zhānyǎnɡpánshānbìnjiǎochénxīléizhuì

（）（）（）（）（）

sìnüèjiǎoxiámiǎoshìtuísànɡhàisào

（）（）（）（）（）

二、用“—”标出带点字的正确读音，可要仔细分辨哟！

（3）

青稞（ɡuǒkē）支吾（wúwǔ）面面相觑（kuìqù）

要挟（jiáxié）解剖（pōupāo）沁人心脾（qìnqì）

三、将下列词语补充完整，并按要求填空，相信你会完成得很出色。

（13）

1、（）（）可危万（）（）寂（）（）一息

（）此（）彼（）（）夜游跃跃（）（）

热泪（）（）（）消云（）（）然长（）

从上列成语中找出一组近义词：

（）（）。

2、用“望”组六个不同的词语，分别填入下面这段文字的括号中，要求句子通顺。

凡卡（）得到幸福，可是他不但没有得到幸福，还受尽了老板的折磨，生活没有了（）。

于是，他给乡下的爷爷写了封信，（）爷爷能来接他回去，这是他美好的（）。

信寄出去以后，他等啊等啊，一个月过去了，爷爷没有来，他很（）。

两个月、三个月过去了，爷爷还是没有来，凡卡彻底（）了。

四、按要求完成句子练习。

（5）

1、呵，雷锋！

你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里的最清的一滴。

（写一个相同句式的句子）

2、等我回到家，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

（换种说法意思不变）

3、放假后我去北京。

放假后我去上海。

（用上恰当的关联词语，把这两个句子分别组成两个不同的句子，意思不变。

）

4、用修改符号修改病句

詹天佑是我国伟大杰出的爱国工程师。

他主持修筑成功了京张铁路。

五、根据课文内容填空。

（10）

1、《鹬蚌相争》写了（）和（）之争，结果（）得利，告诫我们：

（）。

2、《四时田园杂兴》是（）代诗人（）写的，反映了（）的生活。

其中描写田野静悄悄的一句是（），（）。

3、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”是唐代诗人（）写的《》中的名句。

我还曾学过他的很多诗，比如《》、《》等。

4、在本学期所学的课文中，《金色的鱼钩》里（）的老班长；《》中的南丁格尔；（）的怀特森老师以及被誉为“（）”的袁隆平、“炸药工业之父”诺贝尔（）的精神给我们留下了深刻的印象。

5、《学步》一文中我感受最深的一句话是（），我从中体会到了（）。

阅览室

（一）课内阅读（8）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然果然）接受了任务，开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。

詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。

否则，不但那些外国人要（嘲笑讥笑）我们，而且会使中国工程师失去信心。

1、用“\”划掉括号里不合适的词语。

2、找出文中的两组近义词。

（）——（）（）——（）

3、文中画“”的句子说明了

。

4、这段话是围绕哪句话写的？

用“”在文中画出来，想一想这句话在文中的作用是什么？

（在正确答案后面的括号里打“√”）

（1）总结（）

（2）承上启下（）（3）烘托（）

（二）课外阅读（21）

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。

我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。

我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……

　　啊！

这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。

一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。

身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。

他一边奔跑一边高声喊着风筝飞起来了风筝飞起来了风筝翱翔于蓝蓝的天空中牵动着我的心

菜畦旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。

远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。

真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。

风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……

一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来。

手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，小心翼翼地把菜苗栽上。

噢，他刚才不小心踩倒了几棵菜苗，从自家菜地里移来几棵补上了。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。

朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

1、阅读短文，请为短文加一个合适的题目写在横线上。

2、请给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上合适的标点符号。

3、“坠”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。

“坠”在字典中有四种解释：

①落②垂在下面③因分量重而下垂④垂在下面的东西。

在“那风筝却忽然向下坠去”这句话中，应选第（）种解释。

4、请根据句子的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。

①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

（）

②像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

（）

③在一个地方来回地走。

（）

5、用“”标出文中的一个拟人句和一个比喻句。

6、仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在括号里填上恰当的词语。

（）

（）的孩子

（）

7、为什么作者最后觉得“天空变得越发美了”？

妙笔生花（30）

小学六年的生活肯定给你留下了深刻的印象，请你选择印象深刻的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。

要求内容具体、语句通顺，能表达真情实感，字数在400字以上。

六年级语文学业水平测试2

学校___________班级_________姓名____________等级______

一、读拼音，写词语。

wǔmèimíngmùzēngtiānfèngxìróulìn

（）（）（）（）（）

ménglóngēnuóbēngkùijiānrènpōuxī

（）（）（）（）（）

二、选择正确读音，用对号标出来。

脚印（yìngyìn）演奏（zòuzhòu）奔驰（bènbēn）

崭新（zǎnzhǎn）瞩目（zhǔshǔ）剥削（xiāoxuē）

茫然（mángmǎng）挣扎（zhēngzhèng）逮捕（bǔpǔ）

三、按要求写成语。

（至少写三个）

⑴写出带有"风、雨"这两个字的成语_________________________________

⑵写出表示力量大的成语___________________________________________

⑶春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：

_________________________________________________________________

四、下列每组词语中没有错别字的一组是（）

A.置之不理秉烛夜游庞然大物出奇不意

B.弱不禁风鬼斧神功责无旁贷无与伦比

C.扬眉吐气刻不容缓日新月异穿流不息

D.蔚为壮观忠心耿耿前俯后仰乘风破浪

五、下面横线处依次填入的词语最恰当的一组是（）

⑴他蹲在火堆旁，烤了一阵，但仍然_______得像风雨中的树叶。

⑵张老师的一席话引起了同学们__________的反响。

⑶这些颜色与草木的绿色配合，给人一种安静________的感觉。

⑷如果要_______我国的园林，苏州园林就不该错过。

A.颤抖猛烈闲适鉴赏B.哆嗦强烈舒适欣赏

C.哆嗦猛烈闲适欣赏D.颤抖强烈舒适欣赏

六、查字典。

1.“抑”字的音序是______，音节是______。

在“压抑”这个词中，“抑”字的意思是_______________________________.

2.“辨”字的部首是______，除部首外还有______画。

在“辨别”这个词中，“辨”字的意思是____________________________。

写出“辨”这个字的一个形近字：

_______________，组词：

_________________。

七、按要求写句子。

1.我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。

（改为双重否定句）

___________________________________________________________________

2.爷爷说：

“脚不沾水我可办不到.”（改为间接叙述）

___________________________________________________________________

3.难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？

（改为陈述句）

___________________________________________________________________

4.浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。

（仿句）

___________________________________________________________________

5.前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。

（修改病句）

___________________________________________________________________

八、根据课文内容回答下列问题。

1.李洁要随父母迁移到另一个城市，我会用“____________________________”来劝慰忐忑不安的她。

2.看到小孩子在一起嬉戏学种瓜，我会想起“________________________”。

3.王维在送别友人时，曾说：

“_______________________________________”。

4.“不要空想未来，不管它_____________，不要怀恋过去，要把_____________。

行动起来吧，就在_____________行动！

让生命之舟_______________！

”从这几句诗中我们可以感受到诗人希望我们_________________________________

___________________________________________________________________

九、阅读短文，并完成习题。

（一）没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。

这种力，是一般人看不见的生命力，（）生命存在，这种力（）要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。

因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

1.把恰当的关联词语填到文中的括号里。

1.联系上下文填空。

⑴小草的力量是一种______________，只要___________，就______________.

⑵小草的生命力的特点：

_______________和___________________。

2.联系《小草》一文的写作背景，“小草”指的是______________，这种“生命力”指的是_____________________。

3.作者为什么要赞颂小草的力量？

___________________________________________________________________

（二）我永远也忘不了那一耳光，忘不了那月亮如水的夜晚。

那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下（严重、重重）的一掌。

起因非常简单——我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。

车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。

到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。

我很委屈，那一晚我没有吃饭。

我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。

我要让他为自己这一记耳光付出（代价、价格）。

父亲似乎看透了我的心事，呆了许久，他靠在床边，点燃一支香烟。

就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事：

在很久以前，有一对母子相依为命。

母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护纵容。

有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。

母亲不但不责备，还（夸奖、夸耀）他聪明能干。

于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。

后来他被逮捕归案，判了死刑。

临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：

“你生养了我，却不教育我。

如果当初偷了邻居东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明（辨、辩）是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！

”

讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：

“我当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。

我虽贫穷，却问心无愧。

我今天之所以打你，就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贪字。

蚁穴虽小可以溃长堤呀！

”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：

“你再去游泳，要多买一张票要向售票员说明情况。

能做到吗？

”

我点点头，泪水再次涌出眼眶。

我虽然还不能完全懂得故事中蕴涵的深奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐（shì）犊（dú）之情。

从那以后，每当在生活中遇到金钱的（诱惑、诱导），我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚……

1.用“\”划去（）里用得不恰当的字词。

2.根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。

（1）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。

（）

（2）形容喜悦或得意的神态。

（）

3.理解句子回答问题。

“父亲似乎看透了我的心事。

”我的心事指的是”挨打是因为　　　　　　　　　　　　　　。

4.父亲给我讲了一个怎样的故事？

试着用一两句话概括一下。

5.父亲给我讲的这个故事告诉我们一个道理，这个道理文中用一句谚语来比喻，这句谚语是。

它的意思是。

十、习作。

生活中有许多事情值得我们珍惜，碧水蓝天、红花绿树、亲情友谊、爱心善举……请就其中的一方面谈谈你对“珍惜”的见解。

小学语文毕业模拟试题3

一、读拼音写词语。

（8个知识点）

xūhuànsìnüèjiǎoxiázhízhúliàngqiàng

（）（）（）（）（）

é挖（）（）强（）路（）战（）别（）起

二、给加点字选择正确的读音画“”。

（4个知识点）

潜伏（qiánqiǎn）哗然（huáhuā）标识（shízhì）雄关隘口（yìài）

巢穴（xuéxuè）屡次（lǔlǚ）杂兴（xīngxìng）自作自受（zuòzuō）

三、词语练习。

1.把词语补充完整。

（4个知识点）

（）以自（）面面相（）（）烛夜游

（）人心（）（）然长逝（）天席地

2用“——”标出成语中的错别字，把正确的字写在括号里。

（3个知识点）

不曲不挠（）直接了当（）久负胜名（）

搏大精深（）维妙维肖（）愰然大悟（）

四、句子练习。

（4个知识点）

1.我们一定要改善学习中不好的坏习惯。

（用修改符号修改病句）

2.詹天佑经常勉励工作人员说：

“我们的工作首先要精密。

”（改转述）

3.在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。

（改反问句）

4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

（缩句）

五、积累。

（11个知识点）

1.不要空想未来，。

不要怀恋过去，。

节选自《》，作者是美国诗人。

2.，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3.当年激烈战斗的楼房，；勇士们洒过鲜血的地方，。

4.生命的过程，大概就是和的过程。

5.楚人，誉之曰：

“吾盾之坚，。

”

六、阅读理解。

阅读短文，完成后面的练习。

（一）

你看见过被压在瓦砾和石块下面的一颗小草的生成吗？

它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来，它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。

这是—种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。

一粒种子的力量之大，如此如此。

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的（却、确）是世界无比。

这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能（屈、曲）能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。

这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨（炼、练）。

生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花（轰、哄）笑。

1.选择括号里正确的字打“√”。

（2个知识点）

2.文中哪四个动词体现了小草顽强不屈的生命力？

（2个知识点）

3．请你把“没有一个人把小草叫做大力士。

”这句话换个说法，不要改变原意。

（2个知识点）

____________________________________________________________________

4．文中第一处画“”的句子是运用了（）的修辞方法，文中第二处画“”的句子是运用了（）修辞方法。

（2个知识点）

A．反问B．设问C．疑问D．比喻E．拟人F．排比

5．想想最后一句话中“这种草”“盆花”这两个词语的含义，说说作者用它们指代什么样的人。

（2个知识点）

①“这种草”指代__________________________________________________

②“盆花”指代________________________________________________

（二）

好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。

前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了文学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了史学书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了科学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了哲学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。

读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。

但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而____________（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。

（）看了，（）一定要有自己的想法。

一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，_________（周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1.给加点的字注音。

（3个知识点）

惬意_______谆谆教导_______给予______

2.在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。

（2个知识点）

3.参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。

（4个知识点）

4.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是__________。

请写三个它的反义词：

_________

_________________（4个知识点）

5.联系上下文理解词语。

（2个知识点）

乐此不疲：

___________________________________________________

潜移默化：

___________________________________________________

6.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：

“读书好，好读书，读好书。

”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？

（3个知识点）

（1）“读书好”的意思：

______________________________________

（2）“好读书”的意思：

______________________________________

（3）“读好书”的意思：

______________________________________

7.用心读第⑤自然段中画横线句子，仿写一句话。

（2个知识点）

读书_______________________，__________________________________。

8.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？

至少用上一句读书名言。

（2）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.从本文中你学到了哪些读书的方法？

请写出2种方法。

（2个知识点）

（1）____________________________________________________

（2）____________________________________________________

七、笔下生花。

（30个知识点）

材料：

……王老师走到刘雨跟前，摸摸他的头，深情地说：

“我很欣赏你！

”

提示及要求：

王老师欣赏刘雨什么？

因为什么事欣赏他？

展开合理想象，自拟题目，写一篇不少于500字的记叙文。

4小学语文科毕业班水平测试卷

一、看拼音写汉字。

（3分）

jùn   严（     ）