周记怎么写格式.docx

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周记怎么写格式

周记怎么写格式

1.周记的格式怎样写

格式周记的题目（写作范围：

读后感；见闻；趣事；数学周记。

）第一行写上几月几日、星期几、天气；其次行两头写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开头是周记的内容。

周记年月日天气固定的周记格式：

开头写日期（年、月、周次）、天气状况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题周记：

用文字记载一周（一个星期）来本人的思想、学习、生活状况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和熟悉的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：

每周一次，并且对本人的生活学习思想熟悉有肯定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物扩展材料：

周记：

用文字记载一周（一个星期）来本人的思想、学习、生活状况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和熟悉的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：

每周一次，并且对本人的生活学习思想熟悉有肯定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。

周记作用：

从同学角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出阅历教训，让班主任对班上状况有一个愈加具体和全面的了解，提高工作的针对性和精确     性。

从老师的角度来说，周记用来了解同学的思想动态，学习状况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟训练主题有关的主题作文，提高同学的熟悉，从而在全班范围内构成正确、乐观、健康的舆论环境，并为主题班会预备材料，提高同学们参加的乐观性。

2.周记的格式怎样写

第一行写上几月几日、星期几、天气；其次行两头写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开头是周记的内容.周记年月日天气1.本周记事-2.自评-优，缺）3.处理措施-4.下周方案-周记的固定格式：

开头写日期（年、月、周次）、天气状况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题周记：

用文字记载一周（一个星期）来本人的思想、学习、生活状况进行的每周一次文字记录.它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和熟悉的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记：

每周一次，并且对本人的生活学习思想熟悉有肯定的升华.和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物.记住哦。

3.周记格式怎样写

周记的写作格式一般分成一下几个部分：

年月日天气

（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经受了什么）

（2）自评（本人在过去一周的优点和缺点都有什么）

（3）处理措施（针对缺点，如何去处理和克服）

（4）下周方案（瞻望一下下周，下周的方案等）

周记怎样写

周记，周记，就是一周一记。

顾名思义，就是把一周内有意义的事登记来。

所以，周记其实是一种写作练笔。

周记，次要是以写记叙文为主。

之所以不少同学问周记怎样写，次要是不晓得写什么。

其实，周记说究竟就是一篇记叙文，目的是为了练习写作文，提高写作文的力量。

所以，你把一周内感受最深的事，当做一篇记叙文写出来就行了。

4.周记格式,周记怎样写（附4篇周记范文）

其实周记就是每周一记，学校也好，学校也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把本人的所看到的、听到的、想到的、经受的东西登记来，构成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

假如是一个片断。

用力表达你正派历的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有关心。

周记的写作格式一般分成一下几个部分：

年月日天气

（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经受了什么）

（2）自评（本人在过去一周的优点和缺点都有什么）（3）处理措施（针对缺点，如何去处理和克服）（4）下周方案（瞻望一下下周，下周的方案等）附4篇周记范文供同学们参考学习：

周记作文范文1：

新的一周暑假已经过去，我们走进了新的环境——中学部，虽然我们是同样的六班级，可我们已经是“五四制”的中同学了，从这周开头，我们将迎来中学的生活和学习。

一个星期下来，我还有些恍恍惚惚，仿佛在一个夏令营中，四周都是一个个不太熟识的面孔，老师也是新的，使我多少有些不习惯。

这次的考试却让我明白了不少：

语文最终题没来得及写，英语也比别人慢了很多，速度是第一个工改进的方面。

除去速度，就是马虎，每次考试失分最多的就是马虎，这好像是一个很难改写的现实，但英语老师说：

“没有你马虎失分，只要你还不熟，就像一加一等于二你永久不会错，由于你已经很多次地晓得它了。

”

多练习才能少错误。

上课也要认真听讲，由于假如你考试时有题不会，那就糟了。

新的学期，新的起点，新的目标，我要用新的形态，向新的目标，前进！

周记作文范文2：

我是中同学啦经过学校六年的奋斗，我现在已经上了学校，成为了一名任重道远的中同学了。

我心里既兴奋又紧急。

兴奋的是，我以后再也不会被称为小不点儿了；紧急的是，我在学校始终名列前茅，不晓得学校会有一个怎样的成果，是上升了？

还是下降了？

不过，我会比以前更努力，更刻苦。

我们现在的社会越来越美妙，科学也越来更加达，人们的思想更是日益增高。

但是，祖国美妙的明天，还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏，去制造，去更新啊！

小英雄赖宁已经说过：

“我是中国人的后代，我要为祖国的富强而努力。

”那么，我作为一个中同学，就更应当努力学习，将来为中国的科学事业做出贡献！

我从小就喜爱科学。

像爱迪生，爱因斯坦，居里夫人。

这一些科学家，他们那些宏大的业绩，很早就在我的心里烙下了不行磨灭的印象。

我立志，我肯定要成为像他们一样的宏大的科学家，为我国的科学事业做出巨大贡献！

然而，要想成为一个宏大的科学家，决不是夸夸其谈，说说就能行的。

俗话说，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？

所以，从今以后，我肯定要分秒必争的学习好各科学问，争取每门功课都最好。

老师们常说：

书本学问不全面，要多多看课外书。

所以，除了上课仔细听讲外，我还要多多读写课外书，有时候，还要本人动手试验。

现在互联网上面，也有很多学问是书本上学不到的，所以，我也要仔细地去摸索。

这样做到综合素养，全面进展！

现在我还只是一名学校生，我的这条求学路还很长，但我会尽我本人最大的努力，把这条说艰苦却又不艰苦的抱负之路走完！

由于我已经是一名中同学啦！

周记作文范文3：

学校生周记一周的时间像一道光一闪而过，明白而又干脆，唯独那心底的孤独永久地存留了下来。

它是个催命者，无时无刻地提示你，流下难过孤单的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。

假如是这样，当一个人的时候，也不晓得还能干嘛了。

有时候会自嘲，我有什么好伤感的？

明明在身边有那么多好伴侣，可是……似乎少了什么……说不清晰……你有过这种感觉吗？

没有理由的哀痛起来，假如有，那你可以理解我吗？

我说不出的感觉：

是割舍，是留念，还是憧憬……似乎都有吧！

割舍，是忍痛得到一样东西，这样东西是很珍宝的，是有种想把它藏在身后爱护的冲动。

留念，是一种苦痛的思绪，思绪着已经拥有过的美妙。

那最亲最妙最美的心情，那个时侯，内心的稻草向着春风，迎接着下面的暖和。

憧憬，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能憧憬它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤独的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树已经的茂密，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……所以，孤独也是另一种完善里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的味道，让你体验不同人生带来的特殊感受周记作文范文4：

可爱的同学我“可爱”的学校同桌男男，他很聪慧，但成果却不是很抱负，创下了我班语文倒数第一名、数学负数第一名的成果。

当然在我们班他也是个活宝。

总是把我们逗的哈哈大笑，连我们的班主任也拿他无可奈何，后来只得把他调到讲桌旁边，时时辰刻盯着他。

到了学校，我想最终要离开学校开头新的生活了，没想到，他也来到了这所学校，更不幸的是我和他竟分到了一个班。

他刚来到这了表现还算不错，可刚一个月他就受不了原形毕露了。

5.周记的格式是什么

周记的题目（写作范围：

读后感；见闻；趣事；数学周记.）1.记事2.自评（优，缺）3.处理措施4.下周方案5.本人的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把本人的所看到的、听到的、想到的、经受的东西登记来，构成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了.假如是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，构成一篇文章.周记没有什么特别规定的格式，跟我们平常说话写文章一样，要求就是条理清晰地说清一件事、一个想法.周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构.用力表达你正派历的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，由于真的，只需陈列一下就行了.同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，老师布置了周记作业，怎样写呢？

很多同学发了愁.其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事.周记就是本星期内的事.回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新奇事，和伴侣老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点.假如大脑里立即就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清晰吧.。

6.周记的格式怎样写

（）年（）月（）周次现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：

“你们最想要的是什么？

”我们大部分同学会坦白地告知你——表扬，而并非自在。

是的，我们学习是为什么？

不过是为了老师、长辈、同学的表扬。

仔细地写作业，考第一，上好学校，为了什么？

也是为了表扬……

表扬是对我们的确定、赞扬和鼓舞，是一种心灵的必需品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成果。

然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！

当儿女、同学们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的兴奋，可脸上却依旧一副无所谓的样子，嘴里用几句简洁的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。

霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？

只要无助的叹息。

于是不再发愤，不再努力；于是得到了上进心；于是有了喜讯不愿告知别人，让美妙的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……

我们一次次希望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓舞的眼神、一个真诚的浅笑……可他们却一次次让我们绝望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩绚丽的世界里，少了一份温馨。

可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？

哈哈，这是我本人原来写的周记，你看行不行

小时侯，真是有意思。

.

在回忆童年的时候，感觉血一下子涌到脑子里，把脑子一下子冲大了。

小的时候，胆子很大。

那时的我敢站在桥的护拦上，向下望疾驰而过的汽车。

现在是不行了。

小的时候，什么东西都敢吃。

那时老爷已经告知我：

“西医说，蚂蚁是补药。

”于是，有一次在院里玩时，天真的我从地上抓起一只蚂蚁，“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。

现在想起来都后怕，万一它没死，我的五脏六腑确定倒霉了。

还有就是“烤蜻蜓”，现在想起来味道算还不错。

找一个下午，多抓点“大脑壳”，然后把它们的头和腹都拔下去，把胸用小棍穿起来用捡来的打火机烤。

吃之前撒上“小浣熊干脆面BBQ烤肉”的调料。

唉，现在是不敢吃了。

小的时候身手特殊灵敏，成天“飞檐走壁”，从各个人家的仓房顶上飞跑而过。

现在是不行了。

小的时候，感觉世界是一幅画。

湛蓝色的天，象撕碎的棉花一样的白云，赭石画成的砖墙，雪青色的丁香花。

。

.真是太美妙了。

一想到这儿，我就觉得脑子涨的发痛，好象要死去了。

..

周记

今日是星期六，我的那位既可爱又调皮的小堂弟—刘翔来了。

当时，我正在用心致志地画着我的电脑画，一观察他来了，用心劲儿就减了一多半儿，心想：

“调皮包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。

”可在表面上还要装着特别欢迎他的样子。

唉！

真没方法，谁让咱是姐姐呢！

我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开头用心地练起电脑画。

可是翔翔就没有“狡猾”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。

我心想：

我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。

但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！

玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“珍宝”电脑。

我回头一看，抓紧喊了一声：

“不好！

”可是已经晚了，电脑还是死机了。

当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，究竟他今年才三岁呀。

就这样，我始终哄着翔翔玩儿了大半天。

等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：

“电脑呀，我又得给你做手术啦！

”

唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？