沪教初三化学金刚石石墨和C60培优自测卷含答案.docx

沪教初三化学金刚石石墨和C60培优自测卷含答案.docx

《沪教初三化学金刚石石墨和C60培优自测卷含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教初三化学金刚石石墨和C60培优自测卷含答案.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

沪教初三化学金刚石石墨和C60培优自测卷含答案

沪教初三化学金刚石、石墨和C60培优自测卷含答案

一、初中化学金刚石石墨和C60选择题

1．下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（　　）

测定空气中氧气的含量

镁条在空气中燃烧

一氧化碳与氧化铁反应

石墨连接在电路中

A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处

B．产生耀眼白光，生成白色固体

C．玻璃管内红色粉末变为白色

D．灯光亮了

A．AB．BC．CD．D

2．下列现象的微观解释中，正确的是（　　）

A．氢气和液氢都可以做燃料一一相同物质的分子，其化学性质相同

B．用水银温度计测量体温﹣温度升高，分子间隔变大

C．水烧开后易把壶盖冲起一﹣温度升高，水分子变大

D．金刚石很硬石墨质软﹣一构成物质的原子种类不同

3．吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是

A．CO2B．N2C．O2D．CO

4．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是

A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同

B．金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同

C．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同

D．一氧化碳和二氧化碳性质不同，是由于一氧化碳和二氧化碳的组成元素不同

5．下列事实与解释相符的是（　　）

A．干冰用作制冷剂——干冰是冰

B．酸雨是PH＜5.6的雨水——二氧化碳是形成酸雨的主要气体

C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定

D．制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反应

6．下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）

A．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳极易溶于水

B．二氧化碳能做气体肥料，是因为光合作用产生二氧化碳

C．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大

D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒

7．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A．干冰用于人工降雨B．天然气用作燃料

C．液氮用作冷冻剂D．银用于制作导线

8．自然界中硬度最大的物质是（　　）

A．岩石B．金刚石C．石墨D．铁

9．建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释，不正确的是（　　）

A．电解水生成氢气和氧气﹣﹣水中含有氢分子和氧分子

B．干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大了

C．夏季在校园里闻到阵阵花香﹣分子在不断地运动

D．硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到氧分子的几率大

10．下列描述错误的是（）

A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同

B．H2O2和H2O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同

C．氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同

D．钠元素和镁元素种类不同，是因为中子数不同

11．右图为某同学制作的用浓硫酸催化甲酸（HCOOH）制取CO还原氧化铜的微型实验装置，下列说法不正确的是：

A．Y型管中发生的反应为：

HCOOH

H2O+CO↑

B．观察到的现象是氧化铜变成了铜，且澄清石灰水变浑浊

C．此实验装置的主要优点尾气处理有效节能

D．眼药水瓶可改用注射器代替

12．下表是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是

A．该元素对应原子的质子数为6

B．该元素属于金属元素

C．该元素可以组成多种单质

D．该元素化学性质与最外层电子数密切相关

13．下列实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧：

发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

B．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：

带火星的木条复燃

C．一氧化碳在空气中燃烧：

发出淡蓝色火焰，放出热量

D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：

铁钉表面附着红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色

14．下列采取的安全措施中正确的是（）

A．发现煤气泄漏，立即打开排气扇

B．为了防止一氧化碳中毒，可在煤炉上放一大壶水

C．易燃物和易爆物存放时要紧密堆积，减少和氧气的授触面积

D．电线着火应立即切断电源，再用水灭火

15．二氧化碳虽然只占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。

自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是

A．利用太阳能发电

B．人和动物的呼吸

C．化石燃料的燃烧

D．植物的呼吸作用

16．下列实验操作错误的是（　　）

A．

称量NaOH

B．

CO2性质检验

C．

添加酒精

D．

制取CO2并验满

17．下列说法中，正确的是

A．同种元素组成的物质性质一定相同

B．同一种元素可以组成不同种单质

C．含氧元素的物质一定是氧化物

D．只含有一种元素的物质一定是纯净物

18．下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）

A．碳在空气中不充分燃烧，生成二氧化碳

B．CO与CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

C．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼

D．空气中二氧化碳的过量排放会导致“酸雨”

19．化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是

A．干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜

B．N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物

C．明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的

D．废旧电池的分类回收有利于保护环境

20．化学就在生活中，以下对生活现象分析正确的是（　　）

A．补铁酱油：

酱油中含有铁单质

B．轮胎爆炸：

温度升高，分子体积变大

C．食物腐败：

发生化学变化，生成有害物质

D．用碳素笔写档案：

碳与O2能发生反应

21．下列关于碳及其化合物的说法,正确的是

A．金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

B．二氧化碳是导致酸雨的气体之一

C．古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼

D．二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，所以都具有毒性

22．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是

A．CO2中混有少量的CO，可通过点燃混合气体的方法把CO转化为CO2

B．与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质

C．二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性

D．碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业

23．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（　　）

A．炽热的炭层B．灼热的氧化铜

C．澄清石灰水D．水

24．水是生命之源。

下列有关水的说法错误的是（）

A．肥皂水可区分硬水和软水B．活性炭可除去水中的异味

C．过滤可除去水中的可溶性杂质D．蒸馏可降低水的硬度

25．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是

A．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成

C．反应类型都是置换反应D．反应的生成物不同

26．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。

石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（）

A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应

B．石墨烯是一种新型的化合物

C．烯合金具有优良的导电性

D．烯合金是一种新型材料

27．黔江水是桂平市城区的重要自来水水源之一，将黔江的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是

A．加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚沉降B．投药杀菌消毒

C．通过过滤除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附色素和异味

28．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是

①说明CO具有还原性；②玻璃管中黑色固体变成了红色；③说明CO被还原后的产物是CO2；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源；⑤玻璃管中发生的反应为分解反应

A．①③④B．①④⑤C．①②④D．全部正确

29．我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T﹣碳’，（如图所示）。

下列关于“T﹣碳”的说法正确的（　　）

A．它与金刚石是同一种物质

B．其中的碳原子静止不动

C．它是一种新型的含碳化合物

D．它在氧气中完全燃烧的产物是CO2

30．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）

A．碳原子的排列方式相同

B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

C．物理性质相同

D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、初中化学金刚石石墨和C60选择题

1．C

【解析】

 A、该实验装置是测定空气中氧气含量的实验，在实验操作规范的情况下，根据我们已知的空气中氧气含量约占21%，则试验后集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处，正确；B、根据镁条在空气中燃烧的现象是：

产生耀眼白光，生成白色固体，正确；C、已知氧化铁颜色为红色，一氧化碳具有还原性，与氧化铁反应后将其还原为铁单质，而铁粉颜色为黑色，错误；D、石墨具有导电性，将石墨连接在电路中，灯光亮了，正确。

故选C。

2．A

【解析】

【分析】

根据分子（或原子）的基本特征：

分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：

“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。

【详解】

A、氢气和液氢都可做燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种的分子化学性质相同，选项A正确。

B、水银是由原子构成的物质，由于原子间有间隔，在温度升高时，原子的间隔变大。

所以，用水银温度计测量体温。

选项B不正确。

C、由于分子间有间隔，在温度升高时，分子的间隔变大。

所以，水烧开后易把壶盖冲起，分子的大小没有变化。

选项C不正确。

D、金刚石很硬石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同，选项D不正确。

故选A。

【点睛】

能利用分子或原子的基本性质来解释一些日常现象，特别是粒子的运动和粒子间的间隔。

3．D

【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，导致体内组织器官严重缺氧而死亡。

故选D。

4．D

【解析】

【详解】

A、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同，选项A正确；

B、金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同，选项B正确；

C、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同，选项C正确；

D、CO和CO2的性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同，选项D不正确；

故选D。

【点睛】

物质的结构和组成决定了物质的性质，物质的结构是指物质微粒的构成，如分子的构成、原子的结构等。

5．C

【解析】

根据干冰是固态二氧化碳进行解答；

B、根据二氧化硫是形成酸雨的主要气体解答；

C、根据碳的化学性质常温下比较稳定进行解答；

D、根据活性炭的吸附性解答。

解：

A、干冰不是冰是固态二氧化碳，故A错误；

B、二氧化硫是形成酸雨的主要气体，故B错误；

C、碳的化学性质常温下比较稳定，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，故C正确；

D、制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素。

故D错误。

点睛：

掌握常见物质的性质以及物质的分类可正确解答本题。

6．C

【解析】

【详解】

A、二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，说法错误。

故不符合题意；

B、二氧化碳能做气体肥料，是因为光合作用要吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，能促进植物的光合作用，说法错误。

故不符合题意；

C、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，说法正确。

故符合题意；

D、由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进入这些地方前，先要进行灯火实验，并不是因为二氧化碳有毒，说法错误。

故不符合题意；

故选C

【点睛】

二氧化碳的物理性质有：

无色无味的气体，可溶于水，密度比空气大；化学性质有：

不可燃烧也不支持燃烧，可与水反应生成碳酸，能提供植物进行光合作用，无毒，如果浓度过大也可造成窒息死亡。

7．B

【解析】

【分析】

【详解】

A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

B、天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．

C、液氮用于冷冻麻醉，是利用了液氮温度低的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

D、银用于制作导线，是利用了银具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．

故选B．

8．B

【解析】

【详解】

天然存在的最硬的物质是金刚石，故选：

B。

【点睛】

掌握天然存在的最硬的物质是金刚石是正确解答本题的关键。

9．A

【解析】

【详解】

A、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，选项A不正确；

B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大了，选项B正确；

C、夏季在校园里闻到阵阵花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，选项C正确；

D、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的几率大，选项D正确。

故选A。

【点睛】

掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质；同种粒子的性质相同，不同种粒子的性质不同。

10．D

【解析】

【详解】

A、金刚石和石墨的物理性质的差异是由于原子排列方式上的不同，故正确；

B、H2O是由水分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的，H2O和H2O2的化学性质存在差异，是因为构成物质的分子不同，故正确；

C、最外层电子数决定了元素的化学性质，氢元素和氧元素的最外层电子数不同，化学性质不同，故正确；

D、不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同，而不是中子数不同，故错误。

故选D。

11．B

【解析】

试题分析：

在表达现象时不能把生成物的名称写出，B错误。

考点：

实验探究。

12．B

【解析】

试题分析：

从图示看：

该元素对应原子的质子数为6；该元素属于非金属元素；该元素可以组成多种单质；该元素化学性质与最外层电子数密切相关。

故选Ｂ．

考点：

元素周期表

13．D

【解析】

试题分析：

硫在氧气中燃烧：

发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热；电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体：

带火星的木条复燃，因为正极会产生氧气；一氧化碳在空气中燃烧：

发出蓝色火焰，放出热量。

故选D.

考点：

实验现象

14．D

【解析】A.可燃性气体泄漏，不能使用电器，错误；B.一氧化碳难溶解于水，错误；C.易燃物和易爆物存放时要注意通风，错误；D.电线着火应立即切断电源，再用水灭火，正确。

故选D。

15．A

【解析】二氧化碳在空气中的含量基本不变，是因为人和动植物的呼吸作用能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，但是植物的光合作用却能消耗二氧化碳，所以二氧化碳在大气中的含量基本不变。

解：

从图示中可以看出是产生二氧化碳，我们都知道人和动植物的呼吸能产生二氧化碳，化石燃料的大量使用也能产生二氧化碳，而利用太阳能发电不能产生二氧化碳，只是能量的转化。

故选A。

点睛：

虽然人和动植物的呼吸作用，化石燃料的燃烧等多种途径都能产生二氧化碳气体，但植物的光合作用却能消耗二氧化碳，所以空气中二氧化碳的含量基本保持不变。

16．A

【解析】

【分析】

托盘天平使用原则是“左物右码”的，二氧化碳密度大且不支持燃烧，添加酒精的注意事项是灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，且不可向燃着的酒精灯内添加酒精。

【详解】

A、托盘天平的使用遵循“左物右码”的使用原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应当放在玻璃器皿中称量，故A不正确；

B、二氧化碳密度大于空气密度，不支持燃烧，图示操作可以用于二氧化碳性质的检验，故B正确；

C、向灯内添加酒精要使用漏斗，灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，且不可向燃着的酒精灯内添加酒精，故C正确；

D、石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳，因二氧化碳密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，可以用向上排空气法收集，用燃着的木条放在集气瓶口来验满，若木条熄灭则二氧化碳集满，故D正确。

故选A。

【点睛】

向灯内添加酒精要使用漏斗，灯内的酒精量不能超过酒精灯容积的三分之二，且不可向燃着的酒精灯内添加酒精，石灰石与稀盐酸反应可以制取二氧化碳，因二氧化碳密度大于空气的密度，并且不支持燃烧，可以用向上排空气法收集，用燃着的木条放在集气瓶口来验满。

17．B

【解析】

A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误；B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确；C、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误；D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。

点睛∶同一种元素可以组成不同种单质，，同种元素组成的物质性质不一定相同。

含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。

18．C

【解析】A、碳在空气中不充分燃烧，生成一氧化碳，错误；B、CO和CO2的组成元素相同，但由于它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，错误；C.水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼，正确；D、空气中二氧化碳的过量排放会导致“温室效应”增强，错误。

故选C。

19．B

【解析】

A、干冰升华要吸收大量的热，故可作制冷剂，正确；B、氮气是空气的主要成分，不是空气污染物，错误；C、明矾溶于水形成的胶状物可吸附一些微小的难溶与水的杂质，达到净水的目的，正确；

20．C

【解析】

【详解】

A、补铁酱油中的铁不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故A选项说法错误；

B、轮胎爆炸，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故B选项说法错误；

C、食物腐败，有新物质生成，发生化学变化，生成有害物质，故C选项说法正确；

D、用碳素笔写档案，碳素墨水的主要成分是碳，常温下化学性质不活泼，故D选项说法错误。

故选C。

【点睛】

掌握碳的化学性质、分子的基本性质、加深对元素概念的理解等是正确解答本题的关键。

21．C

【解析】

【详解】

A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，此选项错误；

B、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，此选项错误；

C、古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是应为常温下碳的化学性质不活泼，此选项正确；

D、二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，是因为二氧化碳不能供给呼吸、一氧化碳有毒，此选项错误。

故选C。

22．D

【解析】

【详解】

A、CO2中混有少量的CO，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，少量的一氧化碳无法点燃，故A不正确；

B、活性炭主要成分是碳，含有其它成分，是混合物，故B不正确；

C、二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，二氧化碳是使动物不能呼吸，不具有毒性，一氧化碳是中毒，故C不正确；

D、碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业，故D正确。

故选D。

23．B

【解析】

【详解】

A.二氧化碳能与炽热的炭层反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；

B.一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所采取的方法正确。

故符合题意；

C.二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不与石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；

D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；

故选B

【点睛】

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

24．C

【解析】

A．用肥皂水区分硬水和软水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；B．活性炭结构疏松多孔，有吸附性，可除去水中的异味；C．过滤可除去水中的难溶性固体杂质；D．硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。

选C

25．B

【解析】

A、一氧化碳和木炭都能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成的气体是二氧化碳，二氧化碳无毒，A说法不正确；

B、木炭、一氧化碳有还原性，能将氧化铜还原为铜．所以，反应现象中都有试管内黑色粉末变成红色．故B正确；

C、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，所以该反应不属于置换反应，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物属置换反应，C说法不正确；

D、一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物相同，D说法不正确；

故答案选B．

26．B

【解析】

试题分析：

A、石墨烯由碳原子构成，碳一定条件下可与氧气反应，所以石墨烯在一定条件下能与氧气反应，故正确；B、由题意可知，石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，所以，石墨烯是由碳元素组成的单质，故错误；C、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故正确；D、烯合金是一种新型材料，故正确。

故选B。

考点：

碳元素组成的单质；合金与合金的性质；单质和化合物的判别；碳的化学性质

27．C

【解析】A、加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚沉降，明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，故A正确；B、不可采用投药杀菌消毒，故B错误；C、不能通过过滤除去可溶性杂质，通过过滤除去不溶性杂质，故C错误；D、通过活性炭吸附色素和异味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。

点睛∶明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，可以用来净水。

活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。

28．C

【解析】

【详解】

①氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，玻璃管中的固体由黑色变为红色，则氧化铜被还原为铜，说明CO具有还原性，此说法正确；

②实验中玻璃管中黑色固体变成了红色，此说法正确；

③澄清石灰水变浑浊，则生成了二氧化碳，说明CO被氧化后的产物是CO2，此说法错误；

④该实验中的尾气处理，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，此说法正确；

⑤玻璃管中发生的反应为：

CuO+CO

Cu+CO2，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应，此说法错误。

故选C。

29．D

【解析】

A、“T-碳”与金刚石不是同一种物质，错误；B、“T-碳”中的碳原子是不断运动的，错误；C、“T-碳”是一种碳的单质，错误；D、“T-碳”是一种碳的单质，在氧气中完全燃烧的产物是CO2，正确。

故选D。

30．B

【解析】

试题分析：

A、碳原子以不同的排列方式，构成了金刚石、石墨和C60等物质．不正确．

B、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳．正确．

C、金刚石、石墨和C60的物理性质不完全相同，例如通常情况下都是固体，但是颜色不相同．不正确．

D、石墨和金刚