勇敢的小兵大班体育教案.docx
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勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案
勇敢的小兵大班体育教案1
设计思路：
现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。
学军是我园的办园特色。
尤其四月份大班在搞军训活动。
每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。
幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。
于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。
让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。
体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。
同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。
活动目标：
1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
活动准备：
1、现状分析：
我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。
对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
2、重点、难点：
重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。
3、材料准备：
垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活动过程：
1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军：
请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。
作辅助活动：
投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习，教师进行个别指导。
7、游戏：
炸碉堡。
培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
勇敢的小兵大班体育教案2
一、活动目标：
1、学习匍匐前进，并掌握正确的方法。
2、复习平衡、投掷、助跑跨跳，在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。
3、通过游戏，养成乐意合作、不怕困难，勇敢自信参与活动的品质，体验成功的乐趣。
二、活动准备：
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“库”、两组两层高的奶粉罐“墙”、两面红旗、口哨、三段音乐。
2、布置场地。
三、活动重、难点：
1、重点：
学习手膝着地匍匐向前爬。
2、难点：
用正确的方法手脚协调的匍匐前进。
四、活动过程：
1、导入活动
师：
今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。
老师是指导员，你们是勇敢的小小兵。
2、准备活动（音乐《小小兵》）
师：
小小兵们听指挥，我们一起学本领。
听信号迅速站成一列纵队，立正——稍息，踏步切分走成四队，瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑。
我们的小兵真能干，本领练得都很不错。
3、开展游戏
（1）激发幼儿的游戏兴趣。
师：
刚刚我们的侦察兵发现了敌人的库，里面有许多的炸药，我们今天必须炸毁它。
可是敌人的库装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。
我们怎么才能安全的过去呢？
（幼儿讨论，总结出：
爬过去更安全些）
（2）讲解示范。
师：
你们会爬吗？
是怎么样爬的？
（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？
怎么爬我们的身子不会触碰电网？
怎么爬我们的身子会更挨近地面？
老师示范：
趴下——曲臂——收腿——向前爬。
（3）分四组练习，老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作，学解放军叔叔爬过草地。
再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
（4）组织幼儿游戏。
（音乐《游击队之歌》）
示范游戏过程：
从起跑线出发，走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上取一个牛奶瓶（）用单手肩上向前投掷的方法击中库。
四组幼儿合并两组站在起跑线后，指挥员下令：
“勇敢的小小兵们出发！
”幼儿便依次走过独木桥、跨过两层高的奶粉罐“墙”、匍匐前进过电网，用击中库。
提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。
炸掉库后把红旗插上去，一起庆祝胜利。
4、评价游戏
师：
今天我们的小小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。
5、活动结束（放松音乐）
师：
小小兵们都很累，现在和指导员一起回营房休息。
幼儿随音乐有意识的做放松运动。
勇敢的小兵大班体育教案3
活动目标：
1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。
2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。
3.在活动中体验体育活动的乐趣。
活动准备：
沙包、场地布置
活动过程：
一、热身运动
师：
小兵们，稍息。
今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗？
（好了）立正，起步跑。
（教室带领幼儿慢跑3圈）回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。
二、投掷练习
师：
小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么？
（沙包）对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗？
请你拿一个在圆形训练场上试一试。
注意别投到你的同伴。
（幼儿自有尝试探索）。
请个别幼儿讲述、做动作。
（2―3个）请一个做的正确的幼儿投掷：
边讲解
动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。
这就叫投掷，你来试试看，幼儿再次尝试。
小兵们（到）向后转，准备-口哨（念儿歌投掷）师：
这次我们来比一比看谁投的远，好吗？
准备―口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。
看看谁的姿势最正确。
男兵们，准备―口哨。
女兵们，准备―口哨。
三、小兵演习
嘟嘟嘟（口哨）集合
师：
小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军huo地。
我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军huo，我们就胜利了。
前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡？
（幼儿尝试）有的投准，有的没投准）我们来比比，看谁投的准。
四组幼儿分别尝试。
指导员总结：
小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。
来，我们一起来补充一下能量（放松练习两次）
师：
小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢？
幼儿讲述。
投过封锁线。
投得高。
小兵们，准备好了吗？
口哨（练习两次）
师：
真棒，敌人全被我们炸死了。
我们匍匐前进。
我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的碉堡，穿过了封锁线。
瞧，前方就是敌人的？
（军huo库）军huo库离我们远又高。
我们怎样就能炸毁敌人的`军huo库了呢？
幼儿讲述。
这次我们要投的又高又准才能炸毁军huo库，小兵们，准备好了吗？
分组练习。
小女兵们，准备。
口哨-----投
小男兵们，准备。
口哨-----投
师：
我们的演习很成功，来放松一下吧！
放松运动：
拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。
摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。
深呼吸、深呼吸。
今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。
勇敢的小兵大班体育教案4
游戏名称：
勇敢的小兵
游戏目标：
1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
游戏准备：
1、现状分析：
我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。
对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
2、重点、难点：
重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。
3、材料准备：
垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
游戏过程：
1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军：
请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。
作辅助活动：
投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习，教师进行个别指导。
7、游戏：
炸碉堡。
培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
勇敢的小兵大班体育教案5
活动设计
根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化”的结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中，主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。
助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难掌握腾空的动作。
根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点：
求新、求异、求险。
本人设计了此活动。
通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探索中尝试、学习。
在正确地掌握每个动作技能的基础上，科学有效（大考吧幼儿教育）地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、自己，又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素（如勇敢、协作意识等。
）。
在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育，注重幼儿的积极性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。
活动目标
1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，发展幼儿身体的平衡及协调能力。
2、鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培养积极向上的个性品质。
3、体验活动的快乐情绪，培养初步的集体荣誉感。
活动准备
板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带
活动过程
一、准备部分。
教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。
二、基本部分。
1、自由探索过板凳的方法。
（第一关）
（1）引导幼儿探索过板凳的方法。
（2）集中，个别幼儿演示。
（3）练习2-3个动作，教师指导。
2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。
（第二关）
（1）幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。
（2）教师观察，及时纠正幼儿的动作，避免危险的发生。
（3）练习数次，集中验证。
3、游戏：
“勇敢的小兵娃”。
（第三关）
（1）交代玩法：
过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发;依次进行，取回所有的东西拼成作品。
（一人只能拿一样）
（2）集体游戏一次。
（先将图拼完整的一组为胜）
（3）教师保护个别能力弱的幼儿，注意安全。
三、结束部分。
1、讲评，表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。
2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。
勇敢的小兵大班体育教案6
设计意图：
进入大班后，孩子们的基本动作有了进步，随着体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。
《纲要》中指出：
幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣和我班孩子的特点，让孩子参与到这个活动中。
整个活动体现了趣味性，以幼儿最喜爱模仿的人物“解放军”为主线创编的带有故事情节的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。
而且强调体智结合。
幼儿根据小兵要爬过电网意图，积极开动脑筋，怎么样让自己爬的匍匐前进时又快又安全，既能锻炼身体，又能开发智力，同时体验了成功的快乐。
一、教学目标：
1、练习手膝着地匍匐爬，复习肩上投掷的动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。
2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
二、教学准备：
1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“xx”
2、布置场地。
三、教学重、难点
学习手膝着地匍匐向前爬
三、活动过程：
1、准备活动
幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，立正-----稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。
老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本领练好。
瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑
我们的小兵真能干，本领练得都很不错。
２、开展游戏
（1）激发幼儿的游戏兴趣。
师：
刚刚我们的侦察员发现了敌人的xx，里面有许多的炸药，我们今天必须炸毁它。
可是敌人的xx装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。
我们怎么才能安全的过去呢？
（幼儿讨论，总结出：
爬过去更安全些）
（2）讲解示范。
师：
你们会爬吗？
是怎么样爬的？
（请个别幼儿示范）他这样能过去吗？
怎么爬我们的身子会最挨近地面？
老师示范：
两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。
（3）分四组练习，老师指导。
第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。
第二次要求注意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的？
再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。
（4）复习投掷
师：
我们投掷xx的安全线离火药库有一段距离，怎么样才能把我们的xx投的又远又准呢？
（孩子们已经学过投掷）一起空手练习两次投掷，提醒幼儿方法。
（5）组织幼儿游戏。
示范游戏过程：
从起跑线出发，走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上取一个牛奶瓶（xx）用用肩上挥臂投掷的方法击中xx。
四组幼儿合并两组站在起跑线后，指挥员下令：
“勇敢的小兵们快出发！
”幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网，用xx击中xx。
提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。
（6）炸掉xx后把红旗插上去，一起庆祝胜利，幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手（放松运动）
3、讲评游戏情况：
今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。
教学反思:
在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间：
有练习用的四组垫子，和整个活动场地的不置。
组织和帮助他们投入到活动中。
孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观察力，而且发展了动作的协调性和敏捷性，体验到了成功的快乐。
在孩子们最有兴趣要去炸敌人的xx时给他们一个问题：
怎么样才能顺利的通过敌人安装的电网？
他们开始思索、讨论得出结论：
爬过去更行得通，可是用我们以前爬的方法能过去吗？
孩子们开始观察了。
他们在带着要去炸xx的任务去学习匍匐前进，目标明确又兴趣盎然，在老师一个又一个更高的要求下不断小结和提高匍匐前进的技能，很快掌握了本节课的重点，这个难点在不知不觉的情况下突破了。
孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点，这个挑战不太容易可又能够做得到，所以孩子们全身心的投入到了游戏中，体验了成功的快乐。
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