江苏小高考历史知识点梳理全.docx
《江苏小高考历史知识点梳理全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏小高考历史知识点梳理全.docx（108页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏小高考历史知识点梳理全
小高考历史知识点梳理
历史必修一
专题一古代中国的政治制度
考点一中国早期政治制度
一）了解先秦时期的王朝变迁（4年未考）：
［夏商与西周，东周分两段，春秋与战国］
1变迁：
夏、商、周（东周、西周分为两个时期）更替，合称三代。
2.周：
西周（BC1046-BC770）;
东周（BC770-BC221）：
分为春秋、战国两个时期
二）理解西周分封制、宗法制的内容和影响（11-13年连续考查）：
1.分封制（特点：
层层分封，等级森严）
1）目的：
为了扩大和巩固统治。
2）基本内容：
周武王将土地和人口分封给王族、功臣、古代帝王的后代。
3）诸侯的权利：
在封国内享有世袭统治权，可再分封、设置官员、建立武装、征派赋役等权利；
义务：
为周天子随从作战、镇守疆土、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
4）特点：
（层层分封，形成形成“天子—诸侯—卿大夫—士”宗法等级秩序。
）
5）影响：
西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大疆域，稳定统治（积极）；
随着诸侯实力日益壮大，西周后期诸侯争霸，王权衰弱，分封制逐渐瓦解。
2.宗法制：
1）内容：
按血缘关系的秦亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
2）最大特点（核心）：
嫡长子继承制，（大宗和小宗是相对的）
（★注意：
大宗与小宗在政治上是君臣级关系，在血缘上是兄弟关系。
）
3）意义：
宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
3.分封制与宗法制的关系：
宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的具体表现，二者互为表里，相互依存。
三、认识中国早期政治制度的特征（13年新增考点）：
1.王权与神权相结合；最高执政集团尚未实现权力的高度集中；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；2.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制，构成了我国早期政治制度的主要内容和
特征。
考点二中国古代中央集权制度的形成
一）了解秦朝的统一（4年未考）
1.公元前221年秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐；建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦王朝。
（★巧记：
“喊赵薇去演戏”）
2.秦统一的原因：
①经济：
商鞅变法，国力增强；
②民心：
人民渴望统一；
③个人：
秦王嬴政的雄才大略。
二）了解“始皇帝”的来历特点及秦的中央官制机构（10、12年考查）
1.“始皇帝”1）来历：
秦王嬴政认为自己功德超过“三皇五帝”。
采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。
2）特点：
①皇权独尊——显示了皇权的不可僭越（如“朕”“制”“诏”“玉玺”等词）
②皇位世袭——显示了皇权的不可转移
③皇权至上——是专制主义中央集权制度的核心.
3）本质：
君主专制。
（★两千多年皇帝制度：
前221年，秦始皇；1912年，宣统帝溥仪）
3.秦的中央官制机构——三公九卿制度。
1）“三公”及其职能：
①丞相：
协助皇帝处理全国政事。
（行政权，君权和相权的矛盾产生）
②太尉：
主管军事（是虚职，无实权）
③御史大夫：
上传下达，负责监察百官。
2）“三公九卿制”的影响：
中央官员相互配合，相互牵制，保证皇权的独尊。
三）理解秦朝的郡县制的建立和作用（10、11年考查）
1.建立过程：
春秋战国：
开始出现，秦朝时：
在全国推广。
（★注意：
秦朝推广，春秋战国创立）
2.特点：
郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭；与分封制相比，最大特点就是形成了中央垂直管理地方。
3.影响：
加强了中央集权；是中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志。
概况：
四）认识中国古代中央集权制度建立的影响（10年考查）
秦建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建统治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并且得到不断加强与巩固。
考点三从汉至元政治制度的演变
一）了解汉朝的郡国并行制（11年考查）
1.西汉初年，刘邦实行郡国并行制，一度影响到中央集权，汉武帝时期颁布“推恩令”，加强了中央集权。
郡国并行制：
是指郡县制、封国制（分封诸侯王国）并行。
二）理解唐朝三省六部制（11年考查）
1.三省名称、职责及运作顺序：
中书省掌决策（草拟颁发诏令）——门下省掌审议（审核政令）——尚书省（执行政令）。
最高指挥官都是宰相，宰相权力一分为三。
2.尚书省下设六部：
吏部（官吏的任免和考核）、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、
兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。
3.三省六部制度的影响：
相权一分为三，削弱相权，保证了皇权独尊；三省六部既有分工，又有合作，提高了行政效率；是中国古代政治制度的一大创造，被历代王朝所沿用。
三）了解宋朝分割相权的措施（4年未考）
增设“参知政事”（相当于副宰相）、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军事权、财权。
★注意：
宋朝最高行政机构叫中书门下，长官称“同平章事”，相当于宰相。
最高军政机构是枢密院，长官称枢密使。
四）理解元朝的行省制度（11年考查）
1.元朝设10个行中书省，简称行省或省，作为地方常设行政机构制度，行省长官由朝廷任命
2个单列的行政区划，即中书省（直辖“腹里”，大都及其周围地区河北、山东、山西）
宣政院（管理西藏、四川、青海等地区）。
2.与中央的关系：
⑴行省成为最高地方行政区的名称，行使权利时受中央的节制，全国分设十个行中书省（行省），
⑵各行省重大军政事务，必须报呈中书省；军政要务，报呈枢密院。
3.行省制度的意义：
是中国省制的开端，加强了中央集权，有利于多民族国家的巩固和发展。
五）理解我国古代选官制度的变化（11年13年考查）
1.主要变化顺序：
世官制——察举制——九品中正制——科举制
1）夏商周时期：
世官制（注重血缘关系）
2）汉朝：
察举制（孝廉是士大夫做官主要途径）
汉武帝时开始实施察举制、是由官吏考察人才向中央推荐，最终以中央任命相关制度。
3）魏晋南北朝时期：
九品中正制（注重的是门第、家庭出身）隋文帝废除。
4）隋朝—清末：
科举制（成绩和才能）
科举制过程：
隋出现、唐完善；明清，演变成“八股取士”；清末“新政”时（1905年），科举制废除。
科举制意义：
A把选拔官吏权力集中到中央，有利于打破特权垄断，加强了中央集权；广纳人才，扩大官吏来源、提高官员文化素质；
B有利于社会重学风气的形成，推动了文化教育的繁荣；
C是古代选拔官吏制度；
D忽视自然科学，影响自然进步，不利于创新人才的培养。
★注意：
科举制注重的是考试成绩，因此在这四个制度里面，科举制是相对最公平的。
★注意：
隋文帝：
分科考试。
隋炀帝：
进士科，是科举制开创的标志。
考点四明清君主专制制度的加强
一）了解明朝废丞相、设内阁（12年13年考查）
1.废丞相：
1）明太祖朱元璋废除丞相制度,权分六部，君主专制发展到新阶段。
导致皇帝丛杂政务集于一身。
2）明太祖设殿阁大学士，作为皇帝侍从顾问。
2.设内阁：
明成祖（明永乐帝）时设立内阁制度。
内阁不是中央一级的决策和行政机构，不能制约皇权。
内阁是皇帝处理国政的助理内侍机构。
是君主专制强化的产物。
★注意：
内阁制与宰相制的根本区别：
内阁不能制约皇权，它的出现是君主专制强化的产物。
二）了解清朝设置军机处（11年13年考查）
1.设立：
清朝雍正年间为适应西北军务的需要设军机处。
2.特点：
①军机大臣由皇帝钦定，秉承皇帝旨意办事，使军政大权集中到皇帝手中。
②机构单简、人员精干、有官无吏办事效率高；
③政治决策封闭性特征明显。
3.作用：
军机处的设立提高了中央集权政府行政效率，进一步加强君主专制制度，君主专制达到顶峰。
三）认识明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响（4年未考查）
1.积极：
①经济上：
有利于社会经济发展。
②民族关系上：
有利于各民族大融合，有利于各地区的经济文化交流。
③政治上：
有利于多民族封建国家的发展和巩固，有利于维护祖国统一。
2.消极：
（★注意：
明清君主专制制度加强重点识记其消极影响）
容易滋长腐败现象。
阻碍了商品经济发展和资本主义萌芽的成长；束缚了社会生产力的发展；
钳制了民主思想的产生，摧残了文化，妨碍了中国社会进步，使中国大大落后于西方。
★单元总结：
古代中国专制主义中央集权制度演变的脉络和特点：
1．专制主义中央集权制度基本要点：
1）专制主义：
皇权至上，专制独裁；
2）中央集权：
地方无权，必须无条件服从中央。
3）基础：
①经济：
封建自然经济
②思想：
（最初）法家思想，（后来）儒家思想
4）发展历程：
战国，萌芽→秦朝，开创→汉、唐、元发展和完善→明清顶峰
5）两大矛盾：
①君权与相权的矛盾；
②中央与地方的矛盾
2．中央集权制度演变脉络：
1）中央行政制度：
秦朝三公制→唐朝三省六部制→明朝废丞相，设内阁→清朝设军机处
2）地方行政制度：
（西周分封制）→秦朝郡县制→汉朝郡国并行制→元朝行省制
3．演变特点：
1）中央：
君权不断加强，相权不断削弱直至消失。
2）地方：
中央集权不断加强，地方权力不断削弱。
3）制度：
专制主义中央集权制度不断发展、加强和完善。
专题二列强侵略与中国人民的反抗斗争
一、1840年至1900年间列强对中国的侵略
1．了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军战争的主要史实
A.鸦片战争1）时间：
1840—1842年侵略国：
英国
2）原因：
直接原因（借口）：
中国人民的禁烟运动。
根本原因：
英国完成工业革命，打开中国市场，以倾销商品和掠夺原料。
3）过程：
1840年6月，英国舰队侵入广东海面，战争爆发；
1841年初，英国强占香港岛；
1842年8月，英国舰队驶抵南京下关江面，清政府求和。
4）结果：
清政府战败，被迫签订《南京条约》（中国近代史上第一个不平等条约）。
5）影响：
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
是中国近代史的开端。
B.第二次鸦片战争
1）时间：
1856—1860年侵略国：
英法联军
2）目的：
进一步打开中国市场。
3）过程：
英法联军攻北京，火烧圆明园；
4）结果：
清政府战败，被迫签订《天津条约》（1985年）和《北京条约》（1860年）。
5）影响：
中国丧失更多的土地和主权；清政府开始被列强控制，中外反动势力开始勾结，共同镇压中国人民的反抗。
中国半殖民地半封建化程度加深。
C.甲午中日战争
1）时间：
1894—1895年挑起国：
日本联军
2）根本原因：
明治维新后，日本实力增强，积极对外扩张。
（侵略中国是日本的既定国策）
3）过程：
1894年7月，丰岛战役，日本挑起战端；
1894年9月，清政府在平壤战役中失利，退回国内。
1894年9月，黄海战役，我国北洋海军主力尚存，日本趁机控制黄海控制权；
1894年底，日本占领大连、旅顺、并进行旅顺大屠杀；
1895年初，日本攻占海明威，北洋舰队全军覆没。
4）结果：
清政府惨败，被迫签订《马关条约》。
D．八国联军侵华战争
1）背景：
甲午中日战争后（19世纪末），列强掀起瓜分中国的狂潮；随着民族危机的加深，中国人民反帝斗争日益高涨；义和团运动打着“扶清灭洋”的旗号，到1900年春夏在京津地区形成高潮。
2）爆发：
1900年6月，八国借口镇压义和团，联合发动侵华战争。
（英美俄日、法德意奥）
3）过程：
八国联军从天津→北京进犯→廊坊阻击战→被迫退回天津→占领天津→最终攻陷北京。
联军统帅瓦德西设司令部于北京（★注意：
这是西方列强第二次侵入北京）
4）结果：
清政府战败，1901年被迫签订《辛丑条约》
★知识总结：
中国半殖民地半封建社会形成的过程
鸦片战争
《南京条约》签订
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
甲午中日战争
《马关条约》签订
中国半殖民地半封建社会化社会程度大大加深。
八国联军侵华战争
《辛丑条约》签订
中国完全陷入半殖民地半封建社会。
2．了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及影响
A.《南京条约》（1842）
南京条约内容
后果
南京条约
割地
割香港岛给英国
破坏中国领土主权
赔款
赔偿2100万银元
加重中国人民负担
通商口岸
开放广州、厦门、福州、宁波、上海
5处通商口岸
中国东南沿海门户洞开，便利资本主义势力的侵入
关税
英商进出口货物的关税税率，中国要与英国商定。
协定关税，破坏中国关税主权
南京条约：
中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国进入了旧民主主义革命时期。
是中国近代史的开端。
B.马关条约
马关条约
后果
马关条约
割地
割辽东半岛、台湾极其附属岛屿、澎湖列岛给日本（后三国干涉还辽）
赔款
2亿两白银
通商口岸
增开沙市、重庆、苏州、杭州4处为通商口岸。
开设工厂
允许日本在通商口岸投资设厂
严重阻碍了中国民族资本主义的发展
马关条约对中国的侵略进入一个新阶段，中国社会半殖民地化程度。
★注意：
《马关条约》和《南京条约》内容的相同点：
都有割地、赔款、开放通商口岸等内容。
★注意：
《南京条约》和《马关条约》分别体现了两次工业革命后资本主义商品输出和资本输出的时代要求。
C.辛丑条约
辛丑条约内容
后果
赔
赔偿白银4.5亿两，39年还清，本息共计9.8亿两。
赔款以中国的关税和盐税作抵押，中国税收在更大程度上受到外国控制。
设
在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护。
使馆界成为列强侵华的大本营。
拆
拆毁北京至大沽的炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地
京津到山海关一线的广大地域，置于列强的武装控制之下。
惩
惩办参加义和团运动反帝斗争的官员.永远禁止中国人民成立或参加反帝性质组织。
清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具
改
改总理衙门为外务部，位居六部之上。
列强通过外交途径加强对清政府的控制。
辛丑条约的意义：
中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
考点二、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
1.了解黄海海战
1）1894年9月，黄海海战：
亦称大东沟海战。
中方损失虽比日军大，但我国北洋海军主力尚存。
李鸿章为保船避战，命令北洋舰队退守威海卫港，日军乘机控制黄海控海权日本趁机控制黄海控海权。
2）1895年初，日本攻占海明威，战役中，致远舰中弹受损，在弹药将尽时，邓世昌下令猛冲敌舰，致远舰被击沉，北洋舰队全体壮士殉国。
2.了解台湾军民反割台斗争
1）背景：
甲午战争中国战败，1895年《马关条约》签定，被迫割台湾、澎湖列岛给日本。
2）概况：
刘永福（黑旗军首领）、邱逢甲和徐骧（义军首领）等
3）意义：
台湾军民的反割台斗争，显示了台湾军民维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国热情。
考点三、侵华日军的罪行和全民族的抗日战争
1.了解九一八事变和七七事变
1）九一八事变：
1931年9月18日，日本炮轰东北驻军，占领沈阳。
不到半年，东北三省全部沦陷。
九一八事变标志日本局部侵华的开始，中国局部抗战的开始。
2）七七事变（卢沟桥事变）
1937年7月7日，日本进攻卢沟桥。
不久，北平、天津失陷；
卢沟桥事变标志日本全面侵华的开始，中国全国抗日战争的开端。
2.了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
1）南京大屠杀：
1937年12月，日军屠杀中国军民人数超过30万。
其罪行罄竹难书！
2）“731”部队：
在东北地区成立了研究细菌战的部队。
二）全民族的抗日战争
3.了解抗日民族统一战线的精力和作用（10-12年）
1）建立原因：
中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，民族危机空前严重。
2）正式建立：
1937年9月，国民党公布国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式成立。
3）作用：
抗日民族统一战线（全民族抗战）是抗日战争取得胜利的根本保证。
4.了解全民族团结抗战的重要史实：
A.正面战场四大会战：
（1937.7-1938.10）
1）淞沪会战：
（“八一三”事变后进行）
1937年8~11月，淞沪战役打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划
2）太原会战：
（淞沪会战期间进行）
重要战役：
平型关战役，抗战以来的首次大捷（八路军115师）。
是国共合作抗日的典范。
3）徐州会战：
1938年春，李宗仁指挥。
战役，抗战以来的中国军队取得最大胜利，歼敌1万多人
4）武汉会战：
1938年10月，广州，武汉失守，抗日战争进入相持阶段。
★注意：
淞沪会战、太原会战、徐州会战等是抗战初期正面战场的抗战，结果均以失败告终；
但正面战场的英勇抵抗，为抗战胜利作出了巨大贡献。
B.中国共产党领导敌后抗战
1）1937年秋，中共制定了路线（路线），此后，八路军、新四军深入敌后，广泛开展游击战争，建立敌后根据地。
2）百团大战：
①概况：
1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北地区进行百团大战。
②意义：
是抗日战争中中国军队出击日军的一次大规模战役，沉重打击了日军侵略气焰。
3）抗战后期，敌后根据地抗击了半数以上的侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。
9.理解抗日民族统一战线的建立和作用
（1）根本原因：
日本扩大侵华，中日民族矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾。
（2）建立标志：
1937年9月，国民党公布国共合作宣言，标志抗日民族统一战线正式建立。
（3）作用：
抗日民族统一战线（全民族抗战）是抗日战争取得胜利的根本保证。
10.探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位（10、11）
1）胜利标志：
1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
9月2日签署投降书。
（9月9日，中国战区投降仪式在南京举行。
）
2）胜利原因：
①抗日民族统一战线建立，全民族的抗战（根本原因）。
②正面战场、敌后战场的相互配合，中国官兵的英勇作战
③国际反法西斯的有力配合。
④日本发动的战争是侵略的、非正义的法西斯战争，必然以失败告终。
3）历史意义：
①是近代中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
②大大增强中国人民的民族自尊心和自信心，为民主革命在全国的胜利奠定坚实的基础。
③是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利做出了巨大贡献。
④它大大提高了中国的国际地位。
专题三近代中国的民主革命
考点一、太平天国运动：
（1851~1864年）
1．了解太平天国运动（金田起义）的背景、定都天京（4年未考）
1）背景：
①腐败的封建统治，阶级矛盾尖锐（根本原因）。
②鸦片战争后列强侵略加剧，民族矛盾加深。
③自然灾害严重（直接原因）。
④受西方基督教影响，洪秀全创立“拜上帝教”组织。
2）定都天京：
1853年初，太平天国定都天京（今南京）。
标志着太平天国正式建立与清政府对峙的政权。
3．了解《天朝田亩制度》和《资政新篇》
1）《天朝田亩制度》——1853年颁布的太平天国前期革命纲领
①目的：
为了满足农民得到土地的愿望，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。
②土地分配：
凡天下田,天下人同耕;无处不均匀;以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地。
③产品分配：
天下人人不受私，物物归上主；每户留足口粮，其余归国库。
④评价：
革命性：
突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
空想性：
体现了绝对平均主义思想严重脱离实际，根本无法实现。
落后性：
主张发展小农经济，违背了历史发展潮流，具有落后性。
2）《资政新篇》——1859年，洪仁玕提出的太平天国运动后期改革内政，建设国家的新方案。
①目的：
振兴太平天国。
②内容：
政治：
向西方学习，依法治国，公众选举官吏。
经济：
发展工商业，奖励技术发明。
文教：
开设新式学堂、医院。
外交：
与外国自由通商，平等往来；独立自主，反对外国干涉中国内政。
③评价：
进步性：
是先进的中国人最早提出的发展资本主义的方案；
局限性：
不是农民革命斗争实践的产物。
由于缺乏相应的社会基础，加之处于战争环境，未能真正推行。
考点二辛亥革命
1.了解兴中会、同盟会的成立（）
1）兴中会的成立：
1894年，孙中山，在美国檀香山成立兴中会。
兴中会:
是中国第一个资产阶级革命团体。
——在中国人面前第一次提出了“振兴中华”的口号。
2）同盟会的成立：
①时间、地点：
1905年，日本东京
②领导人：
总理—孙中山；执行部庶务—黄兴
③机关刊物：
《民报》
④政治纲领：
“驱除鞑虏、恢复中华，创立民国，平均地权”（孙中山解决土地问题）
（孙中山在《民报·发刊词》中，将其阐发为“三民主义”）
⑤意义：
同盟会是近代中国第一个全国性统一的资产阶级革命政党；
它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
【易错点】兴中会是革命团体；同盟会是革命政党。
2.理解武昌起义和中华民国的成立
1）武昌起义：
1911年10月10日,革命军占领武昌，史称“辛亥革命”。
各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
2）中华民国成立：
①1912年1月1日，孙中山在南京就任临时大总统，宣告中华民国成立。
②中华民国定都南京，五色旗为国旗，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。
3．理解《中华民国临时约法》（10、11年）
1）时间、颁布者：
1912年，孙中山领导的南京临时政府颁布《中华民国临时约法》（为了实行民主政治）
2）内容：
（★注意：
对应内容所体现的原则和特点）
①主权在民：
中华民国主权属于国民全体（否定了封建君主专制）；
②国民权利：
主权属于国民：
国民有人身、财产居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，有选举权和被选举权。
③三权分立：
确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
④责任内阁制：
内阁总理制约总统。
3）性质和意义：
这是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
【链接】孙中山定都南京：
是因为近代江苏民族资本主义得到较快的发展，具有了良好的经济基础等。
4．探讨辛亥革命的历史意义（10、12年）
1）性质：
中辛亥革命是中国近代史伟大的、反帝反封建的资产阶级民主革命。
2）意义：
（辛亥革命是中国近代化进程中的里程碑）
①政治：
推翻清王朝，结束了封建君主专制制度（最大历史功绩），建立了资产阶级共和国；客观上沉重打击了帝国主义势力；人民获得一些民主自由权利。
②思想：
民主共和观念深入人心。
③经济：
为民族资本主义发展创造了条件。
④风俗：
“断发易服”、“废止缠足”等，推动了中国的社会近代化。
3）失败：
革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖半封建社会性质（根本依据）。
考点三五四运动和中共领导的新民主主义革命
1．认识五四运动的主要史实及其影响（10-13年）
1）导火线：
巴黎和会上中国外交的失败（拒绝中国收回国家主权的正当要求）；②根本原因：
北洋政府的反动黑暗统治。
2）爆发和经过：
口号：
“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等
阶段
开始时间
中心
主力
结果
第一阶段
1919年5月4日
北京
学生
遭军阀政府镇压
第二阶段
1919年6月初
上海
工人
初步胜利：
①释放被捕学生②罢免卖国贼的职务③拒绝签订和约
3）性质：
五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。
4）影响：
①促进了马克思主义的传播，为中共成立准备了思想基础。
②工人阶级登上政治舞台，马克思主义和工人运动结合，为中共成立准备了阶级基础。
③是中国新民主主义革命的开端。
★注意：
新旧民主主义革命的最大区别：
是领导阶级不同，新民主主义革命由无产阶级领导。
升级会员 