导游业务实践课教案.docx
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导游业务实践课教案
黄冈师范学院
《导游业务》
实
践
授
课
教
案
授课班级：
旅游管理201101-02
指导教师：
陈丽军
（2012——2013学年第一学期）
实践一：
如何致欢迎词、首次沿途导游、欢送词
实践目标：
通过实践，让学生熟练欢迎词和欢送词的基本格式，为以后从事导游工作打下基础。
教学重点和难点：
欢迎词和欢送词的创新。
实践学时：
3学时
实践内容：
第一部分是“欢迎词”―――行的开始，第一印象艺术性地致好“欢迎词”太重要了，它好比一场戏的“序幕”，一篇乐章的“序曲”，一部作品的“序言”。
中外游人都讲究“第一印象”，而致欢迎词是给客人留下“第一印象”的极佳机会，我们应当努力展示自己的艺术风采，使“良好开端”成为“成功的一半”。
任何艺术、技巧，都有一定的“规范”和“要素”，那么，“欢迎词”的“规范”和“要素”是什么呢?
一、致欢迎词的技巧
1.欢迎词内容应视旅游团的性质及其成员的文化水平、职业、年龄及居住地区等情况而有所不同。
2.一般应在游客放好物品、各自归位、静等片刻后，再开始讲。
因为游客新到一地，对周围环境有新奇感，左顾右盼，精神不易集中，讲解效果不好。
因此地陪要掌握时机，等大家情绪稳定下来后，再讲解。
3.欢迎词要求有激情、有特点、有新意、有吸引力，一会儿把游客吸引到你的身上来，给游客留下深刻印象。
4.欢迎词注意汲取一些谚语、名言，充满文采，会收到很好效果，下面一些言语，可参考使用:
“有朋自远方来，不亦乐乎”;“千年修得同船渡”;“千里有缘来相会”;“世界像部书，如果您没出外旅行，您可只读了书中之一页，现在您在我们这里旅行，让我们共同读好这中国的一页”。
二、欢迎词的要素
1.问候语：
各位来宾、各位朋友，大家好；
2.欢迎语：
代表所在旅行社、本人及司机欢迎游客光临本地；
3.介绍语：
介绍自己的姓名及所属单位；介绍司机；
4.希望语：
表示提供服务的诚挚愿望；
5.祝愿语：
预祝旅游愉快顺利。
三、欢迎词示例
1.创意型
各位来宾、各位朋友：
大家好！
大家辛苦了！
首先让我代表XX旅行社、尤其是我们武汉八百万人民欢迎各位来我们武汉观光游览，我姓周、是XX旅行社的导游，大家叫我“周导”好了，我希望能像我的名一样能为大家提供“周到”的服务；这位是我们的司机刘师傅，今明两天就由刘师傅和我为大家提供服务，我们感到非常荣幸！
大家在武汉可以把两颗心交给我们，一颗心——“放心”交给刘师傅，他的车技相当娴熟，大家尽可能放心坐他的车；一颗心——“开心”就交给“周导”我好了！
一路上大家有什么问题、有什么要求就尽量提出，我们将尽力满足；最后希望大家在武汉能玩得开心！
吃得满意！
住得舒适！
谢谢各位！
2.平实型
现在让我们听听香港一位十佳导游开场的欢迎词:
“各位早晨好，欢迎大家光临香港。
我是王××，今天非常高兴有机会与各位一起游览九龙和新界。
这个观光节目全程70英里，需时五个钟头。
各位如果有什么问题，请随便提出，我将尽我所知为各位解答。
祝大家今天旅程愉快并喜欢我们导游介绍!
”大家的欢迎词，若注意以上这些，并切实做好，我们认为这样就会令游客有个美好的“第一印象”，也使“行”有了良好的开端。
3.规范式
尊敬的各位领导，欢迎来到“紫塞明珠”——承德，我是您这次承德之行的导游员，我是李丽，大家叫我小李或李导就可以了。
为我们开车的是司机刘师傅，驾驶他的豪华金龙巴士为我们提供行车服务，请记住车号为冀H123456。
刘师傅已经有二十多年的驾龄了，驾驶技术十分娴熟，坐他的车您尽管放心。
在未来的几天里，如果您有什么需要，尽管提出来，我和刘师傅将竭诚为各位提供服务。
我们衷心希望各位领导在承德玩得开心，游的尽兴。
4.聊天式
来自北京的朋友们，大家好！
我先了解一下，大家是一个单位的吗？
（回答：
是的）哦，这就好，那么大家早就认识了。
下面，我们也来认识一下，我姓王，大名王军，是xx旅行社派出专门为各位提供导游服务的导游员。
在了解一下，在座的各位哪一位是领导？
哦，您是领导，不过在承德期间大家应该听我的，我暂时是老大。
开个玩笑，下面为各位介绍一位真正的老大，就是这位司机师傅张师傅，他可掌管着我们全团人的方向，这位老大在旅游圈中可谓德高望重，很有威信，有了张师傅，我们大家尽管放心，保证大家玩得开心、愉快。
5.调侃式
各位旅游界的同仁，大家好！
欢迎各位来到清凉圣境——五台山，我是您的导游李小小，说实话，面对各位我有些紧张，平时也不是这样，今天主要是面对这么多旅游界的前辈，心里有点儿发虚。
在导游员中我不是最优秀的，但我是最勇敢的，在今后的几天里我将努力做好本职工作。
我也会珍惜这次难得的机会，向各位老师、专家学习，在工作中不断充实自己。
也请您把我当作您的学生，请多批评指导。
下面学生就做一下自我介绍……
6.抒情式
各位朋友，欢迎您到山西来。
山西这片土地，似乎很少有人用美丽富饶来描述它，但在这里您却可以嗅到中华大地五千年的芬芳。
穿越山西南北，粗犷的黄土高坡向我们展示出一封尘封的历史画卷。
太行山的傲岸、吕梁山的纯朴、恒山、五台山的豪放都带给您满眼的绿和满腹的情。
在这包含着历史沧桑，充满着浓郁乡情的地方，它独特的文化气息将令您度过一个远离喧嚣和烦躁的阳光假期。
7.安慰式
导游小张前往机场接一旅游团，谁知旅游团刚刚登上旅游车就下起了大雨，这是许多游客感到十分扫兴，因此情绪低落。
这是小张开始致欢迎词。
各位朋友，大家好，欢迎来到首都——北京，我是您的导游小张，在今后的今天里我将竭诚为您提供导游讲解服务。
刚刚上车后我发现几位朋友情绪低落，是不是看到天上下雨感觉旅游不方便呢？
其实在古代皇帝出游，沿途的百姓都要端着盆往路上洒水，以消旅尘，但现在我们不用麻烦别人，老天为我们泼了水，空气变得更加清新，刚刚来到北京，我们就受到了皇家礼遇，我们是多么幸运呀。
这时旅游者脸上露出了笑容。
第二部分是首次沿途导游讲解。
游客初来一地感到好奇、新鲜，什么都想问，什么都想知道，地陪应把握时机，选择游客最感兴趣、最急于了解的事物进行介绍，以满足游客的好奇心和求知欲。
所以地陪必须做好首次沿途导游，首次沿途导游是显示导游人员知识、导游技能和工作能力的大好机会，精彩成功的首次沿途导游会使游客产生信任感和满足感，从而在他们的心目中树立起导游人员的良好第一印象。
——介绍旅游地概况。
如地理位置、历史沿革、人口状况、行政区划、市政建设等巨大变化等等。
——风光风情介绍。
地陪在风光风情介绍时，讲解的内容要简明扼要，语言节奏明快、清晰；景物取舍得当，随机应变，见人说人，见景说景，与游客的观赏同步，如可以谈谈旅游地的饮食习惯、旅游地的气候及旅游地的土特产品等。
总之，沿途导游贵在灵活，地陪应把握时机、反应敏锐。
——介绍下榻的饭店。
在旅游车快到下榻的饭店时，地陪应向游客介绍该团所住饭店的基本情况：
饭店的名称、位置、距机场（车站、码头）的距离、星级、规模、主要设施和设备及其使用方法、入住手续及注意事项（如赠品和非赠品的区别）。
——宣布当日或次日的活动安排。
地陪在与领队或全陪核对商定节目安排之后，应及时向本团游客介绍当日或次日的活动安排，讲清集合时间、地点并请游客记住车牌号码。
第三部分是欢送词。
欢送词的内容主要包括以下五个方面：
——感谢语：
对领队、全陪、游客及司机的合作分别表示谢意；
——惜别语：
表达友谊和惜别之情；
——征求意见语：
向游客诚恳地征询意见和建议；
——致歉语：
对行程中有不尽如意之处，祈求原谅，并向游客赔礼道歉；
——祝愿语：
期望再次相逢，表达美好的祝愿。
示例：
各位朋友：
我们的终点——天河机场就要到了，袁导我也要和大家说再见了，正像歌词所唱：
说再见，再见就在眼前；道离别，离别不会太遥远！
在这里，袁导我非常感谢大家对我工作的支持；在短短的一天，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家带给我的快乐！
如果一路上有什么不足之处，请大家多多谅解；希望大家能再次来我们武汉，欣赏我们东胡的春兰、夏荷、秋桂、冬梅，一年四季的花在等着你们，到时袁导我再来给你们做导游；最后祝愿大家一路平安！
合家欢乐！
身体健康！
谢谢大家！
致完欢送词后，地陪可将《旅游服务质量意见反馈表》发给游客，请其填写，如需寄出，应先向游客讲明邮资已付；如需导游员带回，则应在游客填写完毕后如数收回、妥善保留。
实践步骤：
1.要求：
包含其基本内容，又要有新意，符合自己的个性特征
2.假设你是你所在家乡的一名地陪导游，通过设想另一城市的游客来到你所在城市，你作为地接导游，如何致欢迎辞、首次沿途导游、欢送辞，使其既形象生动、给游客留下深刻的第一印象又符合你的个性特征和你家乡的特点。
3.方法、道具自选。
4.每人准备一篇欢迎辞一篇欢送辞，时间不少于2分钟。
评分细则：
主项目
分项目
得分
语言表达主要考察考生的语言能力40%
欢迎辞10%
流畅性6%
逻辑性10%
生动性3%
感染力2%
说服力及体态语言的运用2%
仪表、礼仪：
20%
仪表仪容5%
礼节礼仪5%
导游规范：
40%
实践二：
模拟导游服务程序
项目一出发前准备工作
实践目标：
1.掌握出发前准备工作的内容和要求；2.掌握出发前准备工作的规程
实践学时：
1学时
实践设备：
导游旗、话筒等
实践内容与步骤：
一、实践准备
学生分组扮演司机，地陪和游客
二、实践开始
1.准备导游旗，话筒，导游证及必要的票证
2.与司机交流，督促司机做好各项准备工作
3.核实餐饮服务落实情况（与模拟餐厅交流）
4.出发前迎候游客
地陪须提前10分钟到达集合地点迎候客人
（1）以负责的工作态度给游客留下良好的印象
（2）地陪利用这段时间听取游客留下良好的印象
（3）以充足的时间提前检查、做好各项准备工作
5.核实、清点实到人数
（1）发现有游客未到，地陪应乡应向领队或其他旅游者问明原因，设法及是找到。
（2）旅游者愿意留在饭店，不愿随团活动，地陪要问清情况并妥善安排，必要时报告饭店有关部门。
6.提醒注意事项
地陪在早餐时向旅游者预报当天天气和游览点的地形、社区环境]、行走路线的长短等情况，提醒游客带好衣服雨具、遮阳帽等，提醒集合时间、地点。
7.集合登车
旅游者陆续到达后，清点实到人数并请旅游者即使上车。
地陪站在车门一侧，招呼大家上车，扶助老弱者登车，开车前要再次清点确认人数
项目二途中导游
实践目标：
1.掌握途中导游的基本内容；2.熟练掌握途中导游的规程；3.了解途中导游的各种注意事项才
实践学时：
2学时
实践设备：
开放多媒体教室、外景影象资料
实践内容与步骤：
一、实践准备
1.将开放教室布置成旅游车内场景；
2.学生分两组扮演游客和导游
二、实践开始（开车后）导游向旅游者重申当日活动安排，包括下午、晚餐的时间和地点；向旅游者报告到达游览参观途中所需的时间，视情况介绍当日国内外重要新闻。
沿途风光导游的要点
（一）重申当日活动安排
通报最佳时机：
在汽车上是最合适的，因为游客的注意力容易集中；
收集气象消息：
可向大家通报天气情况；
预报路线和行程：
要讲清楚具体的地点、游览顺序、集合地点等。
（二）本地风情介绍
在前往景点或饭店途中，地陪应相机向旅游者介绍本地风情、自然风光，回答游客提问。
（三）简单介绍景点
以四川广汉三星堆为例：
突出重点：
三星堆的历史意义；
强调特色：
许多光怪陆离、离异诡谲的青铜造型堪称独一无二；
先讲难点：
古代蜀国的历史悬念；
垄断性、排他性：
是我国关于蜀国的最重要的历史遗留；
吊胃口法：
三星堆铜人的造型面相与中原人完全不同，加上古蜀国的神秘消失，人们都猜想，让他们是什么人？
外星人？
古印度人？
古西亚人？
简况介绍：
介绍其历史价值与特色等。
附：
三星堆遗址是国家4A级旅游区、四川旅游的“三大精品”之一，位于四川广汉城西南兴镇三星村一带，分布面积12平方公里，距今已有3000至5000年历史，是迄今为止在四川境内发现的范围最大、延续时间最大、文化内涵最丰富的古文化、古城、古国遗址。
它昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体。
在这批古蜀秘宝中，有许多光怪陆离、奇异诡秘的青铜造型，有高2.62米的青铜大立人，有宽1.38米的青铜面具，更有高达3.96米的青铜神树等，堪称旷世神品，而以流光溢彩的金杖为代表的金器，以及许多精美的玉石器，亦多为前所未见的稀世珍品。
（四）活跃气氛
讲笑话、讲故事：
但不要讲黄色的、政治的、封建迷信的、讽刺周围某人的，同时太长、太复杂的效果都不太好。
组织唱歌：
做好唱独角戏的准备。
做游戏：
鼓励青少年游客参与做游戏环节。
猜谜语：
不要逼迫打不出来的游客，给其台阶下。
项目三返程服务
实践目标：
⒈掌握返程服务工作的内容；熟练掌握返程服务工作的规程
实践学时：
1学时
实践设备：
多媒体教室、外景影像资料
实践内容与步骤：
一、实践准备
⒈将开放教室布置成旅游车内场景；⒉学生分组扮演游客和导游
二、实践开始
⒈上车
导游及时组织旅游者上车，清点人数，检查随身携带的物品
⒉沿途风光导游
旅行车不从原路返回时，导游应适当讲解沿途风光，要简洁精练，主题突出
⒊回顾当天活动
简要回顾当天参观、游览的内容，可补充讲解当天游览的内容。
回答游客的问题
⒋宣布次日活动日程
下车前地陪预报晚间回次日的活动安排、出发时间、集合地点等
⒌下车
导游在车内提醒旅游者带好随身物品，然后先下车，在车内一侧照顾旅者下车
实践三：
模拟导游讲解
实践目的：
使学生掌握导游服务的基本程序；熟悉导游的讲解艺术、方法和技巧
实践学时：
6学时
实践内容：
根据湖北省导游资格考试的要求，从导游考试的十个备选景点中选择一个做8—10分钟的模拟现场导游讲解，熟悉掌握导游语言、导游规范和导游技巧。
实践步骤：
每个同学准备，都要做导游讲解。
道具、方式等自选。
附表1：
模拟现场导游讲解评分表（普通话）
考试要点
景点讲解
语言表达
导游规范
应变能力
仪表、礼仪
观察要点
讲解内容全面，条理清晰，详略得当；重点突出；讲解方法运用得当；讲解生动、有感染力，回答提问准确、熟练。
普通话标准；语速适中；用词准确、恰当、有分寸；内容有条理，富逻辑性，表情及其他身体语言运用得当。
熟知并能正确运用导游服务规范、导游服务程序正确、完整。
在有压力的情况下，思维敏捷、情绪稳定，考虑问题周到；能够妥善、及时处理突发事件和特殊问题。
穿着打扮得体，整洁；言行举止大方，符合导游员礼仪礼貌规范。
满分
30
25
20
20
5
得分
总分
教
师
评
语
教师签名：
年 月 日
实践四：
事故的预防及处理服务
项目一旅游路线和日程变更
旅游计划因为主观或客观原因变更在旅游活动中，时常可见，其中，旅游者要求变更计划、客观原因（如天气、自然灾害、交通问题等）需要变更计划是较为常见的原因。
实践目标：
妥善处理计划变更问题，协调个方面的工作
实践学时：
1学时
实践设备：
开放教室，情景模拟
实践内容
与步骤
⒈旅游者（团）要求变更路线或日程
⒉客观原因需要变更路线或日程
附件1旅游者（团）要求变更路线或日程
导游员原则上应按合同执行，若有特殊情况应报告上级组团社，根据组团社指示做好工作。
内容
处理方法
注意事项
个别旅游者
指出变更计
划要求
⒈问明情况
⒉解释变更计划的困难
⒊请领队出面调解
⒋向其说明如其执意变更行程则增加的费用自付
⒌如确有特殊情况，可与旅游社及全陪协商后同意其更改行程
⒍做好其他客人的工作
遇事冷静
态度温和
整个旅游团提出变更计划
⒈问明情况
⒉在不改变计划的前提下尽量满足客人要求
⒊与社里联系看是否有变更计划的可能
⒋如变更计划，落实好车、房、餐的安排
在未做好变更安排的情况下，切勿答应客人的要求
附件2客观原因需要变更路线或日程
由于此类原因造成的行程改变一般很突然，导游员要做好此类问题的协调处理工作，基本方法是：
一、制定变更计划并报告旅行社；二、做好客人的工作。
地陪与全陪先就有关问题取得一致，然后找领队协商，最后向客人说明，解释清楚原因；三、做好变更计划后的车、房、餐的安排；四、适当给予物资补偿，但给予物资补偿要征得旅行社同意。
内容
处理方法
缩短或取消一地的旅游时间
⒈努力抓紧时间，将计划景点参观完毕，如确有困难，应突出本地最具代表行的景点，并对其他景点做适当介绍
⒉如提前离开要及时通知下一站
⒊与旅行社和有关部门联系，做好变更计划后的车、房、餐的安排（如退餐、退房等）
延长一地的旅游时间
⒈与旅行社个有关部门联系，做好变更计划后的车、房、餐的安排
⒉调整活动日程，增加景点或延长在景点的停留时间，努力使时间过得充实愉悦
在一地的旅游时间不变但取消某一活动由另一活动代替
被迫取消某一活动，由另一活动代替，导游人员要以精彩的介绍、新奇的内容和最佳的安排激起旅游者的兴趣，使新的安排能够实现
项目二漏接、空接、错接的预防和处理
实践目标：
妥善处理漏接、空接、错接、误机（车、船）事故问题，协调各方的工作
实践学时：
1学时
实践内容：
开放教室，情景模拟
实践内容与步骤：
1、漏接是指旅游团（者）抵达一站后，无导游人员迎接的现象
空接是指由于某种原因，旅游团（者）推迟抵达某站，地陪仍按原计划预定的班次或车次接站而没有接到的现象
错接是指导游人员在接站进未认真核对，接了不应由他接的旅游团（者）。
错接纯属责任事故，均因导游人员责任心不强、工作粗心大意造成
误机（车、船）事故是指由于某些原因或旅行社有关人员工作失误，旅游团（者）没有按原定航班（车次、船次）离开本站而导致暂时滞留。
误机（车、船）属重大事故，不仅会给旅行社造成巨大的经济损失，还使旅游者因滞留而蒙受经济或其他方面的熟损失,严重影响旅行社的声誉和形象.导游人员应充分认识误（车、船）的严重后果，杜绝此类事故的放生
2.漏接、空接、错接、误机（车、船）事故的预防
3.漏接、空接、按错、误机（车、船）事故的处理
附件1漏接、空接、错接、误机（车、船）事故的预防
内容
预防措施
漏接
1.认真阅读接待机会。
地陪接到任务后，一般应了解旅游团抵达的日期、时间、接站地点等适宜，逐一认真核对清楚
2.核实交通工具到达的准确时间。
旅游团抵达当日，地陪应与接待社有关部门联系，了解是否有了新的变更通知，并及时与机场、车站或码头联系，核实抵达的确切时间
3.提前到底接站地点。
导游人员应与司机商定好出发时间，保证按规定提前半小时到达接站地点
空接
1.与上一站保持联系，确切准确到站时间
2.遇到天气等特殊情况要与领队联系，看是否按时到达
错接
1.仔细阅读接待计划。
地陪应逐一核实客源地的组团社和目的组团社的名称、旅游团的代号、人数、领队或旅游者的姓名、下榻饭店等相关信息，以备接团时核对
2.地陪应提前到达接待站地点迎接旅游团，严禁迟到
3.接团时认真核实。
地陪只有在各种信息准确无误后，方可将旅游团接走
提高警惕，严防社会其他人员（非法导游）接走旅游团
误机（车、船）事故
1.立即向接待社领导及有关部门报告，请求协助
2.地陪和接待社尽快与机场（车站、码头）联系，争取让旅游旅游者改乘最近班次（车次）的交通工具离开车站；或采取包机（车厢、船）、改乘其他交通工具前往下一站
3.稳定旅游者的情绪，安好滞留期间的食宿、游览等适宜
4.及时通知一下站，对日日程作相应的调整
5.诚恳向导游者赔礼道歉，求得他们原谅
写出事故报告，查清事故的原因和责任，根据具体情况给责任者以必要的经济、政纪处罚
附件2 漏接、空接、错接、误机（车、船）事故的处理
内容
情景
处理方法
导游人员主观造成的漏接
1.工作不细，没有认真查阅接待计划，将接站时间、地点搞错
2.迟到、未按规定时间提前到达接站地点
3.旅游团（者）因车次、班次变更而提前到达，导游人员未看变更通知，仍按原计划接站
4.新旧时刻表交替时，导游人员未查对新旧时刻表，仍按旧时刻表的时间接站
1.实事求是地向旅游者说明情况，诚恳地赔礼道歉，求得谅解
2.用更加热情周到的服务，高质量地完成计划内全部活动内容，以消除因漏接给旅游者到来的不愉快
3.如旅游者因漏接而发生费用问题，导游人员应主动予以赔偿
客观原因造成的漏接
1.原定班次、车次变更使旅游团（者）提前到达，但上一站接待社漏接发生变更通知
2.本站接待社接到变更通知，但未能及时通知该团的导游人员
3.司机迟到，未能按时到达接站地点
4.由于交通堵塞或其他预料不到的情况发生，无法及时抵达接站地点
1.立即与接待社联系查明原因，不能认为与己无关而敷衍了事
2.耐心细致地向旅游者解释说明，以消除误解
3.尽量采取补救措施，使旅游者的损失降低到最小
4.必要时请旅行社领导出面赔礼道歉，或酌情给旅游者一定的补偿
空接
1.接待社没有接到上一站的通知。
由于天气原因或某种故障，旅游团（者）仍滞留在上一站或途中，上一站接待社不知道这种临时变化，全陪或领队也无法及时通知下一站接待社，造成空接
2.上一站忘记通知。
因某种原因，上一站旅行社将旅游团原订的班次或车次变更，导致推迟到达，同时又因工作疏忽而没有通知下一站接待社，造成空接
3.旅游者自身的原因。
旅游者本人因生病、有急事或其他原因，临时决定取消旅游，没到下一站但又没有通知下一站接待社，造成空接
1.与预定饭店联系，核实旅游团（者）是否自行抵达，以确定是否漏接
2.立即与接待社有关部门联系，查明原因
3.如推迟时间不长，地陪应留在接站地点继续等候，迎接旅游团（者）的到来
4.如推迟时间较长，要按接待社有关部门的安排，重新落实接团事宜
空接
1.接待社没有接到上一站的通知。
由于天气原因或某种故障，旅游团（者）仍滞留在上一站或途中，上一站接待社不知道这种临时变化，全陪或领队也无法及时通知下一站接待社，造成空接
2.上一站忘记通知。
因某种原因，上一站旅行社将旅游团原订的班次或车次变更，导致推迟到达，同时又因工作疏忽而没有通知下一站接待社，造成空接
3.旅游者自身的原因。
旅游者本人因生病、有急事或其他原因，临时决定取消旅游，没到下一站但又没有通知下一站接待社，造成空接
1.与预定饭店联系，核实旅游团（者）是否自行抵达，以确定是否漏接
2.立即与接待社有关部门联系，查明原因
3.如推迟时间不长，地陪应留在接站地点继续等候，迎接旅游团（者）的到来
4.如推迟时间较长，要按接待社有关部门的安排，重新落实接团事宜
错接
1.车站人太多，造成错接
2. 团队标志，人数一致或相似，造成错接
3.同一旅行社有好几个团队同时到达，造成错接
1.错接发生在本社两个旅游团之间，地陪应立即向领导汇报，经领导同意后可不用交换旅游团；如果是地陪兼全陪，则应交换旅游团并向旅游者诚恳道歉
2.如果错接发生在两家接待社之间，地陪应立即向领导汇报，设法尽快交换旅游团，向旅游者实事求是地说明情况并诚恳道歉
3.如果是其他人员将旅游团带走，地陪应马上与饭店联系，查看是否已住
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