幼儿园小班美术教案秋天的苹果树手指点画四篇.docx
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幼儿园小班美术教案秋天的苹果树手指点画四篇
教学资料参考范本
幼儿园小班美术教案:
秋天的苹果树手指点画(四篇)
目录:
幼儿园小班美术教案:
秋天的苹果树手指点画一
幼儿园小班美术教案:
羊角球写生画二
幼儿园小班美术教案:
美丽的彩蛋纸浆画三
幼儿园小班美术教案:
美丽的花草地手指点画四
幼儿园小班美术教案:
秋天的苹果树手指点画一
【活动目标】
1、学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。
【活动准备】
1、准备”苹果”音乐磁带
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点:
学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点:
食指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。
【活动过程】
一、设置情境,激发兴趣。
1、歌表演:
摘苹果。
师:
”老师在来上班的路上,发现了一片果园,果园里的苹果树上结满了苹果,小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧!
看,老师摘的苹果是什么形状的?
什么颜色呢?
”(出示苹果,让孩子观察其形状、颜色和大小)随即打开”苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
(两遍)
2、师:
”今天,苹果园里可热闹了,除了小朋友们,小熊也来果园里摘苹果了,可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了,小熊伤心的都要哭了,怎么办呢?
”(鼓励幼儿帮想办法)老师想了一个办法把苹果变出来,好吗?
”
二、教师示范讲解。
1、师:
”老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。
”随即伸出食指,问幼儿:
”它是谁呀?
”(食指),”还有一个是红颜料。
”出示颜料盘。
”这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?
”(红色)。
教师小结:
”我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
”边说边用实物示意。
示范讲解:
”现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。
”食指食指翘一翘,颜料盘里亲一亲,苹果树上变一变|,变、变、……”
2、师:
”噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!
”“宝贝也来学一学好听的儿歌吧!
”引导幼儿伸出食指念二遍。
3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的,你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?
(老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的,食指躺下来点的时候是大的)
4、师:
”老师刚才变了一些苹果,哪个小朋友也上来也变些苹果?
”请一至两个幼儿示范作画。
提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。
(苹果变的时候要分开一点,不重叠)
5、师:
”果园里还有很多苹果树,上面的苹果都没有了,小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀?
”
三、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树,你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。
小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。
1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变。
2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。
3、强调苹果变在苹果树上。
4、鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。
5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不弄脏衣服。
四、幼儿开始点画,教师巡回指导。
提醒幼儿注意保持画面干净。
五、发挥想象,鼓励幼儿添画作品。
师:
”小朋友们,你们为苹果树变出了各种色彩的苹果,果园里不光有苹果树,还有绿绿的草地和芬芳的花朵,请你们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。
六、教师讲评。
师:
”小朋友们,你们把果园装扮的这么漂亮,小熊可高兴了,他想看一下你们为他变的苹果,谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。
”引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林),互相欣赏。
师:
分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。
七、活动结束。
师:
”宝贝们真能干,变了这么多的苹果,小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享,不过,你们先要把物品整理好,并把小手洗干净。
”
幼儿园小班美术教案:
羊角球写生画二
【活动目标】
1、让幼儿大胆画出羊角球的基本特色。
2、乐意参与写生画活动,并在活动中感受成功的快乐。
【活动准备】
1、羊角球一只。
2、记号笔及绘画纸人手一份。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、通过晨间活动引出主题
师:
小朋友们,今天早上我们玩了什么呀?
幼:
羊角球。
2、教师请幼儿互相谈一谈刚才玩的羊角球的形状,球的颜色。
师:
谁来说说看你玩的羊角球是什么形状?
什么颜色的?
幼:
红色的,有两个角。
二、说说羊角球的基本外形特征。
1、引导幼儿观察羊角球。
师:
羊角球是什么形状的?
幼:
圆圆的。
2、让幼儿观察羊角球主要特点是什么?
师:
你们看羊角球身上长了什么呀?
幼:
长长的角。
3、让幼儿观察羊角球的装饰图案。
师:
你们看羊角球上有些什么图案。
幼:
小狗、米老鼠。
三、幼儿观察绘画羊角球。
现在请小朋友们仔细观察羊角球,我们把它们画出来好不好。
四、作品展示,幼儿相互欣赏。
请幼儿大胆讲述自己的绘画作品并与小朋友们一起分享绘画乐趣。
幼儿园小班美术教案:
美丽的彩蛋纸浆画三
目标:
1.认识纸浆画,用不同感官感受纸浆画的独特之处。
2.通过纸浆画操作来激发幼儿对纸浆艺术的兴趣。
3、体验作品形成的成功喜悦感。
准备:
画有各种蛋形的硬纸板,各色纸浆、抹布、录像、优秀纸浆作品、范画
过程:
一、谈话导入:
1、出示纸浆,请幼儿猜猜是什么?
猜完后请幼儿伸手去触摸,并让幼儿说一说是什么感觉。
2、揭开谜底,并让幼儿进一步感受纸浆,捏一捏,玩一玩,说一说,并思考这是什么做成的?
二、看录像,让幼儿了解纸浆的形成。
提问:
1、纸浆是怎么做成的?
2、它能做什么?
有什么用?
从而引出纸浆画。
三、欣赏纸浆艺术作品。
1、带着问题欣赏:
猜猜哪幅画是用纸浆做成的?
2、仔细观察,触摸,进一步感受纸浆画的立体效果。
四、示范纸浆画《美丽的彩蛋》:
1、引导幼儿观察分析彩蛋的图案色彩。
2、老师示范彩蛋的制作(可请个别幼儿上来试试)
五、幼儿动手做纸浆画,教师个别指导。
六、请幼儿把作品拿到屋外晒干,同时进行讲评,感受成功的喜悦。
幼儿园小班美术教案:
美丽的花草地手指点画四
【活动目标】
1、乐于在情景欣赏中初步感受鲜艳的色彩美。
掌握手指点画的方法。
2、初步尝试用手指点画,体验点画活动带来的乐趣。
3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
【活动准备】
1、ppt;
2、作品展示背景板;
3、作业纸、颜料、调色盘;
4、抹布。
【活动过程】
一、谈话导入:
“你见过草地吗?
草地上有什么呢?
(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的花草地,
你们想不想参观一下呢?
老师把它变出来”(师生一起数数1、2、3)
二、基本部分:
(一)通过观察图片,说说花草地
1、点击ppt
(1)
“哇,小松鼠家的花草地漂亮吗?
有什么?
”(红、黄、紫、蓝、白等)
“用一个词来形容一下”(五颜六色)
2、点击ppt
(2)
“前面还有一片花草地呢,看看近处的花是什么样的?
(很大)远处的花又是什么样的?
(很小很小、星星点点的)
(二)欣赏大师作品
1、通过欣赏大师的作品,充分发挥幼儿的想象力。
“你喜欢花草地吗?
有一位画家爷爷,他叫吴冠中,他也喜欢花草地,(点击ppt)这就是吴爷爷画的花草地,我们走近看看,有什么?
”(大点点、小点点、毛毛虫、蚂蚁、石头、七星瓢虫、花蝴蝶、花茎、树枝等)
2、幼儿随背景乐用手指表现风中的花草地。
“一阵风吹来,花儿、草儿都干嘛呢?
(跳舞)我们用手指跳一跳。
(手指在腿上、肩上、头上跳舞)
(三)幼儿尝试手指点画。
(提醒幼儿点完自己用抹布把手擦干净)
1、教个别幼儿示范手指点画
“你想当小画家用小手指点出花草地吗?
”
“大大的花用手指的什么部位来点?
”(指腹)
“小小的草用手指的什么部位来点?
”(指尖)
2、全体幼儿分组操作,教师巡回指导。
(播放背景乐)
“你会让小花小草相亲相爱在一起吗?
(紧紧挨在一起)
(四)幼儿作品展示。
三、结束部分:
幼儿相互评价对方的作品。
“你喜欢哪片花草地?
为什么?
”