学年上学期初中生物.docx
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学年上学期初中生物
2008学年上学期初中生物、小学科学教研工作要点及安排
（修订稿）
天河区教育局教研室郑雪萍
一、工作整体思路：
扶持薄弱，均衡发展，有效教学，规范管理
二、主要工作
1、下校工作：
把我们的下校、质量监控、扶持学校、教学研究结合起来。
2、规范教学常规：
备课、上课、科组活动常规管理
3、优质教学资源建设：
成立5个备课组
4、围绕有效教学开展：
课前——集体备课、课中——实践研讨，课后研究——教学反思
5、团队建设：
中心组、学科基地科组建设
6、课题研究：
概念图在教学中的应用
三、具体工作
（一）初中生物
1、确定进一步深化素质教育课题研究：
课堂教学有效性研究
2、常规教研活动开展
3、继续开展网络教研活动
4、进行区域集体备课和资源建设教学设计整理
5、做好广州市有效教学论文评比
6、广州市七、八年级质量检测体系启动，网上阅卷
7、初中生物联赛：
2009、5
8、10月学生观鸟实践活动和11月观鸟比赛及鸟类论文评比的准备工作
（二）小学科学
1、初一学生科学水平测试（调查），大概在第6周。
2、教研常规工作（另看具体安排）
3、实施“漫行者”行动计划，开展科学新课程课堂教学课型及教学模式的研究
4、新教师结对及农村结对专题研讨活动
5、研制小学科学学科学生学业质量评价标准
6、做好广州市义务教育新课程实验总结工作（第4周前收集学校科组教研经验、课题研究、论文等）
7、各项比赛
（1）第4届“科学小星星”专题探究活动
各区（县级市）在第13周前完成“科学小星星专题探究活动”初评，并于11月30日前将优秀成果报市教研室参加复评。
具体指标及操作方式待第3周区县教研员会议讨论确定。
初定2009年3月~4月进行现场展示及评比活动。
（2）广州市小学生“小探索者”科学小论文竞赛
9月底前完成“2008年广州市小学生‘小探索者’科学小论文竞赛”评比工作。
（3）小学科学开放式考查评比活动
附具体安排如下
1、初中生物（七年级上）区域集备教学资源整理实施表
单
元
章
课题
组长
（监督、组织交流）
负责老师
备课内容
集体备课
时间（网上交流）周五下午
完成并上传天河部落时间（周次）
第一单元
生物
与
生物
圈
第一章
第一节生物的特征
吴碧云（章的教材分析）
崔作辉
1、章教材分析
2、教学设计
3、课件
4、学案
预备周
1
第二节调查我们身边的生物
陈翡翠
第二章
第一节生物圈
于立青（章的教材分析）
欧阳召
邹丽华
莫海珠
刘红箐
于立青
1、章教材分析
2、教学设计
3、课件
4、学案
3
5
第二节环境对生物的影响
第三节生物对环境的适应和影响
第四节生态系统
第五节生物圈是最大的生物圈
第二单元
第一章
第一节练习使用显微镜
袁丽敏（章教材分析）
黄燕辉
唐瑞菊
谭宇红
1、章教材分析
2、教学设计
3、课件
4、学案
5
6
第二节观察植物细胞
第三节观察动物细胞
第二章
第一节细胞的生活需要物质和能量
胡虾妹（章教材分析）
刘鹏飞
吴碧云
刘春辉
同上
5
7
第二节细胞是遗传信息库
第三节细胞通过分裂产生新细胞
单
元
章
课题
组长
（监督、组织交流）
负责老师
备课内容
集体备课
时间（网上交流）周五下午
完成并上传天河部落时间（周次）
第二单元
第三章
第一节动物体的结构层次
刘金珠（章的教材分析）
冯筱瑾
余启安
黎淑娴
同上
6
7
第二节植物体的结构层次
第三节只有一个细胞的生物体
第四章
没有细胞结构的微小生物——病毒
孙丽
第三单元
第一章
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
潘剑菲（章教材分析）
郑逊麟
同上
6
7
第二节种子植物
罗旻
第二章
第一节种子萌发
李轩（章教材分析）
黄润香
第二节植株的生长
胡虾妹
第三节开花和结果
董霞
第三章
第一节绿色植物的生活需要水
钟治春（章分析）
唐瑞菊
陆穗军
钟治春
同上
8
9
第二节水分进入植物体内的途径
第三节绿色植物参与生物圈的水循环
第四章
第一节
吴碧云（章教材分析）
潘剑菲
同上
10
11
第二节种子植物
马敏贤
第五章
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
刘金珠
袁丽敏
同上
12
13
第六章
爱护植被，绿化祖国
黄智强
单
元
章
课题
组长
（监督、组织交流）
负责老师
（待定）
备课内容
集体备课
时间（网上交流）周五下午
完成并上传天河部落时间（周次）
周一
第四单元
生物圈
中的其他生物
第一章
第一节水中生活的动物
郑文涛（整理、组合）
郑文涛
1、章教材分析
2、教学设计
3、课件
4、学案
预备周
1
第二节陆地生活的动物
朱海敏
第三节空中飞行的动物
吴碧云
第二章
第一节动物的运动
崔作辉（整理、组合）
崔作辉
同上
2
4
第二节先天性行为和学习行为
仝冉冉
第三节社会行为
蒋冬玉
第三章
第一节动物在自然界中的作用
吴瑶（整理、组合）
黄润香
同上
4
5
第二节动物与人类生活的关系
黄志强
第四章
第一节细菌和真菌的分布
叶健儿（整理、组合）
张倩
同上
5
6
第二节细菌
朱郁
第三节真菌
董霞
第五章
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
吴瑶（整理、组合）
刘雪玲
同上
7
8
第二节人类对细菌和真菌的利用
王一丁
第六单元
第一章
第一节尝试对生物进行分类
孙丽（整理、组合）
黎明旭
同上
8
9
第二节从种到界
刘艳杰
第二章
认识生物多样性
朱海敏（整理、组合）
林凤桂
9
10
第三章
保护生物的多样性
马敏贤
初中生物（八年级上）区域集备教学资源整理实施表
3、小学科学（3-5）区域集备教学资源整理实施表
年级
单元
课题
组长
（监督、组织交流）
负责老师
备课内容
集体备课
时间（网上交流）周四上午
完成并上传天河部落时间（周次）
周五
三
上
1、植物
1、我看到了什么
李秀华（单元教材分析）
周素慧
吴明辉
涂先钦
林文蓉
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
预备周
预备周
2、观察大树
3、各种各样的叶
4、一片完整的叶
四
上
云和雨
李秀华（单元教材分析）
李秀华
涂先钦
张卫
李怿珍
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
第6周
第7周
气温的变化
风的观测
我们关心天气
第一片集体备课安排
年级
单元
课题
组长
（监督、组织交流）
负责老师
备课内容
集体备课
时间（网上交流）周四上午
完成并上传天河部落时间（周次）
周五
三
上
水
一杯水的观察
江舸（单元教材分析）
陈秋香
吴文婷
黎璟倩
伍洁婷
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
第9周
第10周
水是什么形状
各种各样的液体
比较水的多少
四
上
溶解
食盐在水里溶解了
伍洁婷
陈秋香
黎璟倩
伍洁婷
马莲花
陈云霞
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
根据进度提前1周
根据进度前周周五上传
怎样加快溶解
一杯水能溶解多少食盐
分离盐与水的方法
观察更多的溶解现象
五
上
材料
研究材料的特征
吴向东
第2片组教师
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
第8周
第9周
雨天中的布料
各种材料的“锅”
被“种下”的材料
材料的选择
保护鸡蛋
材料进步的历程、材料的再利用
新材料的畅想
第二片集体备课安排
第三片集体
年级
单元
课题
组长
（监督、组织交流）
负责老师
备课内容
集体备课
时间（网上交流）周四上午
完成并上传天河部落时间（周次）
周五
三年级
/
各种各样的叶
张兰平（龙洞）
钟卫光（先烈东）
张春妮（元岗）
樊翠萍（长湴）
樊翠萍
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
3
3
4
4
4
4
5
5
蜗牛和蝗虫
蚂蚁
观察我们的身体
四年级
动物和植物
梁金棉（柯木塱）
黄海全（岑村）
黄惠娜（四海）
樊翠萍
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
3
10
10
4
11
11
保护我们的听力
声音是怎样传播的
六
年级
地球绕着太阳转
何志坚（龙洞）
杜姿（华景）
杜姿
1、单元教材分析
2、教学设计
3、活动记录表
4、课件
5、评估记录表
9
7
10
8
能量转换装置
初中生物实地教研安排
时间
内容
主持人
中心组
主讲人
第6周周5
1、华美学校听课
2、研讨交流
吴碧云
李轩吴瑶
朱旭
邱宇
第9周周5
教学沙龙：
如何运用概念图指导学生进行知识整理
钟治春
崔作辉叶健儿
容梅
孙丽
第13周周5
课例研讨：
1、绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
2、动物的运动
郑文涛
朱海敏袁丽敏
张倩
陈翡翠
第16周周五
期末复习指导
孙丽
刘金珠陈翡翠
郑雪萍
（注：
参观广东微生物研究所另找时间）
小学科学实地教研安排
时间
内容
主持人
中心组
主讲人
第4周周4
1、如何进行教学设计和说课
2、说课：
柯明娟（华景小学）樊翠萍（长湴小学）
杜姿
伍洁婷
吴明辉
吴向东
柯明娟
樊翠萍
第8周周4
1、到长湴听课
2、研讨交流
郑雪萍
何志坚
王瑞芬
樊翠萍
林穗怡
第12周周4
分片（新教师结对）课例研讨：
1、黄惠娜（四海小学）涂先钦（体育东路小学）
2、黄业辉（旭景小学）林思敏（车陂小学）陈秋香（骏景小学）
杜姿
李怿珍
吴文婷涂先钦
黄惠娜
黄业辉林思敏
陈秋香涂先钦
第16周周4
1、概念图在科学教学中的应用
2、观摩课
郑雪萍
李秀华陈秋香
专家（待定）
初中生物网络教研安排
时间
主题
参加对象
主持人
主讲人
9月
1、“探究鼠妇的实验”中用什么代替鼠妇，如何操作？
2、“观察叶片的结构”用哪种植物叶片效果更好？
如何操作？
初中生物
教师
李轩
吴碧云
10月
网络集体备课
1、细菌培养实验、探究鱼鳍的作用
2、细胞的生活需要物质和能量
初中生物教教师
孙丽
叶健儿胡虾妹
11月
“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”及“动物的运动”课后议课和反思交流
初中生物教师
张倩
陈翡翠
张倩陈翡翠
12月
复习指导（暂定）
初中生物教师
郑雪萍
钟治春郑文涛
小学科学网络主题：
时间
主题
参加对象
主持人
主讲人
9月
1、如何在科学活动中有效组织教学，使课堂活而不乱？
2、如何吸引学生的注意力和激发学生兴趣？
小学科学教师
李秀华
杜姿
10月
怎样有效指导学生开展科学探究活动
吴向东
李怿珍
11月
如何指导学生开展科学开放式考查活动
李怿珍
陈秋香
12月
如何引导学生进行实验设计和分析实验结果
杜姿
李秀华
初中生物：
下校指导安排（以不耽误听课老师正常工作为前提，前往听课交流）
时间（上午）
学校
内容
任务
参加人员
9.15（3周周2）
18中
听课交流
听课反思
罗旻陈翡翠
10.7（6周周2）
44中学
听课交流
听课反思
崔作辉
10.21（8周周2）
新都中学
听课交流
听课反思
/
11.4（10周周2）
天河中学
听课交流
听课反思
/
11.11（11周周2）
113东方
听课交流
听课反思
/
12.1（14周周2）
汇景学校
听课交流
听课反思
于立青
12.16（16周周2）
同仁学校
听课交流
听课反思
/
小学科学：
下校指导安排（以不耽误听课老师正常工作为前提，前往听课交流）
时间（上午）
学校
内容
任务
参加人员
10.14（7周周2上午）
红英小学
听课交流
听课反思
待定
。
。
。
。
。
。
。
下午
珠委小学
听课交流
听课反思
待定
10.22（8周周3上午）
嘉福小学
听课交流
听课反思
待定
旭景小学
听课交流
听课反思
待定
车陂小学
听课交流
听课反思
待定
吉山小学
听课交流
听课反思
待定
四海小学
听课交流
听课反思
待定
2008年上学期学习型团队建设——核心组和中心组建设
周次
内容
参加人员
负责人
备注
预备周
1、商讨学期工作计划
2、理论学习：
学习型组织
3、教材分析
核心组、片长
郑雪萍
实地
7
1、课题研讨活动
2、读书笔记交流
核心组、中心组
吴碧云
网上研讨
10
1、下校听课
2、理论学习
核心组、中心组
郑雪萍
实地
17
3、期末复习工作
4、学期工作小结交流
核心组、中心组
郑雪萍
网上研讨
小学科学
周次
内容
参加人员
负责人
备注
预备周
1、商讨学期工作计划
2、理论学习：
学习型组织
3、教材分析
核心组、片长
郑雪萍
实地
6
1、课题研讨
2、理论学习：
概念图在教学中的应用
核心组、中心组
郑雪萍
实地
9
1、农村结对子活动：
到花都听课
（李秀华上一节课）
李怿珍
实地
13
下校听课
李秀华
实地
15
专题研讨
郑雪萍
网上
指导科组建设、优秀教师案例研究及指导新手教师时间安排
周次
学校
内容
备注
4
华景小学
商讨计划
新教师
113中学体育东小学
商讨计划
优秀教师、科组建设
6
18中华康小学
商讨计划
新手教师、蹲点学校和优秀教师
7z
113中学华康小学
听课、交流
华景小学
听课、交流
8
113中学体育东小学
集体备课理论学习
9
18中华康小学
集体备课理论学习
华景小学
集体备课理论学习
10
113中学体育东小学
听课、读书交流
11
18中华康小学
听课、读书交流
华景小学
听课、读书交流
12
113中学体育东小学
待定
13
18中华康小学
待定
华景小学
待定
14
113中学体育东小学
待定
15
18中华康小学
待定
华景小学
16
113中学体育东小学
小结
17
18中华康小学
小结
华景小学
小结
（注：
教研活动以通知为准）
升级会员 