精选人教版历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成拔高训练第二.docx

精选人教版历史必修1 政治史第一单元 古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成拔高训练第二.docx

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精选人教版历史必修1政治史第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成拔高训练第二

2019年精选人教版历史必修1政治史第一单元古代中国的政治制度第2课　秦朝中央集权制度的形成拔高训练第二篇

第1题【单选题】

《嬴政的道》一文中写道：

“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。

”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）

A、开始实行郡县制加强对地方的管理

B、确定了后世2000多年的国家政治框架

C、确立了分封子弟的制度

D、开始用军功爵制代替世卿世禄制

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

著名学者柏杨提出：

“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权分立，互不统摄。

”此“组织精神”（）

A、能够解决地方无权

B、确保皇帝绝对独裁

C、保证了民主决策

D、一定程度防止了官员腐败

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。

这种现象实质上是（）

A、君主专制被颠覆

B、君权至上的后果

C、中央集权体制遭到破坏

D、君主权力受到制约

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。

下列项中能体现该论断的是（）

A、皇帝制与郡县制

B、郡县制与刺史制

C、皇帝制与封国制

D、丞相制与刺史制

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

2011年7月在建党90周年庆典上，国家领导人反复强调深化改革，勇于创新。

体制、制度创新是推动社会进步的动力之一。

秦始皇在这一方面的贡献不包括

A、皇帝制度

B、三公九卿制度

C、统一度量衡标准

D、首创郡县制度

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

我国法律文化有悠久的历史和传承，据《说文解字》阐释，汉语中“法”的古体是“灋”。

“灋，刑也，平之如水，从水；鹰，所以触不直者去之，从去。

”在古代，“法”主要表现为“刑”或“刑律”，“刑”既有刑戮、罚罪之意，也有规范之意；“鹰”也称“獬豸”，是神话中的独角兽，它公正不阿，善断是非曲直。

上述材料表明，在传统文化中人们对法律的理解和诉求不包括（）

A、法律寄托着惩恶扬善、匡扶正义的价值追求

B、法律富含着公平正义的神圣意蕴

C、法律具有至高无上的地位

D、法律体现了君权神授的思想

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

中国古代有一位大臣向皇帝进言：

“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。

今陛下有海内，而子弟为匹夫……无辅拂，何以相救哉？

”此大臣（）

A、主张郡县制

B、主张分封制

C、主张郡国并行

D、主张皇帝制

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

春秋战国时期，出现“百家争鸣”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西汉时期“罢黜百家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统局面。

这一变化过程反映了（）

A、中国社会的大变革

B、中国从分裂走向统一

C、文化专制统治日益加强

D、儒家思想产生了巨大影响

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

黄仁宇在《中国大历史》中指出：

“中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。

”能做到这一点的根本原因在于（）

A、宗法制

B、中央集权制

C、世袭制

D、分封制

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

列举秦朝、唐朝、北宋、明朝君权与相权关系的有关史实，概括其历史演变的总体趋势，并指出其影响。

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

有学者认为，中国传统政治观念与政治理论，偏重在政府的职分与责任，要求政府能尽职胜任，选贤与能。

阅读下列材料：

材料一

到战国之世，世变益亟，……古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。

……于是君主与游士结合，以打击贵族，贵族中较为有用的，亦不可不引用游士。

选举之局益盛，世袭之制愈微。

——吕思勉《吕著中国通史》

材料二

汉高祖初得天下，即下令招贤。

直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》

材料三

魏、晋时代，……乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——钱穆《中国传统政治》

材料四

（隋）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。

……与此同时，选举权也集中到中央。

……代之以科举制。

科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

材料五

孙中山曾经说过：

“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。

所以中国的考试制度就是世界上最古最好的选拔真才的制度。

”

请回答：

结合材料一与所学知识，分析“选举之局益盛，世袭之制愈微”的时代背景。

结合材料二、三，比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。

据材料四概括隋朝官吏制度的特点。

1905年清政府废除科举制度，而孙中山认为中国的考试制度是世界上最好的制度，根据材料五，结合所学知识，谈谈你的认识？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

《汉书》中记载：

“秦既称帝，患周之败，以为起于处士横议，诸侯力争，四夷交侵，以弱见夺。

于是削去五等，堕城销刃，箝语烧书，内锄雄俊，外攘胡粤，用壹威权，为万世安。

然十余年间，猛敌横发乎不虞，适戍强于五伯，闾阎逼于戎狄，响应?

于谤议，奋臂威于甲兵。

乡秦之禁，适所以资豪杰而速自毙也。

”

材料二：

《现代文明的起源与演进》一书即以欧洲的史实为例，提出君主专制制度“必须依赖‘伟人’存在，这个伟人必须是大智大睿，无所失误，而且必须是全心全意协同于国家利益的”。

然而具有这样品德和能力的人不仅“无论何时何地都难以找到”，“相反，专制制度的本质却总是把平庸之辈最终送到权力的顶峰，他们的无知与愚昧又总是以个人喜恶为标准，把国家引到错误的方命上去”。

——张星久《试析中国封建君主专制制度的内在基本矛盾》

据材料一分析，秦朝认为周灭亡的原因是什么？

为此秦朝采取了什么措施？

有何意义？

结合材料一和所学知识分析，汉政府认为秦朝灭亡的原因是什么？

为此汉政府实行的措施是什么？

该措施产生了什么影响？

汉代统治者是如何消除这种影响的？

据材料二分析，中国封建君主专制制度的内在基本矛盾是什么？

你认为对这对矛盾的解决最糟糕的历史阶段是什么时期？

为什么？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。

战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。

秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体

——许倬云《历史大脉络》

材料二：

欧洲政治革命的第一阶段是17世纪的英国革命。

英国这场大变动的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到；这场冲突后来演变成一场公开的内战，内战中，国会获胜。

英国国会胜利的结果是建立起代议制立宪政体——这是英国对欧洲、对世界的最大的政治贡献。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三：

美国政治学家詹姆斯·马奇和约翰·奥尔森认为，新制度结构运作的实际效果取决于其运行其中的社会环境；一国的政治制度的创新，必须有现实的基础、前提和条件，应该的东西必须与可行性结合才能变为现实；良好的制度不见得就可以成为现实的制度，因为理论上良好的制度如果没有现实的社会支持率，是不可能变成现实的制度的。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

根据材料一并结合所学知识，概括秦汉帝国政治制度的特征。

根据材料二并结合所学知识，“17世纪的英国革命”斗争的焦点是什么？

其实质是什么？

英国是如何建立与完善“代议制立宪政体”的？

指出材料三的观点。

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

在中国古代强化君主专制过程中，存在着君权与相权的矛盾，划分君、相的权限成了历代政治制度设计中的重要事情。

阅读材料，回答下列问题：

材料一：

秦代的朝廷，主要由“三公”和诸卿组成。

“三公”，即丞相、太尉和御史大夫。

从制度上说，秦朝应有太尉的官位，实际上大概未曾具体选任担当这一职务的官员。

——白寿彝《中国通史》

材料二：

中书省起草诏书后，呈送皇帝，（皇帝若同意）画一敕字。

经画敕后，即为皇帝的命令，然后行达门下省，待门下省加予复核。

若门下省反对此项诏书，即将原诏书批注送还中书省重拟。

若诏敕获得门下省同意，送尚书省执行。

尚书省则仅有执行命令之权。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三：

近四十年来，……普遍的有一种误解，以为在民国成立以前，几千年以来的政体全是君主专制的，甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的，这话显然有错误。

在革命前后持这种论调以攻击君主政体，固然是一个合宜的策略。

至少除开最后明清两代的六百年……大体上说，一千四百年的君主政体，君权是有限制的。

——吴晗《历史的镜子》

据材料一，结合所学知识，归纳秦代“三公”的主要职责。

试分析秦代太尉一职从未授予大臣的原因。

据材料二，分析唐代宰相制度的特点。

结合所学知识，分析这一制度的作用。

结合所学知识列举明清两代君主专制强化的表现。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

政治治理是门大艺术，古往今来的政府都在探寻更高效、更合理治理模式。

材料一：

法令出一，……天下之事无小大，皆决于上。

……丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料二：

中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。

约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。

——摘自《中华民国临时约法》

材料三：

第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。

第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。

人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

——摘自1954年《中华人民共和国宪法》

根据材料一并结合所学知识，“天下之事无小大，皆决于上”指的是什么政治制度？

结束这一制度的重大历史事件是什么？

根据材料二，归纳《中华民国临时约法》体现的主要原则。

它的颁布有何重大历史意义？

根据材料三，指出新中国通过何种政治制度实现真正的民主。

综合上述材料并结合所学知识，概述中国政治制度的发展趋势。

【答案】：

【解析】：