农大网上作业答案法学本科.docx
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农大网上作业答案法学本科
农大网上作业答案法学本科
篇一：
农大网上作业参考答案
农大网上作业参考答案
毛泽东思想概论：
第一套：
14.
ABCD
第二套：
邓小平理论概论：
第一套：
BCDE
第二套：
社会心理学：
第一套：
第二套：
传播与沟通：
第一套：
第二套：
创造发明学：
第一套：
第二套：
中国法制史：
第一套：
CDE
第二套：
乡村传播学：
第一套：
第二套：
经济法：
第一套：
第二套：
微观经济学：
第一套：
第二套：
中国传统文化概论：
第一套：
2
第二套：
BCE
宪法学：
第一套：
D
第二套：
10AE 15.
A
项目投资管理：
第一套：
第二套：
C
社会调查研究方法：
第一套：
第二套：
网络学习指导：
第一套：
第二套：
第三套：
第四套：
农业经济管理：
第一套：
B
第二套：
人力资源管理：
第一套：
DE
第二套：
CDE
哲学：
第一套：
1
第二套；
D
领导科学与艺术：
第一套：
110ACD
第二套：
DE
统计学原理：
第一套：
BE
第二套：
刑法学：
第一套：
D
第二套：
1
政治经济学：
第一套：
第二套：
农业经济学：
第一套：
DE
篇二：
网上农大2014刑事诉讼法作业答案A.
民事诉讼法及刑事诉讼法（xs）-在线作业_A
一单项选择题
1.某市检察院在是审查本市公安机关移送起诉的一件刑事案件时，认为该案应当补充侦查。
检察院（）处理
应当退回公安机关补充侦察
应当自行侦察
可以自行侦察
可以退回公安机关补充侦察
本题分值：
用户得分：
用户解答：
应当退回公安机关补充侦察
知识点：
2.刑事诉讼法不属于：
（）
程序法
实体法
公法
基本法
本题分值：
用户得分：
用户解答：
实体法
知识点：
3.人民法院上下级之间在审判活动中的关系是：
（）
制约与被制约的关系
指挥与被指挥的关系
领导与被领导的关系
监督与被监督的关系
本题分值：
用户得分：
用户解答：
监督与被监督的关系
知识点：
4.下列人员中，不能作证人的是：
（）
生理上有缺陷的人
精神上有缺陷不能辨别是非的人
被剥夺政治权利的人
未成年人
本题分值：
用户得分：
用户解答：
精神上有缺陷不能辨别是非的人
知识点：
5.下列关于不公开审理问题的表述中，错误的是：
（）
十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理
不公开审理的案件，判决也可以不公开
对于不公开审理的案件，应当当庭宣布不公开审理的理由
十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理
本题分值：
用户得分：
用户解答：
不公开审理的案件，判决也可以不公开
知识点：
6.以下案件不属于人民检察院直接受理的是：
（）
某行政领导进行贿选案件
某甲向中国银行某支行行长行贿案件
某海关工作人员放纵走私案件
某警察交通肇事逃逸案件
本题分值：
用户得分：
用户解答：
某警察交通肇事逃逸案件
知识点：
7.以下人员不需要回避的是：
（）
鉴定人丙是本案的证人
检察员丁在审查起诉过程中曾与辩护人一起单独吃饭聊天
审判员乙与被害人住在同一社区
书记员甲是被告人的哥哥
本题分值：
用户得分：
用户解答：
审判员乙与被害人住在同一社区
知识点：
8.下列人员中，可以担任辩护人的是：
（）
甲，英国律师，与被告人无亲属关系
丙，某法院审判员，是被告人的朋友
乙，实习律师，是被告人的弟弟
丁，因参与斗殴被宣告缓刑，考验期尚未结束
本题分值：
用户得分：
用户解答：
乙，实习律师，是被告人的弟弟
知识点：
9.下列证据中，可能成为直接证据的是：
（）
被害人陈述
血迹
杀人凶器
指纹
本题分值：
用户得分：
用户解答：
被害人陈述
知识点：
10.公安机关需要对人犯拘留时，应当由：
（）
同级人民法院批准
同级人民检察院检察长批准
同级人民检察院检察委员会批准
公安机关负责人批准
本题分值：
用户得分：
用户解答：
公安机关负责人批准
知识点：
二多项选择题
1.人民法院公开审判的刑事案件，应当先期公布下列哪些内容（）
开庭的时间和地点
案由
被告人姓名或名称
证据
合议庭组成
本题分值：
用户得分：
用户解答：
开庭的时间和地点|案由|被告人姓名或名称|证据知识点：
2.暂予监外执行的条件是（）
被判处有期徒刑或拘役的罪犯
生活不能自理、适用暂予监外执行不致危害社会有严重疾病需保外就医的罪犯
在服刑期间在杀未遂，需要就医的
怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女
本题分值：
用户得分：
用户解答：
生活不能自理、适用暂予监外执行不致危害社会|有严重疾病需保外就医的罪犯|怀孕或正在哺乳自己婴儿的妇女
知识点：
3.甲向法院自诉乙犯侮辱罪，法院受理后，乙反诉甲诽谤罪。
法院审查后，合并审理此案。
判处乙侮辱罪有期徒刑一年，甲诽谤罪有期徒刑一年。
甲、乙二人均不服，提出上诉。
二审法院的终审判决应当（）做出
不得加重乙的刑罚
不得加重甲的刑罚，但可以加重乙的刑罚
可以加重甲的刑罚
可以加重乙的刑罚
不得加重甲的刑罚
本题分值：
用户得分：
用户解答：
不得加重乙的刑罚|不得加重甲的刑罚
知识点：
4.从程序法的角度上，对于下列四种证人，哪些要受到法律追究（）戊明知自己手中的证据和犯罪行为有关而拒不提供
甲提供了虚假的证人、证言
乙提供了没有签名的证人、证言
丙提供了次要的犯罪事实，故意隐匿了被告人的严重罪行
丁有意提供了使某无辜者受到法律追究的证据
本题分值：
用户得分：
用户解答：
戊明知自己手中的证据和犯罪行为有关而拒不提供|甲提供了虚假的证人、证言|丙提供了次要的犯罪事实，故意隐匿了被告人的严重罪行|丁有意提供了使某无辜者受到法律追究的证据
知识点：
5.下列属于存疑不起诉的情形有（）
犯罪构成要件事实缺乏必要的证据予以证明
犯罪嫌疑人不满负刑事责任年龄的
情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪的
据以定罪的证据存在疑问，无法查证属实；或证据之间又不能合理排除的矛盾
犯罪嫌疑人自首或者自首后有重大立功表现
本题分值：
用户得分：
用户解答：
犯罪构成要件事实缺乏必要的证据予以证明|据以定罪的证据存在疑问，无法查证属实；或证据之间又不能合理排除的矛盾
知识点：
篇三：
农大思想道德修养与法律基础作业答案
思想道德修养与法律基础_在线作业_1
交卷时间：
2016-07-0109:
22:
07
一、单选题
1.
（5分）学习思想道德修养与法律基础课的科学方法是：
学习科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，实现（）统一。
?
?
?
?
A.知行B.德法C.学思D.情理
纠错
得分：
5
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案A
解析
2.
（5分）培育和提高（），就要努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德和法律规范的能力。
?
?
?
?
A.职业能力B.职业精神C.职业关系D.职业道德
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案B
解析
3.
（5分）当代大学生在现实的基础上面临（）的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
?
?
?
?
A.竞争与合作B.世界科技文化发展C.全球化D.和平与发展
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案B
解析
4.
（5分）所谓的结构性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。
所谓摩擦性失业，是指劳动者由于工作不如意，或者为了寻求更高的待遇和更好的发展机会而造成的（）失业。
?
?
?
?
A.永久性B.暂时性C.周期性D.持续性
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案B
解析
5.
（5分）我国公民的基本权利主要包括：
平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权、社会经济权、文化教育权和特定（）权利。
?
?
?
?
A.法人B.个体C.主体D.公民
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案C
解析
6.
（5分）道德的社会作用主要表现在：
道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；道德是影响社会生产力发展的一种重要的（）；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
?
?
?
?
A.社会力量B.理论武器C.精神力量D.物质力量
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案C
解析
7.
（5分）人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的，回答（）；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。
?
?
?
?
A.人是什么B.人为什么活着C.人生信仰D.人的本质
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案B
解析
8.
（5分）公共生活中与我们关系密切的法律有：
、、、、。
?
?
?
?
A.社会团体B.出版发行C.游行示威D.发表演讲
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案C
解析
9.
（5分）学习思想道德修养与法律基础课的实际意义，一是认识立志、树德和（）的道理，选择正确的成才之路；二是掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德
和法律素质打下知识基础；三是帮助大学生摆正“德”“才”位置，做到德才兼备、全面发展。
?
?
?
?
A.成长B.做事C.做人D.成功
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案C
解析
10.
（5分）处理劳动争议的法定途径是：
（1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调解。
（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。
（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律（）外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
?
?
?
?
A.效应B.效力C.效率D.效果
纠错
得分：
0
知识点：
思想道德修养与法律基础
展开解析
答案B
解析
11.
（5分）个人品德具有（）、综合性、稳定性的特点。
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