出国国外表现情况说明.docx

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出国国外表现情况说明

出国国外表现情况说明

1.出国成果单证明怎样写

出国成果单证明写法技巧如下：

技巧一：

随成果单寄上一份正式的附件，说明母校的学术地位可以附上一篇简洁的文件，陈述从前就读科系的竞争性。

例如，虽然毕业于本国最好的高校，但学校评审委员可能不晓得这个现实。

技巧二：

出留学成果单里附上在同期同学中的名次这是大多数学校用来评估同学程度最常用，也是最便利的方式。

举例说来，假如在三百位毕业生中排名第三十。

学校会晓得成果的排名位于同届毕业生的前百分之十。

技巧三：

花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现如在校表现或成果有不断的进步，或者是最终一年在校表现优良等等。

一般说来，绝大多数的学校评审委员没有时间做这样的分析。

另外，委员在很快地审核申请档案时，极有可能会忽视这个重点。

但同时要留意，许多的同学，在最终一年专修些共同科目或简洁的课程藉此快速地“提高”本人的GPA。

假如这是实行的策略，那么就没必要告知学校评审委员本人的成果在最终一年突飞猛进了。

简洁的科目拿到好成果虽然好看，但对申请书完全没有关心。

质量与选择性才是分析申请人成果的重点。

这是全部申请入学的同学要特殊留意的事项。

技巧四：

附上特定课程成果较差的解释形成该科成果较差的缘由有可能是教授比较严格，因而所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。

假如这是缘由，请特殊针对这个科目正文成果在班上的排名。

强调班上排名的缘由是，即便在班上的成果有多优秀，在这个科目拿到的成果也可能只要“B”而已。

技巧五：

有些同学在偏重分析且较简单的科目可以拿到比较好的成果花些时间说明在哪些科目拿到相当好的成果。

将这些科目另外列在纸上，附在申请书中。

但请记得，请将申请书的重点放在一些正面的因素。

不要花太多时间解释为什么在某一个科目的成果特殊差。

技巧六：

列出求同学涯中课堂以外的重要阅历比如说，可以提及参与过的课外活动与社团活动。

假如在求同学涯中有过任何不平凡的表现，花时间描述一下有什么收获，以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。

有些同学曾担当同学会会长，有些或许是高校篮球校队队长。

阐述这些现实。

告知评审委员，参加这些活动的经受如何关心成为更成熟的人。

2.出国成果单证明怎样写

出国成果单证明写法技巧如下：

技巧一：

随成果单寄上一份正式的附件，说明母校的学术地位

可以附上一篇简洁的文件，陈述从前就读科系的竞争性。

例如，虽然毕业于本国最好的高校，但学校评审委员可能不晓得这个现实。

技巧二：

出留学成果单里附上在同期同学中的名次

这是大多数学校用来评估同学程度最常用，也是最便利的方式。

举例说来，假如在三百位毕业生中排名第三十。

学校会晓得成果的排名位于同届毕业生的前百分之十。

技巧三：

花些时间点出过去学习过程中任何正面的表现

如在校表现或成果有不断的进步，或者是最终一年在校表现优良等等。

一般说来，绝大多数的学校评审委员没有时间做这样的分析。

另外，委员在很快地审核申请档案时，极有可能会忽视这个重点。

但同时要留意，许多的同学，在最终一年专修些共同科目或简洁的课程藉此快速地“提高”本人的GPA。

假如这是实行的策略，那么就没必要告知学校评审委员本人的成果在最终一年突飞猛进了。

简洁的科目拿到好成果虽然好看，但对申请书完全没有关心。

质量与选择性才是分析申请人成果的重点。

这是全部申请入学的同学要特殊留意的事项。

技巧四：

附上特定课程成果较差的解释

形成该科成果较差的缘由有可能是教授比较严格，因而所给的分数相对的就会远低于其他教授给的分数。

假如这是缘由，请特殊针对这个科目正文成果在班上的排名。

强调班上排名的缘由是，即便在班上的成果有多优秀，在这个科目拿到的成果也可能只要“B”而已。

技巧五：

有些同学在偏重分析且较简单的科目可以拿到比较好的成果

花些时间说明在哪些科目拿到相当好的成果。

将这些科目另外列在纸上，附在申请书中。

但请记得，请将申请书的重点放在一些正面的因素。

不要花太多时间解释为什么在某一个科目的成果特殊差。

技巧六：

列出求同学涯中课堂以外的重要阅历

比如说，可以提及参与过的课外活动与社团活动。

假如在求同学涯中有过任何不平凡的表现，花时间描述一下有什么收获，以及为何花费的每一分每一秒都价值非凡。

有些同学曾担当同学会会长，有些或许是高校篮球校队队长。

阐述这些现实。

告知评审委员，参加这些活动的经受如何关心成为更成熟的人。

3.出国回执单个人在国外状况怎样填

外国人签证证件受理回执单可以坐飞机但航班仅限于国内地区，在签证受理期间，回执单是可以当护照使用的，只需不出国就可以。

对经审查符合受理条件的签证证件申请，公安机关出入境管理机构应当受理并出具受理回执，在受理回执有效期内作出能否签发的打算。

签证和停留证件申请的受理回执有效期自受理之日起不超过7个工作日；居留证件申请的受理回执有效期自受理之日起不超过15个工作日。

申请人所持护照或者其他国际旅行证件被收存的，可以凭受理回执在中国境内合法停留居留；具有正值理由的，可以向公安机关出入境管理机构申请临时取回护照或者其他国际旅行证件，但应当在受理回执有效期内交还，以不影响公安机关出入境管理机构签发相应签证证件。

4.在国外留学,回国证明

留学回国证明是特地给在海外留学毕业的中国同学颁发的，次要目的是为了回国后可以认证学历，证明我们的海外学历是真实合法的，由于中国许多国企（或者私企）是不直接认可国外高校毕业证的，他们只会看由中国训练部留同学服务中心颁发的留同学学历认证。

但是2021年初，学历认证单位称认证海外学历不再需要供应留学回国人员证明，由于留学回国人员在办li派遣落户以及购买免税车等回国手续或进行相关事项申请时可能需要供应该证明，国家还是建议留学人员在归国之前尽早开具留学回国人员证明，以备不时之需。

下面我就给大家解答下回国人员留学证明都有哪些作用：

一、留同学回国落户政策：

我国公派或者公费出国留学一年以上，具备以下条件之一者可申请办li留学人员引进，办li北京市或者其他地区的户口：

1.在国外取得硕士及以上学位；2.出国前已办li解除公职手续的留学回国人员；3.出国留学一年以上（360天以上）；4.申请在北京落户的需要在国外取得硕士或者以上学位，并且学业结束回国两年内，按要求把全部申请材料递交至训练部留学服务中心受理5.申请到其他省会城市（不包括上海、深圳）落户的需要高校本科以上或者以上学历。

申请材料：

1.《回国人员留学安置登记表》2.我国驻外使（领）馆训练处（组）出具的《回国人员留学证明》原件3.国家训练部留学服务中心国外学位（历）认证书原件，属于进修人员的须供应国外进修证明（附推举机构的翻译件）、国内本科以上学历证书或中级以上职称资历证书、出国留学前国内最高学历（位）证书复印件；属肄业的须提交肄业或退学证明复印件；4.留学期间与原单位未解除劳动（聘用）合同的需附相关辞职证明；5.本人护照内全部签证及出入境记录；6.系家庭户口须提交户口本和身份证（出国前系农业户口的须在客籍办li“农转非”后申请）；系集体户口须提交户籍证明和身份证；留学期间已登记户籍的须附90天内有效的户籍登记证明7.户口若报入上海市直系亲属处，须附户主的户口本、户主的房屋产权证、户主同意入户承诺书；户口若报入用人单位的附集体户口本地址首页；户口若报入上海市或区人才服务中心集体户的附同意接受函原件；户口若报入由业务管理部门推举的集体户口的，用人单位报上海市人力资源和社会保障局（上海市外国专家局）的请示函中须注明；户口若报入本人购买的产权房内的，附房屋产权证；8.回国后已在沪工作未申办落户的，须提交劳动（聘用）合同、个人所得税完税证明、外来从业人员综合保险缴费凭证或社会保险缴费凭证；9.回国后未就业时间超过半年的需附劳动用工手册或由人事档案管理单位出具的书面证明；10.有婚史者须递交结（离）婚证及相关证明；持国外结（离）婚证明另需附推举翻译机构的翻译件二、留同学回国购买免税车政策：

（一人只要一次机会）1.购买免税车必需是国外毕业回国一年内；2.免税车市场上不流通，所以申请者必需与免税车中介代理商取得联系，托付代办好相关事宜，直至提取免税车，因而代办手续费也因机构和车型而不同；3.留同学回国购买免税车，详细是指能够免除所购汽车零部件中的进口关税和车辆购置税（约占整车价格的11.7%）一般状况下，两者加起来合约占整车价格的15%;4.依据不同车型费用不用，总体的优待费用在0.71—15.21万元间；5.车型不同，需要等待的购买时间也不同，一般车型为2—3个月，快者为一个半月左右，而紧俏车型如迈腾、CC等则须等待3—6个月时间。

申请材料：

1.回国人员留学证明（回国前到中国使馆训练处开具）；2.毕业证书或学习证明；3.护照；4.户口簿；5.身份证；6.《进出境自用物品申请表》（在户口所在地海关，供职单位盖章）7.退职证明（供职单位开具）。

三、留同学回国创业优待政策：

（不同地区政策不同）1.在一些地方的高科技园区创业，可以享受一些减免税的政策；2.如一般留学人员来京创业，北京市会给你企业最高10万元的赞助，具体信息可以在“北京海外学人中心”网站找到；3.假如你想到高校、中科院或者也写讨论所做学术工作，职称会比在国外时高了一个档次，一些高校也会供应相对应的房屋补贴等。

5.分析高校生出国留学现象

近年来，随着我国经济的不断进展，越来越多的高校高校生选择出国留学，国内的留学热潮一直热度不减。

本文次要运用社会心理学的相关学问对高校生群里中日益盛行的“出国留学热”现象进行分析，以期更好地关心当代高校生作出理性选择。

21世纪以来，随着经济全球化脚步的不断加快，在学问结构日新月异，国际经济联系与合作日益紧密的今日，高等训练国际化的进程已被大大推动；有关数据显示，自2007年起，我国出国留学人数消失井喷式增长，出国留学的同学数量平均年增长速度超过25%。

本文以高校生群体为次要讨论对象，运用社会心理学的有关学问对该群体中的“出国留学热”现象进行分析，以深化对高校生群体“出国留学”的熟悉，更好地选择将来进展之路。

一、对“出国留学”动机的讨论现状出国留学现象始终是国内学术界关注的热点，而国外的讨论材料并不多。

就高校生出国留学动机而言，很多学者通过问卷、深度访谈等方式，猎取相关数据材料，进行有效分析并得出相关结论。

刘红霞、房嘉熙（2021）依据对北京高校中的7名欲出国留学的高校本科生的深度访谈材料，通过采纳定性数据分析软件（Nvivo7）进行探究分析，并认为重生代高校生出国留学次要出于六大动机，即接受更好的训练、更好地实现职业抱负、促进自我成长与完善、获得成就认可、对国外环境和生活的憧憬、受外界环境和人员的影响。

苏佳卓（2021）采纳定量分析法，通过问卷调查的讨论方式，对200名高校在校生进行调研，发觉全体而言，高校生选择出国既有内在需求，又有外在诱因，虽然全体以内部动机为主，但仍有一部分人由于各种错误熟悉而盲目选择出国。

杨影（2021）通过问卷调查方式，向天津五所高校共536名高校生进行了出国留学意向调查，并发觉60%以上的父母非常支持子女出国留学，仅有6%的父母表示不支持，说明父母的看法是影响高校生出国留学的重要因素之一。

以上讨论得出了高校生出国留学动机的相关结论，但现有讨论极少涉及“出国留学热”现象背后的社会心理学分析。

二、“出国留学热”现象的社会心理学分析内在态度影响外外行为。

态度是个体对事情的反应方式，它通常体现在个体的信心、感觉或行为倾向中（Olson&Zanna,1993）。

态度可以直接影响行为或通过其他的中介调整变量共同作用于行为。

张红涛，王二平（2007）提出，当加入意图作为中介变量时，意图可以作为态度的一个内部的驱动过程，构成肯定的驱力，同时又可以作为行为的预备形态，从而与外在活动相联系，进而作用于行为。

Ajzen在1990年提出了方案行为理论（TheoryofPlanedBehavior,TPB）。

他认为多数时候，人们依靠其自动激活的态度和信息在头脑中的组织形式，以及外部资源、机遇以及内部的心情去打算其行为，即社会行为掌握的感知（PerceivedBehaviorControl,PCB）.“出国留学”已渐渐成为一个相对平民的话题，在这种“留学热”现象的背后，其实主导因素仍旧是高校生本身的态度。

有关调查表明，很多高校生认为出国最次要的动机是吸取各学科前沿学问与理念、培育多元的思维方式，以及塑造健全人格，促进自我成长与完善，从而为将来选择更优的进展道路打下坚实基础。

由此可见，随着世界各国越来越注重高等训练国际化氛围的构建，很多高校生均盼望能更好地提升综合素养，把本人培育为“国际化”人才。

而这一态度，直接打算了出国留学成为众多高校高校生热衷的选择。

从众心理。

作为人群中的一份子，个体在从事某一活动时，常常会根据群体大多数人的看法行事，依据他人而做出行为或信心的转变，这种心理即为从众心理。

李云捷（2007）提出，形成从众行为的缘由次要有以下几方面：

少数听从多数思想意识的影响，心里压力因素的影响，心理不确定性需求的影响以及恐惊心理的影响。

此外，情境的模糊性和他人确定行为或态度的明确性是从众行为发生的直接外部缘由（宋官东，2002）.社会心理学认为，个体在群体中经常会不知不觉地遭到群体的压力，从而在知觉、推断、信仰以及行为上，表现出群体中多数人全都的行为趋向。

因而，很多人认为相比较而言，“随大流”不只是平安的选择，同时还简单遭到群体内成员的欢迎。

高校生有剧烈的被他人理解和敬重的需要，因而高校生群体特殊注重群体评价，并往往在一些问题上实行从众行为，以削减内心的冲突和压力[3].在热衷出国留学的高校生群体中，有相当一部分高校生对出国留学并没有构成正确熟悉。

尚处于成年早起的高校生群体因社会化需要会特殊注重群体评价，存在明显从众心理，往往“跟风随大流”而选择“出国留学”，在想要出国留学的高校生群体中，由于遭到四周人员的影响而盲目选择出国留学的现象非常让人担忧。

刻板印象。

刻板印象是一种普遍的社会认知现象，总体说来，刻板印象是一种人们头脑中关于世界的先在图景，是人们对社会某一类群体或事物认知的概括性学问结构，它在社会互动中规范着人们的价值推断和行为反应，并有可能产生认知上的偏差。

关于刻板印象的构成问题，讨论者认为，刻板印象一般是通过两种信息渠道形。

6.出国留学前如何依据本人的状况定位

1、本人的学历和成果。

这也是大部分人都能够意识到而且很简单就可以做到的。

分析本人的学历和成果的目的在于确定本人可以申请什么学校。

比如新加坡三所公立高校的硕士，基本上要国内的985和211院校才有盼望；申请他们的本科则需要特别优秀的高考成果，需要达到国内顶尖高校分数线。

2、个人爱好。

选择新加坡院校去读书，可能是为了将来的就业。

但是在学校的这段时间仍旧是求学期，所以选择读什么专业，也不能仅仅看就业的抢手度，还要看本人是不是对这门专业有爱好。

选择一个违反个人价值观和爱好的专业，即便牵强读下来，也难有收获。

3、职业抱负。

工作是一个人安家立命的保障，而大部分留学是为了就业，在选择专业时自然要考虑到以后的职业规划。

信任大部分人的职业抱负是和本人的爱好相关的，假如对本人的职业抱负不感爱好，建议从爱好动身，重新进行定位。