大学生就业社会实践报告.docx
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大学生就业社会实践报告
大学生就业社会实践报告
大学生就业社会实践报告
大学生就业社会实践报告
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践，走进了餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。
前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!
我并没有因为我在他们面前没有经验而退后。
我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:
30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作。
在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
;
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。
我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;;
而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
扩展阅读：
社会实践报告-大学生择业观调查
西南交通大学20xx20xx学年度第二学
专业：
茅以升学院组长：
何亚飞组员：
吴婉贞年社会实践与调查报告
大学生择业观调查报告
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西南交通大学20xx20xx学年度第二学年社会实践与调查报告
大学生择业观调查报告
当代大学生的就业之谈
百年大计，教育文本，而教育功能的发挥主要就在于就业环节。
作为祖国未来的社会主义接班人和建设者，大学生的命运直接影响着祖国未来的发展趋势。
如何适应当代社会的发展形势，抓住机遇，迎接挑战，是当代大学生面临的众多考验中的重中之重。
然而随着大学生就业压力的不断加大，择业问题越来越受到社会各界的关注,甚至许多高校都有专门的择业指导方案。
我们通常所说的大学生择业观，主要是指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性、职业的声望、职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点与看法，是大学生的世界观、人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。
大学生群体的择业观是影响大学生就业的一个重要因素。
所以为了更好地了解当代大学生的择业观，更好的了解社会的发展形势，我们小组针对身边大学生乃至全国各地大学生进行了调查。
通过他们对择业观认识的描述,调查分析了当代大学生的择业现状及其影响因素,进而对择业问题如何在当下解决提出了积极的方案.
一、就本校大学生的调查问卷及访谈情况
本次调查主要以问卷形式进行调查，然后从回收问卷中提出问题，分析问题，解决问题。
本次调查在20xx年4月份进行，问卷共发放600份，收回有效问卷514份。
调查对象为西南交通大学所有在校本科学生。
本次调查基本做到了随机性、均匀性。
运用SPSS软件进行数据处理和分析，得出了一些结论。
除问卷调查这一形式外，为了详细了解大学生对择业观的态度,我们还对身边地大学生进行了访谈，从中发现了一些很有意义的问题。
现针对其中具有代表性的若干问题进行具体分析。
二、调查内容
（一）数据资料统计和分析
本次调查问卷基本做到了随机发放,其中接受问卷调查的大学生中，75%为男生，55%为农村户口,其中工科学生居多。
1.调查问卷及访谈结果显示，面对巨大的就业压力，有50%的大学生选择读研，来延缓就业压力，通过学历的提高来增强核心竞争力，而将近40%的大学生或接济家庭经济或想早日脱离学校进入社会闯荡直接参加通过，仅有少数人计划自己创业。
在大学生这样的选择下，就业压力依然很大，但大部分的大学生选择读研也对国家的教育资源造成了一定的浪费。
大学生对未来毕业和就业的心态是：
选项小计比例A、充满信心，凭自己的实力迎接挑战B、镇定自若，有家人或熟人关照C、心里没底，有观望从众心态D、有自卑或恐惧心理，害怕毕业就是失业本题有效填写人次326391381151463.42%7.59%26.85%2.14%根据调查结果我们可以看出，63.42%的大学生都对未来充满信心，凭自己的实力迎接毕业后的困难和挑战；26.85%的大学生心里没底，有观望从重心态；在当今社会就业压力日益增大的趋势之下，有7.59%的大学生表现得很镇定自若，他们会依靠自己的家人或者熟人；而剩下的2.14%大学生他们有自卑或恐惧心理，害怕毕业就是失业的预言会变成现实。
大学生对自己未来目标的定义:
调查结果表明：
一半以上的大学生都只是有目标，但不明确，比较模糊；接近24%的大学生有明确的目标，他们会时时刻刻想自己的目标迈进，相信有那么一天，目标终会达成；而接近10%的大学生暂时还没有目标。
选项小计比例A、暂时没有B、有模糊目标，但不明确C、有明确的规划D、其他本题有效填写人次5133312285149.92%64.79%23.74%1.56%
2、大学生择业观存在误区，持有“钱途”高于一切的择业观。
。
（1）大学生选择单位最看重：
（2）大学生刚毕业的工作期：
（3）大学生对毕业后第一份工作的月薪要求:
（4）如果选择企业，对什么样的企业更感兴趣呢：
（5）哪些因素对大学生择业影响最大：
（6）大学生就业的主要目的：
选项A、为使自身价值得到社会承认小计286比例55.64%B、为生计的需要
C、为充分发展自己的兴趣和爱好D、为享受高水平的物质生活E、为建立家庭奠定基础F、为社会发展做贡献G、其他
本题有效填写人次
23023129829415526514
44.75%44.94%57.98%57.2%30.16%5.06%
从以上的统计数据，我们可以看出随着时代和社会的进步，新一代大学生的个体意识逐渐加强，非常注重自我价值的实现和关注生存条件。
在就业观上重视工资待遇，同时更重视前途发展。
当代大学生对“务实”已经有了新的认识，不再只是盯着眼前的经济收入，而更多从企业的发展前景、个人的发展机会这些更理性的角度来选择就业企业。
这就从正面反映出当代大学生的择业观意识有了很大的提高，从反面可以看出如今各高校在重视学生能力、知识的培养的同时，更关心于学生的择业意识和价值观念。
然而这种择业观念虽然与时俱进，但是依旧存在不足，从对择业地区问题的统计数据中：
我们可以看到大学生在择业时，偏好沿海和内陆的经济发达地区，一味的追求自身利益，并不将对职业的选择与国家社会的需要相结合。
3、大学生就业形势严峻，主要原因在于荒废学业，“没有本事”。
通过查阅资料总结，大学生就业难还有以下几方面的原因，第一是因为社会本身的发展有一定的限度，需要人才也有一定的饱和度，而日益发展的社会满足不了人才数量的增加，因此也就会存在着就业难的问题，说的通俗点就是“人多岗位少”，必定会有相当一部分人存在就业困难的问题；第二是某些行业专业人才相对饱和，已经没有去招收新人的必要；第三是大学生本身缺乏就业的技术和技巧，在同等劳动力竞争中不能展示出自己的优势。
以上都是客观原因，从下表中数据我们可以看出，能够充满信心，做好迎接挑战准备的大学生只有66%，而有30%的大学生心理没底或是害怕毕，通过和部分大学生访谈我们了解到，近半数的大学生认为是自身原因导致就业难，其中因大学生活荒诞，缺乏技能，在大学期间没有培养好自己的各项能力。
大学生毕业与就业的心态：
选项A、充满信心，凭自己的实力迎接326挑战B、镇定自若，有家人或熟人关照C、心里没底，有观望从众心态D、有自卑或恐惧心理，害怕毕业11就是失业本题有效填写人次
与此相应，在《我为什么不要应届毕业生》一书中，用人单位老总明确指出：
大学毕业生的综合素质不高。
目前真正做到全面发展的大学生并不是很多，很多大学生在某一方面比较突出，可是在道德文化素质方面还是有所欠缺，特别是在真诚、勤奋、责任感等方面；还有自我学习能力、创新能力、心理承受能力较差等，这也是造成大学毕业生就业困难的主要原因。
目前屡屡发生的许多大学生刚签约即违约跳槽的现象使得用人单位在招聘大学毕业生时不得不慎重考虑。
4、大部分大学生了解用人单位在选拔人才时的侧重点，这样能够使大学生在大学期间针对性的培养自己，以便适应就业需要。
514391387.59%26.85%2.14%小计比例63.42%选项
A、专业能力B、各类证书C、实践经验D、相貌E、社会关系F、语言表达能力G、其他
本题有效填写人次
小计4301553977826736335514
比例83.66%30.16%77.24%15.18%51.95%70.62%6.81%
（二）当代大学生择业就业存在的问题
我国大学生数量相对于发达国家来说极为甚少，其占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平，但近几年来大学生就业形势却很严峻，造成大学生就业难题的原因是多方面，主要如下：
1、企业招收大学生的“潜规则”
不少企业在选择大学生时存在或多或少的误区，主要有以下三个方面：
第一，过分关注文凭。
文凭固然重要，但不是决定一个人是否有工作能力的死牌。
不少用人机构认为，学历越高越好。
选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。
现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差，要明白，我雇佣你，是让你来工作的，而不是来读书学习的。
第二，性别歧视严重。
女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。
同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。
这些固然很现实，也很实际，但要明白，一个企业，失去了自然状态下的男女平衡，会使企业走向极端，走向失败。
第三，生源地域歧视。
不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。
甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。
第四，过分看重工作经验。
经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。
用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。
所以正是由于企业的这种老套模式，不能更好的吻合于当代大学生的属性，继而带来了更大的就业压力。
2、新一代大学生的自身问题较为突出
新一代大学生毕业生自身问题不容忽视：
首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历就能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。
第二，大学生整体素质有下降趋势。
由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。
第三，大学生自身定位偏颇，择业观存在误区。
都希望找收入高、待遇好的单位。
期望值过高。
择业中对就业形势和用人单位的需求了解不够，造成目标不符合实际。
由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。
同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。
第四，角色错位。
独立面对社会，社会角色的客观要求，复杂的社会关系，产生逃避心理抵触情绪。
刚刚毕业的大学生自我意识强，心理发展还不成熟稳定。
第五，求职途径把握不准，歧途散乱。
不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。
这些种种原因告诉我们，要想找到真正的“铁饭碗”，就要塑造真正的自己，用能力来争取生活，创造价值。
3、各大高校培养教育出现方向性的偏离
我国目前高校存在不少问题，如：
重点大学的教师一般都重视科研,而对本科生教学的责任心不强,部分教师讲课满堂灌、课后不辅导、考试标准不严、学生评价期考一锤定音；对教育内容及方法,轻视教养,专业知识面狭窄；研究型人才及高级专门人才培养的课程设置不明确；高校的内部运营封闭、缺乏自我评价和改进机能；高等教育的学科结构不尽合理，虽然教育部对高校学科专业进行了调整，但由于各高校办学水平参差不齐，学科调整、专业设置仍难以适应市场的需要。
特别是私立高校，由于经费的原因，“重文轻理”严重，加上急功近利，不少学校不顾自身“软件”、“硬件”是否允许，设置了投资少、见效快的专业，导致专业进一步失衡，这些因素都进一步造成大学生就业困难。
再加上一些高校为了个人的利益贪污受贿，损人害生，使得高校运营受阻，给社会和他人带来损害，进一步带来学生就业问题。
（三）由大学生的择业观念，对就业带来的有关问题
大学生是社会的未来，是我国能够不断进步的源泉和动力，但当代大学生目前的择业观表现的种种观念告诉我们这是一种错误，一种自私的资本主义意识观。
今年来，由于人口的增长，各大高校扩大招生，大学生数量急剧增加，竞争更加激烈。
而我国的大学生就业市场不够完善，大学生毕业后无法找到好的工作。
我想，更多的是大学生本身的问题。
也就是择业观念出现偏离。
大学生的学历相对较高，所以找工作时往往期望过高。
谁说找工作一定要到大城市，谁说找工作一定要到大企业？
一有好的工作便蜂拥而至，一般的工作便不屑一顾。
就业人数集中过多，就业困难也更大。
大学生自信过度，认为学历高人家就一定要用你。
其实，企业往往要的是那些有实践经验的人。
你对自己定位过高，往往会引起别人的厌恶，觉得你眼高手低，不懂得谦虚。
其实我觉得一份好的工作不是那么容易找的，尤其是在没有什么实践经验的情况下。
不一定要从高层做起才能显出你的价值，否则就是瞧不起你。
其实，我们可以从基层做起，那是一件好事。
不要因为你比别人学历高就沾沾自喜，从那些前辈那里你会学到很多，学到那些在学校里学不到的东西，克服眼高手低的缺点，从而重新定位你自己。
是的，你只是个新手，需要不断学习。
在学习过程中，如果你有能力，总会有升职的机会，那时，你就会被你的前辈所承认。
到那时，你才有炫耀的资本，有了前途的光明。
这就告诉我们大一的学生，找工作，条件好固然重要，但不是绝对重要，通往成功的道路很多，为什么只盯住一条不放呢？
放下自己的“面子”，找自己的工作
（四）经过问卷调查及访谈，我发现并总结的几点影响大学生就业的因素1、时代观念，个性的一代
当代大学生事事讲究个性，其性格、气质是个性当中的稳定因素，性格如何、气质怎样，对大学生的职业选择乃至职业成功发挥着持续作用。
兴趣是最好的老师，兴趣在大学生职业选择过程中发挥着重要作用。
社会学研究表明，自主选择与自己兴趣、爱好、能力相符的职业的劳动者，其劳动生产率比不符合要求的劳动者要高40%。
兴趣产生的内在驱力形成不断进取的工作精神，在不自觉中会推动他们排除种种困难。
兴趣爱好也会发生变化，但一旦确定，就会为职业选择提供有向驱力，为职业成功奠定前提。
这就说明，个性决定一个人的发展方向，良好的性格能让你走向成功。
2、要有实力。
发展，唯有技术
对每个大学生来说，能够跨入大学校门，这一事实已证明他们具
备了一般能力，即在基本活动中表现出的能力，如观察能力、反应能力、抽象概括能力等。
同时，大学生经过多年的基础学习和专业学习，也具有了特殊能力，即在专门活动中要求的能力，如写作能力、数学能力等。
无论是一般能力，还是特殊能力，他们都对大学生的职业选择提供了参照系和定位器。
在专业选择中，能力因素起到了参考作用，写作能力差的人一般不会选择新闻、文学专业，而语言能力差的人一般不会选择英语、教育专业；在职业选择中，能力因素则起到了定位器作用，不善驾驭文字的大学生是不会首先考虑文职工作的，而具备了初步的理论研究能力，并获得实际成绩的大学生很可能在所学专业上继续深造，以求获得能力的最大限度发挥。
这一定位，就告诉了大学生在哪方面你可以去做，去尝试，有这个实力去应付它。
3、个人价值观念
价值取向是价值观的具体化和方向化，价值观是一个人对各类事物的一般性态度，这种态度表现出比较明确而单一的趋向和情感，便成为了价值取向。
随着价值观的基本定型，大学生的价值取向也基本定型。
具体到职业认识领域，大学生对某种价值的追求与排斥，对某类事物的偏好与厌恶，对某种情感的向往与躲避便成为价值取向中与职业最密切的部分。
一个大学生可以为了维持生计而工作，为了避免生活空虚而工作，或者为了实现自己的梦想而工作。
在大学生看来，一种工作可能具有多种意义，这些意义直接作用于职业定向与选择。
并且，价值观直接影响大学生的择业观，从而影响就业。
4、家庭的影响
大学毕业后，大学生又面临着具体职业的选择。
这时家庭作用又
会凸现出来。
不过，此时它的影响力已远不如昔，因为大学生专业知识已较为丰富，职业意识也更加明晰，心理正在日渐成熟，相应地对家庭的心理依赖也就大为减弱。
但是，家庭作为大学生的后盾力量，对职业选择发挥的影响不会根本上丧失，尤其当子女在职业选择道路上犹豫不决并寻求帮助时，父母意志的作用又会放大，对子女的职业选择产生重要影响。
有些大学生完全按照自己的意愿选择了某种职业，有些大学生则被引入了父母正在从事或者希望子女从事的职业。
在后者的情况下，子女大学生是被看作父母希望的延伸，或者家庭的代表，他们的使命是实现父母的理想。
这种职业选择的效果不能一概而论，不过，这也在无形中隐藏了一种危险，即如果职业实践不如人意，那么子女很可能会将这种结果归咎于父母，让父母来承担职业实践不理想的责任。
因此，家庭因素影响大学生如何来选择工作，如何实现自己的价值问题日益凸显。
三、解决大学生就业问题的对策及建议
由于造成大学生就业问题原因是多方面的，从根本上解决大学生的就业问题需要我们每个人的共同努力。
1、对于各企业的聘任方面
首先，用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。
其次，选人标准要合理。
用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。
第三，确定科学招聘程序。
要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。
2、对大学生自身方面
首先，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。
其次，加强社会实践。
第三，正确就业定位。
其中包括：
树立自主择业观；树立竞争就业观；树立平等就业观；树立多种方式就业观。
第四，借助各种渠道，把握就业机会。
第五，先就业后择业。
时刻注意保持个人的价值观与社会主义核心价值体系的一致性。
树立共同理想，弘扬和培育民族精神与时代精神，在择业时首先考虑国家需要。
而且在择业以外，也可以考虑自主创业。
作为大学生，我们要做到知己知彼。
择业是一种双向选择，我们必须要正确的股价自己的优势和劣势，同时也要全面了解用人单位的用人需求和竞争对手的实力。
这样，才可以增加成功的概率。
目标要适中。
大学生自择业过程中一定要实事求是的确定目标，不可以好高骛远。
不能一味的追求发达地区，有时候艰苦的地区市场反而广阔。
应该有必要的形象设计。
通过对自己形象的改造，可以给用人单位留下深刻而良好的印象。
给自己增加一些成功的机会。
扬长避短策略。
使自己的长处得以充分展现，并根据自己的长处和优势来择业。
树立自主创业的观念。
我们不仅要有多次择业发心理准备，而且还要树立自主创业的观念。
3、对各大高校的教育引导方面
首先，应该努力提高办学水平。
高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。
其次，不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。
第三，建立完善大学生就业服务体系。
建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，
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