体育教学团队计划书.docx
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体育教学团队计划书
体育教研室教学团队计划书
（2012年）
团队名称：
体育与健康课程
团队带头人：
一、教学团队基本情况简介
体育工作部拥有一支年龄结构，职称结构、学位结构、专业结构较为合理的体育师资队伍，现有专兼职教师22人，其中副教授10人、讲师11人，硕士11人。
长期以来，我们科研队伍工作实践性强、协作渠道明确等优势。
在实际工作中，领导重视体育工作，调整教师学缘结构，我们教师需要加强自身修养与科研合作，为全方位提升体育教研室团队效益创造条件。
二.人员构成
顺序
姓名
性别
职称
学历/学位
学科专业
备注
1
硕士
体育教育
2
硕士
体育教育
3
硕士
体育教育
4
硕士
体育教育
5
硕士
体育教育
6
硕士
体育教育
7
硕士
体育教育
8
硕士
体育教育
9
本科
体育教育
10
本科
体育教育
11
硕士
体育教育
12
本科
体育教育
13
本科
体育教育
一、团队建设的目标定位
1.成为学校专业教学科研水平提升的突破口
2.成为跨学科发展的枢纽
3.成为“骨干教师、教学名师”培养的有效载体
4.成为“精品课程”建设的动力源
5.成为建设体育精品课程有力团队
二、建设内容
1.培养团队带头人
着力培养一批高水平的教学带头人，充分调动和发挥其积极作用，搭建合适的发展平台，帮助其组建结构合理的教学梯队，并赋予一定的教学管理职能。
2.建设结构合理、团结协作的“教学科研型”教师团队
（1）对于拥有硕士学位的青年教师，在加强教学实践能力的基础上和不影响正常教学秩序的前提下，通过送学深造、在职攻读、联合培养等方式，有步骤有计划地鼓励报考博士学位研究生，使教学团队硕士比例达到60%。
（2）开展教师知识更新与拓宽的培训，切实提高教师综合素质。
针对我院现状，课程队伍建设将建立专门的教师在职培训培养制度和基金，加强对教师培训的经费投人，完善教师培训形式，多层次、多渠道地安排教师参加适合自己职务的培训，切实提高教师的综合素质。
每年选送3-5名教师进行业务培训，1-2名骨干教师到国内知名高校进行研修学习。
（3）加强教学基本功培养，着力提高教师的授课水平和业务能力。
要求教师熟悉所教学科的全套教材，能掌握教材体系，理解教学要求，明确教学目的和重点、难点，有独立的备课能力。
能掌握各种教学技能，有过硬的教学基本功;有创造性的教学能力;有组织开展基础授课和专项研讨等教学活动的能力。
3.建立有效的团队发展支持系统
（1）加大培训力度，贯彻成员终身学习的意识，及时掌握最前言学科知识。
通过各种途径开展教育思想讨论，转变教师的教育观念，提高教师学习教育理论的热情，提高教师的综合素养和教师专业化水平，支持教师走出经典教学体系，重新认识教学的意义与价值。
（2）为教师提供“体育教学论”方面的学术支持和物质支持，关注教师的实践积累和实践反思，支持和帮助优秀教师形成更加鲜明的个人风格，提升教学能力，培育一批“骨干教师、教学名师”。
（3）为教师提供“体育课程论”方面的学术支持和物资支持，推动学院的课程建设和教材建设，培育一批“精品课程”。
（4）为教师提供教学改革方面的学术支持和物质支持，加大国家级、省级各类教学改革立项申请工作的力度，科学设计学校教学改革立项指南，鼓励和支持团队开展人才培养模式、教学内容和方法、实践教学等方面教学改革的研究与实践，帮助其形成富有实效的教学改革成果。
４.建立科学的激励和约束机制
学院建立团队项目管理，开展项目资助计划。
采用目标管理与过程管理相结合的分阶段目标管理方式。
项目在规定期限内建设完毕后，学院组建专家组对项目建设成效进行评估、审计和验收。
验收结果为优秀的项目组纳入下一轮资助计划。
团队建设项目获得国家级或省级成果者，可以给予团队成员岗位津贴上浮的政策，并在职称评聘中给予相应认可。
2012年体育教学团队活动计划
序号
时间
选题名称
1
1月
迎接江苏省高等职业院校人才培养工作评估
2
1月
淮安市第七届运动会大中专部竞赛筹备工作
3
2月
学习《新评估方案与示范院校建设》
4
3月
体育教师应如何说课
5
4月
体育课程自编教材开发建设
6
5月
体育课程改革与实践
7
6月
体育与健康课程网站建设
8
9月
目标管理在教学活动中的运用
9
9月
构建发展财经类高职学生职业能力的体育课程体系
10
10月
体育课程学生学习评价体系的构建与研究
11
10月
体育课程教学模式研究
12
11月
高职院教学团队的研究与实践
13
11月
高职院精品教材建设的研究
14
12月
构建学生体质健康监测与管理的信息化集成平台
体育教研室2012年目标考核计划表
序号
项目
名称
主要内容及指标
一
共性目标
30分
1.基层党建（8分）
（1）支部工作有年度计划、总结，充分发挥战斗堡垒作用；
（2）严格组织生活各项制度，支部组织生活正常（不少于10次）、规范、有效果，记录清楚完整；
（3）坚持民主生活会制度，按期召开党内民主生活会；
（4）广泛开展党日活动，报送“最佳党日活动”方案不少于2项；
（5）探索并合理设置党支部，党支部组织健全，党支部书记待遇落实；
（6）按期进行党支部目标评估工作。
2.思政宣传（7分）
加强教研室组织建设、文化建设、网站建设，加强宣传工作、六五普法工作，用科学发展观理论学科建设的精神实质，结合我院学科优势和发展定位，凝练科学发展观理论学科建设方向，建设具有应用型创新人才培养特色的科学发展观理论学科体系。
3.反腐倡廉（7分）
（1）坚持廉洁奉公、忠于职守，严禁利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；
（2）坚持正确履职、照章办事，严禁违反规定权限和程序办事；
（3）要坚持集中精力做好本职工作，严禁私自从事营利性活动；
（4）要坚持艰苦奋斗、勤俭节约，严禁讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；
（5）弘扬新风正气、抵制歪风邪气，严禁弄虚作假、搞形式主义，不准以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益。
4.效能建设（4分）
加强规章制度建设工作，强化各项管理措施的落实，近年来，先后制订了体育课程管理制度，体育教师工作职责，体育场馆管理等制度和《贯彻〈国家学生体质标准〉实施办法》等，编制《体育课程教学大纲》、体育教师上课规范等教学文件，长期坚持每周三教研活动、政治学习、集体备课等公开制度。
这些规章制度的建设与严格执行，保障了正常的教学秩序，为提高教学质量和深化特色教学改革、推动课程建设、精品课程等方面提供了强有力的保证，
5.安全稳定（4分）
宣传和贯彻党的路线、方针和政策，关心引导教师与学生，用正确的行为方式表达爱国热情，用良好的教学与科研工作支持学校的发展，确保教师不出问题。
切实抓好安全稳定工作，做好防火防盗工作，注意用电安全，做到人离电断。
二
日常工作目标70分
1.课程建设
创院级精品课程：
1门；
自编出版教材：
1本；
申报学院发展创新项目一项。
2.科研与教学改革研究
（1）发表论文：
6篇以上；
（2）人人申报院级课题，获得院级课题：
1-3项；
（2）积极申报省、市级课题，争取获得1-2项。
3.骨干教师与优秀教学团队
（1）积极申报校骨干教师：
1名；
（2）申报院级教学团队：
1个。
4.师资队伍建设
（1）在职取得学位人数:
硕士学位2人；
（2）公派出国进修计划数：
1人。
5.合作与交流
（1）派出学术交流：
1--6名。
（2）院篮球队与兄弟学校篮球队队交流比赛二次以上。
6.群体工作
（1）深入开展“阳光体育”运动，组织大学生进行形式多样的校园竞赛活动；
（2）下半年完成全校大学生体质健康水平测试工作；
（3）贯彻全民健身和国民体质健康监测的文件精神，对部分体育教师进行体能测试。
7.竞赛工作
（1）完成承办淮安市第七届城市运动会大中专乒乓球比赛工作。
（2）下半年做好学院第八届田径运动会和冬季长跑比赛等各项工作，确保比赛各项工作顺利、安全、精彩。
二〇一二年二月四日
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