1月心理治疗(自考).doc

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浙江省2009年1月高等教育自学考试

心理治疗试题

课程代码：

06061

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．下列哪些人适合将心理治疗作为主要治疗手段并且治疗效果较好？

（）

A.精神分裂症病人

B.人格障碍患者

C.心理因素是痛苦的原因，并且求助愿望强烈，对人际关系影响敏感的人

D.脑器质性精神障碍病人

2．“将无意识意识化，重组基本人格，处理被压抑的冲突”是哪个流派的一般目标？

（）

A.心理动力学派 B.以人为中心学派

C.行为主义学派 D.完形学派

3．对于目标确定的表述正确的是（）

A.由咨询师决定

B.由来访者决定

C.由更高一级咨询机构决定

D.咨询师和来访者共同参与，咨询师主导

4．会谈中咨询者在形体动作上应该做到（）

A.身体姿势微微前倾，自然放松，保持开放的态势

B.正襟危坐，刻板僵直

C.两手环抱胸前，身体后仰

D.翘着二郎腿，并不停晃动

5．在基本的倾听技巧中，具有“澄清事件后隐藏的情绪，推动对感受及相关内容的讨论”作用的技巧是（）

A.概述 B.释意

C.情感反映 D.封闭式询问

6．咨访关系的决定性因素是（）

A.来访者 B.咨询者

C.咨询情境 D.咨询场所

7．访：

我这段时间太不顺了！

（）

咨：

嗯，你能告诉我是哪些事情让你觉得不顺吗？

以上对话中，咨询者使用的是哪种特质

A.具体性 B.共感

C.对峙 D.尊重和温暖

8．下列关于方案探讨阶段的叙述正确的是（）

A.应该寻找唯一正确的方案

B.有必要去探询那些到头来不会采用的方案

C.方案的探讨需要咨访双方共同参与

D.当来访者不愿意接受方案时，强迫他接受

9．当来访者出现“分离焦虑”，咨询师应该（）

A.抑制来访者的不舍情绪，告诉他不应该有这样的情绪

B.让来访者树立独立处理自己问题的信心，同时向来访者保证自己对他的友谊

C.延长咨询时间和咨询次数

D.不必理会来访者的“分离焦虑”

10．思维内容障碍中的妄想包括（）

A.迷信

B.偏见

C.说谎

D.在病理性基础上通过病态的思维活动产生的歪曲信念

11．强迫症的治疗（）

A.一般采用药物治疗 B.心理治疗为主，药物治疗为辅

C.药物治疗为主，心理治疗为辅 D.以上都不对

12．下列哪位心理学家不是新弗洛伊德主义的代表人物？

（）

A.霍妮 B.弗洛伊德

C.沙利文 D.弗罗姆

13．根据弗洛伊德对人格发展的理解，个体0～1岁处于（）

A.口唇期 B.肛门期

C.前生殖器期 D.潜伏期

14．下列不属于经典条件作用的概念的有（）

A.移情 B.强化

C.泛化 D.分化

15．行为功能分析一般按照“A－B－C”的模式进行，其中“A“是指（）

A.结果行为 B.行为后效

C.前导行为 D.行为评估

16．罗杰斯认为个体具有一种把经验与自我实现趋向相协调的反馈体系，称为（）

A.机体估价过程 B.机体智慧

C.实现趋向 D.人性

17．相对于行为疗法，以人为中心疗法更重视（）

A.理想咨访关系的建立 B.特殊技术的运用

C.分析被压抑的无意识冲突 D.提供大量的心理学知识

18．理性－情绪疗法的代表人物是（）

A.阿尔波特·艾利斯 B.斯金纳

C.罗杰斯 D.弗洛伊德

19．RET与以人为中心治疗一致的一点是（）

A.对咨访关系本身的极度重视 B.对咨询技术的追求

C.对非理性思维的重视 D.对无条件自我接纳的重视

20．下列有关钟氏领悟疗法的说法不正确的是（）

A.是中国人的第一个现代心理治疗体系

B.钟氏领悟疗法在总的倾向上接近于心理分析

C.强迫症、恐怖症是钟氏领悟疗法的适应症

D.性变态障碍不是钟氏领悟疗法的适应症

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1．咨询和治疗目标的要求包括（）

A.具体 B.可测

C.靠心理学手段可以达到 D.是心理目标而非生活目标

E.现实可行

2．倾听的基本技巧包括（）

A.封闭式询问和开放式询问 B.鼓励

C.释意 D.情感反映

E.概述

3．共感反应的要领包括（）

A.转换角度，设身处地体会来访者的感受

B.投入地倾听来访者

C.把从来访者那里知觉到的东西在自己的世界里进行清理和理解

D.在反应的同时要留意对方的反馈信息

E.以言语或非言语行动作出反应

4．会谈中做一定的记录是必要的，但是必须注意（）

A.向来访者说明记录的必要性及记录将如何保管和使用

B.要着重说明谁能接触这些资料

C.要了解来访者不想让谁接触记录资料，并给予保证

D.记录最好用录音、录像记录，并在同时予以书面记录

E.可以在会谈结束后再做追记

5．下列关于神经症的说法不正确的是（）

A.一般没有任何可以证明的器质性病变

B.人格特征往往不是发病基础

C.缺乏自知力和应付行为

D.社会适应能力严重受损

E.往往伴有焦虑情绪

6．弗洛伊德把人格结构分成三个部分，“追求完美”的是（）

A.本我 B.自我

C.超自我 D.超我

E.本能

7．下列属于操作条件作用的概念有（）

A.移情 B.惩罚

C.消退 D.强化程序

E.强化

8．下列哪些内容是以人为中心疗法特别关注的？

（）

A.来访者对情感或感受的体验

B.特殊技术的运用

C.理想咨访关系的建立

D.来访者的童年经历

E.来访者脑中的不合理思维

9．在治疗策略上RET认为（）

A.应该采用综合立场

B.应该开放性地采用认知、情绪和行为的治疗方法和技术

C.除了自己的认知、行为方法，也应有选择地运用其他流派发展出来的策略

D.应该排除其他流派发展出来的策略

E.无所谓“策略”还是“技术”，咨访关系才是最重要的

10．下列有关森田疗法的说法正确的是（）

A.创始人是森田正马

B.“顺其自然”是其治疗原则

C.森田疗法的主要适应症是所谓的“神经质”

D.森田疗法把治疗改变的着力点放在情绪和行为上

E.森田疗法具有浓厚的东方文化色彩

三、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

1.价值功能干预

2．影响性概述

3.具体性

4．躯体化

5．强化

6．强迫症

四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）

1．列举操作条件中几种基本的强化程序。

2．简述变态行为的发生原因。

3．列举影响咨询和治疗的主要变项。

五、论述题（本大题16分）

谈谈以人为中心疗法的贡献和局限。

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