学雷锋精神实施方案.doc
《学雷锋精神实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学雷锋精神实施方案.doc(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
****中学
开展“学雷锋精神、做‘四德’新人”活动实施意见
孜孜以学、严于律己、无私奉献的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、健康成长,崇高的雷锋精神历久弥新、永不磨灭,是我国人民宝贵的精神财富。
在我校深入开展“四德工程”建设,全面推进“道德建设推进年”之际,为进一步提高全校师生的道德素质,宏扬和深化雷锋精神,根据区教体局的统一安排和我校本学期德育工作重点和思路,特制定学雷锋活动意见如下。
一、活动主题
“学雷锋精神、做‘四德’新人”
二、活动内容
(一)动员教育、宣传发动。
3月4日召开“学雷锋精神、做‘四德’新人”动员大会,向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。
(二)开展自查自纠活动。
各班级结合学校常规教育月活动,对照雷锋精神在班级内深入开展一次自查自纠活动,引导、教育学生注重个人仪容仪表——仪容仪表符合中学生形象要求,注重互帮互助,尊敬老师,团结同学,规范言行,自觉遵规守纪。
(三)组织主题班会、讨论会,弘扬雷锋精神。
各班级由班主任组织,召开由全体任课教师参加的“雷锋精神伴我行”主题班会。
学习和讨论雷锋精神在现时代的作用和意义。
进一步形成全体师生工作上爱岗敬业、忘我劳动,学习上严格要求、刻苦钻研,生活上勤俭节约、艰苦奋斗,集体中团结守纪、助人为乐的优良班风。
各班可通过阅读书报、演讲、辩论等形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行深入的讨论和学习。
(四)开展主题黑板报、手抄报评比活动。
各班出一期“雷锋精神伴我行”的主题黑板报、手抄报。
要求主题鲜明,内容符合实际,大力宣传班中的好人好事,学校团委组织评比。
(五)开展“爱心五奉献”系列活动。
各级部以班级为单位组织开展“学雷锋,献爱心”实践行动。
一是将爱心献给校园活动
1.爱心认领卫生区活动。
以班级为单位认领一片卫生区。
开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动。
自觉抵制乱扔垃圾、在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为。
人人争做爱校、护校的文明学生。
2.爱心认领“树木”、“绿地”活动。
倡导组织全校学生以个人或班级名义挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施,利用休息日、节假日进行义务养护、管理。
二是爱心献给老师活动
通过评选我最喜爱的老师和庆祝第二十八个教师节教师节等活动,营造全校学生人人理解支持老师、感恩尊敬老师的良好氛围。
人人严格执行课堂教学常规,杜绝迟到、旷课等不遵守课堂常规的行为。
协助老师的工作,做老师的得力助手。
人人主动向师长或来校来访友人问好,讲文明话、做文明事。
三是爱心献给同学活动
倡导班级中组织不同形式的学生互帮互助小组,达到共同提高的效果。
鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩;鼓励品质好、日常行为优秀的学生与有不良行为习惯的同学组成“健康成长互助组”,提醒、帮助他们改进不足;学习雷锋的勤俭精神,杜绝乱花钱现象,设立班级爱心基金,资助身边有困难的同学。
四是将爱心献给父母活动
以“妇女节”、“母亲节”、“父亲节”为契机,开展“给妈妈、爸爸写一封信”、“做一张贺卡”、“我为父母尽孝心”等活动。
五是将爱心献给社会活动
由校团委组织青年志愿者到敬老院进行慰问演出、义务劳动等。
由班主任带队或在家长的带领下,参加街道卫生清扫和植树节活动。
开展“小手拉大手”活动,在广大学生中开展学唱“四德歌”、践行“四德事”活动,使每名学生都会唱“四德歌”,自觉践行四德行为,并将学唱、践行活动扩展到每个学生的家庭,发挥好学校教育的辐射带动作用。
(六)开展“怀感恩心,做诚信人”活动。
通过举办感恩报告会、继续实施“诚信考场”等活动,唤起学生的感恩意识,以感恩之心回报父母的养育、师长的培养、同学的关爱;诚信做事,诚信做人,,扩大诚信考场的范围,强化学生的诚信意识。
(七)在教师中开展课堂教学全员达标评优活动。
全体教职工要以雷锋同志为榜样,自觉加强职业道德修养,认真学习雷锋同志热爱本职工作,干一行、爱一行、专一行的主人翁精神,进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感,勇于投身教育教学改革实践,走专业化发展道路,提高教育教学水平,积极促进每一位学生全面发展,把学生培养成“志向高远、品学兼优”的合格人才。
三、保障措施及活动要求
(一)加强组织领导,落实责任分工。
成立实施“学雷锋精神、做‘四德’新人”活动领导小组,根据区教体局统一要求,结合学校实际,明确任务目标,强化工作措施,选准突破口和结合点,积极主动地把各项工作落到实处。
(二)倡树先进典型,弘扬文明新风。
深入挖掘“学雷锋精神、做‘四德’新人”活动典型事迹,倡树先进典型。
年内各级部推选出“学雷锋精神、做‘四德’新人”活动典型上报学校领导小组,通过领导小组评审确定全校典型,在学校宣传栏进行表彰宣传,并逐级向上推报。
(三)加强宣传教育,营造浓厚氛围。
扎实开展“学雷锋精神、做‘四德’新人”宣传活动,充分利用校园网开设德育专栏,最大限度地扩大覆盖面和影响力,努力提高全校师生的“学雷锋精神、做‘四德’新人”意识。
加大典型宣传力度,教育引导广大师生从自身做起,从一点一滴做起,让践行雷锋精神成为大家的自觉行动。
(四)强化监督考核,务求活动实效。
将“学雷锋精神、做‘四德’新人”活动纳入年终综合考评指标,严格考核奖惩,考评结果作为年终师生评先树优的重要依据。
级部、班级做好学雷锋活动的总结工作,于3月15日前、学期末和年终三次分别将阶段活动过程材料交学校团委。
1.班级学生学雷锋做好事情况“好人好事记录表”,内容包括做好事的时间、学生姓名、事件及证明人签名及所做好事内容。
2.班级“学雷锋标兵”名单。
级部“学雷锋标兵”名单。
3.班主任撰写“2012年学雷锋活动月情况总结”,对本班活动亮点要有详细记录,并附上相关图片。
形成书面文字材料上交。
4.级部活动总结及有关过程性资料(活动记录、相关图片等)
5.在班级、级部评选的基础上,学校将结合各班级活动开展情况和所报材料评选“****学雷锋先进集体”、“*****学雷锋标兵”,并进行表彰。
此项评比列入班级和学生量化考核。
(五)构建“学雷锋”长效机制深入推进“四德工程”建设。
在活动开展过程中不断探索适合自身实际的“学雷锋”长效机制,不断提升师生的思想道德水平,为打造“成人成才,品德为先”的德育品牌提供良好的思想道德环境。
二○一二年三月四日
6