寒假复习指导三年级上学期语文阅读专项复习.docx
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寒假复习指导三年级上学期语文阅读专项复习
2015年寒假复习指导-------三年级上学期语文
阅读专项复习
第一部分课内阅读
一、根据课文内容填空。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。
摩天大厦鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
1、香港被人们称为“______________”，那里有______________、____
_____________和繁华的街市。
2、找出文中表示“多”的意思的词语。
___________________________________________________________
3、请用横线画出文中一处比喻句，说说把什么比作什么？
___________________________________________________________
4、第二段是的结构是__________关系，用波浪线画出第二段的中心句。
二、将课文补充完整，完成练习。
一会儿，太阳公公_______云霞，_________东山，染红了天空，____________。
霞光中，____________________，把所有的____________________________——________的向日葵，________的白杨树，紫红的喇叭花，还有_________的鲜花嫩草，都像__________________________________________，_________________。
1、写两个“格外”的近义词：
__________________________
2、生机勃勃中“勃”的意思（）
突然
变色
旺盛。
3、“俊俏的小姑娘”是指_______________，“美丽的珠宝”是指_________。
4、概括这段话的主要意思：
_________________________________________。
5、小青蛙蹦到______上，夸小露珠像________那么________；小蟋蟀____到草杆上，夸小露珠像______那么______；_______落在花朵上夸小露珠像______那么______；______。
6、动物喜欢小露珠是因为（），植物喜欢小露珠是因为（）
A、小露珠外表美丽。
B、小露珠滋润植物，奉献自己。
C、小露珠很可爱。
三、阅读课文片段，完成练习。
春天来了，石榴树________了新的枝条，__________嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便_____________________________。
花______________，______________，不久就__________了枝头。
走近看，_________是一个个__________的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
1、将课文内容补充完整。
2、这段话共_______句话。
3、用波浪线画出文中的一个比喻句,它把____________比作___________，写出了石榴花____________的特点。
4、这段话主要介绍了石榴树的_________、__________、________，我知道了石榴花的颜色是_____________，形状像_______________，开放时间是___________。
5、这段话是按____________顺序写的，我从_________、__________这两个词知道的。
四、阅读课文片段，完成练习。
川川不禁笑了出来，说：
“这书上有字吗？
”
“有哇，你们来看：
这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。
这些都是石头书上的字。
”
磊磊问：
“这书上有画吗？
”
叔叔说：
“有。
这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。
”
1、石头书上的字是___________、__________和_____________，石头书上的画是指__________、___________和____________的化石。
2、从树叶化石，我们知道了__________________________________，
从贝壳和小鱼化石，我们知道了_______________________________，而现在，这里是_____________________________________________。
3、读懂了“石头书”有什么作用？
______________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读课文片段，完成练习。
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：
“我刚搬到大田，正需要营（yínyíng）养，怎么可以交给你们呢？
”这群杂草不由分说，一拥而上，拼（pīnpīng）命地跟小稻秧抢营养。
小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。
一棵杂草警（jǐnjǐng）觉地抬起头，看了看天说：
“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？
”这时，一个洪亮的声音响起来：
“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！
”杂草问：
“你是谁？
”“我是喷雾器大（dàdài）夫。
”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。
”
1、画去括号内不正确的读音。
2、A、洪亮B、脸色蜡黄C、蛮不讲理D、不由分说E、喷洒（填序号）
（1）描写小稻秧的词语有___________________________________
（2）描写杂草的词语有_____________________________________
（3）描写喷雾器的词语有___________________________________
3、第一段主要讲了_____________________________________________
第二段主要讲了_____________________________________________
六、课内阅读。
1、刚才你见到的是航天飞机。
他比你飞得更高更快。
你能飞两万米高，他却能飞几十瓦米高。
从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。
（1）这段话是围绕“____________________________”来写的。
（2）这段话运用了__________、___________的说明方法。
2、航天飞机的本领可大了！
他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。
卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
（1）请用横线画出本段话的中心句。
（2）按“总-分”关系给这段话分层，在层末用“/”标明。
（3）航天飞机的主要作用是___________________________________。
（4）仿照上面一段话，以“______的本领可大了！
”为中心句写一段话。
__________________________________________________________________________________________________________________________
七、课内阅读。
沃克医生不禁失声喊到了不起你是一个（）男子汉一块会说话的刚板你是一位（）的军神
（1）在括号内填上恰当的词。
（2）给这段话加上标点。
（3）这段话中有两个错别字，请用横线画出，并订正在下面括号内。
（）（）
（4）“失”有三种解释：
A、丢掉B、没有把握C、改变。
在“失声”中的“失”应该是（）解释
（5）这段话中有一个比喻句，请用波浪线画出，把__________比作___________。
（6）这段话中______________把___________称为“军神”，因为______
____________________________________________________________。
（7）你能想到哪些词语来赞扬军神，写在横线上。
_______________、
_______________、__________________。
八、课内阅读。
小英在大家的（注意注视）下，终于一摇一晃地走上了讲台。
就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，（骤然突然）间响起了一阵掌声。
那掌声（热闹热烈）、（长久持久），小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐（平息平定），小英也（镇定镇静）了情绪，开始讲述她童年的故事。
故事十分感人，她的普通话也很好。
当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1、划去括号中不恰当的词。
2、注视的近义词是______________，请你再写一个表示看的词语或成语__________________。
3、在这一小节中，同学们_____次用掌声鼓励小英，第一次掌声________
_________，这次掌声包含了______________________________,第二次掌声__________________，包含了_______________________________。
4、你认为大家注视的目光里包含了什么？
请在括号里填上适当的词。
（）的目光（）的目光（）的目光
九、课内阅读。
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后彼得终于实现了他的梦想他不无骄傲地对人说
我是唯一找到真金的人我的金子就在这块土地里
1、在方框内填上合适的标点。
2、联系上下文想想下面词语的意思。
不无骄傲：
____________________唯一：
__________________________
3、在文中找出下列词语的近义词。
培养（）鲜艳（）自豪（）
4、彼得的梦想是__________________________________________________。
他最初通过________________来实现梦想，但在最终他是通过__________来实现自己的梦想。
5、文中的“真金”是指____________________________________________。
三年级上学期语文阅读专项复习
（二）
第二部分课外阅读
（一）_____________________
台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂。
高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。
周围广阔的海洋有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
台湾岛的中部和东部都是山地。
最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。
山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。
日月潭是岛上的天然湖泊。
湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈，湖面平滑如镜。
岸边绿草如茵，花朵鲜艳。
四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。
台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。
当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。
1、给文章加一个合适的题目，写在横线上。
2、用横线画出文章中心句。
3、写台湾岛富饶的是第____、____、____自然段；写台湾岛美丽的是第____、____自然段。
4、文中称颂台湾岛富饶的美名有米仓、______、______、_______。
5、第四段主要向我们介绍了台湾岛的________、______和_______。
6、我国东部最高的山峰名字叫_________。
7、联系短文，想一想“日月潭”名字的由来,用波浪线画出。
8、海峡两岸人民的共同心愿是什么？
__________________________________________
（二）南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。
高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。
有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。
地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。
海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容？
（）
A、物产丰富和椰林风光。
B、物产丰富和风景优美。
C、矿产丰富和风景优美。
D、风景优美和椰林风光。
2、第二段写海南岛物产丰富主要体现在三个方面，1、______________________，2、_________________________，3、矿产蕴藏量非常丰富。
3、第3段向我们介绍了__________、___________、___________和________________这四处的景色。
4、用横线画出第4段的中心句。
椰树奇特在哪里？
__________________________________________________
5、请你用几句话赞美一下南海上的明珠。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）找珍珠
荷花妹妹有三颗晶莹（yínyíng）的珍珠，它可喜欢啦！
轻风吹，荷叶一摆，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅（jiànjàn）起了一朵小水花。
小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。
小河没找着，便请小鱼帮忙。
小鱼潜（qiánqiǎn）到水底找呀找，还是没找着。
太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找，太阳公公眯着眼说：
“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！
”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。
太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。
月亮笑着说“不用找，珍珠会回来的。
”
天黑黑，夜凉凉。
珍珠回来了，荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高兴地说谢谢月亮您把我的珍珠送回来了我一定不让珍珠再丢失
月亮笑着说“你的话不对！
，其实，珍珠实际上是露珠，白天太阳一晒就变成水汽，蒸发不见了；晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结（jiéjiē）又变成了露珠。
”
1、用“√”给文中的字选择正确读音。
2、在方框内填上合适的标点。
3、荷花妹妹分别请了________、________、__________、_________来帮忙找珍珠，结果__________找到了。
4、荷花妹妹的珍珠是___________。
5、小河小鱼和找不着珍珠是因为________________________。
太阳找不着珍珠是因为____________________________。
6、露珠是怎样形成的的呢？
请用波浪线画出相关句子。
（四）宝石花
宝石花是一种热带植物。
春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。
宝石花的叶子十分逗人喜爱，它们交错、重叠地长在一起，形成一个大花盆。
早晨，晶莹的露珠躺在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
花茎柔软地延伸，花茎上，花盘累累，紧紧相连。
栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了。
过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。
宝石花非常耐早，连续几个星期不浇水，照样能够生长。
因为它的一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在里面呢。
宝石花的生命力真旺盛！
1、填上合适的字。
种（花）长（）施（）浇（）
2、文章第一节从三个方面描写了宝石花，分别写了宝石花的_________、__________、_____________。
用横线画出描写宝石花花朵的句子。
3、概括第二段的段意：
___________________________________。
4、用波浪线画出第三段的比喻句，它把_____比作_______。
5、“因为它的一片叶子就是一座‘小水库’”说明了宝石花叶子怎样的特点？
_______________________________________________________
6、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛？
_____________________________________________________
（五）大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗？
他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！
”
1、从文中选择适合的词填写。
（）的鸟叫（）的虫鸣小溪（）
2、用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、4段的中心句。
3、文章向我们介绍了大自然中______、______、________都能发出美妙的声音。
第二段中向我们介绍了两种声音，当___________________，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是____________________。
4、“一首轻快的山中小曲”是指___________________________________，“波澜壮阔的海洋大合唱”是指__________________________________。
5、在文章中，我们听到了________、________、___________这几种动物歌手的声音。
6、除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？
写两个。
_______________________________________________
三年级上学期语文阅读专项复习（三）
（六）有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guānguàn）
上的绿宝石。
那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！
傣（dǎitài）族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。
原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。
当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。
这种树生长十分迅速，一年就能成材。
它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背（bēibèi）起来。
轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。
铁力木四季常绿，高达30米。
它的木色黑沉沉的，入水即沉（chénchéng），真有点像铁块。
一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！
1、划去文中括号里错误的读音。
2、给带点字选择正确的解释。
高大挺拔：
①拉出②吸出③挑选④高耸（）
木质致密：
①给予②招引③意态④精细（）
3、用波浪线画出本文中前后照应的句子。
4、文章向我们介绍了__________、__________、__________这三种树。
其中__________因为_________________________________又被称为___________树和__________树。
5、用横线画出最能体现轻木轻的句子。
6、概括铁力木的特点和作用。
特点：
铁力木不但__________而且__________________________。
作用：
__________________________________________________。
（七）地球就诊记
这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身伤痕累累的地球。
只见他满脸愁容，拄着拐杖，一瘸（quéqié）一拐地走进了挂号室。
挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖：
“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺（bǔpǔ）育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？
”
“唉，一言难尽。
”地球苦笑着，“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。
人类的发展是以牺牲我的健康为代价的！
”
为了更好的弄清自己的病情，地球开始就诊。
他来到眼科……一会儿，他迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语：
由于人类大量开办工厂，却没有注意到污染问题，大量的烟尘、有毒气体通过烟囱冲向天空，破坏了地球的“保护伞”——大气层，并给地球蒙（méngmēng）上了一层“灰纱”。
难怪地球的视力这样差——只好戴上了三万六千度的近视眼镜。
（带戴）着高度近视眼镜，地球的脚步更沉重了。
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