播音主持体态训练及播音主持培训.docx

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播音主持体态训练及播音主持培训

1第一节、体态训练

体态是指身体的姿势也就是我们平常所说的站姿、坐姿、走姿

以及手势等。

在专业考试中这一点也是同样要引起重视的。

对一个

人的第一印象大多是从这个人的体态上来的而第一印象在对一个人

的评价中又会起很大的作用。

当考生一走进考场的那一刻起你的一

举一动就在主考老师的视野范围内了要让主考老师对你有一个好的

印象好的评价那么一定要注意这些体态语言要充分地展示自己

自信向上的一面才能得到一个较满意的印象分。

那么接下来我们

就讲一讲什么是正确积极的体态又怎样来加强这方面的训练。

一、正确的体态

(一)正确的站姿

一般来说现在的专业考试考生大多采取站姿或坐姿相对来

说站姿更能体现一个考生的整体面貌而且交流起来也更加的灵活

丰富。

那么怎样的站姿才算是有利于我们的有声语言表达呢?

正确的基本站姿应该首先是身体的各个部位都是放松的不是僵

直的但要注意这里的放松不是松懈而是积极的放松状态。

具体来

讲就是头部--自然摆正眼睛平视前方不左右偏也不仰头或低头

不要俯视也不要仰视俯视会让人觉得你在藐视对方显得傲慢不平

和;而仰视又会给人很卑微的感觉缺乏自信。

自然摆正的头部姿势

也有利于我们的发声如果昂头就会使下巴不自觉地前伸挤捏嗓

子使声音比较刺耳不圆润;如果低头下巴会往后缩牙关打不开

造成压嗓说话使声音发扁发闷卡在喉咙里出不来字音不清楚。

2还会因为头部的位置不对造成咽腔的形状改变而使声音得不到很好

的共鸣影响声音的美感。

所以头一定要放正眼睛平视前方。

肩部--自然下垂不要耸肩也不要故意压肩应该是放松的可

以自由活动的。

如果肩部紧张会很容易造成气息上提声音飘虚。

胸部--自然舒展不要使劲故意地去挺胸也不要过于含胸只

是微微有点含胸就行了。

故意挺胸会让人觉得很不自然很做作端

着架子不自如过于含胸又会让人觉得很拘谨很自卑没自信。

而且

不管是故意挺胸还是含胸都会造成气息不通畅使声音控制不能自

如。

腰部和背部--背部要挺直决不能驼背。

腰部要立起来不要松

松塌塌的这样会给人很没精神的感觉一点儿不积极向上容易显

得老态。

腹部--有绷紧的感觉就行了也就是说要有控制的感觉。

但不是

故意往里收或毫无控制地往外凸如果这样就会给人一种很紧张很

僵硬的感觉。

脚--可以稍微分开一点与肩同宽或者一前一后成丁字形站立。

这样既给人很端庄很踏实的感觉还有利于语言表达因为这样站立

将身体的重心均匀分配或放在丁字步的前脚上比较稳容易让小腹

自然有紧绷感。

易于自如的控制气息。

如果把脚分得很开或者把重

心偏移到一边斜着站都会让人觉得不雅不认真吊儿郎当整体会

显得很懈怠还不利于气息的运用。

(二)正确的坐姿

3坐姿也是在考试中很常用的一种姿态。

与站姿不同的是站姿是

将重心落在脚的前部而坐姿是将重心落在臀部。

头部、肩部、胸部、

腰背部跟站姿都是一样的要求但坐姿也有它要注意的问题。

手臂--自然平放在桌上不要光用手臂的力量来支撑身体支撑

我们身体的还是腰背部否则会造成耸肩使头颈后缩给人一种紧

张拘束、畏畏缩缩没自信的感觉。

而且肩部紧张又使气息上提不顺

畅有碍于发声。

臀部--应该坐在椅子的前1/3处不要坐满臀这样容易使背部

挺不直腰立不起来使不上劲。

重心落在臀部上给人很稳的感觉。

另外在背直重心稳的前提下身体可以略微前倾给人一种积极交流

的感觉脚自然着地就可以了。

(三)正确的走姿

走姿对于每一个考生来说也是至关重要的因为你给主考老师的

第一印象就是从你踏进考场走到主考老师面前开始的所以不能忽视

走姿存在的问题。

总的来说优美自信的走姿是平稳轻盈的一定不能拖拖沓沓

让人觉得你没精打采表现不出良好的精神面貌。

行走中对头部、

肩部、胸部、腰背部的基本要求也是与站姿、坐姿要求是一致的另

外还要注意的是双臂--以肩关节为轴上臂带动下臂协调地前后摆

动。

不要随意地甩手臂或者在身体前部摆动这样都不雅观显得

很随便。

双腿一膝盖正对前方以胯带动膝关节再带动小腿向前迈进注

4意两脚行走时的距离最好只相隔五公分如果太近就成"内八字"如

果隔得太远就不雅观了。

腿部还要注意的一点就是行走中向前迈

的腿的重心应该落在脚后跟不要用前脚掌着地这样很难使腰背直

立。

另外后面的腿的膝关节内侧应该是伸展的这样可以使后面的

脚跟自然带起显得干净利落。

腰部--我们提倡用腰部走路。

也就是说重心的移动以腰部为轴

用腰部的力量来带动腿部向前迈进。

这样不仅不会使身体上半部随便

晃动在保持平稳感的同时还会给人很轻盈很有活力的感觉充满自

信。

(四)恰当的手势

手势也是一种辅助表达的手段可以用来帮助我们传递信息增

进交流在考试中很多考生都会涉及。

但是要注意与内容的协调手

势本身的自然舒展以及明确简练。

有的考生有很多习惯性的动作不管是什么样的稿件都不自觉地

使用习惯的手势来辅助表达。

有的在播读新闻稿件的时候也用比较夸

张的手势。

有的就是那一两个动作重复地在稿件的播读中使用不管

内容发展到哪儿都一样地使用。

这些都是不可取的。

在手势的运用中

一定要注意与内容紧密结合起来否则就会显得多余还会影响有声

语言的信息传递的效果。

有的考生显得很做作、僵硬。

这可能是由于紧张或者是本身身体

的习惯性的僵直造成的。

这样的手势会让人觉得很拘谨没有交流感

反而暴露出自己的不太沉稳自信的心理状态。

如果手势表现不自然不

5舒展还会加重自己的紧张心理所以首先要在放松的状态下用手势

来辅助语言的表达才会起到积极的作用。

还有的考生用的手势特别多特别杂可以说有点手舞足蹈了。

由多种原因造成有可能是考生一紧张就忘词然后就不停地用手

势来帮助回忆或者是掩饰显得更乱;还有的平时说话就用手势比较

多成了习惯所以到考场上还是习惯性地使用过多的手势来配合语

言表达;还有的根本不知道该用什么手势来表达。

所以一上考场到

想用手势的时候就犹犹豫豫的不知道该选择什么样的手势来表现

很放不开畏畏缩缩不干净利落倒干扰了有声语言的表达和交流。

二、体态的训练

(一)关于站姿的训练

靠墙站立法就是说身体背靠着墙让后脑勺、肩胛骨、臀部、

脚后跟都能与墙面呈点的接触这样就能体会到正确的站立时的身体

各部位的感觉了。

之后可以每天练习比如每天靠墙站立二十分钟

或者分时间段来练习体会站立的感觉。

俯卧支撑法这种方法还对我们练习腹肌力量很有帮助因为我

们的播音发声也涉及腹肌的力量控制。

具体来说就是先让身体面朝

下俯卧然后用手肘和脚前掌支撑起身体使身体除小臂、手肘部和

脚前掌与地面接触外身体的其他部位都离开地面并与地面平行注

意肩要放松胸不要往里含要和地面平行腰背也是一样要有支

撑住身体的力度保持身体平直的紧张度。

这样保持一会儿坚持不

了的时候就恢复俯卧的姿势然后不断地做三到五次。

这样有助于加

6强我们的腰、背、腹的力量让身体有支撑感可以让我们在站、坐、

行的时候能收腹、立腰、直背获得支撑身体的力量和感觉特别是

平时有习惯性含胸、驼背、弯腰问题的考生更要加强这方面的训练。

收腹立腰站立法做这个练习主要就是要让自己有一个向上的

感觉。

就好像头顶中间有一根绳子从上面拉着你然后肩放松下沉

腰背自然挺立双手叉腰有整个身体往中间收拢成一根棍的感觉

而且要觉得身体随着长了五厘米还在努力地往上长让背部、腰部、

腹部、臀部都向中间收紧有很强的绷紧的感觉。

这样站立一分钟左

右就休息一下然后反复地练习几遍对挺拔我们的身姿非常有效。

由于对坐姿的要求基本上和对站姿的要求是一致的所以练习站

姿的方法也同样是适用于坐姿的训练。

只是对于坐姿来说更重要的

是注意一些细节的地方比如坐的时候坐在靠椅子的前1/3处;双膝要

靠拢不要分开特别是不要跷二郎腿不要做随意地抖动双腿等不

雅观的动作。

否则会给人一种很不认真、很不端庄、没修养的感觉

让你的印象分大打折扣。

(二)关于走姿的训练

练习平衡感做这样的练习有助于纠正我们在走路的时候不由自

主地左右晃动或者是弯腰驼背脊椎不直。

具体的做法是把一本

书或者是一个小垫子放在头顶上视线落在前方四米左右的地方

手可以叉腰也可以自然下垂前后摆动坚持走一段距离休息一下再

反复练习。

修正线条这一练习可以让我们走姿变得优美。

在地上放一条宽

7五公分左右的带子迈出去的脚只能让脚跟内侧碰到带子如果踩到

带子上就变成外八字了臀部还会外翘显得没有活力。

(三)关于手势的训练

在平时的时候多考虑一下手势运用的问题。

用稿件来带动练习

什么样稿件内容该用什么样的手势平时要去思考多做自我设计

多观察一下优秀得体的一些主持人的手势丰富自己的表达。

有的考生在手势运用上的问题在于一到紧张或兴奋的时候就手

足无措好像手不听自己的使唤了这就是对手势缺乏控制不能很

好的有意识地支配手的动作。

具体的做法是将两手手心相对合掌于

胸前开始想象"有一粒种子埋在土中";接着双手手心微开想象幼

芽萌发出来了以手尖表示嫩芽;接下来手指微开想象花蕾开始

绽放了脸上同时要露出笑容;然后将意念传达到指尖让花开放

三分;再然后想象花开了五分开了七分同时脸上的笑容也随之

越来越灿烂;最后将手指打到最开但手掌间还是要合拢感觉花

儿已全然盛开笑容也最灿烂。

做这个练习一定要慢慢地做用心

去体会有意识地支配手的动作达到对手势的自如运用。

主持人的基本要求

主持人是指广播电台或电视台中以某个人的身份在话筒前或摄像机

前主持特定节目的播讲者。

主持人具有很重要的作用他是一个节目

8的串联人处在节目的主导地位。

一、良好的个人形象和素养。

新闻节目主持人首先要有端庄的外表和令人愉悦的声音。

外表不要求

美丽英俊但是要端庄严谨大方。

主持人的外表条件会直接影响到受

众对节目定位的理解。

比如过分年轻漂亮的主持人会给观众难以信

任的感觉并且可能会不被观众群中同性的观众认可和喜欢。

作为新闻节目主持人声音的要求并不像传统意义上的播音员那样严

格。

天生一副好的嗓音固然重要但并未重要到决定一切的程度。

多主持人并非嗓音特别甜美也并非都是字正腔圆但他们掌握正确

的口头表达技巧掌握呼吸的节奏能够正确发准音节理解新闻稿

的内容并根据自己的理解来处理重音、强调、停顿、连续从而形

成自己的风格。

二、清晰流畅的口头表达能力。

主持人普通话纯正声音悦耳表达准确、生动、有个性这是基本

要求。

同时还要讲究表达技巧。

主持人的语言基本功要好会吸引

观众为节目增添光彩反之会使观众产生抗拒力节目也随之逊

色。

另外主持人在主持节目的时候要注意口语化。

所谓口语化并不是

要把日常口语的自然形态照搬到电视节目里而是对日常口语进行一

番去粗取精的加工雕琢使之更适合电视节目的需要。

主持人播音时

应把自己日常口语中不准确、不规范、不通顺、不精炼的杂质去掉

避免随感性锤炼出适合在电视节目中出现的准确、鲜明、生动的

9富于生活活力的语言。

三、有广博的知识。

首先主持人要对所主持的栏目所涉及的专业知识有较深的研究。

即使

不是某个领域的学者对于自己所主持的栏目所涉及到的专业知识也

要尽可能的深入了解。

这样才能在采访、主持过程中做出有深度的报

道。

否则处理起节目就会捉襟见肘浅薄生硬。

文化素质高的主持人主持节目轻松自如落落大方在传递知识和

信息的同时也给人以美的享受。

享誉全球的《看东方》节目主持人靳

羽西曾获得音乐和政治双学士奖她在节目中那种如数家珍的解说

显示出她的博学。

持有硕士学位的敬一丹主持的节目经常集选题、

采访、撰稿、编辑、主持于一身既朴实无华又可入高雅之堂显

示出扎实的专业功底。

操一口流利外语的水均益主持《东方时空》

面对波黑冲突、科索沃危机、印巴战火都能侃侃而谈毫无做作之感。

其次除了要掌握自己主持的新闻所及的知识外还应该对现代政治、

经济、科技及天文地理等有广泛了解。

在宇航员阿姆斯特朗和奥尔德

林实施登月计划期间CBS连续报道了整整30个小时。

主持人克朗

凯特对航天科学知识的熟悉使他对复杂的技术原理作了深入浅出、通

俗易懂的生动有趣的解释他滔滔不绝、精彩绝伦的直播报道不但

倾倒了众多美国观众也吸引了全世界上几亿双眼睛。

四、机敏的控制现场的能力。

在主持现场随时都有可能发生各种情况。

这时主持人应围绕主题

控制现场使其朝着节目主题定位方向发展。

比如有的被采访者不

10善于表达思想这时则需要主持人耐心启发提示。

而有的人很能说

滔滔不绝偏离出题这则要求主持人要在适当的时候巧妙地打断他

的谈话围绕采访目的提出下一个问题。

如果说被采访者讲得快而且

有地方口音主持人则要在重点的句子、词组上给大家重复一下遇

到某些专业术语应请被采访者加以解释。

掌握节目的进程和节奏

是新闻节目主持人的职责之一。

也就是说既要尊重观众的独立性和

差异性又不使节目游离于传播者的传播意图之外。

主持人与观众既

是平等互动的但同时又要保持一定的“距离”这个“距离”指的

是主持人与观众平等对话的同时应该有清醒的角色意识。

五、朴实无华的亲和力。

主持人作为观众的朋友与观众“一对一”、“面对面”的近距离交谈

无形之中缩短与观众之间的距离增加亲切感。

主持人与观众要有一

种亲切友好的感情态度要诚恳体贴入微坦率热情久而久之

主持人同观众之间形成了直接的密切和比较固定的联系这就在心理

上感情上逐渐加强了对主持人的信任感主持人在观众心目中占有

的位置也就越来越重要。

甚至会形成一定的“权威性”。

比如中央电视台的《对话》栏目在现场录制时总是能形成一种热烈的

参与气氛主持人既与嘉宾积极对话又与现场观众直接对话而且

充分调动现场的气氛形成观众的主动参与使观众与嘉宾也形成直

接的积极交流。

这一切使电视机前不曾进入现场的观众同样体会到

现场的参与气氛与节目中的现场参与者共同思考共同对话形成

一种主动的交流关系。

主持人在这种平等互动的良性状态形成过程中

11起了很重要的作用。

六、良好的心理素质和处乱不惊的冷静。

主持人应当以平和、安适、端庄大方的仪态真诚走进千家万户积极

适时地向观众报告你的“所见所闻”。

任何妨碍以真诚态度为观众服

务的心理状态诸如自我表现为个人情绪影响都要在排除之列。

每一次主持都要以充满自信的情绪面对观众。

七、拥有自己的个性。

个性化是以某个人的身份主持节目的必然要求没有个性化的形象

主持人就难以让观众信服观众交流的感情无所依托所主持的节目

也名存实亡了。

新闻节目主持人的个性主要是通过自己的外在气质和

内在修养以及语言表达出来的。

不同的主持人运用自己独特的思维方

式和表达方式可以表现出不同的个性形成不同的个性化形象或

温文尔雅或热情活泼或老成持重都能引起观众的共鸣。

比如说崔永元在主持《实话实说》的时候深受广大观众的喜爱除

了他的机敏和含而不露的幽默以外还在于他给众多观众提供了一个

自由言说的空间。

并且他总是以幽默的语言化解观众的每一次尴尬

即为对方着想、替对方解围。

而敬一丹则习惯把眼光投向教育、贫困、流动人口等等想通过自己

的节目表现最大多数、最普通的老百姓传递他们自己的声音。

每当

谈起这类话题的时候她就有种想说话的冲动就有一种可称为‘情

结’的感触。

也正因为如此敬一丹才会赢得受众“敬大姐”、“平民

节目主持人”的亲切称呼。

11起了很重要的作用。

六、良好的心理素质和处乱不惊的冷静。

主持人应当以平和、安适、端庄大方的仪态真诚走进千家万户积极

适时地向观众报告你的“所见所闻”。

任何妨碍以真诚态度为观众服

务的心理状态诸如自我表现为个人情绪影响都要在排除之列。

每一次主持都要以充满自信的情绪面对观众。

七、拥有自己的个性。

个性化是以某个人的身份主持节目的必然要求没有个性化的形象

主持人就难以让观众信服观众交流的感情无所依托所主持的节目

也名存实亡了。

新闻节目主持人的个性主要是通过自己的外在气质和

内在修养以及语言表达出来的。

不同的主持人运用自己独特的思维方

式和表达方式可以表现出不同的个性形成不同的个性化形象或

温文尔雅或热情活泼或老成持重都能引起观众的共鸣。

比如说崔永元在主持《实话实说》的时候深受广大观众的喜爱除

了他的机敏和含而不露的幽默以外还在于他给众多观众提供了一个

自由言说的空间。

并且他总是以幽默的语言化解观众的每一次尴尬

即为对方着想、替对方解围。

而敬一丹则习惯把眼光投向教育、贫困、流动人口等等想通过自己

的节目表现最大多数、最普通的老百姓传递他们自己的声音。

每当

谈起这类话题的时候她就有种想说话的冲动就有一种可称为‘情

结’的感触。

也正因为如此敬一丹才会赢得受众“敬大姐”、“平民

节目主持人”的亲切称呼。

12

电视节目主持人应具备四种能力

素质对人是内化为潜质、外化为能力的一种综合评估。

那么一个

电视节目主持人到底应具备怎样的素质呢

前苏联美学家鲍列夫在《美学》一书中曾这样描绘他心目中的电

视节目主持人形象“理想的电视节目主持人应是姿态活泼‘不带框

框’和‘未经训练’的人……电视艺术家应该一身兼有演员、记者、

导演的素质具有迷人的风度、渊博的知识轻松自然的交际风度、

敏锐的反应能力、机智、风趣、即兴表演的才能以及公众热情和宣传

鼓动能力……”

一个理想的电视节目主持人其素质要求是很高的并非人人都

可以做。

电视传播不仅传播信息而且是一种艺术创造。

主持人一

边传递节目内容同时也以自身的魅力、修养在塑造美好的形象。

者认为一个节目主持人除了具备政治责任感、广博的学识、较强的

语言表达能力之外还应具备以下几方面能力

1舞台经验舞台经验是综艺节目主持人走向成功的一个重要因

素。

具有舞台经验的人较容易形成自己的个性风格有过舞台训练

他的语言表现力更强语感更流畅语境更适宜形体的造型更成规

矩。

总之舞台经验有助于增强综艺节目主持人的对象感、分寸感

具有舞台经验的人在节目中还要适当地“收”免得过分夸张显得

做作。

132具备较强的演播能力有些人主张主持人在制作节目时最好编、

导、播合一笔者认为如果一个人采、编水平都不错惟独演播能

力不行那就肯定不能算是一个好主持人。

演播能力应该包括在众

人面前有表现欲望当众情感收放自如并能长时间地使自己处于较

兴奋的工作状态具备较强的心理承受能力以诚恳、自信、亲切、

自然的态度贯穿工作始终能化陌生为亲切能以“交谈”的心理姿

态很快与人交流、沟通能及时体谅和鼓励受众临场思维敏捷善悟

能随机应变有能力引导调节现场气氛和组织节目的顺利进行。

3具备较强的创造力一个节目主持人要出类拔萃创造力是十分

重要的素质。

创造力意味着创新、开拓。

舒乙在《评判归来》一文中曾谈到“节目主持人最重要的品质应

该是他的内部因素其中首推创造性。

谁具有高超的创造才能谁就

能成为优秀的节目主持人。

”智慧来自于知识创造力需要的是智慧。

广博的知识是基础创造力则可以说是一个主持人综合素质的体现

最足以显示一个人的才华。

创造力表现为独特的风格新颖的立意

深刻而独到的见解。

4吸引观众的魅力魅力是一种可意会不可言传的力量。

一个优秀

的节目主持人应该有吸引观众的魅力。

主持人是一个栏目、一个节目

的象征如果主持人缺乏吸引力甚至观众一看到主持人就摇头那

么节目肯定失败。

很多情况下观众是喜欢某个主持人才去看某个

节目的。

作为一个主持人其人格魅力是十分重要的。

罗曼•罗兰曾经说过

14“要把阳光播撒到别人心里首先在自己的心里要充满阳光。

”主持

人就是播撒阳光的人在进入媒体角色之前首先要求他具有热爱本土

文化的健康向上的自然人格。

赵忠祥在他的《岁月随想》中谈到“有

文化的成熟中国人绝不会喜爱一个缺少中国文化气质的主持人”。

里谈到中国文化气质可以理解为一种传统美德修养这是主持人征

服观众的一种基本人格素质它包括善良、真诚、可信等优良品格。

作为主持人其善良品德的表现就是要把自己的爱心奉献给生活

和观众。

只有对社会、对受众充满爱心才能在节目中表现出感人的

力量。

主持人倪萍在生活中是个极具同情心的人只要有观众求助

她都会认真帮助解决在晚会上她每每被一个个真实的故事感动而

流下热泪同时又感染了多少观众啊可见主持人的爱心对受众精

神世界的完善会起到重要的激励和帮助作用。

同时真诚也是主持人人格中的重要美德。

真诚包含真实和诚实

两个方面的含义。

因为真是艺术的生命也是电视节目主持艺术的生

命。

主持人在生活中不仅要以真待人也要认真对事。

诚实是一个人

人格世界最重要的基石只有在这个基础上才能建立起纯洁的心灵

大厦。

主持人所从事的是高尚的事业必须要有一颗高尚的心灵而

真诚又是伪装不出来的。

对主持人来说放弃诚实不仅放弃了自己的

事业而且也放弃了自己的精神生命。

除此之外灵活的应变能力对于主持人尤其是那些作直播节目

的主持人尤为重要。

他们在直播过程中常常会遇到一些事先不可预料

的事情这些事情一旦发生就需要节目主持人随机应变用语言或

15表情、动作予以化解避免在节目中造成尴尬局面。

节目主持人还应

具有良好的心理素质。

电视节目的主持是在大众面前抛头露面的工

作。

主持人常常要承受各种社会评价带来的沉重心理压力因此主持

人一定要有能够完成任何工作的饱满热情和坚定自信心才能取得最

好的播出效果。

主持串联训练

1、主持人开场白

主持人的开场一定要和活动的主题相契合精彩的文案只有扣住主题

思想才能发挥出最大的魅力所在。

例如您的主题是跨越是征服是挑战展现的是雄心和霸气那

么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的

热血。

豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。

那么主持

人开场白可以写成

跨越分秒之内或许颠覆一个世界。

勇恒在每一个人的路上.

一棋一天下胜势在握。

更在意从心所欲的姿态

自然的大地与天空之间企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。

例如您的主题是携手、团结突出团队精神的一类主题那么您的

开场白就要动人争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。

一路

有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关

16系的词语和字眼那么主持人开场白就可以写成

走过往昔奋斗的汗

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