重庆市江津几江中学学年八年级语文下册第一次月考试题.docx
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重庆市江津几江中学学年八年级语文下册第一次月考试题
重庆市江津几江中学2015-2016学年八年级语文下学期第一次月考试题
分值：
150分答题时间：
100分钟
一、语文知识及运用（30分）
1.下面词语中加点字注音无误的一项是（）（3分）
A．阔绰（chuò）贮蓄（zhù）玷污（zhān）浑身解数（xiè）
B．迸溅（bèng）枯涸（hé）挑衅（xìn）锲而不舍（qì）
C．倔强（jiàng）禁锢（gù）污秽（suì）颔首低眉（hàn）
D．荒谬（miù）畸形（jī）滞留（zhì）粗制滥造（làn）
2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）
A．仰慕凛冽鞠躬尽瘁正襟危座
B．狼籍嬉闹
眼花缭乱无动于衷
C．取缔笼罩重峦叠障抑扬顿挫
D．迁徙羁绊藏污纳垢油光可鉴
3.下列文学常识说法有误的一项是（）（3分）
A．《与朱元思书》是一篇精美的山水小品文，作
者吴均是南朝梁文学家。
B．《五柳先生传》是陶渊明托言为“五柳先生”所写的传记，塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。
C．《马说》运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。
D．《山坡羊潼关怀古》中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是标题。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分）
①我常站在波涛翻卷的狮泉河旁边发呆，心想，水的力量和生命是多么伟大啊。
②看不到
伤痕，更没有皱纹和白发，永远年轻地喧嚣着，如同新生的一刹那。
③它们来自一万年前的冰川。
④我在西藏的高原上，看到过这个世界最为纯净的水。
⑤它们历经沧桑，仍然珠圆玉润，没有一丝疲惫和倦怠。
A．④⑤①②③B.④③①⑤②C.①③⑤④②D.①④②⑤③
5.请读一则小幽默，并按要求回答问题。
（4分）
学校里的油印机出了毛病，印出来的试卷模糊不清。
为了谨慎起见，老师到每个班里去问：
“你们的试卷有问题吗？
”一个被试卷搞得昏头昏脑的学生，满脸疑惑的站起来问：
“老师，试卷上不全是问题吗？
”
⑴第一个“问题”的意思是。
⑵第二个“问题”的意思是。
6.语言运用（4分）
一年后，通过自己的努力，你考上了理想中的高中。
你想将此事告诉你初中的班主任陈老师，与他分享这份喜悦。
请你写一段话，表达上述的意思。
要求：
①至少用到一句古诗词。
②不超过50字。
7.综合性学习。
（10分）
2015年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：
成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）概括以上三则材料的主要内容。
（3分）
（2）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。
在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？
为什么？
（3分）
（3）仿写句子。
（4分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像，用。
二、古诗文积累与阅读（20分）
（一）古诗文积累。
（5分，每空1分）
8.默写填空。
（5分）
（1）怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（3），松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》）
（4）人生自古谁无死？
。
（文天祥《过零丁洋》）
（5）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。
（15分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
（《送东阳马生序》节选）
9.解释下列句子中加点词语（4分）
①录毕，走送之（）②不敢稍逾约（）
③以是人多以书假余（）④又患无硕师名人与游（）
10.翻译文中划横线的句子。
（4分，每小题2分）
（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。
11.作者在自述求学经历时，大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？
（3分）
12.任选一个角度，谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。
（20分）
给我未来孩子的信
张淑梅
①孩子，我首先希望你自始自终都是一个理想主义者。
你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是一个理想主义者。
当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。
这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。
理想会使人出众。
孩子，不要为自己的外形担忧，理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。
迈向理想的道路往往不尽人意，而你亦会为此受尽磨难。
②但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而决不可怜。
在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。
选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。
不要为蝇头小利放弃自己的理想，
不要为某种潮流而放弃自己的信念。
物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。
理想不是实惠的东西，它往往不会带给你尘世的享受。
因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。
③其次，孩子，我希望你是一个踏实的人。
人的一生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。
如果你是个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚伪；如果你是一个极聪明的孩子，又会以为自己能够成就大事而流于轻佻。
记住，每一个人的能力有限，我们生活在世上能做好每一件事足矣。
写好一本书，做好一个主妇。
不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。
你长大后会知道，做好一件好事太难，但决不要放弃。
④你要懂得和珍惜感情。
不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。
交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人？
你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。
要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。
你的心要如溪水般柔软，你的眼波要如春天一样妩媚。
你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。
你要懂得欣赏悲剧。
悲剧能丰富你的心灵。
⑤希望你不要媚俗。
你是一个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。
要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。
世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。
而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂浪之下。
在形式上，我们无法与既定的世俗争斗，而在内心，我们都是自己的国王。
如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。
世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。
⑥在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要骄气十足。
你每天至少要拿出两个小时来读书，要回信给写信给你的朋友。
不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着应该怎样去帮助他人。
⑦借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠。
要记住，别人的东西，再好也是别人的，自己的东西，再差也是自己的。
⑧还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。
你会一年一年地长大，你会渐渐遇到比你强，比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。
这会使你沮丧和自卑。
但你一定要正视它，不要躲避，要一点一点地加以改正，战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
（本文有删改）
13.这篇文章寄托了一位母亲对孩子的希望。
读完全文，你认为作者希望未来的孩子应是一个怎样的人，请概括回答。
（3分）
14.第⑤段中加点的“羞愧”可否换成“内疚”，为什么？
（4分）
15.品味语言，揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。
（6分）
（1）理想锻造你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。
（2）在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。
16.文章第①段中有这样的一句话：
“这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香”，请品析这句话蕴含的意思。
（3分）
17.第⑧段中说“战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
”你认为是否有道理，请结合生活实际谈谈你的体会。
（4分）
（二）阅读下面的文章，完成18-22题。
（20分）
槐花
（1）自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
（2）这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲（音yīnyūn，形容烟或云气浓郁）的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树----惯了。
（3）有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。
这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
（4）“真好看呀!
这真是奇迹!
”
（5）“什么奇迹呀?
”
（6）“你们这样的花树。
”
（7）“这有什么了不起呢?
我们这里多得很。
”
（8）“多得很就不了不起了吗?
”
（9）我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用:
我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。
【B】
（10）在沉思之余,我忽然想到,自己在
印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:
（11）“真好看呀!
简直神奇极了!
”
（12）“什么神奇?
”
（13）“这木棉花。
”
（14）“这有什么神奇呢?
我们这里到处都有。
”
（15）【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。
（16）在日常生活中,我们都有这样一个经验:
越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。
这种现象在心理学上是
容易解释的:
一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?
难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?
（17）我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。
【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。
槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,
又对我讲话。
周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。
荷塘里的绿水仿佛更绿了；槐树上的白花仿佛更白了；人家篱笆里开的红花仿佛更红了。
风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。
一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
（选自《季羡林散文集》）
18.文章第（3）——（15）段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。
（4分）
19.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分）
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
A.【A】处B.【B】处C.【C】处D.【D】处
20.第（16）段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？
（3分）
21.请从描写
方法的角度，赏析第（3）段画线句子的表达效果。
（5分）
“他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
”
22.“一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？
（5分）
四、作文（60分）
23.以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）请以“今年春天我很”为题，写一篇作文。
写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
（2）请以“想念”为题，写一篇文章。
八年级语文答题卷
一、语文知识及运用（30分）
1.（）2.（）3.（）4.（）（各3分）
5.
（1）（2分）
（2）（2分）
6.
（4分）
7.
（1）（3分）
（2）
（3分）
（3）它像
，用（4分）
二、古诗文积累与阅读（20分）
8.
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
（每句1分，共5分）
9.①（）②（）
③（）④（）（每空1分，共4分）
10.
（1）（2分）
（2）
（2分）
11.（3分）
12.
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。
（20分）
13.
（3分）
14.
（4分）
15.
（1）
（3分）
（2）
（3分）
16.
（3分）
17.
（4分）
（二）阅读下面的文章，完成18-22题。
（20分）
18.
（4分）
19.（）（3分）
20.
（3分）
21.
（5分）
22.
（5分）
四、作文（60分）
200
400
600
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