上海市五下道法学习重点.docx
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上海市五下道法学习重点
第一单元 公共生活靠大家
1 我们的公共生活认识公共生活
认识公共生活
P2生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。
人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。
P3公共生活中人们的行为是公开的。
人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。
P4随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。
人们可以根据现有的条件和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。
维护公共利益
P5为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。
P6有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。
P7人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。
现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。
公共生活需要共建，公共利益需要共享。
只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。
2建立良好的公共秩序
公共生活需要秩序
P8公共生活需要有良好的秩序来维护。
街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序......良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
P9有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
P10为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
P11公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。
共同建设有序生活
P12在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。
遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。
同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
P13维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。
维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。
对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。
3我参与 我奉献
友善相待
P14人与人相处需要平等相待。
建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
P15平等友善可以传递正能量。
在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好!
P16每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。
我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
P17每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者，构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
P18有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
服务社会
P19温馨有活力的社区是社会和谐的基础。
建设美好社区需要我们积极参与，主动承担社区事务。
P20社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。
社区成员在情感上
的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
参与公益
P21中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。
公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。
参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
P22参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
（了解哪些是公益活动）当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。
让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
P23服务社会不分大事小事，生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
第二单元我们的守护者
4.感受生活中的法律
法律是什么
P24我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
法律就在我们身边，时常与我们相伴。
法律保护了我们的权利。
在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。
P25法律规定了我们的义务。
P26纪律、道德与法律规范着我们的行为。
与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。
所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
P27法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。
大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
P28刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
P29除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。
行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
P30在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。
它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。
法律作用大
P31作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
法律如同指南针，告诉我们行为的方向。
法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
P32法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。
当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。
法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。
P33人人依法享有权利，人人依法履行义务。
在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸
福，社会与国家公正、和谐。
5.宪法是根本大法
感受宪法日
P34宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
2014年，我国将12月4日设为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
国家设立宪法日具要重要意义。
国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
P37《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。
国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。
人民通过人民代表大会制度管理国家。
全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
P38国家宪法日，一年只有一天。
但是我们对宪法的认识，不能止于这一天。
通过丰富多彩的宪法传宣传教育活动，我们能更好地学习宪法，了解宪法。
在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。
宪法具有最高法律效力
P39在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。
树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。
宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。
P40宪法是国家总章程，规定国家和社会生活中最重要，最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
在我国，其他法律是根据（宪法）制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
P41我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。
任何公民的享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
树立宪法权威
P42一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。
树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。
了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和国民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。
P43全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。
第三单元我们是公民
6.公民意味着什么
公民身份从何而来
P44在家里我们都是孩子，在学校，我们都是学生，在商场里，我们都是顾客，我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的，那就是公民。
P45公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。
国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式取得；二是以申请加入的方式取得。
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。
父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍。
外国人或无国籍人愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请批准加入中国国籍。
我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具有法定条件的，可以经申请批准（退出）中国国籍。
认识居民身份证
P47为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维持社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份号码——每个公民唯一的、终生不变的身份代码。
国民身份号码有18位数字组成，各有不同的含义：
第1一6位是地址码，第7一14位是出生日期码；第15一17位是顺序码；第18位是校检码，如果校检码为10，用x代替。
P48日常生活中，警察基于履行职责的需求，依法有权查验居民的身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。
P49居民身份证上有姓名，生日，家庭住址等信息，应注意保密，避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自己的或家庭的利益。
我是中国公民
P50中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。
为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。
P52随着中国经济、社会地快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。
中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。
护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
7公民的基本权利和义务
公民的基本权利
P54宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。
国家应充当保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。
P56权利不是绝对的，而是有界限的。
宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权力。
公民的基本义务
P57宪法除了保障公民基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。
我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。
P59宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。
因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。
P60公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和权利，也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人，如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。
国家尊重和保障人权
P61人权是每个人作为人所应当享有的权利。
2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。
尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
P63国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。
目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流和合作，推动国际人权事业健康发展。
第四单元我们的国家机构
8国家机构有哪些
身边的国家机构
P64国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。
P65国家机构是国家机关的统称。
宪法是确定国家机构的最高法律依据。
学校，医院，银行，邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。
国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。
国家机关的职权
P66不同的国家机关名称不同，职权也不同。
它们就像我们身体的器官，在承载着自己独特
功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和协调性。
宪法是规定国家机关职权的根本
法律依据。
P67全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为“全国人大常委会”。
根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。
P68人民政府是行政机关，与我们的生活密切相关。
它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共服务。
人民政府包括政府自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。
P69中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。
我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：
中华人民共和国法院是国家的审判）机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。
任何社会都有争议存在。
司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。
国家机关的产生
P70我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。
人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。
P71中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长，由全国人民代表大会产生。
地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长、均由本级人民代表大会产生。
在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。
P72国家的一切权利属于人民。
人民通过人民代表大会行使国家权力。
根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。
P73人民是国家的主人。
一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律的规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。
9人大代表为人民
人民选出的代表
P74作为国家的主人，为了行使当家做主的权力，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。
P76选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。
县、乡两级人大
代表换届选举是全体选民行使选举权重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。
责任在肩人民在心
P78每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国事。
P79人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。
人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。
人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。
人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。
我们是场外“代表”
P81关心国家大事不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。
这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。
P82国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利，也是责任：
它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。
P83参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。
生活中有很多和我们关系密切的问题，我们也可以通过不同的方式提出来。
10权力受到制约和监督
权力行使有边界
P84我国国家国机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，宪法和法律中有明确的规定。
其中我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关，都在行使行政权力。
P85国家机关必须在法定范围内，依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行，少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。
P86根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，他们各司其职，各负其责，共同服务于人民，维护国家安定和社会秩序。
一站式服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能，人们到这里办理业务时，到相应的区域就可以了。
权力运行受监督
P88在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。
国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。
P89在我国，对权力的监督来自多个方面。
把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。
生活中，公民可采取多种方式参与监督，例如采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。
P90接受监督是法治国家的要求，更是社会发展需要。
国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。
我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道和参与的信息，各行政机关的机构设置，职能，办事程序等信息，以便更好地接受监督。
监督行政机关是公民依法享有的权利。
P91作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。
我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。
权力违法必追责
P92国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是违法行为。
对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。
P93人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。
.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担赔偿责任。
这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。
第五单元法律保护我们健康成长
11我们受特殊保护
我们是未成年人
P94在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。
根据2010年第
六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
专门法律来保护
P96为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。
我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
专门为未成年人制定的法律——《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
P97义务教育关乎中国教育事业的发展。
全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，通过三次修正。
强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
P98近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些事情在拷问社会道德的同时，也暴露出了未成年人权利保护方面存在着一系列问题。
这些问题已经引起了社会普遍关注。
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
P99从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。
有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。
作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。
这部法律于1999年通过，2012年修正。
该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
特殊关爱助我成长
P100少年兴则国兴，少年强则中国强。
为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。
在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。
国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。
子女在成年后，还有瞻养扶助父母的义务。
P101父母应当关注未成年人的生理、心理健康和行为习惯，以健康思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。
在法治社会，不得实施家庭暴力。
世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳入法律程序。
我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行，该法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。
家庭成员之间以殴打、残害、限
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