七年级语文月考试题 语文版.docx
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七年级语文月考试题语文版
2019-2020年七年级语文3月月考试题语文版
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（pǐ）谷，棒上系（jì）一条长绳（shénɡ）。
B、爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸（dàn）子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻（xiū）咻的声音，我挨打了！
C、他能把背拱（ɡǒnɡ）得好高，他的身上还能迸（bènɡ）出火花。
D、它是一只候（hóu）鸟，它并不嫉（jì）妒那些美丽的鸟儿。
2、下列句子没有错别字的一项是（ ）
A、但所得的麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
B、蓝色的烟雾像云似的迷漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方漂去。
C、轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D、三味书屋的扁下有一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
3、下列句子中成语使用正确的一项是：
（ ）
A、下课的铃声响过后，操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。
B、节假日期间，各大商场掀起了大减价热潮，吸引了大量来势汹汹的顾客。
C、历史上曾人来人往的四周古道,如今已经变成少有人来的人迹罕至的沙漠。
.
D、《童年》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
4、下列句子没有语病的一项是：
（ ）
A、 从他热情洋溢的发言里，给了我很大的启示和帮助。
B、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
C、通过老师的教导，我认识到了学习的重要性。
D、初中生提高听课质量讲究三忌：
一忌不可开小差，二忌不动脑，三忌不做笔记。
二.课内文言文阅读（每小题3分，共9分）
伤仲永王安石
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
4.下列加点词语解释有误的一项。
（）（3分）
A.金溪民方仲永，世隶耕隶：
属于B.稍稍宾客其父稍稍：
渐渐
C.仲永之通悟通悟：
通达聪慧D.贤于材人远矣贤：
贤明
5.下列加点词意义和用法相同的一项是。
（）（3分）
A.传一乡秀才观之或以钱币乞之B.并自为其名其文理皆有可观者
C.于舅家见之贤于材人远矣D.其诗以养父母或以钱币乞之
6.下列对文段内容分析理解有误的一项是（）（3分）
A.本文选自北宋文学家王安石的《临川先生文集》，在历史上有不少名人著书立说，论述有关“神童”的问题，但这个问题论述得比较全面的还是王安石。
B.方仲永的才能发展经历了“指物作诗立就”“不能称前时之闻”“泯然众人矣”三个阶段。
C.方仲永的“邑人”是非常重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”可以看出。
D.作者所说的“受之天”是指人的天资，“受之人”是指后天的教育。
作者认为，二者之间，后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。
三、翻译、默写（共10分）
8、把第I卷文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2分）
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
（2分）
9、默写名篇名句。
（6分）
（1）补写出下列诗句中的上句或下句（任选其中两首默写）（2分）
①，一切都将会过去。
（《假如生活欺骗了你》）
②山际见来烟，。
（《山中杂诗》）
③，思君不见下渝州。
（《峨眉山月歌》）
（2）请完整默写王维的《竹里馆》。
（4分）
3、课内现代文阅读
阅读下面的文段回答问题。
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
开一块雪，露出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地
着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞乌”，性子很躁，养不过夜的。
……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。
总而言之：
我将不能常到百草园了。
Ade,我的蟋蟀们！
Ade，我的覆盆子们和木莲们！
10．选出选文第①段横线上最恰当的一组动词（）（3分）
A.扫架撒牵看拉扣B.扫支撒缠看拉罩
C．扫撑放系牵拉罩D.扫支撒系牵拉罩
11．作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这是一种什么写作手法？
有什么作用？
（3分）
12．指出选文第②段修辞方法，作用是什么？
（3分）
13．作文（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷……请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①文体自选； ②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
B卷
一、诗歌鉴赏。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
泗水：
暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。
“寻芳”即是指求圣人之道。
1、首句点明出游的、，下三句写“寻芳”的。
2、试赏析“等闲识得东风面，万紫千红总是春”所包含的哲理。
二、课外文言文阅读
秦兴师临周求九鼎①
秦兴师临周而求九鼎，周君患之。
颜率②请借救于齐。
至齐，谓齐王曰：
“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。
与秦，不若归之大国，愿大王图之。
”齐王大说，发师救周，而秦兵罢。
齐求九鼎，周君又患之。
颜率复诣齐。
曰：
“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？
”齐王曰：
“寡人将寄径于梁。
”颜率曰：
“不可。
夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。
鼎入梁，必不出。
”齐王曰：
“寡人将寄径于楚。
”对曰：
“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。
鼎入楚，必不出。
”王曰：
“寡人终何途之从而致之齐？
”颜率曰：
“臣窃为大王忧之。
”齐王曰：
“子之数来者，犹无与耳。
”颜率曰：
“不敢欺大国，疾③定所从出，敝邑迁鼎以待命。
”齐王乃止。
（选自《战国策》，有删改）
【注】①九鼎：
相传为大禹所铸，天下九州的象征。
②颜率：
人名，周国之谋士。
③疾：
迅速
3．解释下列句中加点的实词。
（4分）
（1）周君患之（）
（2）发师救周（）
（3）颜率复诣齐（）（4）子之数来者（）
4．翻译下列句子。
（6分）
（1）与秦，不若归之大国，愿大王图之。
_____________________________________________________________________
（2）寡人终何途之从而致之齐？
_____________________________________________________________________
5．“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。
仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？
请简述理由。
（2分）
3、课外现代文
名著阅读。
家里面一切都是严格地分开的：
今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠干、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等！
你放多少茶叶？
”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。
”
6.文段中外祖父有着怎样的性格特点？
（2）
7.具体表现在哪些事情上？
请简要概括。
（2）
（二）阅读下面的文章,然后完成8～12题。
（18分）
差一分钱
（1）父亲一定有心事。
（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。
（3）父亲是在寻一个人。
同学？
朋友？
亲戚？
也许是父亲最初的恋人。
我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。
（4）父亲才五十岁，身体却有些不好。
近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。
医生说，是肺癌！
晚期。
（5）我们惊呆了！
母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。
父亲的脸却静如止水。
（6）父亲依旧在寻寻觅觅。
打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。
（7）我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧。
（8）入秋。
温暖如春。
我陪父亲来到老家的一个小镇。
青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。
走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有锟饨担的敲梆声。
（9）父亲更是有了知根知底的亲切。
“学校应该就在巷子的尽头”父亲说。
（10）果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。
（11）从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。
这可是农家伢子唯一的独木桥。
（12）孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。
孩子嘛，难免。
（13）那天，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说，这是两毛钱，去帮我买包烟吧。
（14）孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。
（15）孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？
难道是路上丢了？
不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。
眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。
这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。
（16）孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。
（17）正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。
（18）孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。
教室里很寂静。
（19）老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。
高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。
孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！
（20）打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。
那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。
（21）当年那个孩子就是父亲。
父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。
一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！
（22）父亲一直想当面感谢那位好心人。
可每次都是无功而返。
三十年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。
（23）从古镇回来。
秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。
（24）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。
（25）一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。
（26）解铃还得系铃人。
父亲终于找到了自我解脱的办法。
或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。
（27）我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。
我清晰地看到，那个悬着心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。
8.文中第（4）段划线的句子使用了什么修辞手法？
有什么表达效果？
（3分）
9.从全文看，文中（11）—（20）自然段记叙了顺序是什么？
有什么作用？
（3分）
10.文中（23）自然段划线句子的景物描写有什么作用？
（4分）
11.文中多次提到悬着的心结，父亲的心结到底是什么呢？
（4分）
12.本文人物形象塑造非常成功，请结合全文分析文中父亲的形象。
（4分）
语言运用（12分）
13.依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。
（4分）
例句：
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
仿写：
14.阅读下面材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示。
（4分）猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是：
15.崔永元是中央电视台著名主持人。
一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。
崔永元说：
“行，交给我吧。
”他对现场的观众说：
“大家知道怎么调灯光吗？
灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。
”于是全场观众就看师傅调灯光。
灯光师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。
（4分）
（1）崔永元说话的本来目的是什么？
（2分）
答：
（2）崔永元的话为什么得到了观众和师傅的认可？
（2分）
答：
A卷答案：
1.C2.D3.A4.C5．D6．A7．C8.略9.略
10.用了欲扬先抑的手法，与后文形成对比，突出下雪后的百草园也具有无限乐趣。
11.拟人。
表现了作者对离开百草园的不舍和无可奈何。
12．起承上启下的作用。
（1分）表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿。
（三点中答对两点即可得满分）13.略
B卷答案：
1.（2分）时令、地点；所见所识。
2.（2分）寻芳指求圣人之道，万紫千红比喻孔子学问的丰富多彩。
诗人将圣人之道比作催发生机，点燃万物的春风，寓哲理于形象之中的哲理诗。
3．（4分）
（1）以……为患，担忧
（2）军队（3）到（4）屡次【评分要点及说明】每个1分，提供两个解释的只要答出其中一个即可，看学生回答的问题是这些词的同义词，近义词，只要讲得通，亦可。
4
（1）（与其把九鼎）给秦国，不如将九鼎送给贵国，希望大王考虑这件事。
”（3分）【评分要点及说明】“与”“不若”“归”“图”
（2）我从哪条路才能让九鼎到达齐国呢？
【评分要点及说明】倒装句，“终”“致”，须翻译到位。
（3分）5．（3分）【示例】说法一：
颜率是聪明的，但他玩的是诡计。
（1分）做人做事，信义为重，颜率的谋略是建立在诱惑欺骗的基础之上。
所以，它可能救得了一时之急，但终究不是长久之计。
（2分）说法二：
颜率是睿智的。
（1分）兵不厌诈，颜率运用自己的智慧和品才，挽救了国家的尊严，保全了国家的利益。
（1分）【评分要点及说明】能对颜率的行为作出评价，给1分；若能如“说法一”一样，既看出计谋中聪慧的一面，但同时又进一步指出，这不是为人处世的长久之策，这样的计谋隐藏着祸患等等，给2分。
若如“说法对开”一样，只提出诸如“兵不厌诈”的看法，给1分。
6.贪婪、吝啬7.外祖父买菜那天午饭照例要坏谢；轮到他泡茶那天茶叶也要少放；8．比喻、夸张。
（1分）生动、形象地写出了父亲咳嗽的声音大，暗示父亲的病情很重了。
（2分）9．插叙。
（1分）交代了父亲心结的来由，使文章内容更充实。
（2分）10．渲染了悲凉的气氛。
（1分）暗示父亲生命已快走到尽头（1分）心结却仍未解开（或答解开心结的任务非常紧迫也可）。
（2分）11．父亲的心结是找到那个卖鸡蛋的中年妇女（2分）并感谢她、报答她。
（2分）12．①父亲一直想找到三十年前那位曾帮助过他的妇女，可以看出他是一个知恩图报、懂得感恩的人；②父亲病重直至生命结束都不放弃寻找恩人，是一个执著的人；③父亲用捐善款的方式报答恩人，可以看出父亲是一个乐善好施、心地善良的人。
（结合文章内容，答出“知恩图报”或“懂得感思”即可得1分，还能答出执著、善良等即可得2分，需结合全文分析才能得4分）13.略14.答案参考：
看人不能只看外表，应注重心灵、品德。
了解一个人、一件事不能只看表象，还应深入了解一个人、一件事的本质，这样才能做出正确的判断。
15.
（1）请几位观众让一让。
（2）充满对人的关怀和尊重。
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