语文版学年七年级月考语文试题.docx
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语文版学年七年级月考语文试题
语文版2021-2022学年七年级5月月考语文试题
一、选择题（共2题；共4分）
1.（2分）指出下列句子中划线词语运用不准确的一项是（）
A.我知道这个故事时才恍然大悟，原来她一直在悄悄的做这件事。
B.今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。
C.吃饱喝足后，肚子里不停地发出饥肠辘辘的叫声真让人难受。
D.这本书我不想买，但当店员从我面前走过时，却又煞有介事地问起价钱来。
2.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
B.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。
二、默写（共1题；共6分）
3.（6分）（2015•十堰）古诗词默写填空
（1）羌笛何须怨杨柳，________。
（王之涣《凉州词》）
（2）抽刀断水水更流，________。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“________，________”一联表现出积极进取的人生态度，解释了新陈代谢的自然规律。
（4）现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“________，________”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。
三、书写（共1题；共4分）
4.（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）他只觉得手心里yǎngsūsū________的。
（2）萤火虫陪伴他们玩了很久很久，一会儿从手掌上飞起，给他们带路，走近一丛qiángwēi________花。
（3）话音刚落，一声pīlì________炸响，风夹着雨，雨带着风来了。
（4）盲孩子孤零零地一个人站在kuàngyě________上。
四、语言表达（共1题；共3分）
5.（3分）在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自行衔接，前后呼应。
根深才能叶茂，这是自然界的一条规律。
莲和萍的对比就是一个很好的例子。
为什么莲能开出艳的花，________，却不见萍的结果？
这是因为________，________，而萍却居无定所，随波逐流。
五、文言文阅读（共2题；共26分）
6.（15分）阅读下文，回答相关问题
戴逵
戴逵，字安道，谯郡铚①也。
幼有巧慧，聪悟博学。
善鼓琴，工书画。
为童儿时，以白瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子，为郑玄②碑，时称词美书精，器度巧绝。
其画古人山水极妙。
十余岁时，于瓦棺寺中画。
王长史见之云：
“此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。
”
逵曾就范宣③学，宣见逵画，以为亡用之事，不宜虚劳心思。
逵乃与宣画《南都赋》。
宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
逵既巧思，又善铸佛像及雕刻。
曾造无量寿木像，高丈六，并菩萨。
逵以古制朴拙，至于开敬④，不足动心⑤，乃潜坐帷中，密听众论。
所听褒贬，辄加详研，积思三年，刻像乃成。
（选自《历代名画记》）
【注释】①．谯、铚：
古地名；郡：
古代行政区域。
②．郑玄：
人名。
③．范宣：
人名。
④．至于开敬：
到了开放敬神的时候。
⑤．动心：
打动人心。
（1）解释下列句中加点的词。
①又善铸佛像及雕刻（） ②所听褒贬，辄加详研（）
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①此儿非独能画，终享大名，吾恨不得见其盛时。
②宣观毕嗟叹，甚以为有益，乃亦学画。
（3）通读全文，说说戴逵在艺术上取得成就的原因是什么？
7.（11分）阅读下面的文言文，完成后面的问题。
【甲】惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎？
夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：
“子非鱼，安知鱼之乐？
”庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？
”惠子曰：
“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!
”庄子曰：
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”
（1）下列语句中划线词的解释有误一项是（）
A.惠子相梁（做宰相）
B.搜于国中三日三夜（国都）
C.庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）
D.请循其本（本心）
（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）
A.其名为鹓刍鸟 其如土石何
B.夫鹓刍鸟发于南海 子墨子闻之，起于鲁
C.既已知吾知之而问我 拔山倒树而来
D.我知之濠上也 送杜少府之任蜀州
（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A.【甲】文段，借鹓刍鸟的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。
B.鹓刍鸟的故事中，庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。
C.【乙】文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。
D.庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。
（4）把画线句子翻译成现代汉语。
①或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”
②鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
六、现代文阅读（共2题；共36分）
8.（17分）阅读赵丽宏《但丁的目光》一文，完成下列各题。
①暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。
眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。
黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。
②走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：
“但丁，他在这里住过。
”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。
给人的感觉，这光芒也是古老的，六百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。
③走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：
这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。
1302年，但丁三十五岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。
这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。
④但丁从此开始流亡生活。
他说：
“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。
他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。
他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。
晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。
一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。
但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。
其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。
但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。
⑤我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。
空旷的广场上不见人影，圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。
教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。
在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。
但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。
然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。
这应了李白诗句的意境：
“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。
”
⑥教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。
台基上，刻着诗人的姓名。
台基的两边，是两头大理石狮子，威严地护卫在主人的脚下。
但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上。
诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。
（1）下列对本文的理解与赏析，正确的一项是（）
A.文章以“但丁的目光”为线索，采用记叙和议论相结合的表达方式，回忆了但丁的经历，痛斥了权贵对但丁的迫害。
B.第②段的景物描写，着力渲染一种抑郁的气氛，为下文写但丁凄凉的经历奠定感情基调，这与第①段中景物描写的作用是不相同的。
C.本文将游记穿插在人物介绍中，写法新颖，独具特色；语言华美，充满哲理。
D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是：
曲折的人生丰富了他的创作题材和创作形式。
（2）文章第③段末尾为什么说这是一个“伟大的开端”？
（3）文章的标题为“但丁的目光”，请说说“目光”的特征和具体含义。
（4）第⑤段末尾作者引用李白评价屈原的诗句有何意图？
请认真阅读下面两则材料，结合本文内容，用自己的话写一句不超过30个字的包含哲理的人生感悟。
9.（19分）阅读下面文字，回答问题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
（1）第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？
（2）________ 文中划线句子是 描写，作用是________
（3）文中说：
“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
（4）文中“撞人”和“吃晚饭”是________ （详写，略写），而照顾老奶奶却是________ （详写，略写）。
请从括号号中选出答案填在横线上。
（5）“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
七、命题作文（共1题；共5分）
10.（5分）作文：
请以“阳光下，我 ”为题目，写一篇作文。
提示：
横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：
①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
八、名著导读（共1题；共7分）
11.（7分）名著阅读。
家里面一切都是严格地分开的：
今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等!
你放多少茶叶?
”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。
”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?
”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯!
”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!
”她安慰我说，“怎么回事啊?
老头儿越老，反倒越糊涂!
他八十岁的人了，也同样倒退八十!
让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!
”
（1）上文段选自苏联著名作家________的小说《________》
（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？
有何作用？
参考答案
一、选择题（共2题；共4分）
1-1、
2-1、
二、默写（共1题；共6分）
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
三、书写（共1题；共4分）
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、语言表达（共1题；共3分）
5-1、
五、文言文阅读（共2题；共26分）
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、现代文阅读（共2题；共36分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
七、命题作文（共1题；共5分）
10-1、
八、名著导读（共1题；共7分）
11-1、
11-2、
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