小升初语文学习方法及.docx
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小升初语文学习方法及
小升初语文学习方法及资料
1、小升初语文学习方法
如何在小升初语文考试中得高分？
1.基础知识题
生字的字形和读音，标点符号，成语，病句最需要背功。
而这些题的分数少的可怜，但是做不对又会影响成绩。
对这些题，既不能花太多时间，又不能完全不理会，建议跟着老师的进度。
2.古文阅读
很多孩子都很怕古文阅读题，其实这并不难，古文阅读考的就是理解能力。
所以备考古文阅读最好的方法就是多读，读的同时要注意文章的停顿之处，等你能够顺利的读出一篇没有标点的古文的时候，那么没有注释你也能理解个大概了，应对小升初古文阅读应该是没问题了。
3.诗歌赏析
其实做多了诗歌赏析题就会发现：
诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，比如说“化静为动”，“寓情于景”，“情景交融”等等。
因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特殊词语在结构和内容上的作用。
所以只要想象一下诗中的意象想象，身临其境的去感受那种感觉和状态，再把与自己的感受最接近的词往上一套，答案就出来了。
当然串联的好自然分数就高了。
4.诗词默写
诗词默写的范围看似很广，要背的东西很多，但是经典名句还是考试的重点。
所以在全部背诵的基础上，把经典语句作为背诵的重点才是好的策略。
当然关键句中的字要记得牢牢的，不然就白辛苦一场了。
5.现代文阅读
这一块包括科技文和文艺文的阅读。
两种类型的文章都要注意重点句。
所谓重点句就是题干（题支）内容相关的句子。
科技文是要在与题目相关的重点句子上从微观角度“扣字眼”；文艺文则是要在对文章有宏观把握的基础上挖掘句子的深层含义。
当然，还需要通过训练找语感。
训练最好找真题来训练，做到一套坏题目比不做更加害人。
答题时不要贪多，要做到“废话不说，说则不错”。
6.作文
一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构。
可以在平常适当的搜集素材，并且加强练习。
四种淡化学习法，让语文学习不再难
让孩子学好语文，是家长的愿望，也是孩子的责任。
由于语文的复杂性和模糊性，孩子往往对学好语文缺乏信心和耐心，家长对培养孩子学好语文缺乏恒心和决心。
所以让语文学习真正有效，最后能达到学生和家长所期望的成绩，就成为大家的深切愿望。
今天就为您搜集到几个简单的方法，只要你用心去做，就一定能成功。
1、淡化分数，培养兴趣。
评价低年级语文成绩的好坏，不要在乎认了几个字，考了多少分，最重要的是在孩子们幼小的心灵播下喜欢语文、热爱中国传统文化的种子，不断累积学习语文的情感和热情。
学习语文更需要“情商”的支撑。
不然，孩子会逐渐产生一种学习语文的疲倦感，造成终身拒绝语文。
因此，让低年级孩子“喜欢语文”比“学习语文”更重要。
其次，在家庭中营造学习语文的氛围。
引导孩子远离图像文化，亲近文字文化。
家长要与孩子一起阅读，一起学习，成为孩子的伴读者和引领者。
新教材精选了优美的儿歌、童谣、童话、寓言、故事作为教材内容，不但大多数的孩子喜欢阅读，如果家长也能在孩子面前表现出浓厚的兴趣，这种兴趣相互感染，无疑会成为孩子“喜欢语文”的“营养品”。
2、淡化内容，讲究方法。
语文学科的知识体系不像其他学科那样，呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。
因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。
根据上述特点，学语文不能搞封闭式，不能机械死板地学。
如用游戏的形式认记汉字，用比赛的形式练习朗读，用平等的态度与孩子对话，或者利用书报、影视、商标、广告、网络等，既能轻轻松松过好识字关，又能把识字的功能最大化，为今后的阅读、生活打好基础。
3、淡化知识，注重积累。
“学理如筑墙，学文如积沙。
”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验，而记忆是孩子学习的最大优势。
抓住关键期，让孩子大量诵读优美的儿歌、童谣、童话、寓言和浅近的古诗，接受传统文化熏陶。
名家名篇、古代诗文等材料储存在大脑，将成为学生的终身营养，也就是语文素养的重要构成，它们一旦被激活，就会产生综合效应，极有利于接受和表达能力的整体提高。
4、淡化数量追求质量。
孩子们不理解、不相信“量变到质变”的定律。
因此，尽量减少机械、重复的作业，如大运动量地抄写生字、词语，从头到尾地抄写课文，搞枯燥乏味的题海战术。
给低年级孩子布置的作业，数量少一点，质量精一点，形式新一点，趣味足一点，要考虑孩子“听、说、读、写、悟”的和谐发展。
为低年级孩子提供的阅读材料，篇幅短一点，一般不要超过500个字，提倡大声地朗读而不是默读，更不是“看书”。
我国宋代教育家朱熹在谈到读书时说：
“读之，须要字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不要倒一字。
”篇幅过长，孩子会“望而却步”，不肯“善始善终”。
默读和看书容易走神，造成读书的假象，养成读书的坏习惯。
小升初语文十种背诵方法分享
学好语文需要“三多”即多背多练多阅读，“背”是学习语文的基础方法。
好的方法能够达到事半功倍的效果，“背”也需讲究方法。
下面是为大家整理的是小升初语文十大记忆方法，需要对你有帮助。
纲要法
根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的《春》可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘春细画为，春草，春花，春风，春雨和迎春图，会更好背诵。
理解法
理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语，句子，课文大意，理清层次及各层次之间的关系，使学生随作者的思路而活动，从而达到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾心的程度。
提问法
背诵前将背诵的课文转化为一个个问题。
如：
这样写的目的是什么？
运用此法可降低背诵难度
规律法
有些文章结构工整句子之间，段落之间结构相似，在指导背诵时抓住规律背诵就容易的多了，假如每章字数句数句式基本相同，只有某些对应位置上的字不同，背下第一章安规律背其他两章就轻而易举了。
尝试法
指导背诵时让学生尝试背诵，背诵步过去看一下原文，直到背完为止。
比较法
有些诗文内容大体相同但写法相异，对于这类诗文采用比较法背诵如李白的《望庐山瀑布》和苏轼的《题西林壁》都是写庐山的，但写法有所不同，通过比较背诵避免混淆。
分解法
背诵内容较长时可将内容分解背诵由少到多，直到背完为止。
配合背诵法
背诵过程中还应把读写查结合起来，读就是学生朗读时注意朗读节奏，速度，语气，应读出表情，语境，语义还要求学生能准确迅速写出背诵内容无错字，漏句颠三倒四的情况出现，查就是检查可以让学生自查，小组互查，教师抽查，使背诵落到实处。
抄读背诵法
俗话说“抄一遍胜读十遍”，指导学生背诵时可采用先读再抄，抄完再读等多种方法，使学生养成动手动脑的习惯，达到快速背诵的目的。
多样背诵法
在背诵过程中，可根据教材特点和学生实际情况采用接力背诵，小组背诵，同桌背诵，男女对抗背诵，等多种背诵形式，激发背诵兴趣，培养学生积极进取和锐意竞争的意识。
以上为大家整理的是小升初语文十大记忆方法。
看完以后，相信对自己背诵语文应该有规划了。
要结合自己的因素制定一个自己的背诵的方法。
提高小升初语文阅读理解答题正确率技巧
先看答案的选项，知道需要回答主要内容，再看题干，可以节约时间。
选项干扰因素排除的理由有：
以偏概全，题干根本无涉及、偏颇不恰当。
现在考试阅读理解迷惑相当大，采用排除方法，提高正确率。
在举棋不定时，果断选择第一映象的选项。
2、小升初语文的学习资料
小学语文词语大全
1.表示“看”的字词：
瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、
俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望
2.表示“说”的字词：
讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3.表示“叫”的字词：
嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4.表示“第一”的字词：
首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5.象声词（表示声音的）：
吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦
6.表示春的成语：
鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚
7.表示夏的成语：
烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8.表示秋的成语：
秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
9.表示冬的成语：
三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰
10.带有人体器官或部位名称的词语：
头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
11.带有动物名称的成语：
鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹
带有“马”的词语：
马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先
带有“鸡”的词语：
闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮
带有“牛”的成语：
小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力
12.数字开头的成语：
一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目
13.带有颜色的词语：
桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、
万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压
鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿
14.表示颜色多的成语：
五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
15.表示形态多的成语：
千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一
16.表示数量多的成语：
不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、
人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
17.表示变化快的成语：
变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变
18.表示速度快的成语：
一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、
19.表示时间快的成语：
光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月
20.表示“慢”的词：
慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢
21.表示时间极短的词语：
一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、
22.表示“死”的词语：
去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩
23.表示“想”的词语：
苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁
24.表示人物品质的：
拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
25.表示人物外貌的：
身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
26.表示人物动作的：
洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
27.表示人物神态的：
扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
（表示“哭”的词语：
泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）
（表示“笑”的词语：
喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）
28表示“人物心情”成语：
忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、
（表示喜悦的：
笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）
（表示愤怒的：
火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）
（表示憎恶的：
可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）
（表示悲哀的：
伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）
（表示忧愁的：
无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）
（表示激动的：
激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）
（表示舒畅的：
舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）
（表示着急的：
迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）
（表示愧疚的：
追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）
（表示失望的：
心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）
（表示害怕的：
惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）
29.上行下效：
深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：
三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：
天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出
粗细各异：
长短不同、黑白相间、表里如一是非曲直：
喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡
30.月光似水：
茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩
日月如梭：
雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、
吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚
31.山清水秀：
早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、
水滴石穿、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、
走马观花：
废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、
投桃报李、行云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、
32.ABAC：
载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、
无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽
不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬
自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足
时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒
33.AABB：
摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、
34.ABAB：
（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
35.AABC：
闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
36.ABCC：
神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎
绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚
果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累
生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
37.千辛万苦：
千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕
千奇百怪：
千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态
前因后果：
前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭
天经地义：
天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老
有眼无珠：
有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实
东倒西歪：
东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪
38.表示形势紧急的成语：
迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急
39.表示声音极响的词语：
震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
40.表示“团结一致”的四字词：
众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
41.表示“钻研精神”的四字词：
废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精
42.表示思想集中的四字词：
专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意
43.描写课堂上讨论场面的四字词：
议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
44.描写场面热闹的成语：
车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡
45.描写体育运动比赛场面的四字词：
生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈
46.描写洁白纯洁的成语：
洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉
47.表示“诚信”的成语：
言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言
48.表示“做事果断”的四字词：
毅然决然、当机立断、雷厉风行
49.表示“从没有过的”词语：
前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例
50.表示“做事犹豫”的四字词：
犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
51.形容“气势雄伟”的四字词：
浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
52.形容“植物长势很好”的四字词：
枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖
53.表示“有名”的词语：
闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知
54.表示与“足”有关的词语：
手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉
55.表示“赞扬”的词语：
赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞
56.表示“豪言壮语”的词语：
慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定
57.描写波浪巨大的词语：
汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅
58.描写湖面平静的词语：
风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾
59.描写自然景物的词语：
旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照
60.描写“山岳”的词语：
山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏
61.描写“瀑布”的词语：
飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂
62.描写“晨”的词语：
雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道
63.描写“午”的词语：
中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明
64.描写“暮”的词语：
暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上
65.描写“夜”的词语：
月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临
66.描写“大雨”的词语：
狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨、暴雨如注
描写“小雨”的词语：
秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥
67.表示“天气晴朗”的词语：
风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
68.描写“雪”的词语：
纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融
带有“雪”字的词语：
冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭
69.描写“风”的词语：
和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐
70.描写“日寇罪行”的词语：
令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然
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