山东五四中考语文小说阅读专题十三.pptx
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,一、（2016烟台中考）文章见P174的力量考点一梳理概括故事情节速读选文，概括主要情节。
送名片赠送橘子谈衣着赠送橙子,【解题技巧】小说主要通过完整的故事情节来展示人物的性格，表达主题。
中考对小说情节的考查主要有以下几种类型：
1情节梳理题这类试题主要考查对小说故事情节的梳理概括能力，常见的提问形式主要有以下几种：
概括小说的主要情节。
概括文中共写了哪几件事。
概括小说某一环节的内容。
这篇小说的情节是如何展开的？
请概括回答。
解答这类试题，可从以下几个方面入手：
厘清小说结构层次，即开端、发展、高潮、结局。
寻找贯串小说的线索。
抓住小说中的重要场面、重要事件。
解答这类试题，可参考如下答题格式：
（1）何时何地何人何事。
（针对前三种提问形式）
（2）正确指出小说的线索；正确指出小说展开故事情节的方式；分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮和结局。
（针对第四种提问形式）,2情节作用题这类试题主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，常见的提问形式主要有以下几种：
文章开头/中间/结尾写情节，有什么作用？
情节对全文情节的展开有什么作用？
请具体说明。
解答这类试题，可从结构和内容两个方面入手：
结构（情节自身）方面：
为下文情节做铺垫或埋下伏笔；照应上文；推动情节发展或转折；设置悬念，激起读者的阅读兴趣；线索，贯串全文。
内容方面：
点明人物活动的环境；表现（或突出）人物性格；表现主旨或深化主题。
解答这类试题，可参考如下答题格式：
情节（事物）在文中有作用，突出了，表现了。
3情节艺术题这类试题主要考查对情节安排的艺术技巧和特色的辨析、鉴赏能力，常见的提问形式主要有以下几种：
小说关于情节的安排很有特色，请做简要分析。
小说在情节构思上的艺术特色有哪些？
请结合文本分析。
本文情节构思精巧，扣人心弦，请结合作品内容分析这一特点。
请简要赏析情节。
解答这类试题，可从以下三个方面来思考：
（1）情节安排评价：
一波三折式，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性；首尾呼应式，使小说结构紧密完整；倒叙式开头，制造悬念，引人入胜；设疑式开头，提出疑问，设置悬念，引起读者的思考，引出下文，突出人物形象，揭示小说的主题；写景式开头，交,代故事发生的环境，渲染气氛，奠定基调，烘托人物心情；出人意料式结局，使平淡的故事情节陡生波澜，与上文的伏笔、铺垫相照应，使人觉得又在情理之中，更好地突出、深化主题；悲剧式结局，更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主题，令人感动、令人回味，引人思考；大团圆式结局，给读者留下了广阔的想象空间；留白式结局，故事情节戛然而止，留给读者广阔的想象空间。
（2）情节安排方式：
顺叙，使情节发展脉络分明，层次清晰；倒叙，制造悬念，引人入胜；插叙，对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满；补叙，对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文；平叙，使叙事头绪清楚，照应得体。
（3）其他技巧特点，如伏笔、照应、悬念、铺垫、对比、渲染、烘托、倒叙、插叙、详写、略写、变换人称、先抑后扬、先扬后抑等。
解答这类试题，可参考如下答题格式：
艺术点（艺术技巧或艺术特色）体现点（作用在文中是如何体现出来的，须结合文本具体内容分析）。
4情节探究题这类试题主要考查对情节安排的探究分析能力，常见的提问形式主要有以下几种：
你认为小说中某某情节的安排合理吗？
请结合全文简要说说你的看法和理由。
小说中哪个情节最吸引你？
请说说你的看法和理由。
探究小说这样安排情节的理由。
解答这类试题，如果题目已经给定探究的角度，就按照给定的角度分析；如果没有给定探究角度，就可多角度切入，如这一情节在安排上有什么作用，或者这一情节在安排上有什么艺术特色。
具体来说，可以从环境描写、情节发展、人物形象、主题表达、读者感受、时代背景、艺术技巧与特色等方面入手。
解答这类试题，可参考如下答题格式：
表明观点，如“我认为”或“我赞同”；阐述理由，如“理由：
a.；b.；c.”；总结句，如“所以（或因此）”。
【解析】根据提示，可把文章分成七层：
写送名片；写收送快件；写赠送橘子；写谈衣着；写谈学历；写谈升迁；写赠送橙子。
【答案】收送快件谈学历谈升迁（升主管）,考点二理解词句的含义或作用试理解第段画线句子的含义。
【解题技巧】理解句子的含义，通常，既要答出句子的表层意思，又要答出句子的深层意思，即言外之意，包括临时指代意义、比喻意义、双关意义、象征意义以及句子中重要词语在文中的内涵、特征和缘由等。
“理解小说语句含义”的思路指津：
结合全文主旨和情感是理解语句的基础。
突破重要词语的含义是理解语句的关键。
透过表层意义的深挖是理解语句的重点。
务求分层概括和答题是理解语句的要点。
分析重点句子在文中的作用，要注意句子的位置。
一般情况下不同位置的句子有着不同的作用：
1开头句子的作用：
开篇点题，点明时间、地点；营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；引出下文，为下文做铺垫；设置悬念，引人入胜，发人深思。
2中间句子的作用：
结构上，过渡（承上启下）；表达上，衬托（正衬和反衬）；内容上，扩展思路，丰富内涵。
3结尾句子的作用：
总结全文；暗示主题，强化感情；委婉含蓄，意在言外，发人深思；呼应开头。
明确句子的位置和相应的作用后，只要结合文章的内容适当分析，围绕题意来回答就可以了。
通常在答题时，可以从内容上、结构上和抒发情感上来设置答题要点。
【解析】本题考查理解句子的含义。
“小橘子”可看作是刚踏上工作岗位的丁军辉，那时他酸涩、平凡，如今却开出了“花”，表明他凭借自己的认真和执着赢得了他人的认可，获得了事业上的成功。
【答案】小人物丁军辉凭借自己的认真和执着，最终取得了成功。
考点三辨析描写方法及其作用文章多次出现丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，试分析其作用。
【解题技巧】人物描写包括肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写和细节描写等。
1肖像描写：
包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。
【作用】刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。
2心理描写：
对人物的心理活动（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等）或思想变化进行具体刻画。
【作用】可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想、行动的内在依据。
心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白来进行披露；有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。
3语言描写：
包括对话描写、独白描写等。
【作用】表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其他人物和景物，交代事情原委，推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。
4动作描写：
对人物在典型环境中的典型动作的描写。
【作用】刻画人物性格。
5细节描写：
更细腻地展示人物某一特征。
例如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。
【作用】刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造氛围，渲染时代氛围、地方特色。
环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。
分析环境描写，了解它在文中的作用，能帮助我们理解人物形象，深入理解小说的主题思想。
社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的总和，抓住这一点有益于深入理解小说的主题思想。
其作用主要体现在以下几个方面：
交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。
自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物的身份、地位、行动，表达人物的心情，渲染气氛有着重要的作用。
其作用主要体现在以下几个方面：
点明故事发生的时间和地点；交代人物活动的背景，烘托人物性格、心理；渲染气氛，奠定基调，为刻画人物做铺垫；推动故事情节发展；暗示或象征社会环境，衬托主题。
【解析】本题考查分析细节描写的作用。
解答该题，可从“谈衣着”这一情节中找到答案。
【答案】文章多次出现丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度，突出了他严谨、认真的性格特点。
二、（2017烟台中考）文章见P173锁王考点四理解文章标题小说中，“锁王”指,【解题技巧】标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容，深层含义即引申义、比喻义、象征义。
理解小说标题的含义可从以下两点考虑：
1理解文章标题的本意，即标题的表层含义。
例如，小说变色龙标题的表层含义是“善于变色的蜥蜴”。
2明确文章标题的语境义，即文章标题的引申义、比喻义和象征义。
例如，小说变色龙标题的深层含义是“见风使舵的沙皇警察”。
小说标题的作用一般由标题类型而定，主要有如下几点：
交代主要的人物形象，如我的叔叔于勒。
交代故事发生的环境，如故乡。
概括小说主要事件，如范进中举。
设置悬念，引起阅读的兴趣，如钢铁是怎样炼成的。
贯串全文，起线索作用，如项链。
具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如祝福。
使人物形象更加鲜明突出，如变色龙（指向人物形象）。
【解析】从表层含义和深层含义两方面作答。
通过阅读全文，从“恭喜，它是新的锁王”和“这把锁在全国锁王大赛中一举夺魁”可知，“锁王”在表面上指的是别人打不开（技术指标过硬）的锁。
正因为这种锁技术过硬，别人都打不开，才使得锁的设计者可以赢得锁王的美誉，所以“锁王”又指这种锁的设计者。
【答案】别人打不开（技术指标过硬）的锁和这种锁的设计者,分析文章标题的作用分析文章标题的作用，容易停留在其表层含义上。
答题时，要根据情节来分析标题的表层含义和深层含义。
考点五把握人物心理、形象或情感速读文本，概括人物的主要特点。
下面句中的加点词语，体现了人物怎样的心理变化？
（古义）然后将工具插入防盗门锁孔中。
古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。
【解题技巧】塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
中考对小说人物形象的考查主要有以下几种类型：
1形象塑造方法的分析题这类试题主要考查对人物描写方法的辨析和作用分析能力，常见的提问形式主要有以下几种：
分析小说人物的描写方法及其作用。
文章是如何塑造人物形象的？
请结合具体内容做简要分析。
解答这类试题，可以参考以下答题思路：
明确人物描写方法的几种类型。
人物描写方法主要有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等。
掌握几种人物描写方法的作用。
肖像描写：
反映出人的喜好、身份、生活态度等，对塑造人物的性格和形象起烘托作用。
语言描写：
表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身份与社会地位。
动作描写：
通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。
心理描写：
直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
神态描写：
表现人物内心世界，反映人物品质。
解答这类试题，可参考如下答题格式：
该句运用了（描写方法），刻画了人物的性格。
2补写填空题这类试题主要考查根据具体语境揣摩人物的心理，常见的提问形式主要是：
概括小说中人物心态变化的过程。
解答这类试题，可以参考以下答题思路：
找出描写人物动作、语言的句子，据此揣摩人物心理。
根据人物性格特点进行揣摩。
结合具体的语境进行揣摩。
3分析概括人物形象题这类试题主要考查对人物形象特点的概括归纳能力，常见的提问形式主要有以下几种：
试概括小说中这一人物形象的特征。
小说中是一个怎样的人物形象？
小说中的给你留下了怎样的印象？
解答这类试题，可从以下几个方面入手：
分析人物的身份、地位、经历等。
分析人物的外貌、神态、语言、动作、心理等。
分析特定的社会历史背景。
分析作者对人物的介绍和评价。
人物形象的作用：
主人公：
揭示文章主旨。
次要人物：
对主人公起衬托作用；推动故事情节的发展。
线索人物：
对主人公起衬托突出作用；线索作用；揭示文章主旨。
【解析】例1：
从三人造锁、开锁的技术及整个故事情节分析其共性，从与孔礼相关事例中的关键语段及语句分析其个性。
从文中的开锁擂台赛及师门三人冰释前嫌不难看出他们的共性：
都是锁业中的技艺精湛者，重（师门）情义。
第段“我专开铜星牌锁”，从这句可看出孔礼法律意识淡薄；第到段写孔礼在师兄的教诲下去公安局自首并,与师兄一起造锁夺魁，体现了他知错能改。
例2：
结合上下文中有关古义开锁时的相关语句分析。
第一个加点词“插入”说明了古义开锁时的动作的果断，表现了古义初试开锁时从容、自信的心理，与下文中“古义面色凝重起来”刚好形成对比；第二个加点词“探向”说明了古义开锁时的动作的犹豫，表现了古义在初尝开锁喜悦心情后试探、谨慎的心理，可结合下文古义没打开保险锁推导得出。
【答案】例1：
技术高超，重（师门）情义知错能改，法律意识淡薄（做事手段偏激）例2：
“插入”“探向”两个词语体现出古义由从容、自信到试探、谨慎的心理变化。
考点六辨析记叙顺序及其作用第段在记叙顺序上属于，其作用是,【解题技巧】记叙文的叙述顺序一般有顺叙、倒叙和插叙三种。
这三种叙述顺序的判断方法和作用如下：
顺叙是按照客观事物的发生、发展的先后次序进行叙述。
一般从时间的推移，空间的转换，程序的推进判定。
在阅读文章时要抓住这些表明时间、空间及顺序次序的关键词。
作用：
顺叙可以把事情的来龙去脉清晰地表现出来，使文章条理清楚。
倒叙是把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。
采用倒叙的文章开头一般先写结果，或是由眼前事物引发的回忆。
开始叙述时，一般会有一两个句子来提示。
追述部分仍然按照时间或事物发展的先后顺序来写。
作用：
倒叙可突出中心，使内容集中，对比鲜明；或是为了叙述有波澜，造成悬念，引人入胜。
插叙是在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。
插叙一定不会出现在文章的开头或是结尾，一般是在对上面两种叙述方式的一个补充说明。
以过渡句为特征，又以过渡句回到之前的叙述方法。
作用：
插叙可补充交代或说明，使叙述更加充分，使文章更充实、更周密、更紧凑。
解答辨析叙述顺序及其作用的题目，可按以下答题模式：
顺叙。
把事件叙述得有头有尾/条理清晰/脉络分明。
倒叙。
把放到前面写，造成悬念/激起读者的阅读兴趣/使文章波澜起伏，引人入胜。
插叙。
插叙了，充实了文章内容/丰富了人物形象/表现了人物性格/使文章情节波澜起伏/突出了文章中心。
【解析】第段通过卞明的回忆记叙，交代了卞明师兄三人的手艺与不同的命运。
这一内容并不是本文所记故事的组成部分，是与之相关的另外一件事。
因此，从记叙方法看是插叙。
分析插叙的作用，要先概括插叙的内容，再分析这一内容与上下文情节的作用，分析对刻画人物的作用。
【答案】插叙补充故事情节，交代人物关系，同时为下文情节的发展埋下伏笔（或“做铺垫”）,考点七理解文章内容下面对小说理解有误的一项是（）A卞明策划“锁王求败”擂台赛，是为了挽回自己的声誉，进而扭转乾坤，让铜星锁厂起死回生。
B第段写各路英雄好汉开锁失败，无功而返，从侧面表现了新锁质量之高，开锁难度之大。
C第段“现场一阵喧哗”，属于社会环境描写，通过开锁后现场观众的反应，表现了开锁者的技艺高超。
D小说结尾新锁王的诞生，表明事业成功要恪守职业操守，具备创新精神，更需要团队的合作。
【解题技巧】该类试题考查的面覆盖较广，信息量较大，在具体的答题过程可采用排除法。
【解析】本题考查对文章主旨的理解。
解答本题，要通读全文，掌握大意，然后查找重点段落。
第段属于侧面描写，以人们的喧哗来表现人们的惊喜，侧面烘托开锁者的技艺高超。
【答案】C,三、（2016莱芜中考）文章见P176空位考点八分析段落作用小说中插叙了儿子小时候、接到大学通知书时以及参加工作之后与父亲对话的两段文字，能否删去？
为什么？
【解题技巧】理解段落在文中的作用主要考虑以下三个方面：
1内容上：
考虑句段与全文写作内容的关系，与主旨、作者情感、观点的关系。
2结构上：
要注意段落在文章中的位置。
3表达效果上：
多是针对表达上富有特色的段落，如有特殊表现手法的句子。
【解析】插叙的内容，一是表达父子对城里生活的渴望，二是写出了自己供孩子上学的艰苦，三是写出了父亲隐隐的担忧，为后面父亲的一系列遭遇做了铺垫，交代他买返程票的原因。
所以不能删去。
【答案】不能删，这两段文字交代了父子二人对城市生活最初的憧憬，解释了自己辛苦供儿子上大学的缘由，有利于故事情节进一步展开，使情节跌宕起伏，为后文父亲的尴尬遭遇做了铺垫。
考点九把握文章主旨本文的主旨是什么？
对此你有何看法？
【解题技巧】把握文章主旨，必须立足于文章的整体去思考、探究，掌握整体和部分之间的有机联系，在抓住本质的基础上进行精确的概括。
概括文章主旨一般可采用以下几种方法：
1从文中标题入手。
有的文章标题概括了中心，体现文章主要内容；有的文章标题直接揭示了中心思想。
2从分析文章开头、结尾入手。
有的文章开篇点明或揭示了中心；有的文章在结尾处点明主题或深化中心。
3从分析文章议论、抒情句入手。
议论、抒情句通常表达作者的观点和抒发感情。
记叙文中，段落中的议论、抒情句点明段意，结尾处的议论、抒情句通常点明中心。
4从概括段意或人物事件入手。
概括段意后，把意思相关的内容综合到一起，往往就是文章的中心。
写人的记叙文，人物的性格品质通常就是文章中心，叙事的记叙文，事件的社会意义一般为文章的中心。
5从分析文章的背景入手。
根据文中事件、人物是在什么背景下产生、活动的概括；根据作者的写作意图，紧密结合事件的时代背景和环境情况概括。
解答这类题目，可参考使用这样的模式：
通过记叙/描写/刻画的故事/景物/形象，表达了/赞美了/揭示了/表现了的思想/精神/道理/特点，抒发了作者的感情。
【解析】本文主旨是通过写父亲进城在公交车上的遭遇，突出了父亲自卑、尴尬和无奈的心理，不得不引起人们的深度思考，人与人之间的冷漠，远远不如孩子的心灵纯洁，我们的看法是，针对公交车上城里人的表现，觉得人与人之间的关系越来越淡漠。
作者写此文的目的是呼吁人与人之间要真诚相待，用爱心接纳爱心。
【答案】本文通过对“父亲”坐公交时面临“空位”的难堪遭遇表现出了父亲的自卑、无奈的心理以及作者所展现出的对当下人与人关系的思考。
示例：
随着城市化进程的加快，人们情感距离也似乎变得越来越远。
童年的纯洁梦幻、朴实真挚的情感交流的缺失，让我们变得越来越浮躁、冷漠。
我们应该关注我们身边的每一个人，用我们博大的胸怀去包容每一个人，让世间充满爱。
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