初三上物理沪科版《第十四章 了解电路》学案.docx

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初三上物理沪科版《第十四章了解电路》学案

第十四章了解电路

第1节电是什么

1、摩擦起电

（1）物体有了||的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷||。

（2）用摩擦的方法使物体带电，叫。

摩擦起电的条件：

①必须||在干燥的环境中进行；②两种不同物质组成的物体相互摩擦。

例1：

干燥的冬天||，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是因为衣服摩擦带了，从||而具有了

轻小物体的性质。

例2：

在||晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会||越梳越蓬松，其主要原因是（）

A.梳头时，空气进入头发

B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥

C.梳子对头发有力的作用

D.梳头时，头发的毛囊会收缩

2、两种电荷的相互作用

（1）自然界只存在两种电荷：

电荷||和负电荷。

把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为||电荷，用“+”号表示。

把毛皮摩擦过的橡胶棒上所的电荷规定为||电荷，用“—”号表示。

（2）同种电荷相互||，异种电荷相互。

【拓展】

（1）判断电荷的相互作用时||，相互排斥的一定带电荷，但相互吸引的带异种||电荷，因为不管带电体是带正电荷还是带负电荷，都能吸引轻小物体。

例4：

如||图所示,是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,||其中符合事实的是（）

例5：

如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、||丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（　　）

A.乙带负电，丙带正电

B.乙带正电，丙带正电

C.乙带负电、丙带负电或不带电

D.乙带正电、丙带负电或不带电

例6：

有四个轻质小球A、B、C、D，已知C带||正电荷，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是||（）

A.A带负电，D带负电，B—定带正电

B.A带负电，D带正电，B—定带负电

C.A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电

D.A带正电，D带正电，B—定不带电

（3）用带电体接触不带电的物体，使||不带电的物体带电叫做，两物体带同种电荷。

||用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电叫做，||两物体带异种电荷。

例1：

摩擦起电的原因是电子发||生转移，如丝绸摩擦过的玻璃棒电子，带电，||而丝绸将电子，带电。

例3：

电视||机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要时因为（）

A.灰尘的自然堆积

B.玻璃有较强的吸附灰尘的能力

C.电视机工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘

D.电视机工作时，屏表面有静电而吸附灰尘

3、验电器

（1）验电器是一种检验物体是否||带电的仪器，原理是||。

例7：

用一个带负电的a物体去接触不带电的验电器的金属球b时,金属||球b也带上负电,则下列说法正确的是（）

A.a上的一些电子转移到b上

B.b上的一些电子转移到a上

C.C.b上的一些正电荷转移到a上

D.D.a上的一些正电荷转移到b上

例8：

如图甲所示，验电器A||带负电，B不带电。

用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（||如图乙所示），金属棒中（）

A.

电流方向由A到B

B.电流方向由B到A

C.有电流但方向无法确定

D.始终无电流

4、导体和绝缘体

（1）电||荷通过物体的一个地方移动到另一个地方，这个物体就起到了定向转移电荷的作用，即导电||作用。

（2）容易导电的物体叫，||不容易导电的物体叫。

第2节让电灯发光

1、电路的组成

（1）一个完整的电路包括、||用电器、和导线四种电路元件，缺一不可。

（2||）电源是提供的装置，干电池是常见的电源，有正、负两极||正极用“＋”表示，负极用“－”表示。

干电池的碳棒是正极,锌筒是负极；用电器是||指消耗的装置；开关是控制电路通断||的装置，常见的有闸刀开关、拉线开关、拨动开关、声控开||关等。

导线将电源、用电器和开关等各电路元件连接起来，形成电||流的路径。

例1：

便携式充电器在给手机电池充电过程||中，该手机电池相当于电路中的（　　）

A．电源B．开关

C．导线D．用电器

例2：

关于电源，下列说法中错误的是（）

A.电源的作用是使正极||聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电

B.在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极

C.从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置

D.要得到持续的电流，必须要有电源

2、通路、开路和短路

（1||）电荷的定向形成电流，||定向移动的方向规定为电流的方向。

（2）电路中形成||电流的条件：

有，电路是||的。

（3）通路是指处处连通的电路，只有电路闭合时电路中才有处||处电流流通。

（4）电路中如果某处被切断，电路||中就不会有流过，这种情况叫开路||，也叫断路。

其特点是电路中无，用电器不工作。

（5）如果电路||是接通的，但用电器两端被导线直接，这种情况叫该用电器被短接。

（6）电源短路和局部短路：

电路的状态

概念

图示

特点

电源短路

导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来

用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧||坏导线的绝缘层，引起火灾

局部短路

当电路中有多个用电器时，把||其中部分用电器两端直接用导线连接起来

被短路的部分用电器不能工作，其他用电器能够工作

例3：

下列说法中正确的是（　　）

A．电路中有电源就有电流

B．在闭合电路中，要产生持续的电流，必须有电源

C．电路中的电流方向是由电源负极流出，回到正极

D．电子定向移动的方向就是电流的方向

例4：

关于电流，下列说法中正确的是（　　）

A．电荷只要移动就能形成电流

B．电荷只有定向移动才能形成电流

C．正电荷定向移动的方向与电流的方向相反

D．负电荷定向移动的方向与电流的方向相同

例5：

如图所示，电路连接情况中：

A属于________路，||B属于________路，C属于________路。

例6：

关于短路，下列说法中错误的是（　　）

A．短路是电路的一种正常状态

B．被短路的用电器不能工作

C．电源短路时，电路中的电流很大

D．电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾

3、电路图

（1）电路元件及表示符号：

（2）画电路图注意事项：

①电路元件符号要用统一规定的符号，不能自造符号。

②要注意所画符号和实物的对应性。

③合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，||元件符号不能画在电路的拐角处。

④电路图最好呈长方形，导线要横平竖||直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。

⑤画电路图时，一||般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来，注意不能遗漏||元件，元件次序不能颠倒。

例7：

请画出如图所示电路的电路图。

例8：

根据如图所示电路，请用笔画线表示导线连接相应的电路。

例9：

如图是小明连接的一个电路，请画出对应的电路图。

第3节连接串联电路和并联电路

1、串联电路

（1）串联电||路就是将用电器首尾，然后接入电路中。

（2）电流只有路径，无干路、支路之分。

（3）||电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作相互影响，一个用电器断路停止工作时，所||有用电器都工作。

（4）开关与用电器是串联的，一只||开关控制用电器。

2、并联电路

（1）并联电路||就是将用电器连接起来组成的电流路径。

（2）电路有||的路径，有||干路、支路之分。

（3）干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路电流，每条支路||都与电源形成一个。

（4）干路上||的开关控制电路的用电器，支路||上的开关只控制本支路上的用电器。

3、串、并联电路的识别

（1）定义方法：

如果电路中各个元件是逐个顺次相||连的，此电路就是串联电路；若各用电器分别连到一起，即头接||头，尾接尾，再连入电路中两点间，此电路就是并联电路。

（2）电流法：

在识别电||路时，让电流从电源正极出发，经过各用电器到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路||径，这些用电器的连接方式就是串联；如果电流在某处分成几个支路电流，每个||支路上都有用电器，电流有分有合，这些用电器就是并联。

（3）拆除法：

若拆除其中||任何一个用电器，都会使其他用电器中没有电流通过，||则该电路为串联电路。

若其中任何一个用电器的断开，都不影响其他用电器的工作||，则该电路为并联电路。

（4）节点法：

节点法就是||在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间||没有电源、用电器等，导线两端均可看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共||点。

例1：

如图所示电路中，属于串联电路的是（）

例2：

在图中，两个灯泡并联的是（）

例3：

如图所示的四个电路图中，各开||关都闭合后，灯泡L1与L2并联的是（）

4、连接串联电路和并联电路

（1）根据实物图画电路图

①对于串联电路，先确定电流的路径，从电源正极开始沿电||流方向逐个用符号代替各实物元件，直到电源的负||极。

即“逐个顺次，一一连接”。

②对于并联电路，可采用先画干路再画支路的方||法，也可采用先完成干路和其中一条支路串联||组成的电路，再将另外的支路并联在相应的分流点和汇流点||上。

即采用“先串后并法”或“先并后串法”。

（2）根据电路图连接实物图

根据电路图连||接实物图时，应先认真观察、分析电路，沿电流方||向逐个分析各元件的连接方式；对于并联电路，要注意分流点和汇流点与实物图的||对应，在连接电路是尽量避免交叉。

例4：

实||验课上四位同学连接的电路如图所示,他们中连接错误的是（||）

A||B||C||D

例5：

某同学按照下面的电路把图||中的元件连成电路,他所选择的电路图是（）

A||B||CD

例6：

根据||如图所示的实物连接图，画出对应的电路图。

（要求连||线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

5、设计电路的方法

（1）用||若干个开关控制同一个用电器：

要求不管哪个开关闭合，用电器都能工作，那么||这若干个开关一定是并联，并且用电器在他们的干路上。

||

（2）开关的短路用法：

要求当开关闭合时，||一灯发光，开关断开时两灯都不发光，就要把这两盏灯串联，把开关与其中||一灯并联，使其闭合时造成这盏灯短路，达到只有一盏灯发||光的目的。

（3）简单混联：

每个支路上的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与他们||一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。

||

例:

7：

如图所示的电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互||不影响的电路是（）

例8：

卫生间里安装了照明灯和||换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作||。

下列电路图符合要求的是（）

例9：

将图中的实物按下列要求连成电路。

（1）L1、L2、L3三盏灯并联；

（2）开关S1控制L1、L2；

（3）开关S2控制整个电路。

第4节串联和并联电路的电流

1、电流

（1）物理学中电流是||指每秒通过导体任意横截面的||。

电流是表示电流的物理，用字母表示，国际单位名||称是，简称安，符号是。

比安小的单位有毫安||（mA）和微安（μA），它们之间的换算关系是：

1A||=mA，1mA=μA。

（2）由定义可知I=||，Q表示电荷量，单位是库；t表示通过这些电||荷量所用的时间，单位是秒；I的单位是安培。

例1：

关于电流，下列说法不正确的是（）

A.电流是表示电流快慢的物理量

B.电流是表示电流强弱的物理量

C.电流的单位是安培，符号是“A”

D.电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安

例2:

（1）0.6A=μA

（2）70mA=μA=A

（3）||750μA=mA=A

2、怎样使用电流表

（1）我们用电||流表测量的大小，电流表在电路中||的符号是，学生电流表有三个接线柱，两个量程||、，且表的刻度盘上标有字母“A”，表||明它是电流表。

（2）电流表的使用规则

①电流表必须与被测||用电器，不允许将电流表与被测用电器并联。

②||电流表接进电路时，应当使电流从其接线柱（红色接线柱||）流入，从接线柱（黑色接线柱）流出。

③选||择适当的量程，在使用时要观察电流表的量程，被测电流不能超过||电流表的量程。

④不允许把电流表直接接到的两极上。

（3）电流表的读数

①明确所选用的量程

②明确所用量程的分度值

③由指针所在位置进行读数

例4：

下列关于电流表使用，说法不正确的是（）

A.电流表要与被测用电器串联

B.电流要从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出

C.只要电路中的电流小于0.6A,两个量程可以任意选择

D.读电流表的示数时要看清量程和分度值

例3：

下列四个电||路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（）

例4：

如图所示，在练习使||用电流表的实验中，某同学发现电流表（0-3A）的量程刻度||值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）

A.0.42A

B.0.44A

C.2.2A

D.2.4A

例5：

表测||电流时，某同学接入电路的是0—0.6A的量程，却在0—3A的量程中读成||2．4A，则实际测得的电流应是A。

3、串、并联电路中电流的规律

（1）串联电路中，电流处处，即I1=I2=I||3=…=In。

（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流||。

即I总=I1+I2+I3+…+I||n

例6：

将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法||正确的是（）

A.通过L2的电流比L1的电流大B.通过L2||的电流比L1的小

C.通过两灯的电流一样大||D.无法比较通过两灯的电流大小

例7：

在“用电流表测电流”的实验||中，某同学接成如图甲所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针||所指位置均如图乙所示，则通过灯L2的电流为A，通过灯L1的电流为||A。

例8:

10个小灯泡串联在一起，已知某||处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是（）

A.0.1mA||B.10mAC.0.1A||D.100mA

例9：

如图，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、||I2、I3，它们的大小关系是（）

A.I1=I2=I3

B.I1>I2=I3

C.I1>I2>I3

D.I1>I3>I2

例10：

如图所示的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0||.4A和0.8A。

则电流表A1和A2的示数分别是（）

A.0.8A，0.4A

B.0.4A，0.8A

C.1.2

A，0.4A

D.1.2A，0.8A

例11：

在如图甲所示的电路中，电||流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数如图丙所示，则通过灯泡||L1的电流大小是，通过灯泡L2的电流大小是||，干路的电流大小是.

例12：

请根据如图所||示的实物连接图,在虚线框内画出对应的电路图。

第5节测量电压

1、电压

||

（1）电压是的原因。

电源的作用就是||提供。

（2）电压的符号用字母表||示，国际单位名称是，简称伏，符号是。

常用单位还有千||伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV），它们之间的换||算关系是：

1kV=V，1V=||mV，1mA=μV。

||（3）常见的电压值：

一节干电池的电压是||V，家庭电路的电压是V，电子手表所用的氧化银电池每个是1.5V，手||机电池电压约为3.7V，对人体的安全电压不高于V，发生闪电时云层||间的电压可达1000kV。

例1：

下列有关电压的说法中错误的是（）

A.电压是产生电流的必要条件

B.电路两端只要有电压就会有电流

C.电路中有电流，则电路两端一定有电压

D.电源是提供电压的装置

2、电压表的使用

（1）电压表是测量的仪表，||它在电路中的符号是，常用电压表有三个接线柱，两个量程||、，表的刻度盘上标有字母“V”，表明它是||电流表。

（2）电压表的使用规则

①电压表必须与被测用电器。

②电压表接进电路时，应当||使电流从其接线柱流入，从||接线柱流出。

③选择适当的量程，在使用时要观察电压表||的量程，被测电流不能超过电压表的量程。

（3）电压表的读数

①测量前要调零，使指针在零刻度线处

明确所选用的量程

②明确所||用量程的分度值，0～3V量程，每个小格表示V，0～15V量程||，每个小格表示V。

③由指针所在位置进行读数

例2：

如图所示各电路图中，闭合开关后，电||压表能测灯L1两端电压的是（）

例3：

如图所示的电路中||,当开关S合上时,电压表测的是（）

A、灯L2两端电压 

B、电源的电压 

C、灯L1两端的电压 

D、灯L2和电源两端的电压

例4：

如图所示，开关S闭合后，L1和L2都||不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将||电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只||有一处故障，则该故障可能是（）

A.

L2断路

B.L2短路

C.L1断路

D.L1短路

例5：

如图是一双||量程的电压表的刻度盘.当使用较小量程时,图中指针位置||的示数为V；当使用较大量程时,图中指针位置的示||数为V。

3、串、并联电路电压的特点

（1）串联电路总电压等于，即U=||U1+U2+U3+…+Un。

（2）并联电路各支路两端电压||，即U=U1=U2=U3=…||=Un。

例6：

一个电路中有两个阻值相同的灯泡,用电压表测量时发现每个灯泡两||端的电压都相同,则这两个用电器（）

A.可能串||联,也可能是并联B.一定是并联

C.一定是串||联D.无法确定

例7：

||小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电||器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完||全一样，如图乙所示，则L2两端电压为||V，L1两端电压为V。

例8：

在探究串联电路电压关系||实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1||的示数是2.3V，V2的示数应为（  ）

A.1.5V

B.3.8V

C.2.3V

D.6.1V

例9：

||如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。

闭合开关S后||，灯L1、L2均正常发光。

则（  ）

A.甲是电流表，乙、丙是电压表

B.甲是电压表，乙、丙是电流表

C.乙是电流表，甲、丙是电压表

D.甲、乙是电压表，丙是电流表

例10：

将图中||的元件用笔画线连接起来要求两节干电池串联，,电灯L1与||L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压。