小学生的周记四篇.docx

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小学生的周记四篇

　　小学生的周记四篇《学音乐》我天生就没有音乐细胞，这是全家人对我的评价。

的确如此，有

　　一次妈妈教我一句简谱，很简单的一句，但我足足用了半个小时才学会，很吓人吧？

可是现在提倡的是素质教育，是全面发展。

为了防止我成为高分低能的典型，妈妈让我去学声乐，跟刘泰斗一起去。

　　学声乐的教师在艺术馆内，我曾经去那里学过一小时的舞蹈，但半途而废了。

进了教室后，有一个约摸八九岁的男孩正立正跟着琴高歌，声音听起来很不错，起码我这样认为，几分钟后他们的时间到了，我和刘泰斗有了位子坐下来。

　　黑板上有一首叫《野菊花》的乐曲，老师指着1=E2/4中的“1”问：

　　“这是什么？

”我当然不会知道，但同室似乎上幼儿园的小同学也对答如流。

老师接着就问了些令我丈二和尚——摸不着头脑的问题，我举了“0”次手，只能红着脸坐在那里，望洋兴叹。

　　不过那首《野菊花》道是很好听，我一上午学到少的可怜的丁点知识，但我毕竟是第一次来，情有可原。

我唯一能说的就是；再接再厉

　　《我最感激的一个人》入学已经两周了，我最感激的是数学老师乔老师。

　　昨天下午最后一节课是数学。

我高烧，身体很烫，一节课就趴在桌子上，忍着。

乔老师看见了，不由的询问我的病情。

当得知我的宿舍有药时，便急忙带了我，走出教室，摸着我的额头，到伙房那要房门钥匙。

进了宿舍后，他又匆匆去打水，给我量体温，嘱我吃药，关切备至，是我非常感动。

放学后和晚上，乔老师又看望了我好几回，还留下了电话号码，直把宿舍里的几位同学搞得目瞪口呆，有的说：

　　“你们数学老师对你真好”有的说:

”我太羡慕你了，有这么一位好老师”

　　今天早晨起来我感觉病情已大有起色，我想这与乔老师的关心、帮助是分不开的。

这时，我的心情无法用语言表达，我突然又感动的要流泪。

一个学生能受到老师这样的关心，他怎能不非常激动呢？

怎能不非常感激呢？

我现在激动的难以自制，但我明白，对于老师的关怀，学生应该怎么办呢？

学习，学习，再学习!

　　我一定以优异的成绩来报效老师，报效祖国《一件小事》傍晚六点五十分左右，开饭了，大家如同一窝蜂，又好似炸开了锅，都向食堂奔去。

　　为了解决吃饭乱的问题，食堂特地安排了轮流打饭制度，今天轮到班开龙了。

只见他刚把饭桶与饭盒端出来，大，小两繁峙的筷子便都向饭桶冲去，就其目的，原来都是为了争得多吃一段一厘米长的芹菜，一颗花生米。

我看了又是可笑，又是恼怒，却不便发作。

强忍着怒气，我又从盆取出自己的食品，开始填肚子。

　　稀饭上来了，两繁峙的筷子又像剑一般向盆中去，究其原因，是为了争一块一立方厘米的南瓜，真是可怕这虽然荒唐，可我已司空见惯。

继续美味的津津有味的时候，只

　　听“呸”一声，一大口浓痰从小繁峙嘴里飞到了桌上。

我一看差点把刚塞入口中的那块馒头吐出来，恶心死我啦这难道是一名学生吗，难道是个人吗？

　　《中学生守则》中不让往地上吐痰，可他却往桌上吐痰，在人家吃饭的时候往桌上吐痰难以置信不可思议只见那小繁峙仍在说笑，我不由得想，这难道能算得上个学生吗？

他的素质就这么低劣吗？

　　我实在面对那口痰难以下咽，匆匆将所有的东西全部处理，将器皿洗完后，我扭头，坚决地一扭头，带着一肚子恶心，跑走了-----

　　《升旗仪式》今天是星期一，又该举行升旗仪式了。

8点钟的时候，同学们来到操场上集合。

　　不一会儿，队整好了，升旗仪式正式开始。

本周由133负责。

只见他们班在国旗前整整齐齐地排列着两行队伍。

在乐曲声中，出旗开始了，两名男同学将五星红旗系在旗绳上。

这时，中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》响起，国旗也随之徐徐升起。

同学们注视着这五星红旗，只见它呼呼啦啦地展现在蓝天白云之上。

这时，我的心情无比激动，想起祖国的昨天，豪情满怀。

多少仁人志士为祖国抛头颅，洒热血。

目光已随国旗升到了旗杆顶端。

133的代表开始在国旗下讲话，讲述了133“素质教育活动周”的目标，赞颂了祖国的伟大，使人油然而生敬意。

飘扬的五星红旗，是我学习的动了，努力学习，才能为“四化”做贡献。

为了伟大的祖国，为了不辜负家长老师的希望，我难道不该好好学习吗？

答案是肯定的。

　　升旗结束了，我一定加倍努力，争取为祖国争光