小学社会实践活动实施方案.docx

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小学社会实践活动实施方案

学校社会实践活动实施方案

社会实践是学校培育同学综合素养和力量重要途径，筹划一场社会实践活动对同学有重要的影响。

下面就是我给大家带来的学校社会实践活动实施方案，欢送大家阅读参考!

学校社会实践活动实施方案1

一、指导思想和意义

1、指导思想：

将争辩性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己争辩的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1）转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。

2）参与社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。

3）主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：

小组合作模式。

同学一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有确定专长的成年人（如本校老师、同学家长等）为指导老师。

争辩过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题;

b、聘指导老师;

c制定活动方案;

d小组争辩设计具体操作（设计访谈表格、问卷;制定参观、观看、活动打算;预备录音机、录像机等活开工具）;

e、实践活动（观看、访谈、问卷、试验）

f、分析活动资料（定量：

用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：

用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。

）

g撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、留意事项：

1、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色;宠爱生活，关注生活问题;学会安康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。

2、在爱好中选择。

捕获自己最感爱好的问题，开展争辩。

在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。

3合理利用各种资源。

充分利用网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。

从参与争辩的对象来看，可以接受个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。

从争辩实行的手段来看，可以接受活动设计、网络技术、调查争辩、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。

学校社会实践活动实施方案2

一、留意事项：

1、各中队要围绕“劳动荣耀〞主题，在活动前查找或询问父母及有阅历人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进展一次专项教育，为社会实践做好预备。

3、平安第一（游玩）。

同学一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理同学。

班主任事先将班级同学分成几组，各组支配组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况准时汇报。

5、下午2：

30集合，5：

00集合回校。

6、班主任手机号码留给同学，班主任记住领队的电话，遇到状况准时反映。

教育同学万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。

各班同学跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、疼惜公物、文物，不大声喧哗。

遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请全部师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

应急预案

一、突发大事处理原那么：

1、保持冷静、冷静应对。

2、同学优先原那么。

3、就地抢救原那么。

4、报警、求援原那么。

5、维持秩序、快速疏散原那么。

二、应急反响措施：

1、一名行政领导、全体任课老师随班。

2、全部老师的手机必需处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队老师做好执守工作，准时应对突发大事。

三、同学突发疾病、意外损害：

师生在途中突发疾病、意外损害，带队老师马上与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、同学丢失处理：

1、确保每位同学都知晓班主任及带队老师电话号码，以便联系。

2、如觉察同学丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地查找。

3、从同学最终接触的同学入手，了解最终行踪。

4、电话通知其它带队老师关注查找。

五、交通事故处理：

1、有严峻受伤即刻拨打120、110，并马上组织抢救。

2、快速报告校领导，视伤情确定马上送医院，或紧急处理后送医

3、爱护现场，指挥师生撤离至平安地点。

4、检查、诊治。

6、马上成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥当处理善后事宜。

7、写出书面报告，总结阅历教训。

学校社会实践活动实施方案3

暑假生活是学校教育的延长和拓展，具有时间长、同学自由支配时间多、适合户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让同学过一个文明、有益、安康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定学校暑假社会实践活动提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，以科学进展观为统领，以“实践育人、活动育人〞为目标，以“关注社会、深化生活、参与实践〞为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让同学在社会实践活动中，提高实践力量，培育创新精神，了解国情乡情，为同学成长、成才、成功奠基。

二、根本内容

紧扣“把暑假还给同学，让同学成为暑假的仆人〞这一原那么来组织暑假活动，表达参与、环保、节省、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。

因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。

主要包括：

（一）社会参观活动

通过社会参观活动旨在让同学充分融入社会，感知社会，了解社会。

在老师指导下，确立争辩课题，撰写调研报告，从而培育同学探究社会问题力量和创新精神。

（二）社会实践活动

1、社会调查

社会调查是中学校生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过同学的亲身参与，调查了解，从而感受社会的转变，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。

在学校高班级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。

2、体验类活动

体验类活动使同学融入其中，在不知不觉中感悟、了解、生疏、提高，学会“换位思考〞，熬炼交际力量，增加学问积累，激发学习动力。

如参与收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小伴侣联谊活动、节粮在我身边——20_年青少年科学调查体验活动等。

3、连续开展读书活动

（三）社区效劳活动

社区效劳活动是暑假中学校生社会实践活动的重要组成局部，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参与环境爱护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供应社会新风气，培育同学的社会责任意识、效劳意识。

（四）家庭效劳活动

号召同学孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而熬炼同学的力量，使同学成为全面进展的人。

三、活动原那么及要求

社会实践活动在组织形式上实行集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。

暑假社会实践活动中我们应遵循以下原那么：

（一）平安第一。

依据同学和地域实际，分析活动平安隐患，提出具体的平安工作方案，落实平安措施，并由家长把好同学活动的平安关，确保活动平安。

（二）就近就便。

社会实践活动原那么上就近就便，在学校周边、同学家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。

规模适中，不提倡开展跨区域的活动。

（三）贴近生活。

从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会安康愉悦、负责而有创意地生活。

（四）爱好选择。

捕获最感爱好的问题，开展社会实践。

在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。

（五）自主协作。

关注同学主体意识，让同学有更多时机去自己体验乃至制造。

要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。

（六）合理利用各种资源。

充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。

四、组织领导

学校成立以学校主要领导任组长，各班级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责同学的社会实践活动的组织、筹划、实施。

要制定具体的学校暑假社会实践活动实施方案及平安预案，保证活动的顺当实施，并在暑假完毕后准时报送总结。

学校社会实践活动实施方案4

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，以科学进展观为统领，以“实践育人、活动育人〞为目标。

以“关注社会、深化生活、参与实践〞为主题。

充分发挥社会实践活动的育人作用，让同学在实践活动中，了解国情乡情，增加社会责任感，培育并提高同学社会交往、组织管理、分析思考、实践创新力量，为同学成长、成才、成功奠基。

二、活动目的：

通过村居效劳和社会实践活动，使同学度过一个欢快、平安、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深化社会，体验生活，使同学们学会生活，学会珍惜，培育同学的社会责任感和家庭责任感，提高同学的素养和综合力量。

三、活动时间：

20_年7月—20_年9月

四、活动参与人员：

1—5班级全体同学

五、组织领导

组长：

郑宝银

副组长：

黄新康叶新

成员：

张世专陈赛雪陈水妹

二、活动内容：

（一）、鼓舞同学在假期里参与村的文明创立活动，活动的开展可以是个人，鼓舞以假日小队的形式开展，活动内容有：

1、关爱弱势群体。

为村里的孤寡老人、五保户等送去

关怀和温存，定期为他们清扫卫生、排忧解难。

2、开展“绿色环保小卫士〞活动。

在村里定期开展去除垃圾、去除污染、除掉各类牛皮癣、爱护生态环境等活动，在活动中增加环镜爱护意识。

（二）、鼓舞同学在假期里开展各种形式的环保活动，宣扬环保学问，学会节能、环保，内容有：

1、与家人一起开展节能环保宣扬标语的设计活动。

要求每一名同学设计1—2条环保标语，宣扬环保学问。

标语要简洁易懂，朗朗上口。

2、在假期里做一些节能环保的事情，并将自己所做的事

情写成体验日记，如你是怎样节省用水，节省用电的，你有哪些节能环保的好方法等，并向家人、邻居宣扬有关的内容。

（三）、鼓舞同学在假期里广泛阅读各种经典书籍，并书写读书笔记、读后感等，内容有：

制作好书推举卡。

要求同学将自己阅读的经典书籍向大家推举，制作好书推举卡，可自己再设计、制作精致，写出书名、、主要内容、人物及推举理由，每人制作1—2张。

各中队要依据具体状况组织支配好暑假生活，各班主任要认真做好每次活动的组织发动、活动的开展，要认真做好记载，暑假中消灭的典型事例，先进事迹要准时予以表扬，加强宣扬，并书面上报德育处。

学校社会实践活动实施方案5

活动目标和要求:

1、春天是一年中最美的季节,是同学春游春游的好季节.通过春游春游活动,让同学亲热接触大自然,观赏春天美景,拓展同学的视野,进一步感受春天的美景.熬炼同学的自理力量,培育同学团结协作意识.

2、教育同学疼惜公物,爱护环境和绿化,严禁同学攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动同学的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进展，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。

活动打算：

（一）平安教育：

1、排队行走平安：

一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩平安：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;

（2）不钻草丛、树丛，不做危急玩耍;

（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得任凭离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿大路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要留意卫生文明：

不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要留意语言文明：

不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地答复。

4、在游玩过程中要留意行为文明：

不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。

同学实践探究活动：

在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

活动建议：

1、全班分成7个组,每组5人、小组长.1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和玩耍。

小组分工：

带塑料布、带创可贴、晕车药等。

2、建议同学讲究节省，带适量的物品，不宜多。

发动不带相机等贵重物品。

假设带了，请教育好留意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

4、活动完毕后，对同学强调确定要马上准时回家，不能在路上、同学家逗留。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

活动中可能消灭的问题和应急措施

如遇一些突发大事，（如：

演出场地发生火灾，同学摔伤等）发生意外时，要留意的处理原那么：

1、保持冷静、冷静应对。

2、同学优先原那么。

3、就地抢救原那么。

4、报警、求援原那么。

5、维持秩序、快速疏散原那么。

作业设计：

找春天，感受春天的奇特，写一段描写春天的话。

学校社会实践活动实施方案